PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 10 MAYO CICLO NIVEL Unidad temtica : Segundo Ciclo : NB3 Quinto Ao Bsico : La publicidad y los

medios de informacin

Objetivos de la clase: Leer comprensivamente una entrevista. Identificar estructura de una entrevista. Objetivos de Aprendizajes: Reconocer recursos lingsticos caractersticos de los textos normativos: formas verbales tales como el imperativo, infinitivo y futuro; diagramacin y vinculacin de este tipo de textos con la accin. Reconocer las funciones de informar y entretener de los medios de comunicacin y sus mensajes. Producir textos orales para expresar ideas y sentimientos, e interactuar con otros, utilizando el lenguaje no verbal y paraverbal. Reconocer hechos y representaciones de la realidad en la prensa escrita y audiovisual. Formular opiniones sobre los contenidos de los textos que lee, distinguiendo hechos de opiniones. Contenidos: La entrevista. Actividades metodolgicas: Inicio: Alumnos comentan sobre quin es Chaleco Lpez. Desarrollo: Leen entrevista de Chaleco Lpez Comprueban hiptesis Responden gua de aprendizaje con comprensin del texto. Identifican propsito del texto. Realizan sntesis o resumen en una idea principal cada una de las respuestas. Cierre: Dan a conocer respuestas de sus guas de aprendizaje. Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Realizan sntesis de los contenidos aplicados en la clase.

GUA DE APRENDIZAJE La Entrevista OBJETIVOS: Leer comprensivamente una entrevista.

Lee el siguiente texto, luego responde las preguntas que se presentan en la gua de trabajo: Entrevista a fondo con Chaleco Lpez

Martes, 31 de Agosto de 2010 22:26 Escrito por Diether Reyes Silva Cmo, cuando y donde comienza la moto para ti? R/ Cuando abro los ojos, cuando en mi vida tengo algn tipo de nocin, cuando nio siempre fui arriba de la moto porque mi padre fue un apasionado por las motocicletas, entonces cuando yo tengo nocin de la vida, ya iba en moto, mi madre me deca que cuando bamos de vacaciones hacia sonidos con la boca, y esperaba que mi padre viniera para darme una vuelta en moto aunque fuese corta, eso me hacia el nio ms feliz que exista, luego empec con las bicicletas y todo eso, despus a los 4 aos ya estaba arriba de una moto, siempre la moto fue una parte ma, es parte de mi esencia , yo siempre lo he dicho, es un bicho que a uno le inyectan, y todos los que somos tuerca lo pueden entender bien y los que lean esta nota, todos los que tenemos alguna pasin por las motos o nos inyectan algo, eso siempre te lo traspasa alguien, en el caso mo fue mi padre puso una jeringa en mi cuando era chico y me lo entrego desde que nac porqu yo ya venia con esa pasin en mi corazn y en mi personalidad , con esa fuerza por las motos. Qu es lo que ms te gusta de lo que haces y porque? R/Es todo lo que es tener un contacto con el deporte, contacto con la naturaleza, tenemos la gracia de andar en distintos tipos de geografas, en diferentes tipos de paisajes, en

distintos continentes en el caso mo, tener esta sensacin en que hoy en da nos encontramos en Iquique..y nada, haba tenido un par de semanas estresantes en Santiago entrenando mucho en la parte fsicas y hoy me encuentro en el desierto andando en moto con dos amigos y trabajando, entonces..eso es lo entretenido, obviamente sacrificado a pesar de que mucha gente me dice oye que rico lo que haces, claro pero nosotros estamos saliendo maana hacer un ruta de 500 kilmetros arriba de la moto, de los cuales disfrutas 250 y los otros 250 los sufres, y no son 250 en asfalto sino que fuera de pista, navegacin , es un deporte relativamente extremo, un poquito peligroso, trabajando fuerte la parte fsica y sicolgica, los porcentajes de que tengas lesiones son menores. En conclusin lo que me gusta es disfrutar de lo que yo hago, de mi pasin hice una carrera como te lo mencione, mira estamos en Iquique con un grupo de amigos, maana vamos a Antofagasta, pasado a Copiap, y siempre un vinculo que es la moto. Qu piensa tu familia de tu carrera actual? R/Somos sper unidos, mi padre me entrego esta pasin desde pequeo, entonces hoy en da ellos disfrutan mis triunfos, sufren cuando me lesiono, algunas veces me he quedado con la motocicleta en el camino, pero mi familia hoy en da esta contenta porque yo soy feliz y ellos siempre me han apoyado, en el camino hay que me ha preguntado en el camino si es muy difcil dedicarse a la moto hoy en da en Chile, pero yo me la jugu y me apasione y gracias a Dios ha salido todo bien, mi familia disfruta conmigo mis triunfos a la par conmigo. Qu hace Chaleco cuando no est en una fecha del campeonato mundial de Rally Cross Country o arriba de su mquina? R/Lamentablemente me he metido mucho en este mundo de las motos muy fuerte, y lo que hago prcticamente siempre es estar vinculado con las motos, muy pocas veces me desconecto y cuando lo hago inconscientemente, no me gusta hacerlo, te doy un ejemplosiempre estoy en contacto con la gente de las motos, voy a pedalear con amigos de las motos, voy a subir cerros a pie con amigos de las motos, siempre haciendo alguna actividad deportiva. No juego tenis, no juego a la pelota, siempre conectado a una actividad relacionada con la naturaleza, y cuando tengo tiempo que no es mucho, voy a ver a mis padres a Curic, me gusta mucho ese espacio, me gusta la casa en que ellos viven, all me relajo y comparto con mi familia, me atienden bien as que cuando puedo me arranco para all los fines de semana, tambin somos muy unidos con mis sobrinos, hijos de mi hermana, nos llevamos sper bien y nos queremos muchoy como te digo no es mucho el tiempo que tengo disponible. Algn otro deporte o hobbies que practiques? R/ El hobbies que tengo adicional es andar en bicicleta, me gusta mucho caminar, trekking, subo cerros cerca de Santiago en la cordillera, me gusta mucho eso, cuando tengo un tiempo me arranco a la cordillera, all practico algn tipo de deporte, y otro hobbies.eh moto calle(risas), motocross, moto enduro, siempre sobre dos ruedas. Cuando hay algn tipo de tiempo, tengo una moto de paseo 1200 cc, la pesco y me doy unas vueltas por Santiago, en realidad no es mucho el tiempo y otro deporte es el Squash, es algo diferente a lo normal dentro de lo que hago. Podras relatar un da normal de entrenamiento de Chaleco? R/ Me despierto a las 07:30 am, hago gimnasio fsico muy temprano, de 08:30 am a 10:00 am, por lo general tengo una actividad fsica ya quemada, despus de eso hago una

