Estrutura da oficina de formação:

Práticas e Modelos de Auto – Avaliação das Bibliotecas

Escolares

Destinatários:
Coordenadores Inter-Concelhios/ Locais que acompanham o desenvolvimento das biblio-
tecas escolares.
Objectivos:
- Reflectir sobre a avaliação enquanto instrumento de melhoria da qualidade.
- Conhecer os princípios, modelos e práticas implicados no processo de avaliação das bi-
bliotecas.
- Conhecer e reflectir sobre o Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar.
- Entender o seu enquadramento no contexto da escola/ agrupamento.
- Relacionar a sua implementação com o processo de planeamento e de melhoria contínu-
os.
- Perspectivar as metodologias e processos inerentes à sua aplicação e acompanhamento.
Pré-Requisitos:
- Conhecimentos de informática na óptica do utilizador
- Experiência de navegação na Internet
- Possibilidade de acesso à Internet a partir de casa e/ou do local de trabalho
- Conhecimentos de Inglês ao nível da leitura.
Duração/Cronograma e Conteúdos da Acção:
A acção decorrerá durante 9 sessões, sendo que a primeira e a última sessões serão pre-
senciais. Todas as outras sessões decorrerão em regime de formação online com suporte
na Plataforma de E-learning Moodle da RBE: http://forumbibliotecas.rbe.min-
edu.pt/login/index.php (turma 2).

Turma 2 Local 17,30h às 20,30h Conteúdos

Abril - 2 1ª Presencial 3 horas Apresentação da Acção de For-
(DGIDC) mação (Elsa Conde; Rosa Mar-
tins)
Abril - 6 Online 4 horas A biblioteca escolar. Desafios e
oportunidades no contexto da
mudança (Rosa Martins)
Abril - 15 Online 4 horas O Modelo de Auto - Avaliação.
Problemáticas e conceitos impli-
 cados (Rosa Martins)
Abril - 24 Online 4 horas O Modelo de Auto-Avaliação das
Bibliotecas Escolares no con-
texto da Escola/ Agrupamento
(Rosa Martins)
Maio - 4 Online 4 horas O Modelo de Auto-Avaliação das
Bibliotecas Escolares: metodo-
logias de operacionalização
(Elsa Conde
Maio - 14 Online 4 horas Contextos e (Boas) Práticas de
Aplicação do Modelo de Auto-
Avaliação (Elsa Conde)
Maio - 22 Workshop (pre- 8 horas: 9h às Workshop
sencial)* 18h (Glória Bastos)
Junho - 4 Online 4 horas Contextos e Práticas de Auto-
avaliação das Bibliotecas Esco-
lares: Síntese Exploratória (Elsa
Conde)
Junho - Última presenci- 3 horas Sessão final de apresentação
16 al (DGIDC) dos trabalhos finais (Portfolios)
e avaliação (Elsa Conde; Rosa
Martins)

A plataforma moodle, encontra-se disponível em: http://forumbibliotecas.rbe.min-edu.pt/. O

formando poderá aceder-lhe através de um nome de utilizador e palavra passe.
Metodologia:
A formação basear-se-á mais na construção partilhada de conhecimentos do que na trans-
missão didáctica dos mesmos, fazendo uso de uma pedagogia activa baseada na auto-
aprendizagem e no trabalho colaborativo.
Os materiais e propostas de actividades são colocados na plataforma nas datas indica-
das para início de cada sessão. Os formandos têm até ao antepenúltimo dia correspon-
dente à data do início da sessão seguinte para realizar as actividades propostas. As activi-
dades serão realizadas, consoante os casos, individualmente ou em grupo.
O dia imediatamente anterior a cada sessão será dia de interrupção de actividades.
O acompanhamento da formação a distância far-se-á em regime de comunicação assín-
crona, privilegiadamente através de fóruns de discussão e/ou através dos contributos soli-
citados para cada unidade.
Nota: Aconselha-se a leitura atenta do Guia do Formando On-line como complemento
destas informações
Avaliação:
Ver documento anexo