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MENDOZA, 29 de marzo de 2010.

VISTO: La Nota REC:0012435/2009, donde obran los antecedentes relacionados con la modificacin del Rgimen de Concursos para cubrir, con carcter efectivo, los cargos de profesores universitarios en las categoras de titular, asociado y adjunto, aprobado por Ordenanza N 15/1993-C.S. y sus modificatorias Ordenanzas N 48/1993-C.S. y 22/1998-C.S., y CONSIDERANDO: Que el proyecto de base para la reforma fue elaborado por una Subcomisin del Comit de Asuntos Acadmicos, el cual fue sometido a consideracin de las distintas Unidades Acadmicas y de la Comisin ad hoc sobre carrera docente designada por Resolucin N 297/2009C.S., que emitieron sus sugerencias al respecto. Que los cambios sugeridos responden a la necesidad de actualizar la reglamentacin de concursos docentes y considerar en el mismo la trayectoria docente de los profesores que se vienen desempeando en sus cargos como interinos, sobre la base de las evaluaciones de desempeo de los mismos. Que, recabada toda la informacin en este sentido, Secretara de Acadmica del Rectorado somete a consideracin del Consejo Superior el nuevo proyecto. Que las Comisiones de Interpretacin y Reglamento y de Docencia y Concursos de este Cuerpo, luego de analizar el nuevo proyecto de ordenanza de concursos, la grilla de evaluacin elaborada por la Comisin ad hoc, como as tambin el Dictamen N 46/2010 de la Direccin de Asuntos Jurdicos del Rectorado, emitieron los Dictmenes 1 y 2, donde aconsejan la modificacin del Reglamento en sus Artculos 3, 31, 34, 38, 44 y 46 y algunos aspectos de la mencionada Grilla. Que, luego de un amplio debate, este Consejo aprob los cambios propuestos y la redaccin definitiva del texto del Artculo 34 del Reglamento y dispuso no modificar la Grilla, manteniendo la separacin en lo que respecta a los puntos Investigacin cientfica, expresin artstica e innovacin tecnolgica y Actividad Profesional, por interpretar que la investigacin, junto con la docencia y la extensin, son las funciones sustantivas de la Universidad. Por ello, atento a lo expuesto, lo establecido en el Inciso x) del Artculo 21 del Estatuto Universitario, lo dictaminado por la Direccin de Asuntos Jurdicos del Rectorado, por las Comisiones de Interpretacin y Reglamento y de Docencia y Concursos y lo aprobado por este Cuerpo en sesin del 3 de marzo de 2010, EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO ORDENA: ARTCULO 1. Aprobar el REGLAMENTO DE CONCURSOS PARA CUBRIR, CON CARCTER DE EFECTIVO, LOS CARGOS DE PROFESORES UNIVERSITARIOS EN LAS CATEGORAS DE TITULAR, ASOCIADO Y ADJUNTO, de acuerdo con las normas contenidas en el ANEXO I de la presente Ordenanza que consta de DOCE (12) hojas.

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-2./ ARTCULO 2. Aprobar la Grilla para la descripcin, el anlisis y la ponderacin de los antecedentes y actuacin de los concursantes que obra en el Anexo II de la presente Ordenanza, que consta de DIEZ (10) hojas. ARTCULO 3. Derogar la Ordenanza N 15/1993-C.S. y sus modificatorias Ordenanzas N 48/1993-C.S. y 22/1998-C.S. ARTCULO 4. Comunquese e insrtese en el libro de ordenanzas del Consejo Superior.

Mgter. Miguel ngel MALLAR Secretario de Gestin Administrativa, Econmica y de Servicios Universidad Nacional de Cuyo

Ing. Agr. Arturo Roberto SOMOZA Rector Universidad Nacional de Cuyo

ORDENANZA N 23

EMZ-MN/mn. Concurso docentes (Reglamentos)

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ANEXO I -1REGLAMENTO DE CONCURSOS PARA LA DESIGNACIN DE PROFESORES TITULARES, ASOCIADOS y ADJUNTOS CON CARACTER EFECTIVO ARTCULO 1. La realizacin de concursos para designacin de profesores universitarios titulares, asociados y adjuntos, con carcter de efectivos, se ajustar a las normas de la presente Ordenanza. ARTCULO 2. Los cargos que se concursen por esta Ordenanza tendrn estabilidad laboral en los trminos que fija el Estatuto Universitario y las normas especiales que dicte el Consejo Superior. ARTCULO 3. El Consejo Directivo o el Comit Acadmico u rgano equivalente en el caso del Instituto de Ciencias Bsicas (ICB) y del Instituto Balseiro (IB), dispondr la oportunidad del llamado a concurso. Con anterioridad el rea econmica financiera de la unidad acadmica y/o de la Universidad habr certificado la situacin de los cargos que se propone llamar a concurso. ARTCULO 4. La convocatoria a concursos para profesores Titulares, Asociados y Adjuntos ser autorizada por el Consejo Superior y podr implementarse por el Consejo Directivo o Comit Acadmico dentro de los CINCO (5) das posteriores a la autorizacin otorgada por el Consejo Superior. El trmite de cada concurso se cumplir en las respectivas facultades o institutos. ARTCULO 5. La convocatoria se har por DIEZ (10) das a partir de cuyo vencimiento comenzar el periodo de inscripcin que se extender por VEINTE (20) das. En la convocatoria se consignar: a) El sector acadmico: Departamento, Instituto, rea, Espacio Curricular o cualquier otra denominacin que corresponda. b) La categora y dedicacin del cargo que se concursa. Cuando se considere conveniente una mayor flexibilidad en la fijacin de la categora, podr establecerse una mxima, abriendo la posibilidad, en caso de factibilidad administrativa, de designacin en el nivel acadmico que recomiende la Comisin Asesora, de acuerdo con los mritos de los aspirantes. c) Los objetivos y contenidos mnimos de la asignatura y/o los oportunamente fijados para el sector acadmico sobre los cuales ser evaluado el postulante, los requisitos de formacin y antecedentes exigidos a los aspirantes, as como las funciones docentes, artsticas y/o de investigacin por cumplir. d) El nombre de los integrantes de la Comisin Asesora titulares y suplentes. En todos los casos se acompaar a la propuesta el curriculum vitae sinttico de los postulados como miembros titulares y suplentes de la Comisin Asesora, excepto en los casos en que se trate de personalidades de considerable relevancia, lo que deber ser fundamentado por el Consejo Directivo / Comit Acadmico mediante informe que acredite dichas cualidades; el mismo deber contar con la unanimidad de los miembros que integran dicho Cuerpo. Los antecedentes podrn ser consultados en la sede de la institucin respectiva. e) Plazo de inscripcin, con la especificacin del da y hora en que cierra la misma y recepcin de los antecedentes, como as tambin, la direccin del lugar en que se recibirn las inscripciones.

