UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZN

ACOSO SEXUAL POR PARTE DE LOS DOCENTES A LAS ESTUDIANTES

Estudio Comparativo Transversal sobre El Acoso Sexual por parte de los Docentes a las Estudiantes matriculados en el Primer Periodo del ao acadmico 2013 de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn (UPNFM)

Asesor Dr. Rolando Ardon Ledezma.

Betty Marlen Carbajal Lpez Cintia Paola Ramos Ramos Lesby Paola Oyuela Snchez Olga Marcela Reyes Gervaci Erick Fernando Elvir Reconco Ovidio Martin Cceres Martnez

0801-1991-25199 0801-1992-08007 0714-1993-00038 1804-1992-00835 0801-1989-09061 0801-1989-20547

Tegucigalpa M.D.C. 2 de Mayo, 2013

INDICE

RESUMEN3 INTRODUCCIN.4 MARCO TEORICO...5 PROBLEMA , VARIABLE , HIPOTESIS.14 METDO DE INVESTIGACIN..15 ANLISIS E INTERPRETACIN 16 CONCLUSIONES25 RECOMENDACIONES..26 BIBLIOGRAFIA..27 ANEXOS...28

RESUMEN

Se ha realizado una investigacin sobre el Acoso Sexual dentro de la UPFM. Iniciando con la elaboracin de una pregunta problema, desprendindose la elaboracin y clasificacin de las variables e hiptesis continuando con la elaboracin de una encuesta, siendo esta aplicada en la facultad de Humanidades a 119 mujeres, mediante el muestreo estratificado proporcional, demostrando que el tema de investigacin

realizado sirvi para comprobar las maneras en que las mujeres expresan de forma confidencial los padecimientos que sufren en de acoso sexual en silencio. Las mujeres de la facultad de Humanidades de la UPNFM manifestaron cierto pnico a responder la encuesta por temor a ser juzgadas. Ya Se encontr que el acoso en su mayora se presenta en palabras ofensivas hacia las damas, por lo que la mujeres no llevan un recuento de cuantas veces presentan este tipo de problemas. Que el acoso sexual es un problema que se da cotidianamente y manera comn. El problema de acoso sexual no solo se presenta en el mbito docente alumno, sino que se da a nivel de empleados administrativos y otras reas del mbito universitario.

El acoso sexual es una accin que se presenta en mayor parte del hombre hacia la mujer, y de forma seguida en las diversas universidades del pas, pero que raramente se le da la respectiva importancia a los casos que se llegan a descubrir, ya que el acoso sexual es una accin de una u otra manera oculta que se da entre la acosada y el acosador. Por estas razones presentamos nuestra investigacin centrada en Cul es el grado de acoso sexual de los docentes hacia la poblacin estudiantil de la facultad de Humanidades de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn para el primer trimestre del ao 2013? demostrando el acoso sexual que sufren las mujeres de nuestra Universidad ya sea por parte de los docentes, personal administrativo, autoridades, etc. Estableciendo los parmetros y definiciones que abarca el problema planteado, el conocimiento que posean las mujeres y los daos que ha provocado en las mismas que han llegado a ser vctimas de acoso sexual en la universidad. Asimismo el conocimiento sobre qu es el acoso sexual? va en aumento ya que en una gran mayora de las mujeres encuestadas conocen claramente que es el acoso sexual, pero el miedo a reprobar una clase y no avanzar en sus respectivas carreras de estudio lo calla, y no lo denuncian por el temor tambin a las falsas creencias. Del mismo modo, hemos de ser conscientes de las dificultades metodolgicas existentes para estudiar a toda la poblacin en condiciones de igualdad, para valorar la incidencia real del acoso sexual que sufren las mujeres de nuestra universidad en las distintas reas de estudio, puesto que adems puede existir la probabilidad del acoso sexual de parte de las alumnas hacia los docentes o por parte de los compaeros de estudio. Por esas razones es necesario disear programas de prevencin que atiendan y que velen por la capacitacin y prevencin sobre el acoso sexual sufrido en las universidades.

MARCO TERICO

A continuacin, se presenta resea terica de cmo se manifiesta cotidianamente el Acoso Sexual en los centros universitarios en la cual varias investigaciones, e investigadores concuerdan con varios aspectos de esta situacin. En www.teencvs.org , (2010) expresan que el acoso sexual es cualquier conducta o avance sexual no deseado el cual interviene con tu derecho a una participacin en actividades escolares. En la escuela el acoso sexual puede ser resultado de palabras o de conducta sexual, que te ofenda, que te marque con estigma, que te degrade, te de miedo. O amenace a tu sexualidad. El acuerdo no es necesario, el objetivo del acoso sexual y el perpetrador (el que hace el acoso) no tienen que coincidir en lo que va a pasar. El acoso sexual es sujeto a ser defendido por la persona acosada, no tienen nada que hacer si no est de acuerdo con la persona. Tambin varios autores han definido al acoso sexual como: Segn Ortiz, (2011) Puede considerarse hostigamiento sexual si la persona que los recibe se siente incmoda o molesta con esa actitud. Un cumplido, un piropo, una palmadita, pellizcos dados por un compaero o maestro pueden considerase acoso u hostigamiento sexual si la otra persona que los recibe se siente incmoda o molesta por esa actitud. El acoso sexual es un delito que se comete todos los das a todas horas. Rodrguez,( 1993) Define el acoso sexual como, abuso deshonesto que obliga a observar al abusado mientras el abusador se exhibe, se masturba o manosea obligado a estimular de alguna forma al abusador. Violacin o relaciones sexuales incestuosas (esto ltimo cuando el abuso proviene del hermano, padre, madre o hermana). Segn Adalma,( 2011) El acoso se lacera y menoscaba la integridad fsica y emocional de la vctima Afecta su autoestima pero el dao ms fuerte es la prdida de confianza en los dems y el miedo a tener vinculo amoroso y a tener una relacin sexual. La ansiedad y el estrs que produce. Dzech (1989) enuncia: En qu consiste el acoso sexual Cuando una persona, est siendo afectada, de cualquier molestia que causa inconformidad que implica algn tipo de acoso, el cual es una conducta que causa desagrado hacia la persona afectada, se puede manifestar, en diversos mbitos como ser escolar, laboral, familiar, que se caracteriza por el abuso de poder, para intimidar sexualmente a la otra persona. En www.cienciasvstecnologia.com, (2010) menciona como se comporta un abusador sexual .Corresponde a un comportamiento inapropiado de naturaleza sexual el que interfiere con la habilidad del estudiante de aprender, estudiar o participar en las actividades del lugar de estudios. El acoso sexual incluye el acoso de parte de ambas partes e individuos en una posicin de poder relativo a la persona que est siendo acosada. En los establecimientos educacionales, aunque el acoso sexual iniciado por los estudiantes, por profesores o por otros empleados del establecimiento, y la victima

puede ser un estudiante, profesor. El acoso es un comportamiento no desea por las personas que lo sufren. www.wylielaw.com/es/employment.hrassmen.html esta clase de situaciones se presentan en las personas de las siguientes maneras de conducta la cual tambin se presenta como acoso sexual ilegal:

Repetidos insinuaciones sexuales, chistes obscenos o subidos de color, insultos, comentarios y lenguaje lascivo, otros comentarios ofensivos sexuales. Contenido en cartas, notas, facsmiles (faxes), correos electrnicos, grafiti que es de una naturaleza sexual o sexualmente abusivo. Proposiciones sexuales, insultos, amenazas. Nombres degradantes sexualmente orientados. Persistentes atenciones o proposiciones romnticas o sexuales no deseadas y mal acogidas. Piropos, pitos, y otros sonidos o gestos de sugerencia sexual. Exhibiendo fotos pornogrficas, calendarios, caricaturas, y otro material sexual en el lugar de trabajo. Obligados o mal acogidos toques, palmadas, rozar, pinchar, besar, acariciar, dar masajes, apretar, apegarse y hacer cosquillas. Sutil o explcita presin para favores sexuales. Obligando a tener penetracin sexual (como una condicin de empleo o de status acadmico).

El autor Salach, (1993)amplea el Acoso sexual en las Instituciones Educativas: es cualquier conducta o gesto sexual no deseado, el cual infiere con el derecho a la educacin o a participar en actividades institucionales. El resultado de este en las instituciones educativas puede ser que marque con estigma, degrade causa de temor, baja autoestima, problemas psicolgicos y amenaza con su conducta sexual. Adems este engloba cualquier comentario, gesto, acto o atencin de carcter sexual cuyo objetivo consiste en hacer dao, ofender o intimidar a otra persona. El acoso sexual se centra en cosas como el aspecto de la persona, las partes de su cuerpo o su orientacin sexual. El acoso sexual no solo les puede ocurrir a las chicas. Los chicos pueden acosar sexualmente a las chicas, pero las chicas tambin pueden acosar sexualmente a los chicos. El acoso sexual tampoco se limita a gente de la misma edad. Los adultos a veces acosan sexualmente a gente joven. En cualquier caso, todo tipo de acoso sexual es ofensivo. Como en las personas que son vctimas del acoso pueden experimentar un gran estrs emocional. Acoso Sexual en el trabajo: es una forma de discriminacin basada en el sexo e incluye avances sexuales mal acogidos, peticiones por favores sexuales, y otras conductas verbales o fsicas de naturaleza sexual cuando el sometimiento o al rechazo de esta

conducta explcitamente o implcitamente afectan el trabajo de un individuo, interferencias. En la pgina www.ecovisiones.com(2007) menciona los tipos de acoso sexual explica que: Se entiende como una modalidad de malos tratos (violencia fsica, sexual o psquica) o actos discriminatorio este puede ser directo e indirecto. El acoso sexual puede ser de dos tipos: 1. Acoso de intercambio o chantaje sexual: es el que realiza la persona empleadora o superior o superior jerrquico condicionado de manera directa o indirecta alguna decisin laboral tambin 2. Acoso sexual ambiental: en este caso el comportamiento de naturaleza sexual es realizado por persona del mismo rango o nivel y la consecuencia es producir un entorno labora humillante, ofensivo, hostil e intimidatorio. 3. Acoso verbal: incluyen realizar insinuaciones o comentarios sexuales con respecto a su ropa, cuerpo o actividad, emitir sonidos sugestivos, silbar, hacer bromas sobre sexo. a las mujeres en general realizan propensiones o invitaciones de tipo sexual o realizar amenazas. 4. Acoso fsico: incluye tocar o pellizcar de manera inapropiada intentar recargarse o besar o intentar tener una relacin sexual el acoso tambin puede incluir miradas sugerentes gestos obscenos, seguir o buscar insistentemente a una persona. Segn www.hostigamiento sexual Universidad de Costa Rica (2004) menciona componentes y caractersticas de una conducta como hostigamiento o acoso sexual: indeseada por la persona que la recibe y que tiene consecuencias perjudiciales en las condiciones de trabajo o estudio de la persona y en su estado de bienestar. El primer paso entonces consiste en diferenciar el acoso sexual de otro tipo de discriminacin o violencia que se puede presentar en la relacin entre dos o ms personas. En este sentido, no es lo mismo un comentario de tipo ofensivo como las mujeres son unas tontas que nunca van a aprender, el cual puede catalogarse como denigrante, humillante y discriminatorio para el gnero femenino; que recibir un comentario como el siguiente: con esa blusa s se ve linda, por dicha que tengo buena imaginacin para ir ms all de lo que me deja ver el escote En la pgina www.hostigamiento sexual Universidad de Costa Rica (2004) habla de una conducta indeseada por quien la recibe. Como mencionamos antes, no toda conducta de naturaleza sexual puede tipificarse como hostigamiento sexual. Para ello se requiere de una condicin similar al rechazo de la conducta por parte de la persona que la recibe. La persona que hostiga puede pensar que sus piropos, propuestas o avances sern del agrado de la otra persona, que le halagarn, pero al ser indeseados por ella suponen una invasin de su intimidad, restringen su libertad de decisin y atentan contra su dignidad como persona.

