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ELIEZER ELIEL ZIMMERMANN RA 3730731896 JEOVANO PONTICELLI RA: 6889512439 MARCO AURLIO RA: 1107326947 ORLANDO RA: THIAGO RA: 6246223746
FSICA II
JOINVILLE 2013
INTRODUO
Neste trabalho temos como principal objetivo aplicar a segunda lei de Newton em situaes reais, a fim de, calcular valores para quando a fora deixa de ser
unicamente mecnica e assume narutezas diversas como por exemplo um empurro ou fora eltrica. Como o caso do acelerador de partculas que tem por finalidade explicar diversas questes do universo em que os feixes circulam em sentidos opostos ganhando velocidade a cada volta. Diante disso, na primeira etapa do trabalho proposto atravs de um desenho esboar o diagrama de foras atuando sobre o corpo em questo e tambm confirmaremos por meio de equaes e dados importantes da atuao da fsica nesse processo do estudo do movimento e fora.
Supor um prton que voa no interior do anel do LHC, numa regio que o anel pode ser aproximado por um tubo retilneo, conforme o esquema da figura 3. Suponha ainda que nessa regio, o nico desvio da trajetria se deve a fora gravitacional Fg e que esse desvio corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma fora magntica Fm aplicada ao prton. Nessas condies, desenhe no esquema o diagrama das foras que atuam sobre o prton. Fm (Fora magntica)
Fe (Fora eltrica)
Fg (Fora gravitacional)
Supondo que seja aplicada uma fora eltrica Fe=1,00 N sobre o feixe de prtons. Sabe-se que em mdia o feixe possui um nmero total prtons. Se essa fora eltrica responsvel por acelerar todos os prtons, qual a acelerao que cada prton adquire, sabendo-se que sua massa . Ateno: Despreze a fora gravitacional e a fora magntica. Definies: Fe = 1,00 N n = 1x1015 (prtons) mp = 1,67x10-24g mp=1,67x10-27kg logo ento:
)(
Se ao invs de prtons, fossem acelerados ncleos de chumbo, que possuem uma massa 207 vezes maior que a massa dos prtons, determine qual seria a fora eltrica Fe necessria, para que os ncleos adquirissem o mesmo valor de acelerao dos prtons.
)( N
)(
)(
Considerar agora toda a circunferncia do acelerador, onde o r = 4,3km. Assumindo que a fora magntica Fm a nica que atua como fora centrpeta e garante que os prtons permaneam em trajetria circular, determine qual o valor da velocidade de cada prton em um instante que a fora magntica sobre todos os prtons Fm = 5,00 N. Determine a que frao da velocidade da luz (c = 3,00 x 108 m/s) corresponde esse valor de velocidade. Fm = 5 N
)(
( )(
Sabe-se que no interior do tubo acelerador feito vcuo, ou seja, retira-se quase todo o ar existente no tubo. Isso feito para impedir que as partculas do feixe se choquem com as partculas do ar e percam energia e velocidade. Podemos assumir que esse efeito equivalente a uma fora de atrito FA que dificulta o movimento das partculas. Suponha agora um cientista que se esqueceu de fazer vcuo no tubo acelerador. Ele observa que os prtons acelerados a partir do repouso demoraram 20 s para atravessarem uma distncia de 1 cm .
2.1 Desenvolvimento Passo 1 Determine qual a fora de atrito FA total que o ar que o cientista deixou no tubo aplica sobre os prtons do feixe, sabendo que a fora eltrica Fe (sobre todos os 11015 prtons) continua. Definies
( Logo: ( )( ( ) )
)(
)(
Quando percebe o erro, o cientista liga as bombas para fazer vcuo. Com isso ele consegue garantir que a fora de atrito FA seja reduzida para um tero do valor inicial. Nesse caso, determine qual a leitura de acelerao que o cientista v em seu equipamento de medio.
)(
2.3 Desenvolvimento Passo 3 Para compensar seu erro, o cientista aumenta o valor da fora eltrica Fe aplicada sobre os prtons, garantindo que eles tenham um valor de acelerao igual ao caso sem atrito (passo 2 da ETAPA 1). Sabendo que ele ainda est na condio em que a fora de atrito FA vale um tero do atrito inicial, determine qual a fora eltrica Fe que o cientista precisou aplicar aos prtons do feixe.
logo
Adotando o valor encontrado no passo 3, determine qual a razo entre a fora Fe imposta pelo cientista aos prtons do feixe e a fora gravitacional Fg, imposta pelo campo gravitacional da Terra aos mesmos prtons.
CONCLUSO
O conhecimento visto e direcionado atravs deste trabalho nos props solues para problemas e solues relacionadas fsica. Ou seja, obteve-se a partir de exerccios um maior entendimento dirigido a maneiras de investigao e analisar situaes para problemas que podem ocorrer em situaes reais. Nesta pesquisa observou-se que o campo eltrico aumenta proporcionalmente ao raio, ento quanto maior o raio, maior o campo eltrico. Diante disso, pode-se observar que atravs de clculos visando um ambiente real esta pesquisa abrangeu contedos relevantes no qual acrescentaram informaes importantes para a execuo da prtica da engenharia e a responsabilidade que um engenheiro tem no seu ambiente de trabalho.