TRABAJO INDIVIDUAL

1. Responda con sus propias palabras en una pgina los dos siguientes interrogantes: 1.1. Qu significa la Sociologa? Cul es su unidad u objeto de estudio? La sociologa es la ciencia que estudia en s a la sociedad. Su objetivo es analizar las formas internas de organizacin, las relaciones que los sujetos mantienen entre s y con el sistema, y el grado de cohesin existente en el marco de la estructura social 1.2. Explique con argumentos propios la importancia de la Sociologa para el programa acadmico en el cual se encuentra matriculado. La sociologa abarca un terreno bastante amplio, donde se puede investigar desde los motivos por los cuales las personas escogen a sus parejas hasta las razones de la desigualdad en una sociedad, esta estudia los conceptos y fenmenos importantes como son las normas sociales, la socializacin, la interaccin social, la relacin social, el poder, la ideologa, las clases sociales, y el trabajo, en general todos los grupos sociales. 2. Seleccione una problemtica social de su entorno y relacionada con su disciplina acadmica. Descrbala con sus propias palabras en una pgina. Cuando se habla de entorno se hace referencia a su familia, su barrio o su ciudad. No se aceptan documentos copiados de internet; la descripcin del problema o tema debe ser de su propia autora. En la localidad Sptima de Bosa se presentan una serie de delitos que generan problemas de convivencia entre sus habitantes. Segn investigacin Local, la inseguridad ciudadana en la Localidad radica principalmente en problemas como el hurto de vehculos, atracos, homicidio y robo de residencias; unido lo anterior al deficiente control policial de los delitos, debido a problemas relacionados con demoras en la atencin policial, escaso pie de fuerza de la polica, mala dotacin de los CAI entre otros.

Se observa tambin una falta de conciencia colectiva por parte de la comunidad de cada uno de los barrios, ya que, los habitantes han asumido los problemas de inseguridad ciudadana como una responsabilidad individual y no como una responsabilidad colectiva. Aunque del cuadro anteriormente expuesto se puede inferir que las medidas tomadas por las administraciones locales y la polica han ayudado a la disminucin de los delitos; sigue siendo necesaria la continuidad los frentes de seguridad como un instrumento que amortige la ausencia de medios para combatir dichos problemas que promueven la violencia en la Localidad y necesitan correctivos inmediatos de gestin de sistemas de seguridad en los cuales la comunidad local de Bosa tenga depositada la confianza, permitiendo a su vez, la capacitacin e informacin. En la localidad se presentan las siguientes caractersticas en base a las siguientes problemticas: Falta de empleo Marginalidad del sector en donde est ubicada la poblacin La proliferacin de establecimientos en los sectores de: Piamonte, Carbonel, San Jos, Laureles, Jimnez de Quesada, Libertad, Brasil y Ciudadela el Recreo principalmente, los cuales presentan actividades que promueven el consumo excesivo de licor y la venta de sustancias psicoactivas La presencia de pandillas, delincuencia juvenil y grupos de crimen organizado. Las personas que por su condicin de desplazados Carencia de fuerza pblica de la Polica 3. Despus de describir la problemtica deber decidir que enfoque, escuela o teora sociolgica utilizara para su anlisis y elaborar un marco de referencia (teora) en mximo dos pginas donde se describan los elementos o conceptos del autor o los autores en los que se apoya segn sean: Ejemplos de Teoras para que escojas la que se identifique con tu problemtica. A. Propuestas basadas en la Estructura: Positivismo, Estructuralismo, Materialismo Dialctico.