Acercamientos corporales u otras conductas fsicas de naturaleza sexual, indeseadas y ofensivas para quien los reciba. As entonces, existen manifestaciones fsicas, verbales y no verbales por medio de las cuales se puede reconocer el hostigamiento sexual. Veamos algunos ejemplos:

Manifestaciones verbales: Piropos, insinuaciones sexuales, comentarios sugestivos, chistes ofensivos de carcter sexual, insultos, amenazas, propuestas sexuales, invitaciones insistentes a salir. Manifestaciones no verbales: Miradas insistentes, sugestivas o insultantes a distintas partes del cuerpo, silbidos, sonidos, gestos, imgenes o dibujos ofensivos y denigrantes Se incluyen tambin los mensajes con contenidos sexuales que se envan por medios electrnicos o mensajes de texto en telfonos celulares. Manifestaciones fsicas: Incluye pellizcos, roces corporales, besos, apretones, manoseos, abrazos o caricias, as como cualquier otro tipo de agresiones sexuales que impliquen contacto fsico.

Existen dos tipos de hostigamiento sexual Generalmente, la imagen que se nos viene a la mente relacionada con una situacin de acoso sexual, es el jefe hostigando a la empleada o el profesor a una estudiante. Este comportamiento caracteriza el hostigamiento por chantaje, llamado tambin quid pro quo. Este generalmente ocurre en una relacin jerrquica laboral, educativa o en la prestacin de un servicio entre personas. En este tipo de acoso, la jefatura o superior o quien presta el servicio tiene el poder para ofrecer algo a cambio del favor sexual requerido o de provocar un dao o perjuicio ante la negativa o rechazo. Ejemplos de este tipo de conducta se refieren a cuando una jefatura condiciona un aumento de salario, una contratacin o un despido a cambio de demandas sexuales Existe un segundo tipo que llamamos hostigamiento por intimidacin, y que generalmente involucra a personas en una relacin no jerrquica laboral o educativa. Puede darse entre colegas, compaeros de trabajo o de estudio. Se intimida a la persona hostigada porque se le crea un ambiente hostil. Son las manifestaciones no verbales y fsicas que crean humillacin y resultan hostiles para quien las recibe. Algunos ejemplos son situaciones donde un grupo de estudiantes varones constantemente le dicen piropos pasados de tono a las compaeras de clase, le hacen comentarios incmodos e irrespetuosos sobre sus cuerpos (Defensora de los Habitantes, 1996). Toda persona debera sentirse halagada de recibir piropo. Otro mito es aquel que se sustenta en la creencia que a toda persona, pero en particular a las mujeres le encanta recibir piropos, especialmente aquellos de contenido sexual. Es ms, cuando una mujer se siente ofendida o rechaza un piropo, muchas mujeres y muchos hombres la miran con asombro o le llaman la atencin por su reaccin. Pero la realidad es otra: La totalidad de las vctimas han reportado tener sentimientos de desagrado, se han sentido incmodas, violentadas, NUNCA complacidas. El hostigamiento se da en contra de la voluntad de la vctima; es una forma ms de violencia que no es bienvenida por sta (Defensora de los Habitantes, 1996). Los llamados piropos, cuando no son deseados por la persona que los recibe, no pueden producir halago, sino molestia e incomodidad. Nadie tiene el derecho de invadir el espacio ntimo y personal de la otra persona sin su consentimiento aunque se haga con intencin de halagarla. Segn www.elergonista.com/acososexual.html las Consecuencias psicolgicas del acoso sexual son:

1. Victimizacin, sobre todo en el caso de las vctimas de agresiones sexuales, puede causar consecuencias psicolgicas muy negativas en la estabilidad emocional de los afectados. 2. El desarrollo del estrs pos traumtico lo experimenta de un 50 a un 60% de las mujeres agredidas sexualmente. 3. Trastornos del estrs postraumtico: Cuadro clnico que se presenta en sujetos que han sido vctimas de desastres, accidentes o de agresiones provocadas deliberadamente por el humano. Las vctimas de agresiones sexuales constituyen el grupo de poblacin mayor. Hay tres aspectos nucleares. En primer lugar las vctimas suelen revivir intensamente la agresin sufrida en firma de recuerdos constantes involuntarios, pesadillas y de un malestar psicolgico profundo. En segundo lugar, las victimas tienden a evitar o escaparse de los estmulos asociados al hecho traumtico. En tercer lugar las victimas muestran una respuesta de alerta exagerada. Hughes, (1986)pero segun estudios: En EUA el 20% y el 30% de las mujeres universitaria sufre acoso sexual y el 2% de ellas han sufrido una experiencia directa de amenza o sobornos para obtener favores sexuales.El 2% puede parecer pero eso significa mas de 125,000 mujeres en America latina es muy probable que las cifras sean mas altas debido a que no existe regulacion tan regurosa para manejar estas cosas. De hecho algunos estudios sealan que el 70-% de las mujeres han sufrido algun tipo de acoso alguna vez en su vida. (tribuna, 2011) y no solo en estados Unidos se presenta este problema en las universidades en Tegucigalpa porque tambien se a estado presentando esta clase de situaciones se determinarinaron tomar medidas por unanimidad en el cual el consejo universitario aprobo un reglamento especialmente orientado a prevenir, atender sancionar y erradicar el acoso sexual en la Universidad Autonoma de Honduras ( UNAH). La medida fue propuesto por el comisionado universitario, Andres Perz Mungia apoyado. Por el Centro de derecho de mujeres organizacin no gubernamental. Que trabaja en la defensa y promocion de los derechos humanos de la poblacion en general pero con enfasis en la mujer. Esta medida se impuso Con el fin de prevenir situaciones tales como las que menciona (Fumero, 2012)En los ltimos das han surgi denuncias y casos del acoso sexual en algunos centros educativos, incluso un maestro en Santa Brbara embarazo a una menor que era alumna del centro, lo que se ha puesto de moda es el termino Bull ying que en espaol significa Intimidacin es un anglicismo que manifiesta la problemtica educativa causada por maestros que se aprovechan de su influencia para manipular

