Universidad de las Amricas Puebla. Jesus Dario Hermosillo Aguirre. Tecnologas de la informacin en la construccin del conocimiento Ensayo Seccin.

4 Id. 147136

Abraham Jurez Gonzlez

Desempleo en Mxico en Jvenes. Introduccin: Este anlisis se realiz por un estudiante de la Universidad de las Amricas, Puebla (UDLAP), en el que se abordara el tema de los jvenes nini y su impacto; el cual es muy interesante, ya que, se le dificulta su ingreso al medio escolar. Cabe sealar que no es solamente eso sino tambin todos los problemas que esto nos atrae a causa de este tipo de jvenes en la sociedad. Objetivos: Es abordar de forma adecuada el tema, hacer un anlisis crtico sobre este y responder a varas preguntas que se har la sociedad como son: La responsabilidad de este problema est en el ncleo familiar? El gobierno tiene algo que ver en este problema de la sociedad Mexicana? Qu futuro le espera a Mxico en esta problemtica? Marco Terico: Con relacin al tema que nos ocupa, Tllez (2011) nos habla de la existencia de los jvenes nini y se enfoca en el anlisis de los efectos de la incapacidad para

estudiar y para trabajar. Hace referencia a datos estadsticos con el propsito de considerar y evaluar la magnitud del problema que enfrentan los jvenes nini. El autor antes citado tambin menciona las causas y consecuencias de este fenmeno; y nos proporciona los diagnsticos y las propuestas de empresarios, funcionarios y acadmicos para solucionar la marginacin escolar y el desempleo. Por otra parte, Szkely (2011) nos dice que existe un grupo de jvenes en Amrica Latina en situacin de riesgo y vulnerabilidad extrema que es urgente atender, pero que hasta ahora no ha sido una prioridad en las polticas pblicas de la regin. Se trata de los 16.2% de jvenes entre 15 y 18 aos (alrededor de 9 millones de jvenes) que no estudian ni trabajan y que se encuentran en una situacin de ocio proclive a la violencia, la criminalidad, el embarazo temprano, las adicciones, y sobre todo la falta de desarrollo de las capacidades necesarias para contar con oportunidades futuras de desarrollo profesional y humano. Tllez y Szkely (2011) nos informan de la enorme existencia, actualmente, de jvenes nini, a su vez, Arceo y Campos nos confirman la misma situacin. E l presente trabajo tiene el propsito de caracterizar a la poblacin entre las edades de 15 a 19 aos de edad, en Mxico, que no estudia ni trabaja (nini). Montoya y Benjet (2012), nos hacen notar que la marginacin social dificulta la integracin de un gran nmero de jvenes al medio escolar y laboral, obligando a que stos no reciban educacin ni empleo; o sea, ni estudian, ni trabajan (ninis). Esta situacin social debe ser conocida por quienes estn involucrados en la atencin de los nios y los adolescentes, pues la mayora de stos son ninis en potencia.

De acuerdo con Tllez y Szkely (2011), Arceo y Campos (2011), citados en lneas anteriores, la revista Cultura Cientfica y Tecnolgica (2010) tienen la misma perspectiva de este problema. En Mxico se calculan en ms de siete millones los ninis, y no se piense que son exclusivos de este pas; en el mundo deambulan al igual que aqu. La Revista Mexicana de Orientacin Educativa (2011) ha publicado cmo algunos defensores de los derechos de los jvenes promueven ostentosos foros de anlisis; ah se presentan amplios estudios sobre el desempleo, la adiccin, la violencia, etctera, pero son estos eventos de relumbrn los que, principalmente, solamente calman las culpas y lavan la imagen del poltico. Lo que no toman en serio es el problema que representa la pobreza extrema y estn de acuerdo Tellez, Szkely(2011), entre otros autores de este mismo artculo que la ausencia de perspectivas de progreso para 7 millones de ninis. Desde el punto de vista de un administrador estas prcticas que estn haciendo con los jvenes son muy buenas, ya que, en viene un futuro muy ostento y con un mucho jugo de empleo, para que se preparen bien y tengan cada da ideas innovadoras que nos lleven a tener una mejor calidad de vida, este progreso va de la mano con muchos otros que si el gobierno poner en marcha un buen proyecto para los jvenes el pas puede llegar a lograr cosas grandes. Review of Research in Education (2011) nos habla del estudio que les aplicaron a los jvenes y adultos que viven en Amrica Latina y el Caribe, en el cual se expusieron estadsticas llamativas, por lo cual se activa la alarma para que esos pases se decidan a tomar cartas en el asunto.