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ANEXO I -2./ ARTCULO 6. La convocatoria de cargos de profesores asociados y adjuntos efectivos slo podr efectuarse cuando exista profesor titular efectivo en el sector acadmico correspondiente a la disciplina concursada. ARTCULO 7.- Cuando en una convocatoria se incluyan varios cargos de profesor titular, el trmite de cada uno de ellos ser independiente. Para cubrir cargos de profesor asociado y adjunto dentro de los sectores mencionados en el inc. a) del Artculo 5, se podr efectuar un mismo concurso. En este caso, la Comisin Asesora recomendar la designacin de los aspirantes en las categoras que les corresponda de acuerdo con la evaluacin realizada. ARTCULO 8. La convocatoria a concurso se efectuar durante los meses de febrero a noviembre inclusive. DE LA PUBLICIDAD ARTCULO 9. La convocatoria a concurso deber ser publicada dentro de los DIEZ (10) das antes de iniciarse el periodo de inscripcin, DOS (2) veces en diarios de Mendoza, la primera dentro de los primeros CINCO (5) das del periodo de convocatoria. Adems la convocatoria se enviar a las universidades nacionales del Pas, Unidades Acadmicas de la Universidad Nacional de Cuyo, a la Secretara de Polticas Universitarias dependiente del Ministerio de Educacin de la Nacin y a las asociaciones profesionales, para su difusin. La convocatoria ser igualmente expuesta en avisadores de la propia unidad acadmica, la que podr decidir tambin cualquier otra forma o lugar de publicidad. La convocatoria tambin deber ser difundida a travs de la pgina web de la Universidad y de la respectiva unidad acadmica. En el expediente de concurso debern agregarse las constancias de la publicidad efectuada. DE LA INSCRIPCIN ARTCULO 10. La inscripcin se realizar en Mesa de Entradas de la respectiva Facultad o Instituto y el postulante deber presentar: solicitud, curriculum vitae, probanzas de antecedentes y plan de actividades de enseanza-aprendizaje. Se presentarn por cuadruplicado, salvo la documentacin probatoria, de la que se dejar un solo juego. a) De la solicitud: La solicitud de inscripcin deber ser presentada por el aspirante o por persona autorizada en CUATRO (4) ejemplares. En ella se debe especificar el sector acadmico, el cargo, la categora y la dedicacin. Cuando la presentacin sea para ms de un cargo, se presentar una solicitud por cada uno de ellos y en la misma el aspirante deber establecer un orden de prioridades en el supuesto caso de que su ubicacin en el orden de meritos le permita optar por uno o ms de un cargo, dejando explcita su renuncia a los cargos restantes, en los cuales se designar a los aspirantes que siguen en el orden de mrito. En este caso la carpeta de antecedentes con el nmero de ejemplares que se establece en esta norma para cada caso, ser requerida una sola vez y servir para ser juzgado en los diversos cargos de la misma categora en la que se presente.

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ANEXO I -3-

./ b) Del curriculum y antecedentes: El curriculum vitae, presentado en CUATRO (4) copias, tendr carcter de declaracin jurada e incluir la informacin bsica siguiente: 1. Nombre y apellido del aspirante. 2. Lugar y fecha de nacimiento. 3. Datos de filiacin y estado civil. 4. Nmero de L.E., L.C., D.N.I., C.I. u otro documento que legalmente lo reemplace, con indicacin de la autoridad que lo expidi, cuando corresponda. 5. Domicilio especial, constituido para el concurso, en el Gran Mendoza. 6. Mencin pormenorizada de los elementos que contribuyan a valorar la capacidad del/la aspirante para el cargo que se concursa, acompaada de la documentacin y/o certificacin probatoria. De esta documentacin deber presentarse UN (1) juego, debidamente legalizado en el caso de que se traten de fotocopias. En todos los caso se debern indicar las fechas, la duracin y el lugar donde las actividades fueron realizadas. a) Ttulos universitarios, con indicacin de la facultad y universidad que lo otorg. Para el caso de que se presente una fotocopia sin la legalizacin aludida, sta deber ser acompaada por el original, el que ser devuelto al aspirante, previa autenticacin por Mesa de Entradas. Podr prescindirse de la presentacin de ttulo universitario en los trminos previstos en el art. 29 de la presente Ordenanza. Antecedentes docentes e ndole de las tareas desarrolladas, indicando la institucin, el periodo de ejercicio y la naturaleza de la designacin, acompaados de las probanzas correspondientes. Entre estos antecedentes, en los casos que correspondiere, se adjuntar el Informe de Trayectoria Docente en la UNCuyo, avalado por la/s Secretara/s Acadmica/s pertinente/s. Antecedentes cientficos, consignando las publicaciones (con determinacin de la editorial o revista, el lugar y fecha de publicacin) u otros relacionados con la especialidad, as como los cursos de actualizacin y perfeccionamiento seguidos, conferencias y trabajos de investigacin realizados, sean ellos publicados o inditos, sealando los que a juicio del aspirante sean ms significativos. Se presentar UN (1) ejemplar de los trabajos y publicaciones que se mencionen en el curriculum, o de los ms significativos. Antecedentes relativos a tareas de extensin y/o transferencia hacia la comunidad realizadas (tanto actividades individuales como proyectos, en ambos casos debidamente certificadas). Actuacin en cargos de universidades e institutos nacionales provinciales y privados del Pas o del extranjero y cargos desempeados en la administracin pblica y en la actividad privada en el Pas o en el extranjero. Participacin en congresos o acontecimientos similares en el ejercicio de la especialidad respectiva, con la debida certificacin de la naturaleza de la actuacin cumplida.

b)

c)

d)

e)

f)

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ANEXO I -4./ g) Una sntesis de la actividad profesional y de los aportes especficos efectuados en el ejercicio de la especialidad respectiva. h) Becas, premios y distinciones honorficas otorgados por instituciones acadmicas y cientficas del Pas y del extranjero. i) Todo otro elemento de juicio que se considere valioso.