B. Propuestas basadas en etnometodologa entre otros.

el

Sujeto:

Interaccionismo

simblico,

C. Propuestas de Sntesis: Las que toman aspectos estructurales y aspectos subjetivos.

Hablar de desviaciones, delitos y crmenes desde el punto de vista sociolgico es hablar de una serie de hechos reales vividos en medio de situaciones muy complejas donde se entrecruzan diversos planos de nuestra vida psquica y social, los mismos estrechamente ligados. Posiblemente sea en estos planos que se efecte la construccin de la cual habla el ttulo. Ocurren hechos cuyo origen la sociologa como la criminologa intenta explicar, o en su defecto comprender. La presente intervencin se centra alrededor de la pregunta: Cmo la sociologa y la criminologa han evolucionado para intentar dar cuenta del hecho criminal? Las desviaciones, delitos y crmenes estn ligados a un sistema normativo que los tipifico. Nuestras formas de vivir trazan lneas, a decir la verdad siempre ms tenues entre lo normal y lo desviado; definiendo lo permitido, lo tolerable y lo reprensible. La ley penal define lo legal y lo ilegal, por ende lo sancionable. Estas normas, sean estas morales o jurdicas son a su vez la expresin, tanto de valores como de relaciones de poder. Las desviaciones, los hechos delictivos o criminales violentan la conciencia de los ciudadanos generando varias formas de reacciones. Durkheim deca, que la reaccin ser tanto ms fuerte por cuanto la conducta afecta los valores ms profundos o las creencias ms sagradas de la poblacin. En una sociedad hipermediatizada como o son las actuales, todo acontecimiento es reproducido, ampliado, trabajado por los medios de comunicacin, buscando tocar las fibras ms sensibles de su audiencia. Esta actividad, s es una construccin, porque los discursos icnicos y lingsticos que narran el hecho delictivo recrean una realidad de segundo orden, ms all del hecho mismo. Los delitos y los crmenes, cuando aumentan cuestionan el funcionamiento del estado y de las instituciones encargadas de mantener la seguridad y la paz social. Pero, en momentos de sumo pesimismo, con el modelo econmico vigente, la clase poltica y la polica que nos gastamos tal vez es preferible acudir al chapuln colorado o a la madre Teresa.

Justicia comunitaria: Ensayos jurdicos, UPSA, Aos 2, N 2, mayo de 2005 La justicia comunitaria, en Bolivia identificada con la justicia tnica fue descrita desde ya ms de un siglo por las ciencias sociales en todas las partes del mundo. Sera incongruente, anticientfico e impertinente descalificar sus meritos, de la misma forma constituira una impostura mentirosa no recalcar sus exageraciones y extremismos violatorios de los derechos humanos y constitucionales. Cuestionar algunos aspectos de la justicia comunitaria no significa justificar los desajustes de nuestra estructura social y de la prctica de la justicia. Ms all de discursos lricos, romnticos y de poses etno - folklricas, sin desmerecer a las virtudes de la justicia comunitaria, la presente exposicin se sita y prolonga las reacciones de parte de los actores sociales como de los analistas suscitadas en Bolivia como en el exterior, despus de los acontecimientos de Ilave (Per), Ayo Ayo y de la muerte de dos personas en manos de comunarios, supuestamente abigeatistas, en la campia de El Alto.

Miedos y reacciones, la inseguridad en Santa Cruz. Revista SOCIO- LGICAS N 2, nov. 2003 Son conocidas la mayora de las caractersticas de la inseguridad ciudadana en nuestro medio. Los medios masivos de comunicacin televisivos, radiales y escritos describen con suficientes detalles los casos que se presentan en la ciudad. Por su parte la polica, la defensora del pueblo, los diferentes juzgados establecen estadsticas de los casos. Lo que no ha sido muy investigado es la reaccin ciudadana ante la inseguridad. Es ah donde la sociologa podra aportar con nuevas luces y

enfoques sobre el particular para no dejar exclusivamente al discurso meditico la tarea de proyectar una imagen, de la que no sabemos si corresponde con los estados anmicos de la ciudadana. Por lo tanto, el problema central de la presente investigacin busca desentraar la lgica (en forma simultnea antropo-lgica, psico-lgica y socio-lgica) del proceso que produce los sentimientos de los encuestados, que se van a traducir en reacciones. Se podra trabajar sobre la siguiente hiptesis: La inseguridad ciudadana vivida por experiencia o espectada a travs de los medios genera reacciones en la emotividad y los comportamientos sociales. Estas difieren segn las variables objetivas del ciudadano (contextuales, individuales y vivenciales) y su imaginario mediatizado por las representaciones mediticas y los referentes ideolgicos personales. Esta individualizacin repercute en una diversidad de reacciones ante la delincuencia, de races endgenas o exgenas.