El gobierno tiene que hacer algo de inmediato para combatir este problema que cada vez va creciendo ms y tener como prioridad a la educacin. Licona, G. (1997) nos dice que la baja tasa de desempleo observada en Mxico y el esfuerzo laboral que est altamente experimentado por diferentes grupos que existen en la sociedad ha contribuido a que muchos hogares mexicanos no tengan los suficientes recursos para poder sostenerse, pues el desempleo, desde el punto de vista de la administracin es un factor que impide la manutencin de una casa, debido a que si no hay un ingreso econmicamente activo para la supervivencia de quienes la habitan. Sin embargo, mucha de la poblacin tiene familiares o conocidos que estn posicionados en un mercado y que, gracias a esa oportunidad, pueden otorgar un empleo digno a quien en verdad lo necesita, y en estos casos hacen una cierta excepcin con la familia. Salas, C. (2000) hace un anlisis de la evolucin de los ingresos de trabajo, empleo y distribucin en Mxico. Los resultados fueron que el empleo va empeorando; hubo una cada fuerte en los ingresos laborales y una creciente brecha en la distribucin de los ingresos; tambin nos hace un nfasis en su argumento: las tasas del desempleo no son un buen indicador de las condiciones del mercado laboral. Esto nos dice que el gobierno debe hacer un poco ms por la sociedad que est inmersa en el desempleo y que, en verdad, tiene deseos de salir adelante. Esto contribuye a llevar el pas hacia un mejor camino.

Lpez, J. (1999) elabora una particin sobre ocupacin, modernizacin y el cambio estructural mexicano. Nos dice que desde 1982 en adelante, el crecimiento del empleo ha estado muy debajo de las necesidades de fecundar una fuente de trabajo. Esta situacin se pudo considerar como un desequilibrio del mercado de la fuerza de trabajo, y que esto sucedi porque durante los aos 1988-1994 fue cuando la economa mexicana se mantuvo estancada. De acuerdo con Salas, C. (2000) dicen que en todos los tiempos ha habido una fuerte cifra de desempleo en Mxico, lo cual nos indica que por ms cosas que haga el gobierno no se puede eliminar el desempleo. Guzmn, B. G. (1999) partiendo desde otro enfoque, explica que la fuerza de traba de Mxico creci en forma considerable en la segunda mitad del siglo XX. Este desarrollo tan importante tiene una causa diferente; uno de los factores de este crecimiento fue que la entrada de mujeres al mercado laboral fue muy eficiente y esto nos llev al gran incremento ya mencionado. Desde la perspectiva de la administracin, podemos llegar a la conclusin de que esto nos llevar a tener un mejor desarrollo como pas, y as poder ser uno de los mejores en el mundo; slo se requiere que el gobierno implante ciertas polticas y que ayude a la fecundacin de nuevas fuentes de trabajo para as poder darle guerra a este problema que actualmente va creciendo poco a poco y, de igual manera, va creciendo la actividad al ocio y la delincuencia en sus diferentes formas que se pueda presentar. De Vries, y Navarro (2011) recalcan que la educacin superior tiene dos extremos que son el maniaco y el optimista, por lo que tambin se considera el punto

central del desarrollo econmico y el social (Task Force on Higer Education and Society, 2000; CEPAL-UNESCO, 1992). Tambin nos indica que en el 2011 se estableci una meta gubernamental de incrementar un 30% grupos de jvenes para poder tener un mejor desarrollo tanto social como individual. La tasa de desempleo entre recin egresados, segn declaraciones oficiales, se situara en alrededor del 11%, tres veces ms de la tasa de desempleo oficial entre poblacin econmicamente activa. (PEA) (Flores y Muoz 2009). Esto, visto desde el enfoque administrativo se presenta muy bien, ya que se fijaron metas para poder llegar a dar estos resultados y poder llevar a un crecimiento favorable en todos los aspectos y es algo importante para los jvenes pero aun as todava se tiene que hacer ms por esta problemtica que cada vez va creciendo, de igual manera, hacer por partes gubernamentales programas para poder llegar a tener unas mejores cifras para los prximos aos. Peralta (2010) comenta que en este artculo se analiza el desempleo y las personas que en el 2030 van a estar buscando empleo, las cuales no lograrn una ocupacin estable, aunque desde el punto de vista de un administrador esto se hace un poco absurdo porque, tal vez, para ese tiempo ya habr un poco ms de oportunidades entre otras cosas; Es cierto que crear empleos en Mxico requiere de un crecimiento econmico mayor registrado, y de una estructura econmica mayor pero no es algo inalcanzable que en Mxico no lo podamos lograr. Con este artculo se puede concluir de que se deben de implementar buenas polticas econmicas de parte del gobierno para as poder ir creciendo, pues as, poco