Para el anlisis de los antecedentes por parte de la Comisin Asesora, los aspirantes organizarn el desagregado de sus antecedentes en el texto del curriculum vitae de acuerdo con el ordenamiento de los tems realizado en la Grilla para la descripcin, el anlisis y la ponderacin de los antecedentes y actuacin de los concursantes que obra en el Anexo II de la presente Ordenanza. c) Del plan de actividades de enseanza-aprendizaje: Los aspirantes que se presenten para cubrir cargos de docencia debern acompaar, en CUATRO (4) copias, el plan de actividades que en lneas generales propone desarrollar en caso de obtener el cargo que se concurse. Este plan de actividades de enseanza- aprendizaje incluir: 1. En el caso de los Profesores Titulares y Asociados: Programa del espacio curricular motivo del concurso o seleccionado para tal fin en la Resolucin de llamado a concurso. El mismo deber contener: a.1.) fundamentacin (en la que no podr faltar el encuadre de la propuesta en relacin con el perfil del egresado y la ubicacin del espacio curricular en el plan de estudios); a.2.) objetivos (elaborados en funcin de las expectativas de logro a desarrollar por los alumnos); a.3.) desarrollo de unidades temticas (consistentes con los contenidos mnimos propuestos en el plan de estudios); a.4.) metodologa de desarrollo de los procesos de enseanza aprendizaje y de evaluacin; a.5.) bibliografa general y seleccin de lecturas obligatorias. 2. En el caso de los Profesores Adjuntos: desarrollo de una Unidad Temtica sobre la base del programa vigente del espacio curricular motivo del concurso o seleccionado para tal fin en la Resolucin de llamado a concurso, precedida de la correspondiente fundamentacin. La propuesta deber incluir objetivos (elaborados en funcin de las expectativas de logro a desarrollar por los alumnos), desagregado de contenidos, metodologa de desarrollo de los procesos de enseanza aprendizaje y de evaluacin; bibliografa general y seleccin de lecturas obligatorias. Por Mesa de Entradas se expedir un recibo al momento de la inscripcin en el que constarn el detalle de la documentacin recibida y la fecha de recepcin. Una copia del mismo, firmada por el aspirante, quedar para constancia de la institucin. En ningn caso se recibirn antecedentes despus del cierre de la inscripcin. El postulante que no presentare toda la documentacin requerida no ser considerado para continuar el trmite del concurso. Esta salvedad deber constar en el recibo de inscripcin. ARTCULO 11. Al cierre de la inscripcin se labrar el acta correspondiente con el nombre de los inscriptos, en la que se indicar si los aspirantes presentaron toda la documentacin requerida. Copia del acta se colocar en avisadores durante CINCO (5) das siguientes. Ord. N 23 /.

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ANEXO I -5./ ARTCULO 12. La totalidad de los antecedentes y probanzas aportadas por los concursantes deber permanecer en la respectiva facultad a disposicin de los interesados en consultarla, durante los CINCO (5) das posteriores al cierre de la inscripcin. La custodia de la totalidad del material de cada concursante ser responsabilidad del secretario administrativo o funcionario que se desempea con similar funcin y jerarqua. DE LAS IMPUGNACIONES ARTCULO 13. Durante los CINCO (5) das hbiles posteriores al periodo de inscripcin, los docentes y ex-docentes de la Universidad y de otras universidades, los aspirantes, las asociaciones de estudiantes y graduados reconocidas y las asociaciones cientficas y de profesionales, podrn ejercer el derecho de impugnar a los aspirantes inscriptos. Las impugnaciones debern fundarse en razones de carcter moral, tico, legal, cvico, o en la actuacin universitaria del impugnado. ARTCULO 14. La impugnacin debe ser explcitamente fundada y acreditada la personera invocada; adems se acompaarn las pruebas que pretendan hacerse valer. Despus de esa oportunidad no podr admitirse otra prueba. ARTCULO 15. Dentro de los CINCO (5) das de presentada, el Decano o Director dar vista de la impugnacin al aspirante impugnado para que formule su descargo. ste deber hacerse por escrito dentro de los DIEZ (10) das de comunicada la impugnacin, debindose acompaar en esa oportunidad toda prueba de descargo que pretenda hacerse valer. ARTCULO 16. Cuando del anlisis de todas las pruebas resultare acreditada alguna de las causales de impugnacin sealadas en el Artculo 13, que no sean compensadas por mritos intelectuales, y tomando en cuenta las actuaciones referentes a la impugnacin y todo otro antecedente debidamente documentado que estime pertinente o de inters, el Consejo Directivo excluir del concurso al aspirante. La resolucin que recaiga sobre la impugnacin deber dictarse dentro de los QUINCE (15) das de recibido el descargo y dentro de los CINCO (5) das de recibida la notificacin. Este Cuerpo resolver definitivamente sobre la cuestin dentro de los VEINTE (20) das de llegar a su conocimiento. Si no hubiere resolucin de la facultad o instituto dentro del plazo fijado para resolver la impugnacin, el afectado podr recurrir directamente ante el Consejo Superior dentro de los CINCO (5) das siguientes al vencimiento del citado plazo. DE LA INTEGRACIN DE LAS COMISIONES ASESORAS ARTCULO 17. Los miembros de las Comisiones Asesoras que actuarn en los concursos sern designados por el Consejo Directivo y ratificados por el Consejo Superior por mayora absoluta de sus miembros. ARTCULO 18. La Comisin Asesora propuesta estar integrada por TRES (3) miembros titulares y TRES (3) suplentes. En todos los casos los integrantes de sta debern ser o haber sido profesores efectivos de la misma categora o superior a la del cargo a concursar de esta y otras universidades nacionales o especialistas en el rea temtica correspondiente al concurso, de autoridad e imparcialidad indiscutibles.

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ANEXO I -6./ En el caso de que se concursen cargos de Profesores Titulares y Asociados, por lo menos UNO (1) de los miembros titulares y UNO (1) de los miembros suplentes deber residir fuera de la Provincia de Mendoza y ser profesor efectivo u ordinario de otra universidad nacional o universidad extranjera. Cuando se concursen solamente cargos de Profesor Adjunto, todos los miembros de la Comisin Asesora podrn ser residentes de la Provincia de Mendoza, pero por lo menos UNO (1) de los miembros titulares y UNO (1) de los miembros suplentes, no deber ser docente de la misma unidad acadmica en la que se sustancia el concurso. ARTCULO 19. Los miembros suplentes de la Comisin Asesora sustituirn a los respectivos miembros titulares en el orden que corresponda, debiendo quedar conformada segn los criterios establecidos en el Artculo 18. La resolucin que autorice la sustitucin ser dictada por el Decano o Director y copia de la misma ser agregada a las actuaciones del concurso. ARTCULO 20. Dentro de los CINCO (5) das siguientes al vencimiento del plazo de la inscripcin los concursantes podrn recusar a cualquiera de los miembros de la Comisin Asesora por las siguientes causales: a) Tener parentesco por consanguinidad, dentro del cuatro grado y segundo de afinidad, entre la Comisin Asesora y algn aspirante. b) Tener la Comisin Asesora sus consanguneos o afines, dentro de los grados establecidos en el inciso anterior, sociedad con alguno de los aspirantes.