sexualmente, a ciertos alumnos a travs de otorgarles favores a cambio de relaciones sexuales. Puede ser en hombres y mujeres, ya que con la liberacin sexual de considerar aceptable la homosexualidad por lo que se pueden dar el caso de relaciones de hombres con nios. Revista Iberoamericana de la Educacin (1993) .Al hablarse del acoso sexual debe considerarse la conducta en un sentido amplio por tanto se incluir: Conductas fsicas de naturaleza sexual: Incluyendo el contacto fsico no deseado, que abarca desde tocamientos innecesarios Locos en el cuerpo hasta intento de violacin. Conducta verbal de naturaleza sexual: con insinuaciones sexuales molestas, proposiciones, ofensivas, comentarios obscenos, ofensivos; conducta no verbal de naturaleza sexual: exhibicin de fotos sugestivas o pornogrficas, materiales escritos, miradas, gestos impdicos. Diario la prensa en la pagina www.laprensa.hn/acososexual San Pedro sula, Honduras habla de que los Daos del acoso sexual. El acoso lacera y menoscaba la integridad fsica y emocional de la vctima. Afecta su autoestima. Pero el dao ms fuerte es la prdida de confianza en los dems y el miedo a tener un vnculo amoroso y a tener una relacin sexual comenta Alama Aldama, psicoterapeuta sexual y de pareja. La ansiedad ye l estrs que produce la vivencia negativa de esa situacin vejatoria, muchas veces provoca en las personas la necesidad de pedir bajas por enfermedad, abandonar sus trabajos. Mitos sobre el acoso sexual segn Hughe, Jean O, Sandler, Bernice R. (1986) El acoso sexual solo les sucede a las mujeres que visten de manera provocativa. Basta con que se diga no para que el acosador pare de manera inmediata. Si se ignora al acosador este se retirara. Todos los hombres son acosadores. Los acosadores sexuales son inofensivos, las mujeres que obtengan esta conducta no tiene sentido del humor. La realidad es que el acoso sexual le puede ocurrir a cualquiera independientemente de su forma de vestir. En muchos casos a pesar de haberse dicho NO este no se detuvo. Generalmente el acosador repite su ofensa con quienes ignoran el acoso y puede interpretar esta conducta como consentimiento juego o respuesta. No todos los hombres son acosadores a menudo el acosador tiene un patrn y puede acosar a un nmero determinado de mujeres de manera secuencial, simultneamente de ambas maneras.

El acosador humilla y degrada, socava el desarrollo profesional y tiene incluso repercusiones econmicas. No puede responder con humor a una humillacin. Evaluacin del riesgo del Acoso Sexual. En www.conectapyme.com Menciona los riesgos: Realizar chistes de contenido sexual de la mujer. Recibir piropos y comentarios sexuales. Pedir reiteradamente citas. Realizar gestos y miradas insinuantes. Realizar preguntas sobre la vida sexual. Pedir abiertamente relaciones sexuales. Realizar un acercamiento excesivo. Recibir abrazos y besos cuando no se desea. Recibir tocamientos, pellizcos o acorralamientos. Recibir presiones para obtener sexo a cambio de mejoras. Tener que realizar actos sexuales bajo presin de despido. Sufrir un asalto sexual.

Kidshealth.org/teenlen_espanol/mente/html Comportamientos que abarcan el acoso sexual. Gastar bromas o hacer comentarios o gestos de carcter sexual sobre alguien. Difundir rumores sexuales (en persona, por escrito, por telfono o por internet) Escribir mensajes de claro contenido sexual sobre otras personas en los lavados o en otros lugares pblicos. Mostrar videos o imgenes sexuales inapropiadas sobre otra persona. Colgar comentarios, imgenes o videos de carcter sexual en redes sociales. Hacer comentarios o proposiciones de carcter sexual simulando ser otra persona. Tocar, manosear o pellizcar a otra persona de forma deliberadamente sexual. Estirar las prendas de vestir de otra persona o restregarse contra su cuerpo de una forma deliberadamente sexual.

El sitio de la web: www.maison desante.org.pe. Habla de que El abuso sexual en las universidades es ms comn de lo que se piensa en los centros educativos de lo que se piensa, las cifras son preocupantes, no solo aqu si no en pases que se aprecia De desarrollos. Segn UNICEF ms de diez mil millones de nios sufren de explotacin sexual forzando en el mundo. En el pas de PERU segn varios datos de las instituciones pblicas. Los casos de abuso sexual se incrementan cada ao. Por lo tanto hay que tener cuidado de no dejarse influenciar por las estrategias que utilizan las personas.

Investigacin Internacional Secuelas emocionales en vctimas de abuso sexual en la infancia Emotional consequences in victims of sexual abuse in childhood
E. Echebura1 y P. de Corral2
1

Catedrtico de Psicologa Clnica. Facultad de Psicologa de la Universidad del Pas Vasco. 2 Profesora Titular de Psicologa Clnica. Facultad de Psicologa de la Universidad del Pas Vasco. Resumen de investigacin En este estudio se hace un anlisis sobre las consecuencias del abuso sexual a corto y largo plazo, as como sobre el impacto inmediato de la victimizacin y de las repercusiones a largo plazo en la salud mental. Se revisan asimismo las situaciones de alto riesgo y los factores protectores que pueden amortiguar el impacto del abuso sexual. Se comentan las implicaciones de este estudio para la investigacin clnica y la prctica forense. Palabras clave: Abuso sexual. Revelacin. Impacto psicolgico. Factores de alto riesgo. Factores protectores. El acoso sexual es una forma de discriminacin sexual que ocurre cuando una conducta no deseada de naturaleza sexual interfiere con el trabajo individual; se incluye en esta definicin la sexualizacin de relaciones instrumentales en un contexto de diferencia de poder formalizada. Entre los factores que influyen en la ocurrencia objetiva de acoso se encuentran las diferencias culturales, factores del ambiente del trabajo, el tipo de respuesta de la vctima, las caractersticas de personalidad del acosador; se presentan dos modelos explicativos generales: el modelo de rol sexual sobrepasado y el modelo integrativo organizacional. Entre los factores que intervienen en la percepcin de acoso encontramos el tipo de conducta de acoso, factores sociales y culturales, el gnero del observador, el atractivo fsico del acosador y de la vctima, diferencias de personalidad y de atribucin. El acoso sexual provoca variadas secuelas tanto a nivel psicolgico y fisiolgico de la vctima, como tambin daos a las organizaciones. Entre las medidas para la prevencin del acoso se encuentran la instruccin a travs de videos o el entrenamiento de tipo vivencial.

