Quizs ms de uno ha cuestionado el comportamiento de su pareja en pocas de crisis, "Me estar engaando?", "ser bueno/a ocultando lo que ocurre?

","Cmo puedo averiguarlo?". Sin embargo, no es desde el comienzo de los problemas interpersonales donde se general la inseguridad, es sino desde el momento en que nuestras mentes generan la posicin que tomamos frente al hecho de que "nos pongan los cuernos". En la poca que vivimos, la infidelidad luce mucho ms llamativa que aos atrs, la necesidad de libertad e independencia afloran en las relaciones jvenes y los divorcios son "pan de cada da". Se podr evitar este tipo de conductas de alguna manera?Cmo piensa la juventud acerca de esto?Podramos nosotros, teniendo una mentalidad liberal y moderna, cambiar este tipo de situacin?... Cuales son los factores que podran evitarla?. Muchas teoras se han propuesto para intentar llegar a una respuesta, se ha involucrado la Religin, el nivel educacional, el nivel socioeconmico y sociocultural. No obstante, Ha ayudado a que los jvenes, la generacin del futuro, vaya en contra de las conductas infieles? Los prejuicios siempre estn presentes en la sociedad y los jvenes en general son quienes ms se influencian de ellos. Se sabe que durante la adolescencia se producen cambios tanto hormonales como psicolgicos, los cuales nos incitan a iniciar una bsqueda de nuevas experiencias que se relacionan con nuestros pares y con el sexo opuesto. Desde este punto comienza la idealizacin de las relaciones de pareja. Al momento de ingresar a una nueva etapa, dejando atrs la vida escolar y situndose en el mundo universitario, gran parte de las barreras o limitaciones impuestas por nuestros padres se desvanecen, otorgando a los individuos mayor libertad de accin y responsabilidad sobre sus actos, lo que se traduce a una bsqueda ms concreta respecto a la pareja y a los intereses personales del individuo. Esta bsqueda arroja dos opciones, una pareja estable que persigue ideales en comn, o una relacin corta que satisfaga los intereses del individuo. La personalidad, la inexperiencia, la inseguridad, las costumbres, la familia, y los diversos intereses, afectan de manera directa o indirecta dicha bsqueda y muchas veces se desva del propsito principal, dirigindose a un nuevo concepto La infidelidad. En s, la infidelidad significa romper unilateralmente un compromiso acordado con anterioridad, vinculado especficamente con el hecho de mantener una relacin de pareja. Es sabido que relaciones jvenes es ms frecuente La infidelidad puntual (basada en relaciones efmeras y relativamente fcil de ocultar) que la Infidelidad de compromiso (duradera y con aparicin de un amante estable). El objetivo principal del siguiente estudio es saber cual es la percepcin acerca de la fidelidad que tiene los estudiantes, hombres y mujeres de la universidad catlica del Norte, en relacin a sus pares. Una forma de descubrir, su percepcin acerca de la infidelidad para, de esta forma, reconocer si existen o no prejuicios que influyan en la forma de pensar de los jvenes universitarios. Dentro del estudio realizado se podrn encontrar preguntas como: Perciben los estudiantes que una persona que practique una religin tradicionalista o conservadora cree que la infidelidad es algo malo e intolerable?,Consideran los estudiantes que una experiencia cercana de infidelidad provoca mayor rechazo o mayor aceptacin hacia ella?, Perciben los jvenes una mayor discriminacin social, hacia mujeres infieles que hombres infieles? Preguntas que representan prejuicios existentes en nuestra sociedad sobre creencias, grupos etreos, etc. Preguntas que reflejan niveles de machismo en la juventud y que nos dan a conocer las creencias de la juventud a la hora de enfrentar una situacin complicada. Se escogi este interrogante para la investigacin, debido a que los estudiantes se encuentran en proceso de bsqueda y maduracin. Segn un estudio del centro evangelstico internacional, la infidelidad es un comportamiento que se aprende en la infancia y la adolescencia, por lo que los jvenes son capaces de elegir una posicin frente al hecho y podran decidir por ellos mismos si cometerla o no. En la presente investigacin se trabajar con el siguiente grupo de hiptesis: Sea un estudiante hombre o mujer quien practique una religin tradicionalista y conservadora, puede ocurrir que piense que la infidelidad es algo malo e intolerable.

Si existen antecedentes de infidelidad entre los familiares o los cercanos a un estudiante, es probable que el estudiante no considere la infidelidad como algo malo e intolerable, ms bien que lo acepte.

Sea un hombre o una mujer quien cometa la infidelidad, es probable que sea la mujer a quien ms discrimina la sociedad.

Descripcin del Instrumento de obtencin de datos En la investigacin que nuestro grupo realizar se utilizarn datos primarios, mediante confeccin de encuestas, la ejecucin de estas y la tabulacin de los datos obtenidos, se recopilaran datos considerados como "importantes", "acertados" y "tiles". Posteriormente, se llevar a cabo un anlisis estadstico de los mismos para descubrir las caractersticas de la poblacin universitaria. Cabe destacar que se realizar una descripcin estadstica de los datos y una prueba de las hiptesis planteadas. Como dato igualmente importante, la creacin de las encuestas se basara en la interrogante planteada al comienzo de esta investigacin y tratar, eventualmente, de las percepciones que poseen los jvenes respecto de las conductas o situaciones infieles que pueden presentarse en el da a da. La encuesta elaborada cuenta con dos secciones: La primera parte consiste en un cuadro de 12 preguntas, que tienes 5 categoras de eleccin, donde 1 es totalmente desacuerdo y 5 totalmente de acuerdo. La segunda parte, consiste en otro cuadro de evaluacin de situaciones, con una escala que va desde el 1 al 7, donde 1 es muy malo y 7 es muy bueno.