1. Na figura ao lado, esto desenhados nove tringulos equilteros geometricamente iguais.

Completa:

....... ) ( = H S
GF
....... ) ( = G S
BI

........ 2 = F H

........ = + I B A


........ = + B A G

........ = + F G B A


........ ) ( = G T
B A

........ ) ( = I T
C H


........ = + E C B A

........ = I B J A


........ = + F E B A

........ = + F I J A


........ = + H J E G

........ = F E C A




2. Usando as regras operatrias das potncias, escreve as expresses seguintes na forma de potncia.
a) 3 3
4
b)
4 4
2 5 c)
2 4
7 7
d) ( ) ( )
4 4
5 20
e) ( )
6
2
11
f)
3 3
3
4
3
2
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

3. Resolve as seguintes expresses e apresenta o resultado sob a forma de potncia.
3.1.
2
5 5
6
1
2 3

|
.
|

\
|

;

3.2. ( ) ( ) ( )
3
1
3
3 2

;

3.3.
0 8 5
3
1
3
1
:
3
1
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
;

3.4.
12
12 12
4 7
6
4
4 8
3 3 3

|
.
|

\
|

.

4. Observa os pontos A, B , C e D marcados na recta numrica.

4.1. Indica a abcissa de cada um dos pontos assinalados com letras.
4.2. Calcula as seguintes somas:
4.2.1. B A +
4.2.2. B C +
4.2.3. D A

4.3. Atendendo s propriedades das dzimas que estudaste, divide os nmeros obtidos nas alneas da questo (4.2.)
m dois grupos e classifica as dzimas.

5. Calcula o valor de cada das expresses numricas que se seguem:
5.1. |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|

10
7
5
3
10
1
5
2

5.2.
60
10
15
2
20
3
+

6. Observa a tabela seguinte.
Planeta Massa (em gr)
MERCRIO
23
10 2390
VNUS
26
10 41 , 48
TERRA
27
10 5976 , 0
MARTE
28
10 06574 , 0
SATURNO
26
10 5671
6.1. Escreve as massas dos planetas em notao cientfica.
6.2. Escreve por ordem crescente os planetas de acordo com as suas massas.

7. Calcula, indicando o resultado em notao cientfica:
a) 5,06 x 10
-17
x 4,5 x 10
13
b) (9,6 x 10
13
) : (3,2 x 10
10
)
c) 7,36 x 10
16
x 3 x 10
4
d) 0,5 x 10
11
+ 22,4 x 10
8
e) 802 x 10
12
52 x 10
13
f) ( 3,2 x 10
-3
) : (4 x 10
-1
)

8. Na tabela est registada a massa de alguns corpos. Nem todos os valores esto escritos em notao
cientfica.

8.1. Escreve em notao cientfica os
valores da tabela que no esto nessa
forma.

8.2. De acordo com a informao da
tabela, quantas vezes a massa de um
envelope maior do que a massa de um
selo? Explica a tua resposta ou apresenta os
clculos que realizares.



MASSA (KG)
ELECTRO , 10
31

LUA , 10
22

BALEIA AZUL
SELO POSTAL 10
5

SOL , 10
31

ENVELOPE ,
TERRA 10
22

VNUS , 10
24

2x
x -4
x +2
2x -2
9. Observa os seguintes diagramas de extremos e
quartis, relativamente s classificaes obtidas
por rapazes e raparigas no mesmo teste de
Matemtica.
9.1. O que se pode observar acerca da
mediana de cada um dos dois
conjuntos de dados?
9.2. A melhor classificao pertence a um rapaz ou a uma rapariga? Justifica.
9.3. Indica o valor lgico de cada uma das afirmaes e corrige as falsas.
9.3.1. 75% das raparigas obtiveram classificao entre 20% e 45%;
9.3.2. 50% dos rapazes obtiveram classificao superior a 65%;
9.3.3. 75% dos rapazes obtiveram classificao inferior a 75%.

10.Resolve, emQ , as equaes que se seguem:

10.1. ( ) ( ) 1 4 3 2 5 = x x ;

10.2. 1
3
2 8
=

x
x
;

10.3.
4
1
4
1
2
=
+

x x
.

11.Escreve uma equao que traduza cada um dos problemas e de seguida resolve-as e responde aos
problemas:
a) Numa caixa de iogurtes,
2
1
so de morango,
4
1
so de pssego,
6
1
so de anans e h 5 iogurtes naturais.
Quantos iogurtes esto na caixa?

b) A figura ao lado representa um trapzio, cujas dimenses esto
indicadas, junto de cada um dos lados. Calcula o valor de x
sabendo que o permetro do trapzio 58 cm.





12.A frmula 30 2 = + i h estabelece a relao entre a idade, i , e o nmero mnimo de horas de sono, h, de
um indivduo com menos de 15 anos.
a) Resolve a equao dada em ordem a h.
b) Quantas horas deve dormir, no mnimo, um jovem de 14 anos?
c) Que idade tem uma criana que deve dormir, no mnimo, 10 horas de sono?


13.Escreve uma equao que traduza os problemas que se seguem. No os resolvas.

a) Se adiciono 250 metros ao dobro da distncia que vai da minha casa minha escola, d 2050 metros.
A quantos metros est a minha escola?
b) Numa turma,
1
3
dos alunos tm 14 anos,
1
9
dos alunos tm 12 anos e 15 alunos tm 13 anos.
Quantos alunos tem a turma?


14.Resolve graficamente e utilizando o mtodo de substituio o seguinte sistema:

= +
+ =
1 2
2
y x
x y



15.No parque de estacionamento de uma Escola esto cinquenta veculos, entre bicicletas e automveis.
Tendo-se contado cento e quarenta rodas, quantos veculos h de cada tipo? (Resolve o problema atravs
de um sistema de duas equaes.

16.Escreve a expresso algbrica que define cada uma das funes a seguir representadas graficamente:

















17.Considera a funo g na qual cada objeto multiplicado por 3 e somado com 1.
a) Escreve a expresso analtica de g.
b) Calcula g(-1) e g
1
5
| |
|
\ .
.
c) Calcula x de modo que g() = 2.
d) Representa graficamente a funo. O que observas?
e) Indica o declive da reta e a ordenada na origem.

18.Na confeo de um determinado bolo, a quantidade de farinha, f, diretamente proporcional
quantidade de acar utilizado, a, de acordo com a informao da tabela:

a (Kg) 0,2 0,5 1 1,5
b (Kg)
0,2
a) Indica a constante de proporcionalidade, e o seu significado no contexto do problema.
b) Escreve uma expresso analtica que te permita relacionar a quantidade de farinha com a quantidade
de acar.
c) Completa a tabela.

19.Um tcnico de eletricidade faz servios ao domiclio. Da deslocao a casa do cliente cobra 10 euros e o
custo da mo-de-obra de 22,50 euros hora.

a) Se o tcnico de eletricidade trabalhou 20 minutos, quanto que recebeu de honorrios?
b) Sabendo que o tcnico recebeu 39,25 euros quando foi casa da Maria, quantas horas e minutos l
trabalhou?
c) Escreve, a frmula que relaciona o valor dos honorrios a pagar ao tcnico de eletricidade (H) com o
nmero de minutos de trabalho (t).