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COLGIO PEDRO II UESC III PROFESSORA JANAINA ABREU DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA CONCEITOS SOBRE LITERATURA O que literatura?

? De uma forma simplificada, pode-se dizer que literatura a arte da palavra. Como qualquer arte, a literatura exige, da parte do escritor, tcnicas, conhecimentos, sensibilidade e pacincia. Literatura e comunicao Sendo a literatura a arte da palavra e a palavra a unidade bsica da lngua, podemos dizer que a literatura, assim como a lngua que ela utiliza, um instrumento de comunicao e de interao social e, por isso, cumpre tambm o papel social de transmitir os conhecimentos e a cultura de uma comunidade. Apesar de estar vinculada a uma lngua, que lhe serve de suporte, a literatura no est presa a ela; pelo contrrio, a literatura faz uso livre da lngua, chegando s vezes at a subverter algumas de suas regras e o sentido comum de algumas palavras. A literatura e sua plurissignificao O poeta moderno norte-americano Ezra Pound define literatura deste modo: "Literatura linguagem carregada de significado. Grande literatura simplesmente linguagem carregada de significado at o mximo grau possvel". Literatura e sociedade Como todo tipo de arte, a literatura est vinculada sociedade em que se origina. No h artistas completamente indiferentes realidade, pois, de alguma forma, todos participam dos problemas vividos pela sociedade, apesar das diferenas de interesse e de classe social. Partindo das experincias pessoais e sociais, o artista recria ou transcria a realidade, dando origem a uma supra-realidade ou a uma realidade ficcional. Por meio dessa supra-realidade, ele consegue transmitir seus sentimentos e idias ao mundo real, de onde tudo se origina. A reao do pblico obra tambm pode modificar as atitudes futuras do artista. Assim, a obra literria um objeto vivo, resultado das relaes dinmicas entre escritor, pblico e sociedade. E, como outras obras de arte, ela no s nasce vinculada a certa realidade, mas tambm pode interferir nessa realidade, auxiliando no processo de transformao social. Literatura e imaginao Como transcriao da realidade, a literatura no precisa necessariamente estar presa a ela. Tanto o escritor quanto leitor fazem uso da imaginao: o artista recria livremente a realidade, assim como o leitor recria livremente o texto literrio que l. Modernamente, os escritores e os crticos literrios tm insistido bastante na abertura da obra literria, isto , nas vrias possibilidades de leitura que um texto literrio pode oferecer. O leitor, ao invs de ser considerado algum que tem uma postura passiva, que simplesmente recebe o texto, tem sido visto como participante, porque tambm usa a imaginao para ler o texto e, dessa forma, recria-o. Literatura e prazer Para os gregos, a arte tinha uma funo hedonista, isto , devia causar prazer, retratando o belo. E, para eles, o belo na arte consistia em a obra assemelhar-se verdade ou natureza. Modernamente, esses conceitos desapareceram, mas a arte ainda cumpre o papel de proporcionar prazer. A literatura, jogando com palavras, ritmos, sons e imagens e conduzindo o leitor a mundos imaginrios, causa prazer aos sentidos e sensibilidade do homem. Literatura e histria literria Estudar literatura , basicamente, ampliar nossas habilidades de leitura do texto literrio. No ensino mdio, a esse estudo se soma o da histria literria, por meio do qual possvel acompanhar a evoluo cronolgica da literatura de determinado povo e cultura e observar a relao entre suas transformaes e os diversos momentos histricos.

Texto I A Literatura o retrato vivo da alma humana; a presena do esprito na carne. Para quem, s vezes, se desespera, ela consola, mostrando que todo ser humano igual, e que toda dor parece ser nica; [...] A molstia real, os sintomas so claros, a sndrome est completa: o homem continua cada vez mais incomunicvel (porque deturpou o termo Comunicao), incompreendido e/ou incompreensvel, porque voltou-se para dentro e se auto-analisa continuamente, mas no troca com os outros estas experincias individuais; est "desaprendendo" a falar, usando somente o linguajar bsico, essencial e os gestos. No l, no se enriquece, no se transmite. Quem no l, no escreve. Assim o homem do sculo XX, bicho de concha, criatura intransitiva, se enfurna dentro de si prprio, ilhando-se cada vez mais, minado pelas duas doenas do nosso tempo: individualismo e solido. (Ely Vieitez. Laboratrio de literatura. So Paulo: Estrutural, 1978.) Texto II A literatura tem sido, ao longo da histria, uma das formas mais importantes de que dispe o homem, no s para o conhecimento do mundo, mas tambm para a expresso, criao e re-criao desse conhecimento. Lidando com o imaginrio, trabalhando a emoo, a literatura satisfaz sua necessidade de fico, de busca de prazer. Conhecimento e prazer fundem-se na literatura, e na arte em geral, impelindo o homem ao equilbrio psicolgico, e faz reunir as necessidades primordiais da humanidade: a aprendizagem da vida, a busca incessante, a grande aventura humana. (Alice Vieira. O prazer do texto . So Paulo: E.P.U., 1978, p. XI.) Texto III A literatura no existe no vcuo. Os escritores, como tais, tm uma funo social definida, exatamente proporcional sua competncia COMO ESCRITORES. Essa a sua principal utilidade. Todas as demais so relativas e temporrias e s podem ser avaliadas de acordo com o ponto de vista particular de cada um. [...] A linguagem o principal meio de comunicao humana. Se o sistema nervoso de um animal no transmite sensaes e estmulos, o animal se atrofia. Se a literatura de uma nao entra em declnio, a nao se atrofia e decai. (Ezra Pound. ABC da literatura. So Paulo: Cultrix, 1977, p. 36.) Texto IV [...] o processo de leitura apresenta-se como uma atividade que possibilita a participao do homem na vida em sociedade, em termos de compreenso do presente e passado e em termos de possibilidade de transformao cultural futura. E, por ser um instrumento de aquisio e transformao de conhecimento, a leitura, se levada a efeito crtica e reflexivamente, levanta-se como um trabalho de combate alienao (no racionalidade), capaz de facilitar ao gnero humano a realizao de sua plenitude (liberdade). (Ezequiel T. da Silva. Leitura & realidade brasileira. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1988, p. 22-23.) Questes 1) Os quatro textos discutem o papel social da literatura e do escritor. De acordo com: a) o texto I, de que forma a literatura pode contribuir no combate ao "individualismo e solido"? b) o texto II, quais so as duas necessidades humanas essenciais que a literatura atende? c) o texto III, qual a principal funo social que um escritor pode ter? d) o texto IV, por que a literatura considerada um meio para combater a alienao e levar o homem a alcanar a liberdade? 2) Explique a semelhana de pontos de vista entre o texto I e a seguinte frase do texto II: "Conhecimento e prazer fundem-se na literatura, e na arte em geral, impelindo o homem ao equilbrio psicolgico". 3) Explique em que aspecto os textos II e IV se aproximam. 4) O Brasil um pas de milhes de analfabetos e mesmo os alfabetizados lem pouco. Os livros novos dos melhores escritores brasileiros raramente alcanam uma tiragem superior a dez mil exemplares. Confronte essas afirmaes com o ltimo pargrafo do texto III e explique as conseqncias da falta de leitura.