Se adjunta los resultados de una investigacin de tipo exploratorio realizada en la Universidad de Concepcin, consistente en la aplicacin de un cuestionario a 47 estudiantes, con preguntas relacionadas con el acoso sexual. Los resultados son discutidos e integrados con el marco de referencia terico en la conclusin.

VARIABLES, HIPTESIS
V Descriptiva: Acoso Sexual D.O: Aplicacin del cuestionario sobre acoso sexual donde una de las preguntas es : Conoce sobre el acoso sexual?

Si conozco

No conozco

H1: El 80% las mujeres de la facultad de humanidades si conocen de acoso sexual segn el tem 1 de la respuesta s. H2: El 60% de las mujeres de la facultad de humanidades ha sufrido manifestaciones de acoso sexual en forma de manoseo (segn el tem 3 opcin 1.) H3: El 70% de las mujeres de la faculta de humanidades ha reaccionado frente a la conducta de acoso sexual ignorando las conductas (segn el tem 4 opcin 1). H5: El 65% de las mujeres de la facultad de humanidades ha recibido propuestas por parte de un docente en forma de invitacin a comer (segn tem 12 opcin 1).

(tribuna, 2011)MTODO DE INVESTIGACIN

Participantes: Trabajamos con un universo de 3447 mujeres de la facultad de humanidades del II periodo del 2011, con un margen de error de 0.09 en el cual se obtuvo una muestra de 119 mujeres, para la cual se utiliz el muestreo estratificado proporcional de Taro Yaname. Ver anexos (esta tabla se ir a anexos la del estratificado proporcional). Instrumento: Instrumento: Encuesta, Autor: elaborado, por los alumnos que desarrollaron la investigacin, basado en informe de final de proyeccin de investigacin- Accin prevencin del Hostigamiento Sexual en la Universidad de Costa Rica, Autora: Dra. Laura Guzmn Stein Fecha: 1 de abril de 2004(ver Anexos) Diseo: Grupo Asignacin Diagnostico Resultado Diagnostico A1

nico

Eleccin

Procedimiento: Planificacin y desarrollo de las Actividades 29 de marzo de 2013 elaboracin de marco terico 5 de abril de 2013 Elaboracin de problema, hiptesis variables. 12 de abril de 2013 investigacin , elaboracin de instrumento y muestreo 18 y 19 de abril de 2013, aplicacin de encuesta a las diversas carreras. 20 de abril de 2013 tabulacin de datos de las encuestas aplicadas. 26 de abril de 2013 Anlisis e interpretacin de resultados.

ANLISIS E INTERPRETACIN

ITEN EDAD (Aos) 1 16-20 2 21-25 3 26-30 4 31- Mas Total Encuestados

CUADRO 1 TOTAL POR EDAD 40 55 12 12 119

Porcentaje (%) 33.61 46.21 10.08 10.08

El 46.21% de las mujeres encuestadas de la facultad de Humanidades se encuentran entre los 21 a 25 aos de edad.

CUADRO 2 1 Conoce sobre el acoso Sexual? ITEN RESPUESTA 1 si 2 no TOTAL 110 9 Porcentaje (%) 92.44 7.56

El 92.44% de las mujeres encuestados si conoce sobre acoso sexual. Segn H1 que establece El 80% las mujeres de la facultad de humanidades si conocen de acoso sexual tem 1 de la respuesta s Por lo tanto se acepta la H1 Acoso sexual es cualquier conducta o avance sexual no deseado el cual interviene con tu derecho a una participacin en actividades escolares.

CUADRO 3 2 Ha experimentado alguna manifestacin de acoso sexual? ITEN RESPUESTA TOTAL 1 Una vez 26 2 De 2 a 5 veces 21 3 De 6 a 10 veces 6 Ms de 10 veces 4 5 5 No recuerda 65

Porcentaje (%) 21.85 17.65 5.04 4.20 54.62

El 54.62% de las mujeres de la facultad de Humanidades no recuerda las veces que ha all sido vctima de acoso sexual. El 17.65% de las mujeres ha sufrido de 2 a 5 veces acoso sexual. La H2 es rechazada ya que el 54.62% de las mujeres encuestadas no recuera el nmero de veces que ha sufrido acoso sexual. Porque la viven de forma frecuente. En Estados Unidos entre el 20 y 30% de las mujeres universitarias sufre acoso sexual y el 2% de ellas ha sufrido una experiencia directa de amenazas o sobornos para obtener favores sexuales. El 2% puede parecer poco pero eso significa ms de 125,000 mujeres. En Amrica Latina es muy probable que las cifras sean ms altas debido a que no existe una regulacin tan rigurosa para manejar estos casos. De hecho algunos estudios sealan que el 70% de las mujeres ha sufrido algn tipo de acoso alguna vez en su vida.

CUADRO 4 3 Cul de las siguientes manifestaciones de acoso sexual ha experimentado usted? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 Manoseos 13 10.92 2 Piropos obscenos 81 68.07 3 Insultos o amenazas 6 5.04 4 Mensajes de naturaleza sexual 25 21.01 5 Proposiciones sexuales 81 68.07 El 68.07% expresa el haber recibido piropos obscenos por parte de los acosadores. EL 68.07% de las mujeres encuestadas manifiesta haber recibido proposiciones sexuales. La H2 es rechazada ya que solo el 10.92% de las mujeres encuestadas manifiesta haber recibido manoseos.

La mayora de las mujeres han sufrido acoso sexual. En el acoso sexual las personas te hacen sentir incmoda a causa de que te proporcionan una atencin sexual indeseable como mensajes de naturaleza sexual, proporciones sexuales, intentar manosearte, decir piropos obscenos, y si no aceptas estas proposiciones insultarte o amenazar al acosado porque esta se niega a aceptar esta conducta.