sesin de moto en la tarde o si no hago bicicleta muy temprano en la maana y en la tarde hago moto, por lo general realizo 3 sesiones de moto en la semana y 4 de fsico y me dejo un da descanso. Al respecto de mi alimentacin, cuando estoy en forma inactiva trato de no comer mucho ya que te sientes pesado y eso te produce sueo, a su vez trato de mantenerme y alimentarme bien para producir energa y rendir un 100%. Para que Uds. entiendan no es que siga una dieta estricta, no como frituras, igual consumo carbohidratos, sigo una nutricin casi perfecta. Todos los das consumo una maleta de protenas y carbohidratos de todo porque lo necesito para estar de 7 a 8 horas arriba de la moto, todos los das el cuerpo empieza a gastar y hay que estar constantemente recuperndose al 100%, en nutricionista para mi es fundamental. Cul es tu desafo ms grande a futuro? Ganar el Dakar, mira a nivel nacional yo gane 10 aos campeonatos, en 80 75 250, motocross, supercross, enduro, fui el primer chileno en ganar medalla de oro en el six Days, hoy en da estamos metidos en el campeonato de rally, en Dakar 3er lugar, en frica ganamos hace poco en Tunes fue algo muy positivo, hoy en da estoy en Iquique entrenando para el Dakar, entrenando en la Aprilia bicilndrica, viendo el tema de todo, la mecnica, anticipando cualquier cosa que pueda pasar en el camino, el desafo es el Dakar, de cual no queda mucho. Cul es la visin que tu tienes del enduro y el rally chileno a esta fecha, considerando el fuerte incremento que ha tenido en el ltimo tiempo? R/ Positivo, porque hoy en da yo no estoy corriendo nacional enduro, pero si tu vas a las competencias hay 300 motos por carrera, hay un desafo de del desierto en esta misma zona, muchas motos, muchos posibles campeones y creo que el potencial que tenemos hoy en da en nuestro pas es muy fuerte, por ese lado creo que la geografa que tenemos nosotros ac en Chile nos abre las puertas para que podamos tener muchos pilotos arriba de motos, futuros campeones como el caso mo. Qu se viene ahora hasta el Dakar? R/ Me siento muy proyectado, no se pueden perder das, hacer, no se peden regalar horas, cuando hay un da libre disfrtalo, descnsalo, comprtelo con tus amigos.maana hay que entrenar fuerte, ahora yo no estoy en etapa de descansar 3 o 4 das, hoy en da tu puedes descansar un da, hacer cosas necesarias para organizar lo que viene al otro da, hay que estar muy enfocado, se hace el Dakar con un equipo de profesionales fuerte y atrs, mdicos, siclogos, jefes de prensa, mecnicos, donde estamos enfocados en la carrera ms importante del ao y lo que est en mis manos lo trabajo fuerte. Qu opinas de Iquique y de su gente? R/Es muy positivo, el imn que tengo con Iquique es importante, a Pepe Cornejo lo conozco muchos aos por el tema del motocross, despus de eso tuve la oportunidad de correr mi primer desafo del desierto por el ao 2001, donde no conoca un GPS, fue mi primera intervencin en el norte grande, creo que el Dakar pase por ac es muy importante, a trado una atraccin muy grande, Iquique a salido en toda las pantallas del mundo, estas dunas, las maravillas de esta zona, creo que este ao que viene estar 3 das ac, va a levantar nuevamente toda esta regin, que sigan apoyando a Yiyo Illanes, agradecer a la gente que lo est apoyando, dando beneficios, para que pueda representar a esta comuna, a esta regin, en el Dakar.