c) Tener algn miembro de la Comisin Asesora pleito pendiente con el aspirante. d) Ser el miembro de la Comisin Asesora o aspirante, recprocamente acreedor, deudor. e) Ser o haber sido el miembro de la Comisin Asesora autor de denuncia o querella contra el aspirante o denunciado o querellado por ste ante los tribunales de justicia o tribunal acadmico con anterioridad a la designacin de la Comisin Asesora. f) Haber emitido la Comisin Asesora opinin, dictamen o recomendacin que pueda ser considerado como prejuicio acerca del resultado del concurso que se tramita. ARTCULO 21. Los miembros de la Comisin Asesora que se hallen comprendidos en alguna de las causales de recusacin mencionadas en el artculo anterior, estarn obligados a excusarse, tambin podrn hacerlos fundados en motivos graves de decoro o delicadeza. ARTCULO 22. Dentro de los CINCO (5) das de la presentacin de la recusacin contra los miembros de la Comisin Asesora, con causa fundada, acompaada con las pruebas que se hicieran valer, el Decano o Director le dar traslado al recusado para que en el plazo de CINCO (5) das, presente su descargo. ARTCULO 23. El Consejo Directivo resolver en el plazo de DIEZ (10) das; contra esta resolucin podr apelarse, dentro del plazo de CINCO (5) das de notificada a las partes, ante el Consejo Superior, el que deber resolver en definitiva en un plazo no mayor de QUINCE (15) das. ARTCULO 24. De aceptarse la recusacin, el miembro separado de la Comisin Asesora ser reemplazado por el miembro suplente que corresponda conforme con el artculo.

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ANEXO I -7./ ARTCULO 25. Cuando un aspirante hubiera formulado recusacin contra algn miembro de la Comisin Asesora, el trmite de esta ltima quedar suspendido hasta tanto quede resuelta la misma. ARTCULO 26. La Comisin Asesora y los aspirantes podrn hacerse representar en los trmites de la impugnacin o recusacin. ARTCULO 27. En todos los casos en que se designe a uno o ms miembros nuevos en la Comisin Asesora por exclusin fundada de los miembros ya nombrados, deber procederse de acuerdo con lo establecido en el Artculo 16. Se harn las comunicaciones pertinentes a los inscriptos al domicilio que hubieren constituido en la solicitud de inscripcin y regir un nuevo plazo de CINCO (5) das para la presentacin de recusacin, el cual correr desde la fecha de notificacin. DE LA ACTUACIN DE LA COMISIN ASESORA ARTCULO 28. Se establece en TREINTA (30) das corridos, prorrogables en QUINCE (15) das ms, si fuese necesario, el lapso dentro del cual la Comisin Asesora deber cumplir su cometido, contados a partir de la fecha de recepcin de los antecedentes por sus miembros. La prrroga deber ser autorizada por el Decano o Director. El Consejo Directivo propondr, ante el Consejo Superior, una nueva Comisin Asesora si su dictamen se encontrase demorado y no fuera posible salvar el hecho, integrndolo con los suplentes cuando corresponda. En este caso se proceder de acuerdo con el Artculo 18. ARTCULO 29.- La Comisin Asesora deber realizar la evaluacin de los inscriptos teniendo en cuenta todos los aspectos estipulados en la Grilla para la descripcin, el anlisis y la ponderacin de los antecedentes y actuacin de los concursantes: antecedentes, plan de actividades, clase pblica y coloquio. Con relacin a la evaluacin y ponderacin de los Antecedentes deber tener en cuenta: a) Formacin acadmica, b) Trayectoria Docente, c) Antecedentes en investigacin cientfica, creacin artstica e innovacin tecnolgica, d) Participacin en acciones de extensin universitaria, e) Participacin en la Gestin Institucional y f) Actividad Profesional; poniendo especial atencin en la pertinencia de los antecedentes y ttulos en relacin con el perfil de tareas y funciones que implica el concurso y, cuando correspondiere, en la trayectoria docente en la UNCuyo de los concursantes. En este sentido se considerar su capacidad para formar discpulos, la originalidad y jerarqua de los trabajos producidos, publicaciones, material didctico, trabajos cientficos, de divulgacin, de transferencia o extensin y/o profesionales. Podr prescindirse del ttulo cuando el postulante justifique plenamente las condiciones excepcionales acreditadas a travs de otros antecedentes especficos. En este caso la Comisin Asesora elevar su propuesta al Consejo Directivo de la respectiva facultad, el que para aprobarla requerir dos tercios del total de sus miembros. Las aptitudes del/los postulante/s para la tarea docente concursada sern valoradas, asimismo, por la pertinencia, consistencia y adecuacin del plan de actividades presentado y por su desempeo en la

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ANEXO I -8./ clase pblica y el coloquio. Ambas instancias sern obligatorias para todos los concursantes que, a juicio de la Comisin Asesora, renan los requisitos mnimos para desempearse en el/los cargo/s concursado/s, mediante dictamen debidamente fundado. Por ello, previo a la realizacin de estas dos instancias, la Comisin deber proceder al anlisis de los antecedentes y del plan de actividades presentado por los inscriptos. El Plan de Actividades presentado por los aspirantes deber incluir los componentes estipulados en el Artculo 10 del presente Reglamento. La calidad, consistencia y pertinencia de la propuesta del plan de actividades ser evaluada segn los criterios desagregados en la Grilla para la descripcin, el anlisis y la ponderacin de los antecedentes y actuacin de los concursantes, que como Anexo II forma parte de la presente Ordenanza. La clase pblica, que deber tener el nivel adecuado de enseanza acorde con la ubicacin de la asignatura en el plan de estudios y el nivel de los alumnos, ser obligatoria en los concursos para todas las categoras y deber dictarse en forma individual. Se asignar a cada aspirante el mismo lapso para su desarrollo, el que podr abarcar un periodo entre 45 y 60 minutos. Para el desarrollo de la clase pblica, cada miembro de la Comisin Asesora seleccionar dos temas relacionados sobre la base de los objetivos y contenidos mnimos del plan de estudios vigente, que colocar en sobre cerrado y firmado y lo har llegar a las autoridades de la facultad o instituto antes del sorteo, quienes procedern a numerarlos. En ningn caso podr sugerirse bibliografa de consulta en el desagregado del tema. Lo anterior no se aplica en los casos en que autores u obras sean parte de los contenidos mnimos. Estos SEIS (6) temas numerados y en sobre cerrado sern guardados por la autoridad competente hasta el da del sorteo. Las autoridades de la facultad o instituto fijarn da y hora para la realizacin de la clase pblica y, CUARENTA Y OCHO (48) horas antes del momento de la iniciacin de la prueba, en acto pblico, realizarn el sorteo del tema que ser comn, previa notificacin a los interesados y a los veedores. En el mismo acto se sortear el orden de las exposiciones y se indicar la duracin de la clase. Se labrar acta que suscribirn las autoridades y uno o ms concursantes. La fecha del sorteo debe elegirse teniendo en cuenta que las CUARENTA Y OCHO (48) horas siguientes corresponden a das hbiles. Si al sortearse el tema se advirtiera que el mismo no es pertinente a los objetivos y contenidos mnimos establecidos en la convocatoria o indica bibliografa de consulta, contradiciendo lo explicitado precedentemente en este mismo artculo, se proceder a un segundo sorteo. Esta situacin se har constar en el acta. La clase pblica ser evaluada teniendo en consideracin los contenidos propios del espacio curricular y/o rea de conocimiento al que postula y la estrategia didctica desarrollada. Ambos aspectos sern evaluados siguiendo los criterios desagregados en la Grilla para la descripcin, el anlisis y la ponderacin de los antecedentes y actuacin de los concursantes, que como Anexo II forma parte de la presente Ordenanza. El coloquio consistir en una entrevista de los miembros de la Comisin Asesora en forma conjunta con cada uno de los aspirantes, con el objeto de valorar el dominio de la dimensin disciplinar y pedaggica del espacio curricular / rea de conocimiento al/la que postula. La comisin asesora tendr en cuenta aspectos tales como: la importancia relativa y la ubicacin de su rea en el

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ANEXO I -9./ curriculum de la carrera, visin de conjunto del estado actual del campo, conocimiento de los principales hitos en la construccin del conocimiento, dominio de los modos particulares de produccin del conocimiento en el rea disciplinar, reconocimiento del valor poltico y social de su campo disciplinar, profesional y docente, el grado de compromiso con la docencia, la innovacin pedaggica, la produccin del conocimiento y el crecimiento socio-cultural y cualquier otra informacin que a juicio de los miembros del jurado sea conveniente requerir. Tanto la clase publica como el coloquio tendrn carcter pblico, excepto para los restantes concursantes y sern fundamentalmente iguales para todos ellos, quienes adems debern recibir el mismo trato por parte de la Comisin. Esta ltima circunstancia deber ser fehacientemente avalada por los veedores docente, alumno y egresado. ARTCULO 30. El dictamen final de la Comisin Asesora, que podr ser unnime o disidente, ser debida y suficientemente explcito y fundado, constar en un acta, que firmarn todos los miembros actuantes de la Comisin Asesora y contendr: a) El detalle y valoracin de los antecedentes, plan de actividades, clase pblica y coloquio, de cada uno de los concursantes que participaren en las pruebas pblicas de oposicin, sobre la base de la Grilla para la descripcin, el anlisis y la ponderacin de los antecedentes y actuacin de los concursantes, que como Anexo II forma parte de la presente Ordenanza y de los siguientes criterios generales: Pertinencia de los antecedentes y ttulos en funcin del perfil de tareas y funciones que implica el concurso. Trayectoria docente en la UNCuyo de aquellos aspirantes que la tengan. Calidad y pertinencia de la produccin de los aspirantes: publicaciones, material didctico, trabajos cientficos, de divulgacin, de transferencia o extensin y/o profesionales. Calidad, consistencia y pertinencia de la propuesta del plan de actividades presentada por los aspirantes, segn lo establecido en el Artculo 10 del presente Reglamento. Desempeo en la clase pblica y el coloquio.

b) El orden de mrito propuesto para el o los cargos objeto del concurso detalladamente fundamentado. A tal efecto la Comisin Asesora evaluar todas y cada una de las instancias consignadas en el Artculo 29 de este Reglamento. En aquellos casos de llamados a concurso de cargos de profesor asociado y adjunto, la Comisin Asesora recomendar las designaciones en la categora que corresponda de acuerdo con la evaluacin realizada. Antes de producir su dictamen final la Comisin Asesora deber considerar los informes que hubieren formulado el docente, el estudiante y el graduado veedores, a quienes se refiere el Artculo 31 del presente Reglamento. ARTCULO 31. Un docente, un estudiante y un graduado designado por los integrantes docentes, estudiantiles y graduados del Consejo Directivo, respectivamente, podrn asistir en calidad de veedores al sorteo del tema, a las entrevistas personales y a las clases y otras pruebas pblicas que determine dicha Comisin, aunque no a las reuniones que se efecten para elaborar el acta final.

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ANEXO I - 10 ./ El sindicato con personera gremial que represente al sector de los docentes, investigadores y creadores de la UNCuyo ser notificado fehacientemente para participar con carcter de veedor, para lo cual podr designar un representante que rena los requisitos exigidos al veedor docente (Artculo N 32, tem a)) y con similares atribuciones. Dichos delegados veedores no tendrn voto y debern fundamentar por escrito las observaciones que consideren convenientes, las cuales debern ser agregadas al expediente del concurso y ser tenidos en cuenta por el Consejo Directivo al momento de resolver sobre el concurso. El plazo mximo para la presentacin por escrito de las observaciones ser de VEINTICUATRO (24) horas posteriores a la finalizacin de la ltima prueba y se dejar constancia si no hubiere sido presentado, por parte de la autoridad de la facultad o instituto, en el expediente en que se sustancia el concurso. ARTCULO 32. Para ser delegado veedor conforme con lo que establece el artculo anterior, se requiere: a) en el caso del docente, desempearse en un cargo de profesor en la unidad acadmica; b) en el caso del estudiante haber aprobado por lo menos el CINCUENTA POR CIENTO (50%) del plan de estudios de la carrera que curse y un promedio general de SIETE (7) o ms puntos; c) en el caso del egresado tener un ao o ms de antigedad como tal. ARTCULO 33. El dictamen de la Comisin Asesora deber ser notificado a los aspirantes dentro de los CINCO (5) das de emitido y ser impugnable por defectos de forma o procedimiento, as como por manifiesta arbitrariedad, dentro de los CINCO (5) das de su notificacin. Este recurso deber fundarse por escrito e interponerse ante el Decano o Director. ARTCULO 34. Dentro de los QUINCE (15) das de haberse expedido la Comisin Asesora, el Consejo Directivo deber dictar resolucin sobre el concurso y sobre las impugnaciones planteadas segn el artculo anterior. Previo a ello, podr solicitar a la Comisin Asesora ampliacin o aclaracin del dictamen, ya sea a causa de las impugnaciones o por omisiones en la descripcin de los elementos que contempla la Grilla incluida en el Anexo 2, en cuyo caso sta deber expedirse dentro de los DIEZ (10) das de tomar conocimiento de la solicitud. Si esta circunstancia se produjera, el plazo anterior de QUINCE (15) das se contar a partir de la respuesta de la Comisin Asesora. La resolucin del Consejo Directivo ser en uno de los siguientes sentidos: a) Aprobar el dictamen si este fuere unnime y no se hubieren presentado impugnaciones. b) Aprobar alguno de los dictmenes, si se hubieren emitido varios y no se hubieren presentado impugnaciones; la decisin deber estar debidamente fundada en la actuacin de la Comisin Asesora. c) En caso de que hubiese impugnaciones, podr proponer al Consejo Superior un orden de mritos alternativo, debidamente fundado.

d) En caso de que existieren vicios graves de procedimiento, el informe de la mayora de los veedores fuese desfavorable o existiese arbitrariedad manifiesta, podr proponer al Consejo Superior que deje sin efecto el concurso.