Inseguridad ciudadana y sociologa del miedo. PRISMA Ventana Cientfica. N 1, mayo 2004 Qu es el miedo? Es el miedo al crimen realmente miedo al crimen? Cul es la influencia de los discursos, pblicos y privados, en la formacin de este miedo? Si: Lo es s los sentimientos de inseguridad se desarrollan a partir de cierto umbral de criminalidad, sobre todo en la percepcin de la criminalidad local. Los sentimientos de miedo se desarrollan a partir de una experiencia anterior de victimacin. La distancia

entre una tasa baja de victimacin y un grado alto de miedo no debe, siempre ser juzgado como errores de apreciacin o sentimientos equivocados, sino ms bien pueden ser considerados racionales, habida cuenta que estas tasas bajas provienen de las restricciones de comportamiento que disminuye las oportunidades de victimacin. Las tasas de miedo parecen estar en relacin con la forma de vida y de las exposiciones a posibles hechos de violencia. No No lo es, a veces y en estos casos el miedo a la delincuencia es el reflejo de un malestar general percibido ante situaciones vividas en el plano local, el miedo al crimen se desplaza hacia problemas estructurales cuya percepcin y control escapan a nuestros medios. En la raz del miedo al crimen se sita el cambio social, que afecta la vida colectiva en general, el miedo es debido a la percepcin de la falta de socialidad (la sociality o civility de los socilogos americanos actuales), que mediatiza ampliamente la incidencia del crimen. Estos problemas de vida social se perciben a travs de una variedad de indicadores (abandono, descuido, marginalidad, poco control, falta de cohesin social, consumo de estupefacientes). Pareciera que cuando los vecinos de un barrio no se representan estas diferentes conductas como problemticas, estn en condicin de soportar sin miedo fuertes tasas de criminalidad.

4. Complete la siguiente tabla de acuerdo con las siguientes instrucciones: Debe colocar mnimo 2 autores de cada enfoque y colocar su fecha de nacimiento y fallecimiento si es del caso. Se deben mencionar mnimo 3 conceptos trabajados por cada una de las reas. Se debe describir una problemtica social especfica de cada una de las reas, con sus propias palabras. TRABAJO GRUPAL: Solo podrn participar en la elaboracin del trabajo colaborativo los estudiantes que hayan entregado su trabajo individual. Sobre este punto se reitera que quien no enve su documento a tiempo quedar por fuera del trabajo grupal.

El grupo deber discutir en el foro sobre la problemtica actual del caf: se espera que en dicha discusin se revisen los planteamientos tanto de los campesinos productores como los del gobierno y las alternativas de solucin. Tambin debern discutir si los aportes de Camilo Torres Restrepo y Orlando Fals Borda a la Sociologa en Colombia, tienen vigencia en la actualidad y mencionar los principales conceptos trabajados por los autores en mencin. El grupo se pondr de acuerdo para elaborar un peridico en mximo dos (2) hojas, cada una a tres (3) columnas, cuyo contenido ser el que resulte de la discusin de la temtica del foro. En la primera pgina se presentar el artculo relacionado con la problemtica cafetera y en la segunda hoja se har referencia a los aportes de Camilo Torres Restrepo y Fals Borda a la Sociologa en Colombia. Para la elaboracin del peridico escogern un nombre relacionado con el curso y se tendr en cuenta no solo el contenido sino tambin la esttica; mnimo dos imgenes y 3 colores. Si se utilizan imgenes que no son propias, se debe citar la fuente. Los artculos deben ser escritos con sus propias palabras. No se aceptarn artculos copiados de textos o de documentos que encuentran diferentes medios electrnicos o fsicos. Al final del peridico deben aparecer los nombres de los estudiantes, el programa y el Centro al que pertenecen. El peridico se debe entregar tambin en formato pdf y el archivo se debe denominar: nombre escogido_ grupo. Ejemplo: socializando_332