a poco, se irn fecundando ms oportunidades de trabajo con el fin de que los seres humanos tengan una mejor expectativa para poder crecer tanto personal como socialmente y as poder llegar a ser un mejor pas da a da.
Reyes y Elizarrars (2013) explican que el estudio que se realiz en los jvenes

mexiquenses de 14 a 29 aos, que se encuentran en condicin de inactividad en el mbito de lo laboral y educativo, se integran al recientemente creado concepto de nini. Asimismo, el estudio permiti observar los componentes mismos del fenmeno, as como bajo qu especificidades se desarrolla dicho fenmeno. El objetivo consisti en ofrecer una disertacin en torno al actual concepto de nini, proponiendo como elemento final una conceptualizacin mucho ms acorde a la realidad de la poblacin inmersa en el fenmeno. Esto artculo es algo muy general, pero es la realidad que se vive en Mxico, por lo que debemos hacer algo para combatir esta problemtica, ya que se va incrementando con el paso del tiempo. Garay, F., General, S., Chairez, A. (2011) Nos habla de la problemtica que existe actualmente en Mxico que son 7 millones de jvenes ninis, que en un futuro tendr muchas carencias en todos los aspectos, a este tipo de jvenes se les puede denominar en la sociedad como desechos sociales; lo que no hace decaer a Mxico en este aspecto es porque tiene una poblacin productiva muy grande (entre 15-64 aos de edad) y nos recalca las diferentes forma de cmo se podr combatir esta problemtica.

En concordancia con los dems autores todos llegan a las mimas situacin para este problema que cada da va creciendo ms y el gobierno segn su criterio si hace programas para poder combatir estos problemas pero su prioridad es la delincuencia en el pas, esta dificultad tiene un ncleo que sera mejor combatirlo desde el mismo y ese centro es la educacin que sera mejor solucionarla desde ah. Delgado Martnez, I. (2011) Nos hace referencia en que el desempleo es un problema muy fuerte y que si hay algn forma de poder contraer ese problema, ya que, es muy fuerte este para toda la sociedad y el pas; nos habla de los diferentes tipos de desempleos que hay y nos dice algunas soluciones hacia este problema. Este problema nos afecta a todos tanto como sociedad como pas y afecta en su mayora a los jvenes que es el tipo de personas que mayor ndice de ineficiencia escolar tiene, porque hay mucha desercin escolar actualmente y/o no estn bien preparados para un buen trabajo. Esto nos habla de que cada da debemos de prepararnos cada vez mejor porque actualmente una maestra ya no te basta para poder aspirar a un buen trabajo y aparte las empresas cada vez demanda ms trabajadores con conocimientos nuevos

Schmitt, J. & Jones, J. (2012) Nos habla de todo lo que envuelve el desempleo en un pas; el desempleo a largo plazo afecta mucho en la economa del pas, parte de ello tambin afecta mucho a las personas que no tienen una buena educacin, ya que, ellos son los ms afectado en este tipo de casos.

Y los programas actuales del gobierno toman como prioridad la delincuencia, los programas que actualmente ah para los jvenes para que puedan salir adelante no son muy buenos al igual que el de las empresas aunque cabe sealar que los programas que existen sobre las empresas tienen preferencias entre la sociedad beneficiada del mismo. Tendencias mundiales de empleo juvenil (2010) Este texto nos habla por lo que est pasando el empleo juvenil actualmente, las crisis econmica que se genera a consecuencia del desempleo, esto afecta a un ms a las personas que tiene un salario muy bajo; por eso todo esto nos lleva a las situaciones por las cuales pasa Mxico con la delincuencia entre otras cosas y lo que viene de empleo en el futuro para los jvenes del mundo y con qu paradigmas nos podemos encontrar en ello. El gobierno es responsable de que las crisis por las que pasa el pas no afecten tanto a la sociedad, ya que, es la ms daada con este tipo de situaciones, el empleo juvenil actualmente es un trabajo no muy demandado porque no estn bien preparados para algunos tipos de trabajos, tambin esto lleva a que varias familias de escasos recursos saquen a los miembro de la educacin para meterlos a trabajar y as no tener una mejor calidad de vida.