CUADRO 5 4 Cul ha sido su reaccin frente a esta conducta? ITEN RESPUESTA 1 Ignor las conductas Rechaz las conductas 2 Coment las conductas 3 4 Hablo con la persona intimidadora 5 Denunci las conductas

TOTAL 71 31 11 6 10

Porcentaje (%) 59.66 26.05 9.24 5.04 8.40

El 59.66% expresa que ignoro las conductas recibidas como acoso. El 8.40% de las mujeres denuncio las conductas recibidas por parte de un acusador. Solo el 5.04% de las mujeres hablo con la persona intimidadoras. La H3 Es aceptada ya que el 58.66% de las mujeres encuestadas ignoro las conductas consideradas como acoso sexual. La charla informal con la autoridad consiste en comentar de lo que est pasando, decirle que tu familia lo sabe, sealar tu preocupacin por lo que pueda suceder y decirle que lo comentas para ponerlo en antecedentes por si la situacin no se detiene y tuvieras que recurrir a una queja formal.

CUADRO 6 5 Cree usted que al acoso sexual solo se puede dar docente alumno? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 15 12.61 si 2 104 87.39 El 87.39% considera que el acoso no solo se puede dar de docente alumno. El 12.61% estima que el acoso sexual solo se puede dar de docente hacia el alumno. H: El 87.39% considera que el acoso no solo se puede dar de docente - alumno.

Una mujer puede ser acosada por cualquiera en el campus: profesores, asesores, asistentes de maestros, personal administrativo o de mantenimiento, por los estudiantes e incluso por alguien que sostuvo una relacin sentimental contigo.

CUADRO 7 6 En qu otras reas de la universidad ocurre este problema? Puede marcar varias ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 59 49.58 Personal Administrativo 2 58 48.74 Jefes de Deptos. 3 57 47.90 Autoridades 4 28 23.53 Jefatura Administrativa 5 52 43.70 Personal de servicio El 49.58% de las mujeres expresa que en las reas administrativas de la universidad tambin acurre el problema de acoso sexual. El 48.58% expresa que el problema de acoso sexual se da en los jefes del departamento. H: El 48.58% de las mujeres de la facultad de humanidades expresa que el problema de acoso sexual tambin acurre en las reas administrativas de la Universidad. En los establecimientos educacionales, aunque el acoso sexual iniciado por los estudiantes, por profesores o por otros empleados del establecimiento, y la victima puede ser estudiante, profesor. El acoso es un comportamiento no deseado por las personas que lo sufren.

CUADRO 8 7 Qu reacciones experimenta una persona vctima y sobreviviente del acoso sexual? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 Inseguridad 83 69.75 2 Decepcin 37 31.09 3 Frustracin 59 49.58 4 Culpa 14 11.76 Confusin 5 29 24.37

El 69.75% de mujeres dicen que la mayor reaccin que se puede dar en caso de ser acosada es de inseguridad, puesto que esto no les permite poder confiar en la persona acosadora; y un 11.79% de mujeres sienten culpa de que esta situacin ocurra. Victimizacin, sobre todo en el caso de las vctimas de agresiones sexuales, puede causar consecuencias psicolgicas muy negativas en la estabilidad emocional de los afectados. Trastornos del estrs postraumtico: En primer lugar las vctimas suelen revivir intensamente la agresin sufrida en firma de recuerdos constantes involuntarios, pesadillas y de un malestar psicolgico profundo. Afecta su autoestima. Pero el dao ms fuerte es la prdida de confianza en los dems y el miedo a tener un vnculo amoroso y a tener una relacin sexual comenta Alama Aldama, psicoterapeuta sexual y de pareja.

CUADRO 9 8 Qu consecuencias se pueden presentar si existen insinuaciones de acoso sexual por parte del docente al alumnado en un determinado espacio pedaggico? ITEN 1 2 3 4 RESPUESTA Disminucin en el rendimiento acadmico Traslado del curso Perdida del curso Alteracin en sus relaciones interpersonales TOTAL 51 43 60 41 Porcentaje (%) 42.86 36.13 50.42 34.45

El 50.42% de las mujeres encuestadas ha presentado perdidas del curso a causa de las insinuaciones de acoso sexual. El 42.86% de las mujeres de la Facultad de Humanidades de la Universidad expresa que ha provocado disminucin en el rendimiento escolar, el ser vctima de acoso sexual. El 34.45% de expresa que ha mostrado una alteracin en sus relaciones personales. El cual infiere con el derecho a la educacin o a participar en actividades institucionales. El resultado de este en las instituciones educativas puede ser que marque con estigma, degrade causa de temor, baja autoestima, problemas psicolgicos y amenaza con su conducta sexual.

CUADRO 10 9 Cree usted que la manera de vestir de la vctima es la principal causa de acoso sexual? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 Si 41 34.45 2 No 79 66.39 El 66.39% no est de acuerdo en que la forma de vestir es una causa principal para ser vctima del acoso sexual. El acoso sexual solo les sucede a las mujeres que visten de manera provocativa. La realidad es que el acoso sexual le puede ocurrir a cualquiera independientemente de su forma de vestir. Su forma de vestir no influye directamente para que esta situacin de acoso sexual se d en cualquier mbito (trabajo, universitario, etc.).

CUADRO 11 10 En qu de edades considera usted que se da ms el acoso sexual? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 De 17 a 20 aos 91 76.47 2 De 23 a 25 aos 44 36.97 3 De 29 a 35 aos 9 7.56 De 35 a 40 aos 4 5 4.20 El 76.47% de las mujeres dice que en las edades que ms se da el acoso es en las edades de 17 a 20 aos. El 36.97 manifiesta que frecuentemente se da en personas que su edad oscila entre los 23 a 25 aos El acoso sexual tampoco se limita a gente de la misma edad. Los adultos a veces acosan sexualmente a gente joven. En cualquier caso, todo tipo de acoso sexual es ofensivo. Como en las personas que son vctimas del acoso pueden experimentar un gran estrs emocional. El acoso no se limita en edades este se puede dar en cualquiera de estas, aunque a veces son ms los jvenes los que viven esta experiencia desagradable

CUADRO 12 11Ha tenido alguna vez una propuesta de una relacin ms ntima por parte del docente? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 si 17 14.29 2 no 104 87.39 La mayor parte de las mujeres que es un 87.39% no han tenida propuestas ms intimas por parte del docente, quizs solo sean piropos o palabras obscenas de las que han sido vctima. En algunos casos el hostigamiento recibido por parte de los docentes no se da simplemente como una manifestacin verbal, sino que tambin se dan manifestaciones fsicas que incluyen pellizcos, roces corporales, besos, apretones, manoseos, abrazos o caricias, as como cualquier otro tipo de agresiones sexuales que impliquen contacto fsico. Muchos maestros se aprovechan de su influencia para manipular sexualmente, a ciertos alumnos a travs de otorgarles favores a cambio de relaciones sexuales.