Al mismo Ignacio Cornejo que tiene 15 aos, que viene con un potencial fuerte, eso es lo que necesita esta regin, este es el mensaje que yo quiero dejar, los campeones no nacen, se trabajan y para trabajarlos lamentablemente necesitamos el apoyo de la empresa privada, agradecer a todas estas empresas que ayudan a los pilotos, agradecer a las que me ayudan a m, porque gracias a ellos puede representar a Chile, puedo ponerlos arriba a ellos y que los pilotos que vienen de abajo que se crean el cuento, que sigan trabajando duro, las cosas no llegan fciles, pero llegan algn da. 1. Qu tipo de texto es el anterior? 2. Cul es el propsito del texto? 3. A quienes les puede interesar este tipo de texto? 4. Quin es el personaje entrevistado? 5. Quin escribe la entrevista?

6. Cundo se realizo la entrevista? 7. Ahora te invito a realizar un resumen de cada respuesta dada por el Chaleco Lpez, en ms de dos lneas por pregunta.

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 10 MAYO CICLO NIVEL Unidad temtica : Segundo Ciclo : NB3 Quinto Ao Bsico : La publicidad y los medios de informacin

Objetivos de la clase: Planificar una entrevista. Objetivos de Aprendizaje: . Reconocer recursos lingsticos caractersticos de los textos normativos: formas verbales tales como el imperativo, infinitivo y futuro; diagramacin y vinculacin de este tipo de textos con la accin. Reconocer las funciones de informar y entretener de los medios de comunicacin y sus mensajes. Producir textos orales para expresar ideas y sentimientos, e interactuar con otros, utilizando el lenguaje no verbal y paraverbal. Reconocer hechos y representaciones de la realidad en la prensa escrita y audiovisual. Formular opiniones sobre los contenidos de los textos que lee, distinguiendo hechos de opiniones Contenidos: Crear una entrevista. Actividades metodolgicas: Inicio: Alumnos recuerdan entrevista leda en clase anterior. Desarrollo: Planifican su propia entrevista a una persona pblica de su entorno. Escribe la entrevista. Revisa y preprate para realizarla Cierre: Realizan la entrevista. Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Comentan las experiencias vividas en la aplicacin de la entrevista.

GUA DE APRENDIZAJE Planifica una Entrevista OBJETIVOS: Planificar una entrevista.

Planifica tu entrevista:

1. Pensando en la estructura de una entrevista, que te parece si planificamos una entrevista para una persona pblica de tu comunidad, del cual te interese saber sobre cmo lleg a obtener ciertos logros. 2. Planificacin de la entrevista: Nombre del entrevistador:

Nombre del entrevistado

Fecha de la entrevista

Presentacin del entrevistador antes de comenzar a realizar las preguntas Qu sabe de su entrevistado?

Preguntas de la entrevista

3. Escribe las preguntas de tu entrevista y A realizar tu entrevista!

PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 10 MAYO CICLO NIVEL Unidad temtica : Segundo Ciclo : NB3 Quinto Ao Bsico : La publicidad y los medios de informacin

Objetivos de la clase: Escribe entrevista. Aprendizajes esperados: Reconocen recursos lingsticos caractersticos de los textos normativos: formas verbales tales como el imperativo, infinitivo y futuro; diagramacin y vinculacin de este tipo de textos con la accin. Reconoce las funciones de informar y entretener de los medios de comunicacin y sus mensajes. Produce textos orales para expresar ideas y sentimientos, e interactuar con otros, utilizando el lenguaje no verbal y paraverbal. Reconoce hechos y representaciones de la realidad en la prensa escrita y audiovisual. Formula opiniones sobre los contenidos de los textos que lee, distinguiendo hechos de opiniones. Contenidos: La entrevista. Actividades metodolgicas: Inicio: Alumnos con material de la entrevista se programan para un trabajo en laboratorio de computacin. Desarrollo: Escriben en forma digital la entrevista considerando su estructura. Revisan y reescriben lo necesario. Imprimen sus entrevistas. Cierre: Dan a conocer respuestas de sus guas de aprendizaje. Presentan su entrevista al resto de sus compaeros. Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Realizan sntesis de los contenidos aplicados en la clase. Publican las entrevistas.

GUA DE APRENDIZAJE La Entrevista OBJETIVOS: Escribir una entrevista.

Escribe tu entrevista: 1. Una vez realizadas las preguntas organiza tu entrevista en el siguiente esquema. Titulo

Fecha

Epgrafe

Bajada de titulo Presentacin

Cuerpo de tu entrevista

Fotografa

2. Revisa y reescribe en forma digital tu entrevista, exponerla en el diario mural para que tus compaeros tambin conozcan la persona entrevistada.