Conclusin: Todos los autores que estn en este anlisis representado en este artculo nos lleva a las conclusiones que se debe de hacer algo pronto, este problema va aumentando cada da ms, el gobierno no hace nada para poder combatir esto, actualmente la

seguridad del pas es algo esencial; la inseguridad de Mxico en su mayora se da porque cada da hay ms jvenes que disertan de las escuela y/o con sueos rotos que ven que no se pueden lograr porque varia gente que tiene estudios avanzados no puede conseguir un buen trabajo; no tienen tampoco planes ni a corto ni a largo plazo esto nos habla de que ni los mimos jvenes saben que ser de ellos el da de maana. Tambin hay personas que tienes otras prioridades que es como las familias de bajos recursos que ellos toman como prioridad el trabajo y no el estudio, porque tienen necesidades bsicas que cubrir y no pueden mantener el estudio de los miembros de la parentela, pero la familia juega un papel muy importante al motivar a los miembros de la misma a salir adelante y tener una buena visin para el futuro creando ideas que innovan o sino cada vez creciendo ms. Adems un punto importante es el gobierno que el cual hace programas para que las empresas que actualmente estn ejerciendo en el medio laboral crezcan cada da ms, pero esto es algo casi algo nulo por que la sociedad no obtiene ningn beneficio de este porque en este tipo de casos ah beneficios de por medio de otras personas, por el cual, no se puede esperar un buen cambio de este tipo de programas por dichas anomalas que se dan actualmente. Esta problemtica en un futuro se ve muy dura, ya que, como lo sealan los autores en este artculo es algo que nuca va a poderse exterminar por completo si no solo se va a poder controlar, aparte la sociedad actualmente joven no se est preparndose para un buen futuro; solo se va a poder llegar a algo buen si se logra manejar este problema aplicando buenas polticas y dando como prioridad la

educacin, y esto nos conlleva a un fuerte cambio en la sociedad y en cada uno de los individuos de la misma. El gobierno debe implementar ms programas que ayuden a los jvenes a salir adelante que sean ms firmes esos proyectos y as que los adolescentes puedan tener mejores expectativas para el futuro, con unas bases inquebrantables en la educacin, de igual manera ira creciendo poco a poco ese habito y se podr llegar muy lejos si se logra modificar todo este tipo de programas.

Referencias Bibliogrficas (APA).

Velasco, D. T. (2011). Jvenes nini y profesionistas titi: la estratificacin letrada del desempleo. El Cotidiano, 169, 83.

Pardo, M. S. (2011). Jvenes que ni estudian ni trabajan: Un riesgo para la cohesin social en Amrica Latina.

Arceo-Gmez, E. O., & Campos-Vzquez, R. M. (2011). Quines son los NiNis en Mxico? El Colegio de Mxico, Centro de Estudios Econmicos.

Montoya, D., & Benjet, C. (2012). Los ninis como problema emergente para la salud pblica. (Spanish). Revista Mexicana De Pediatra, 79(1), 40-45 Entre ninis y memes. (Spanish). (2010). Cultura Cientifica y Tecnologica, 7(38/39), 47-48

Los Jvenes y los Polticos. (Spanish). (2011). Revista Mexicana de Orientacin Educativa, 7(20), 1

Bartlett, L., Lpez, D., Mein, E., & Valdiviezo, L. A. (2011). Adolescent Literacies in Latin America and the Caribbean. Review Of Research In Education, 35(1), 174. doi:10.3102/0091732X10383210

Licona,G.1997.http://ideas.repec.org/a/elt/journl/v64y1997i256p531-568.Oferta laboral familiar y desempleo en Mxico. Los efectos de la pobreza. http://ideas.repec.org/s/elt/journl. El Trimestre Econmico, Fondo de Cultura Econmica, vol. 0(256), pp 531-568, octubre-d.

Salas, C. (2000). Otra faceta de la dualidad econmica: trabajo y empleo precario en el Mxico actual. Trabajo, 2(3), 119-133.

Lpez, J. (1999). Evolucin reciente del empleo en Mxico. Naciones Unidas, Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe.

Guzmn, B. G. (1999). Los problemas laborales de Mxico a principios del siglo XXI. Papeles de poblacin, (21), 9-19.

de Vries, W., & Navarro, Y. (2011). Profesionistas del futuro o futuros taxistas? Los egresados universitarios y el mercado laboral en Mxico. Revista Iberoamericana de Educacin Superior, 2(4).

Peralta, E. (2010). Perspectiva laboral en Mxico, 2008-2030. comercio exterior, 60(3), 195-208.

REYES-TERRN, A., & ELIZARRARS-HERNNDEZ, M. (2013). Los jvenes y las jvenes en el Estado de Mxico: sociodemogrfica y empleo 2010 (Spanish). Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Ni Ez Y Juventud, 11 (1), 287-304

Tendencias mundiales del empleo juvenil: edicin especial sobre las repercusiones de la crisis econmica mundial en los jvenes. (2010). Oficina Internacional del Trabajo.