CUADRO 13 12 Cules de estas propuestas ha recibido por parte de un docente? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 Invitacin a comer 22 18.49 Invitacin a bailar 2 8 6.72 3 Invasin en una red social 3 2.52 4 Solicitar nmero de celular 16 13.45 Ninguna 5 91 76.47 El 76.47% de las mujeres encuestadas no han recibido propuestas del docente, pues en muchos casos esto les compromete, y solo 2.52% si ha recibido invitaciones a redes sociales para tener contacto con ellas. Por tanto se rechaza H5 que dice El 65% de las mujeres de la facultad de humanidades ha recibido propuestas por parte de un docente en forma de invitacin a comer Dentro de las propuestas que pueden presentan los docentes a sus alumnas estn pedir reiteradamente citas, pedir abiertamente relaciones sexuales, realizar un acercamiento excesivo, recibir presiones para obtener sexo a cambio de mejorar las notas.

Se dan muchos casos en los que el docente hace propuestas a sus alumnas(os), a cambio de cambiarles su nota o de pasarlas, cosa que no debera de suceder puesto que es penalizado por la Ley y no es tico.

CUADRO 14 13 Algn Licenciado lo ha interrumpido continuamente impidindole expresarse? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 Siempre 3 2.52 2 Regularmente 19 15.97 3 Nunca 97 81.51

El 81.51% expresa nunca haber sido interrumpida por algn licenciado impidindole expresarse. Dentro de la universidad el docente sabe cmo actuar frente a sus dems alumnos, pues el tener esta conducta de no dejar expresar a la persona acosada dara a conocer que l tiene algo en contra de ella y lo delatara, puesto que todos tienen igual derecho a la participacin. El docente siempre sabe cmo actuar frente a sus estudiantes, pues no sera capaz de decir algo que lo puede comprometer.

CUADRO 15 13 Lo ha amenazado algn licenciado por cambiar sus notas si no atiende sus exigencias? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 Siempre 3 2.52 2 Regularmente 19 15.97 3 Nunca 97 81.51 El 81.51% de las mujeres de la facultad de humanidades expresa que nunca ha sido amenazada por parte de algn licenciado al cambiar sus notas sino atiende a sus exigencias. Se dan casos en que los docentes condicionan a sus alumnas en aplazarlas o mejorarles la nota, si ellas aceptan tener relaciones sexuales con ellos, de igual formas hay muchos que las amenazan en cambiarles la nota si no lo hacen, lo que al final perjudica a la alumna.

CUADRO 16 14 Lo ha amenazado algn licenciado por cambiar sus notas si no atiende sus exigencias? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 si 5 4.20 2 no 115 96.64 El 96.64% de las mujeres encuestadas manifest que no la ha sido amenazada por parte de algn licenciado para cambiar sus notas sino atiende a sus exigencias. Se dan casos en que los docentes condicionan a sus alumnas en aplazarlas o mejorarles la nota, si ellas aceptan tener relaciones sexuales con ellos, de igual formas hay muchos que las amenazan en cambiarles la nota si no lo hacen, lo que al final perjudica a la alumna.

CUADRO 17 15 Se ha auto marginado de algunas actividades para no tratar con docentes que se le han insinuado? ITEN RESPUESTA TOTAL Porcentaje (%) 1 si 13 10.92 2 no 109 91.60 El 91.60% de las mujeres encuestadas expresa que no se ha marginado de algunas actividades para no tratar con docentes que se la han insinuado. Cuando se presentan estas situaciones se crea una conducta que interviene con el derecho a una participacin en actividades escolares.

CONCLUSIONES
El tema de investigacin realizada sirvi para comprobar las maneras en que las mujeres expresan de forma confidencial los padecimientos que sufren en de acoso sexual en silencio. La mayora de las mujeres encuestadas conocen sobre acoso sexual, por medio de los diferentes medios de comunicacin, enseanzas, revistas, etc. Ciertas mujeres de la facultad de Humanidades de la UPNFM manifestaron cierto pnico a responder de manera abierta la encuesta por temor a ser juzgadas. El acoso sexual es un problema que se da cotidianamente y manera muy comn, en las mujeres. Sin embargo ha sido muy poco estudiado en el mbito universitario. El problema de acoso sexual no solo se presenta en el mbito docente alumno, sino que tambin se da a nivel de empleados administrativos y otras reas del mbito universitario. Se descubri tambin que la mayora de las mujeres que han recibido

propuestas de acoso sexual se han reservado esa experiencia por temor a represaras por parte de los acosadores. Se encontr que el acoso en su mayora se presenta en palabras ofensivas hacia las damas, por lo que la mujeres no llevan un recuento de cuantas veces

presentan este tipo de problemas. Aunque la mayora de Alumnas no han presentado insinuaciones sexuales, por parte de los docentes, siempre se present un pequeo grupo de insinuaciones de tipo sexual por parte de los docentes.

RECOMENDACIONES

Se recomienda mayor seguimiento con las personas que han sufrido acoso de cualquier forma posible, para que en ocasiones futuras se puedan evitar estas situaciones.

Investigar, de ser posible, a los responsables acosadores para poder remitirlos a rendir cuentas con las leyes correspondientes, obligndolos de esta manera a pagar por el dao psicolgico causado a la vctima.

Crear programas piloto de seguimiento para futuros casos de acoso sexual en la UPNFM, para poder presentarse como una universidad lder en el control de esta problemtica.

