LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGA

PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE SEMINARIO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

CICLO TERCERO

CLAVE DE LA ASIGNATURA PSP318

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Identificar los elementos inherentes a la educacin especial, as como las reas de atencin de las necesidades educativas especiales. TEMAS Y SUBTEMAS Unidad I. El objeto de estudio de la educacin especial 1.1 Educacin Especial 1.1.1 Definicin 1.1.2 Caractersticas 1.2 El papel de psicopedagogo ante los problemas de conducta escolar 1.3 Lo normal y lo excepcional 1.4 Definicin de necesidad educativa especial y discapacidad 1.5 Criterios, modelos y capacidades diferentes Unidad II. reas de Atencin de las necesidades educativas especiales 2.1 Deficiencias biolgicas 2.1.1Caractersticas 2.2 Problemas escolares 2.2.1 Caractersticas 2.3 Alteraciones cognitivas: deficiencia y sobredotacin 2.3.1 Caractersticas 2.4 Alteraciones del lenguaje 2.4.1 Caractersticas 2.5 Trastornos de personalidad 2.5.1 Definicin 2.5.2 Caractersticas 2.5.3 Clasificacin 2.6 Inadaptacin social 2.6.1 Definicin 2.6.2 Caractersticas

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Unidad III. Atencin de los nios con necesidades educativas especiales 3.1 El servicio psicopedaggico en necesidades educativas especiales 3.2 Programas de enseanza individualizados 3.3 Programas de apoyo en el hogar para mejorar la conducta escolar de los nios 3.4 Estrategias para lectores necesitados de apoyo ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES Docente Lectura dirigida de artculos de reciente divulgacin publicados en diarios y revistas cientficas. Aplicacin de los revisados en clase. conceptos Independiente Anlisis y elaboracin de un borrador de investigacin. Aportaciones y participacin de manera individual y en equipo para exposicin de contenidos. Lecturas extra clase.

Recopilacin de material impreso. Anlisis y elaboracin de un borrador de investigacin. -

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Evidencia (s) de Desempeo Asistencia Criterios de Desempeo Acude a las sesiones de trabajo Emite juicios, opiniones con base en fundamento en la teora. Realiza investigaciones, ensayos, etc. Presenta una investigacin con los requerimientos previamente establecidos mbito (s) de aplicacin Aula Porcentaje

10%

Participacin

Aula

30%

Tareas

Extra aula

40%

Investigaci n Final

Aula y Extra Aula

20%

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACION Para la acreditacin de esta asignatura se necesita como mnimo 85 % de asistencias a las sesiones presenciales, y con los trabajos e indicadores requeridos en clase y extra clase.

BIBLIOGRAFA TIPO TITULO PSICOPEDAGGICAS DE LA EDUCACIN ESPECIAL Y EDUCACIN ESPECIAL DE EDUCACIN ESPECIAL AUTOR EDITORIAL AO

1 LIBRO BASES 2 LIBRO 3 LIBRO

DEBORAH DEUSCH SMITH EDGAR GALINDO ESTEBAN SNCHEZ MANZANO GUPTA R. M.

PEARSON EDUCACIN TRILLAS CCS

2003 2001 2001

PSICOLOGA PRINCIPIOS

4 LIBRO

ASESORAMIENTO

Y APOYO PSICOPEDAGGICO

NARCEA

1993