Ord. N 23

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ANEXO I - 11 ./ Una vez finalizado el trmite en el Consejo Directivo, por Despacho, se emitir la resolucin correspondiente en un plazo mximo de CINCO (5) das y ser hecha pblica en forma inmediata y, contra ella, los concursantes podrn presentar su impugnacin dentro de los CINCO (5) das de la publicacin, solamente en los casos previstos en los Incisos b), c) y d) del presente artculo, fundada en defectos de forma o de procedimiento, as como en manifiesta arbitrariedad. Estas impugnaciones se agregarn al expediente del concurso, el que ser elevado para su consideracin por el Consejo Superior, dentro de los CINCO (5) das posteriores al plazo fijado para impugnar. DEL TRMITE FINAL ARTCULO 35. Finalizado el trmite del concurso se elevarn las actuaciones al Consejo Superior. Se incluirn las constancias del trmite del concurso y los elementos de juicio utilizados en el mismo. Los antecedentes permanecern en custodia en la facultad o instituto. ARTCULO 36. El Consejo Superior aceptar el orden de mritos aprobado por el Consejo Directivo o, de mediar impugnacin, podr, por resolucin fundada, aceptar o modificar el orden de mritos aprobado por el Consejo Directivo, declarar desierto el concurso o anularlo en forma total o parcial. Para modificar el orden de mritos, declarar desierto el concurso o anularlo total o parcialmente, en contra de la propuesta del Consejo Directivo, se requiere el voto afirmativo de dos tercios del total de los miembros. ARTCULO 37. Las actuaciones tomarn estado pblico a partir de la resolucin del Consejo Superior. La Facultad o Instituto deber comunicar a los concursantes, por pieza certificada, la resolucin definitiva. Los concursantes tendrn un plazo de NOVENTA (90) das corridos para el retiro de la documentacin presentada, vencido el cual la facultad se reserva el derecho a disponer de ella. ARTCULO 38. La resolucin definitiva del Consejo Superior causar estado y, en su contra, slo podr interponerse recurso de apelacin ante la Cmara Federal de Apelaciones con competencia en el lugar donde tiene su sede principal la Institucin Universitaria. ARTCULO 39. El profesor que resultare designado deber asumir sus funciones dentro de los TREINTA (30) das corridos posteriores a su notificacin, salvo que invocare ante el Decano o Director un impedimento justificado. En este caso el Consejo Directivo elevar al Consejo Superior un informe y ste decidir la prorroga que otorgar. Transcurrido dicho plazo, el Consejo Superior podr dejar sin efecto la designacin. ARTCULO 40. Dentro del ao de producida la primera designacin por efecto del concurso, podr el Consejo Superior nombrar al concursante calificado segundo, o a los subsiguientes en el orden de mritos, por cualquier caso de desvinculacin que se produzca, no slo por renuncia.

Ord. N 23

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ANEXO I - 12 ./ ARTCULO 41. Salvo estipulacin expresa en contrario, todos los plazos establecidos en el presente reglamento se contarn en das hbiles. A los efectos de los plazos, en ningn caso se computarn los das comprendidos en el mes de enero y los primeros QUINCE (15) das de febrero, as como los correspondientes a los actos eleccionarios. ARTCULO 42. La Comisin Asesora no tiene personera para presentar recursos motivados por disconformidad ante resoluciones no coincidentes con lo dictaminado por ellos, adoptadas por las autoridades universitarias. ARTCULO 43. Sobre la base de las disposiciones de esta Ordenanza, los Consejos Directivos podrn establecer normas complementarias adecuadas a sus particulares caractersticas.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS ARTCULO 44. Si las autoridades superiores: rector, vicerrector, los decanos y vicedecanos, los secretarios de la Universidad y de las facultades, el Director del Instituto de Ciencias Bsicas (ICB) y del Instituto Balseiro (IB) y los docentes en cargos gremiales electivos desempearen cargos de profesor interino, el llamado a concurso para este cargo deber ser diferido en tanto permanezcan en sus funciones. La suspensin del concurso en ningn caso podr exceder los SEIS (6) aos. Para que se sustancie un concurso en el que optaren por presentarse las autoridades superiores: rector, vicerrector, los decanos y vicedecanos, los secretarios de la Universidad y de las facultades, el Director del Instituto de Ciencias Bsicas (ICB) y del Instituto Balseiro (IB) y los docentes en cargos gremiales electivos, stos debern estar alejados de sus funciones, en uso de licencia, desde su inscripcin hasta la terminacin del concurso con la resolucin definitiva del Consejo Superior. ARTCULO 45.- En los casos en que se presentaren a concurso docentes que al momento del llamado revistieren como profesores interinos, entre las actuaciones se incluir un informe sobre Trayectoria docente en la UNCuyo, el que deber ser tenido en consideracin en la evaluacin de antecedentes acadmicos, tal como seala el Artculo N 30, para lo cual, las unidades acadmicas debern proceder a la evaluacin de desempeo de dichos docentes y emitir informe correspondiente. ARTCULO 46.- Las unidades Acadmicas procedern a adecuar sus respectivos Reglamentos de llamados a Concursos para cubrir con carcter de efectivo cargos de auxiliares de docencia, conforme a las pautas, criterios y lineamientos contenidos en la presente ordenanza. ARTCULO 47.- Los llamados a concurso en trmite que no estn sustanciados se regirn por la presente ordenanza, a partir de su aprobacin por parte del Consejo Superior.

Mgter. Miguel ngel MALLAR Secretario de Gestin Administrativa, Econmica y de Servicios Universidad Nacional de Cuyo

Ing. Agr. Arturo Roberto SOMOZA Rector Universidad Nacional de Cuyo

ORDENANZA N 23

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ANEXO II -1GRILLA PARA LA DESCRIPCIN, EL ANLISIS Y LA PONDERACIN DE LOS ANTECEDENTES Y ACTUACIN DE LOS CONCURSANTES TEM ANTECEDENTES
Criterios generales: Pertinencia de los ttulos y antecedentes en funcin del perfil de tareas y funciones que implica el concurso. Consideracin de la Trayectoria docente en la UNCuyo de aquellos aspirantes que la tengan.

PONDERACIN Total: hasta 600

Calidad y pertinencia de la produccin de los aspirantes: publicaciones, material didctico, trabajos cientficos, de divulgacin, de transferencia o extensin y/o profesionales.

