Da

Mircoles 12 de Septiembre
mbito: Formacin personal y social Ncleo: Convivencia Categora: Inters por los otros A.E.: Participar en diferentes manifestaciones culturales de los grupos a los que pertenece: juegos, expresiones verbales, fiestas, ritos, celebraciones y nios A.E.E.: Participar en diferentes manifestaciones culturales de los grupos a los que pertenece: expresiones verbales

Experiencia didctica
Invitar a los nios y nias a sentarse en semicrculo en donde se pueda comentarles que en cuando la gente para celebrar las fiestas patrias dice payas, las cuales son frases graciosas y que puedan rimar. Por lo mismo las tas dirn una paya dando el paso para que los nios y nias puedan decir las payas que tenan que traer de la casa. Para esto se invitara a los nios y nias a que puedan pasar delante de sus compaeros/as para que digan una paya que junto con sus padres tenan que aprender en la casa. Luego de que hayan dicho todas las payas se comentara a los nios y nias que hay algunas cuecas que comienzan con estas en donde se da inicio a nuestro baile nacional, por lo mismo escucharan algunas que comiencen con payas invitndolos a bailar en el caso de que quieran hacerlo. Se comentara a los nios y nias que realizaran juegos sobre profesiones y oficios. Para esto les preguntaremos en que trabajan sus padres, que implementos utilizan para realizar su trabajo, etc. A partir de esto se invitara a los nios y nias a jugar con ciertos maletines que contienen diversos implementos relacionados con profesiones como doctor, constructor, etc. con esto implementos dispuestos en distintas mesas se invitara a los nios y nias a escoger un lugar de trabajo para que puedan jugar a ser por un momento alguna de las profesiones que se relacionan con estos implementos. Luego se invitara a ordenar los juguetes, y a comentar cual fue el juego que ms les gusto. Invitar a los nios y nias a escuchar algunas normas que diremos sobre el juego de los colores. Ante esto les diremos que en una caja que tendrn las tas los nios y nias debern de buscar diversos elementos que hay en la sala definidos por el color que las tas les indiquen, por ejemplo: se invita a los nios y nias a buscar elementos que sean de color rojo. Ante esto se les indicara que pueden tomar ciertos elementos y otros no y siempre con mucho cuidado. En el caso de que un nio no acierte, a lo pedido por las tas, se les comentara si estn seguros del color del elemento que traen, para que as puedan volver a buscar de acuerdo a lo indicado. Al terminar se invitara a los nios y nias que nombren los elementos que fueron a buscar, de los colores que eran etc.

Recursos materiales
Cuecas Payas Recursos verbales pauelos

Evaluacin
Lista de cotejo: Expresa verbalmente sus payas

Mircoles 12 de Septiembre

mbito: Comunicacin Ncleo: Lenguaje artstico CC: Exploracin y expresin libre A.E.: Representar corporal y ldicamente a personas, animales y situaciones de su vida diaria. A.E.E: Representar corporal y ldicamente a personas, y situaciones de su vida diaria.
mbito: Relacin con el medio natural y cultural Ncleo: Relaciones lgico matemtica y cuantificacin Categora: Atributos de los objetos A.E.: Identificar en diferentes objetos, propiedades tales como: forma, tamao, peso, volumen, para establecer comparaciones A.E.E.: Identificar en diferentes objetos, propiedades tales como: color para establecer comparaciones

Maletines de las profesiones Recursos verbales

Lista de cotejo: Representa las distintas profesiones que se sugieren

Mircoles 12 de Septiembre

Materiales de la sala Recursos verbales cajas

Lista de cotejo: Identifica los colores Identifica caractersticas de ciertos elementos

Da
mbito: Ncleo: Categora: A.E.: A.E.E.: mbito: Ncleo: CC: A.E.: A.E.E: mbito: Ncleo: Categora: A.E.: A.E.E.: Jueves 09 de Agosto

Experiencia didctica

Recursos materiales

Evaluacin
Lista de cotejo:

Jueves 09 de Agosto

Lista de cotejo:

Jueves 09 de Agosto

Lista de cotejo: