QU TE SOLICITAN TUS PROFESORES CUANDO PIDEN QUE ESCRIBAS UN TRABAJO Escribir sobre Si tu profesor te indica que escribas sobre,

te est pidiendo que discutas o argumentes el tema o situacin. Describir Si te solicita que describas, lo que quiere es que detalles a una persona, animal, tema, hecho, objeto o situacin, es decir que su fsico, peculiaridades de su exterior o de sus acciones costumbres y caractersticas especficas. Pueden describirse hechos, situaciones, procesos, etc. Analizar Si quiere que analices, te est pidiendo que dividas un tema, situacin o hecho en sus partes, y que demuestres cmo estas se relacionan entre s y cmo se relacionan de manera integral con el tema. Sintetizar Si te dice que sintetices, es probable que te pida que resumas algunos conocimientos o cmo las partes de algo se relacionan entre s y cmo al integrarse con el todo, adquieren sentido. Explicar cuando te solicita que expliques, te pide que muestres la relacin entre los conceptos centrales y los ejemplos especficos a veces explicar es sinnimo de definir; si te dice explica por qu, significa que debes hacer una relacin causa-efecto, si te dice explica cmo tu profesor te est pidiendo que analices un proceso. Definir cuando te pide que definas, te pide que expliques como es un objeto, un tema o una situacin. Para que la definas correctamente es necesario que la describas, analices sus partes, que las compares y contrastes con objetos similares y finalmente que expliques lo que no es. Comparar si te pide que compares, te solicita que identifiques los aspectos comunes y diferentes entre dos personas, eventos, objetos elementos o conceptos. Contrastar si te dice que contrastes te pide que expliques las diferencias clave y formules conclusiones sobre las diferencias observadas. Ilustrar cuando te indica que ilustres te pide que ofrezcas ejemplos especficos del concepto o proceso sobre el que escribes. Evaluar Si dice que evales, te pide que determines el valor o efectividad del concepto cosa, proceso, persona o evento sobre el que escribes. Debers especificar los criterios en que te basas y ofrecer las evidencias que apoyen a tus juicios. Resolver si te indica que resuelvas, te pide que expliques tus recursos y demuestres cmo estos solucionan el problema, y por qu son mejores que otros medios. Discutir te pide que presentes las dos posiciones en controversia demostrando por qu se puede aceptar o confiar en una de ellas y por qu en la otra no. Ofreciendo evidencias que apoyen a tu posicin. Argumentar te pide que expongas tus afirmaciones (posiciones) sobre un tema al respecto y que ofrezcas sobre todo evidencia para concluir tu afirmacin o negacin. Enunciar te pide que enuncies, cuando slo requiere que menciones, no a detalle, los hechos, personas, eventos o situaciones. Enumerar, te pide obviamente que le asignes un nmero a cada elemento que enuncies. Identificar si te pide que identifiques, requiere que distingas ciertas partes que importantes de un todo, hechos eventos, personas u objetos. O en su defecto notes las distinciones entre estos. Relacionar si te pide relaciones, demuestra la conexin existente entre varios hechos, personas y eventos.