1. Formacin acadmica [ponderar la formacin docente] 1.1. Formacin de grado [ttulo pertinente: ponderacin no inferior al 50%] 1.1.1. Ttulo/s de grado 1.2. Formacin de posgrado 1. 2.1.Especializacin 1.2.2. Maestra 1.2.3. Doctorado 1.2.4. Diplomaturas/ Cursos de Posgrado 1.3. Actualizacin y Capacitacin 1.3.1. Cursos aprobados en los ltimos 5 aos 1.3.2. Cursos con asistencia en los ltimos 5 aos 1.4. Premios y distinciones

Hasta 80 ptos.

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ANEXO II -22. Trayectoria Docente 2.1. Docencia de grado 2.1.1. Espacio/s curricular /es en el/los que se ha desempeado: a) Denominacin b) Lapso c) Tarea/ funcin/ cargo d) Modo de acceso: Concurso ordinario Concurso de trmite breve Ingreso directo 2.1.2. Evaluaciones de desempeo (segn normativa vigente) 2.2. Docencia de posgrado 2.2.1. Espacio/s curricular /es en el/los que se ha desempeado: a) Denominacin b) Lapso c) Tarea, funcin o cargo d) Modo de acceso al cargo: Por seleccin de antecedentes Ingreso directo 2.3. Docencia en el nivel superior 2.3.1. Espacio/s curricular /es en el/los que se ha desempeado: a) Denominacin b) Lapso c) Tarea, funcin o cargo d) Modo de acceso al cargo Concurso de oposicin Por seleccin de antecedentes Ingreso directo 2. 4. Docencia en otros niveles 2. 5. Cursos de capacitacin / actualizacin a) Denominacin o temtica de los cursos dictados

Hasta 240 ptos.

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ANEXO II -3b) c) d) e) f) Carga horaria Destinatarios Encuadre institucional Fechas Con/sin evaluacin

2.6. Produccin de materiales pedaggicos a) Publicaciones (impresas/ digitales): libros, captulos de libros, artculos en revistas cientficas o acadmicas b) Desarrollos en campus virtual c) Ponencias presentadas a congresos / jornadas / foros d) Trabajos inditos: documentos de ctedra; guas de ejercicios o trabajos prcticos; otros 2.7. Formacin de recursos humanos en docencia 2.7.1. Docentes y auxiliares de docencia a) N de docentes y auxiliares b) Actividades de docencia en que se los ha instruido 2.7.2. Adscriptos o Concurrentes autorizados a) N de adscriptos o concurrentes b) Actividades de docencia en que se los ha instruido 2.7.3. Auxiliares Alumnos / Ayudantes Alumnos ad honorem a) N de auxiliares o ayudantes alumnos b) Actividades de docencia en que se los ha instruido 2.7.4. Direccin de tesis/tesinas de grado 2.8. Participacin en la vida institucional relacionada con su desempeo docente 2.8.1. Gestin acadmica: evaluacin de docentes a) Comisiones asesoras de concursos b) Comisiones de evaluacin de desempeo c) Comisiones ad hoc creadas por CD o CS 2.8.2. Gestin curricular a) Comisiones de elaboracin/modificacin de planes de estudio (grado/posgrado)

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ANEXO II -4b) Comisiones de seguimiento /implementacin de planes de estudio c) Comisiones de evaluacin / acreditacin de carreras d) Otras Comisiones vinculadas al desarrollo curricular 2.8.3. Participacin en proyectos /programas /actividades de intervencin y/o innovacin pedaggica a) Tutoras o asesoramiento de alumnos b) Seguimiento y/u orientacin de alumnos c) Asesora o acompaamiento a/de otros docentes d) Proyectos de innovacin pedaggica 3. Investigacin cientfica, creacin artstica e innovacin tecnolgica 3.1. Categora de Investigador - Organismo que categoriz 3.2. Participacin en proyectos o programas de investigacin / creacin artstica/innovacin tecnolgica a) Actividad que desempea el investigador: director, co-director, investigador, becario b) Institucin que acredit o evalu el proyecto o programa c) Evaluacin obtenida, distinciones 3.3. Resultados del proyecto o programa a) Ponencias presentadas a congresos / jornadas / foros. b) Publicaciones (impresas/digitales): libros, captulos de libros, artculos en revistas cientficas o acadmicas c) Otras formas de transferencia: c.1. Patentes c.2. Transferencias al medio d) Otras modalidades de difusin 3.4. Formacin de recursos humanos en investigacin/ creacin artstica /innovacin tecnolgica a) Investigadores b) Becarios c) Pasantes d) Otros 3.5. Direccin de Tesis de Posgrado a) Maestra

Hasta 100 ptos.

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ANEXO II -5b) Doctorado c) Posdoctorado 3. 6.Gestin y/o evaluacin en investigacin /creacin artstica / innovacin tecnolgica a) Miembro de comisiones evaluadoras de proyectos b) Miembro de Consejo/s de investigacin o de Comits u otros organismos universitarios c) Delegado y/o asesor ante Consejo/s de Investigacin o de Comits u otros organismos universitarios 3. 7. Creacin artstica: - Tipo/s de produccin artstica y caractersticas de la/s misma/s 4. Participacin en acciones de extensin universitaria 4.1. Actividades individuales de extensin: 4.1.1. Conferencias y charlas 4.1.2. Ateneos, paneles y mesas redondas, actividades artstico culturales 4.1.3. Asesoramientos ad honorem 4.1.4. Dictado de Cursos de Extensin 4.1.5. Organizacin de eventos cientficos relacionados con la extensin. 4.1.6. Gestin en el rea de extensin universitaria. 4.1.7. Evaluacin de proyectos de extensin. 4.1.8. Publicaciones vinculadas a las temticas de extensin 4.2. Participacin en proyectos /programas institucionales de extensin: 4.2.1. Actividad desempeada: director, co-director, investigador, becario 4.2.2. Institucin que acredit o evalu el proyecto / programa 4.2.3. Evaluacin obtenida, distinciones 4.2.4. Resultados del proyecto /programa: a) Ponencias presentadas a congresos / jornadas / foros. b) Publicaciones (impresas/digitales): libros, captulos de libros, artculos en revistas cientficas, acadmicas y/o de divulgacin cientfica 4.3. Asistencia o transferencia hacia la comunicad avaladas por la institucin universitaria: a) Asistencia comunitaria b) Asistencia tcnica

Hasta 60 ptos.