BIBLIOGRAFA

Alda Alma, 2011, www.la prensa.hn. Dezech , 1989, informe del acoso, pagina ,25 . Hughe; O., Jean; Sandler; Brnice, 1986, www. In case of sexual harassmet.com Mario E. Fumera, 2012, contralaapostasia.com Old.latribuna.hn.2011, contra el acoso-sexual-.com Ortiz cinthy,2011, cuando los piropos se vuelven acoso, www.laprensa.hn Rodriguez, salach, acoso sexual, acotan, buenos aires, 1993, pag83. www.cienciasvstecnologia.com, 2010 www.ecovisiones.com,2007 www.elergonista.com/acososexual.htm www.elergonista.com/acososexual.html www.hostigamiento sexual Universidad de Costa Rica ,2004 www.maison desante.org.pe www.teencvs.org,2010, el acoso sexual www.wylielaw.com/es/employment.hrassmen.html

ANEXOS

Frmula Utilizada para realizar el clculo de la muestra de la investigacin.

Tamao de la muestra

Datos II periodo 2011 se utiliz para la muestra en Facultad de Humanidades

N= N=

N= 119.19 119

MUESTREO ESTRATIFICADO

Carrera Ciencias Sociales: Letras Y Lenguas (Espaol): Educacin Fsica: Orientacin Educativa: Administracin Educativa: Educacin Preescolar: Educacin Especial: Lenguas Extranjeras: Artes: Francs: Educacin Bsica Bilinge: Educacin Bsica: Total

Proceso 494/3,447(119) 657/3,447(119) 109/3,447(119) 342/3,447(119) 191/3,447(119) 376/3,447(119) 200/3,447(119) 655/3,447(119) 160/3,447(119) 11/3,447(119) 87/3,447(119) 165/3,447(119)

Total 17 22 3 12 7 13 7 23 6 0 3 6 119

INSTRUMENTO UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZN VICERRECTORA ACADMICA FACULTAD DE HUMANIDADES / DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA EDUCACIN FPM-2202 METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y FPE-2302 TALLER DE ESTADSTICA DESCRIPTIVA APLIACADA A LA INVESTIGACIN CATEDRTICO: ROLANDO ARDON LEDEZMA
Cuestionario SOBRE ACOSO SEXUAL POR PARTE DE LOS DOCENTES A ESTUDIANTES DE LA U.P.N.F.M. Carrera: ____________________________________________________________ Edad: 16-20__ 21-25__ 26- 30 __

31 o mas__

Instrucciones: En esta encuesta se le presentan una serie de preguntas con las posibles respuestas, coloque una marca sobre la lnea de la respuesta que considere correcta 1) Conoce sobre el acoso sexual? ____Si

____No

Porque_________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _

2) Ha experimentado alguna manifestacin de acoso sexual? ____Una vez ____Ms de 10veces ____De 2 a 5 veces _____ No lo recuerda ____De 6 a 10 veces

3)

Cul de las siguientes manifestaciones de acoso sexual ha experimentado usted? ___Manoseo ___Mensajes de naturaleza sexual ___Piropos obscenos ___Proposiciones sexuales ___Insultos o amenazas

4) Cul ha sido su reaccin frente a esta conducta? ____Ignor las conductas ____Rechaz las conductas

____Coment las conductas ____Hablo con la persona intimidadora ____Denunci las conductas 5) Cree usted que al acoso sexual solo se puede dar docente alumno? Si su respuesta es NO pase a la pregunta 6. ____Si ______No Porque_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6) En qu otras reas de la universidad ocurre este problema? Puede marcar varias ____Personal Administrativo ____Jefatura Administrativa ____Jefes de Deptos. ____Personal de servicio ____Autoridades

7) Qu reacciones experimenta una persona vctima y sobreviviente del acoso sexual? ____Inseguridad ____Culpa ____Decepcin ____Confusin ____Frustracin 8) Qu consecuencias se pueden presentar si existen insinuaciones de acoso sexual por parte del docente al alumnado en un determinado espacio pedaggico? ____Disminucin en el rendimiento ____Perdida del curso acadmico ____Alteracin en sus relaciones ____Traslado del curso interpersonales 9) Cree usted que la manera de vestir de la vctima es la principal causa de acoso sexual? ___Si ____No Porque______________________________________________________________ ___________________________________________________________________

10) En qu de edades considera usted que se da ms el acoso sexual? ____De 17 a 20 aos ____De 29 a 35 aos ____De 23 a 25 aos ____De 35 a 40 aos

11) Ha tenido alguna vez una propuesta de una relacin ms ntima por parte del docente?

____Si

____No

Porque_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

12) Cules de estas propuestas ha recibido por parte de un docente? Puede marcar varias ____Invitacin a comer ____Invitacin a bailar ____Solicitar nmero de celular ____Invasin en una red social ____Ninguna 13) Algn Licenciado la ha interrumpido continuamente impidindole expresarse? ___ Siempre ____ Nunca ___ Regularmente 14) La ha amenazado algn licenciado por cambiar sus notas si no atiende sus exigencias? ____Si ____No Porque______________________________________________________________ ___________________________________________________________________

15) Se ha auto marginado de algunas actividades para no tratar con docentes que se le han insinuado? ____Si ____No

Porque______________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Autor: Dra. Laura Guzmn Stein Universidad De Costa Rica, 2005

Informe de donde se Elabor El Instrumento de la investigacin UNIVERSIDAD DE COSTA RICA VICERRECTORIA DE INVESTIGACIN CENTRO DE INVESTIGACIN EN ESTUDIOS DE LA MUJER INFORME FINAL PROYECTO DE INVESTIGACIN-ACCION PREVENCIN DEL HOSTIGAMIENTO SEXUAL EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA No. 824-A1-011 VIGENCIA DEL PROYECTO: 2 de enero de 2001 al 31 de diciembre de 2004 PERIODO QUE CUBRE INFORME: 1 de abril, 2004 al 31 de diciembre de 2004 INVESTIGADORA PRINCIPAL: Dra. Laura Guzmn Stein INVESTIGADORES COLABORADORES: Licda. Gina Sequeira, Equipo Interdisciplinario Hostigamiento Sexual- CIEM MSc. Jos Manuel Salas, Escuela de Psicologa ASISTENTE: Karla Venegas UNIDAD RESPONSABLE: Centro de Investigacin en Estudios de la Mujer CIEM-UCR FECHA DE ENTREGA DE INFORME A UNIDAD: 28 de febrero de 2005 No. de acta aprobacin informe: Sesin No.
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Evidencias de Fotos
Encuestas aplicadas a las diferentes facultades.

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Lenguas Extranjeras:

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EDUCACIN BSICA

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