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ANEXO II -6c) Asistencia sanitaria / prevencin o promocin de la salud 4.4. Formacin de recursos humanos en extensin: a) Becarios b) Pasantes c) Otros 5. Participacin en la Gestin Institucional 5.1. Gobierno universitario: a) Cargos electivos; periodo b) Funciones en gabinetes: - Cargo (secretario; coordinador de gestin); periodo c) Participacin en Comisiones especiales 5.2. Gestin institucional y acadmica: a) Coordinaciones de rea (periodo) b) Coordinaciones de proyecto / programa vinculado a la gestin (periodo) c) Director / Coordinador de carrera (grado /posgrado)/ departamento (periodo) d) Coordinador /Director/ Jefe de Instituto e) Miembro de Comits acadmicos o asesores permanentes (periodo) 5.3. Gestin gremial universitaria en cargos electivos de una asociacin sindical que tenga como mnimoinscripcin gremial: - Cargo/Funcin; Asociacin gremial; periodo 5.4. Representacin institucional ante otras organizaciones: a) Organizacin nacional (periodo) b) Organizacin internacional (periodo)

Hasta 60 ptos.

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ANEXO II -76. Actividad Profesional 6.1. Participacin en actividades en el sector empresarial o entidades de carcter pblico o privado: a) Tipos de actividad e institucin u organizacin en que se desarrollaron 6.2. Asesoramientos de carcter tcnico /Consultoras realizadas: - Nde asesoramientos / consultoras; duracin; temticas 6.3. Transferencia de la actividad profesional a la actividad acadmica (modalidad e la transferencia): a) A la docencia de grado b) A la docencia de posgrado c) A la investigacin / innovacin / creacin d) A la extensin f) A la capacitacin o actualizacin de egresados o docentes

Hasta 60 ptos.

TEM OPOSICIN PLAN DE ACTIVIDADES DE ENSEANZA- APRENDIZAJE

1. Adecuacin formal de la propuesta con lo sealado en el Art.10- inciso (c) de la presente Ordenanza. 2. Calidad de la propuesta pedaggica a) Claridad y coherencia discursiva en la enunciacin de los componentes del programa (fundamentacin, objetivos, contenidos, metodologa de trabajo, recursos didcticos, cronograma, evaluacin, referencias bibliogrficas). Justificacin de la propuesta (su por qu y para qu). Insercin curricular de la asignatura en el rea y en la carrera. Rigor y relevancia cientfica, social y cultural del recorte efectuado.

PONDERACIN Hasta 400 ptos. Hasta 150 ptos.

b) c) d)

Cfr. Ordenanza n 39/07 - CS

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ANEXO II -8e) f) g) h) Especificacin de la o las modalidades didcticas seleccionadas (curso, taller, seminario, laboratorio, etc ) y su consistencia respecto de la definicin del tipo de espacio curricular 1 . sobre el que trata el concurso. Explicitacin de perspectivas tericas y modos particulares de produccin del conocimiento en el rea disciplinar correspondiente. Pertinencia y adecuacin pedaggico-disciplinar de los objetivos propuestos. Contenidos: i. ii. iii. i) j) Ordenamiento secuencial en funcin de ejes temticos, situaciones problemticas, preguntas de investigacin, operaciones cognitivas, competencias, etc. Relevancia y pertinencia de la seleccin respecto de los objetivos propuestos. Articulacin y gradacin de su desarrollo.

Contextualizacin, originalidad y pertinencia de la metodologa de trabajo propuesta. Evaluacin: i. ii. Especificacin de criterios, modalidades y tcnicas de evaluacin Validez y pertinencia de las formas de evaluacin seleccionadas en funcin de las estrategias de enseanza propuestas en la metodologa de trabajo y de las caractersticas del espacio curricular (modalidad/es didctica/s seleccionada/s)

k) l)

Actualidad, pertinencia, carcter pblico y plural de los materiales bibliogrficos seleccionados. Correccin y cohesin lingstica del escrito.

m) Comprensibilidad de la propuesta y su justificacin.

CLASE PBLICA
1. En relacin con los contenidos propios del espacio curricular / rea de conocimiento (al/la que postula): a) Dominio del tema objeto de la clase. b) Formas de presentacin del contenido (en trminos de datos, hechos, acontecimientos, principios, leyes, estructuras o redes conceptuales y metodolgicas, operaciones cognitivas, procesos sociales, situaciones problemticas, preguntas de investigacin, proyectos de accin, etc.).

Hasta 150 ptos.

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ANEXO II -9c) Ordenamiento secuencial (organizacin, articulacin y secuenciacin del contenido). d) e) Rigor cientfico y relevancia socio - cultural del recorte o enfoque asumido. Explicitacin de perspectivas tericas (paradigmas, corrientes, enfoques) y modos particulares de produccin del conocimiento en el rea disciplinar correspondiente.

f) Valores promovidos (concepcin de ciencia, conocimiento y realidad social). 2. En relacin con la estrategia didctica desarrollada a) b) c) Adecuacin y pertinencia de la propuesta de la clase respecto de la ubicacin del tema en el programa y del nivel de formacin de los alumnos. Relevancia cientfica y sociocultural de las estrategias de enseanza seleccionadas y de las actividades de aprendizaje y evaluacin promovidas. Secuencia de estrategias didcticas (centradas en la adquisicin, organizacin, interpretacin y/o produccin de conocimientos, en la prctica o trabajo de campo, en la realizacin de proyectos, etc.) organizadas en funcin de una lgica de trabajo propia de la disciplina. Claridad y coherencia entre la o las formas de presentar el conocimiento y la estrategia didctica propuesta. Calidad y pertinencia de los recursos didcticos utilizados y los materiales de lectura propuestos. Uso adecuado del tiempo.

d) e) f)

COLOQUIO
1. Dominio de la dimensin disciplinar y pedaggica del espacio curricular / rea de conocimiento (al/la que postula) a) Dimensin Terico epistemolgica: visin de conjunto del estado actual del campo (fundamentada epistemolgicamente) y puntos de vista sobre los temas bsicos que deben transmitirse a los alumnos.

Hasta 100 ptos.

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ANEXO II -10b) Dimensin histrico-prospectiva: conocimiento de los principales hitos en la construccin del conocimiento en su campo disciplinar. c) Dimensin metodolgica: claro dominio de los modos particulares de produccin del conocimiento en el rea disciplinar. d) Dimensin poltico-social: reconocimiento del valor poltico y social de su campo disciplinar, profesional y docente. e) Dimensin pedaggico - didctica: compromiso con la docencia (reflexin sobre su prctica, actualizacin y desarrollo de alternativas de innovacin pedaggica), con la produccin del conocimiento y el crecimiento. 2. Otros aspectos pertinentes sobre los que la Comisin Asesora estime oportuno indagar.

Puntaje Total: 1.000 ptos.

Mgter. Miguel ngel MALLAR Secretario de Gestin Administrativa, Econmica y de Servicios Universidad Nacional de Cuyo

Ing. Agr. Arturo Roberto SOMOZA Rector Universidad Nacional de Cuyo

ORDENANZA N 23