21 O auxiliar Do (I) Em minhas aulas particulares, gosto muito de comear o ensino da lngua com o simple present , que no difcil

l e d ao aluno uma capacidade inicial de se comunicar bem maior do que se ele comeasse aprendendo o verbo to be . E neste primeiro ponto gramatical onde comeam muitas confuses porque h pessoas que se baseiam muito no Portugus para aprender outra lngua. Isto, como j mencionei, no a conselhvel, e tende sempre a no ter sucesso. Como transformamos frases em perguntas em Portugus? Muito simples, basta, ao escr ever, colocarmos o ponto de interrogao, e, ao falar, mudar a entonao para pergunta. Exemplos: Eles trabalham aqui. ? Eles trabalham aqui? Voc gosta de suco. ? Voc gosta de suco? Em Ingls precisamos recorrer a um elemento chamado auxiliar, que o Do . Ele no tem um a traduo e serve para nos mostrar que a frase est no presente. Eles trabalham aqui. ? They work here. Eles trabalham aqui? ? Do they work here? Voc gosta de suco de laranja. ? You like orange juice. Voc gosta de suco de laranja? ? Do you like orange juice? Viu como fcil? Os erros dos alunos, ento, consistem em no colocar o auxiliar, numa traduo palavra por palavra do Portugus. Isto at existe em Ingls, mas usado apenas num a linguagem bem informal onde quem pergunta expressa surpresa. Exemplo: I need $800 to buy some books. ? Eu preciso de $800 para comprar uns livros. You need $800 ??? ? Voc precisa de $800 ??? Aqui, ento, quem pergunta no quer saber exatamente se a pessoa precisa ou no. Ele j sabe a resposta e achou um absurdo o valor pedido, quando ele imaginava, por exe mplo, algo em torno de 100 ou 200 reais. 22 O auxiliar Do (II) E a outra dvida quanto esta palavra vem do uso do tempo presente para responder, por completo, a perguntas feitas. J vimos que precisamos do auxiliar para formularmos uma questo no presente: Do you live here? Ora, as duas respostas possveis so sim e no . Se respondermos de forma curta no h do e ter dvida: Yes, I do e No, I don t . J se precisarmos usar a resposta completa, muito edida nas escolas, cursos e provas em geral, temos que prestar ateno para no coloca r o auxiliar no caso afirmativo. Ento: Yes, I live here. No, I don t live here. Mais uma vez, devo mencionar que existe o caso em que o Do usado na resposta afirm ativa, mas um tpico mais avanado e pouco usado didaticamente. quando precisamos en fatizar a nossa resposta. Exemplo: Yes, I do live here. Isto equivale a eu realmente moro aqui e est bem claro que no toda hora em que preci samos usar este recurso. 23 O auxiliar Does Tambm est ligado ao presente simples e usado nas perguntas e nas respostas negativ as quando o sujeito da frase ou equivale a he , she ou it . Veja a comparao com do : Do they need money? ? Does he need money? Yes, they need money. ? Yes, he needs money. No, they don t need money. ? No, he doesn t need money. J vimos que, quanto ao Do , no o colocamos na resposta afirmativa. Fazemos o mesmo co m os casos de Does , mas tambm temos que prestar ateno em conjugar o verbo, geralmente colocando s na resposta afirmativa pois assim que se trabalha com a 3 pessoa do si

ngular, representada pelos sujeitos he , she ou it e nomes equivalentes. Espera a, Fabio, o que voc quer dizer com sujeitos equivalentes? Ora, muito simples, so os nomes prprios, substantivos, profisses e qualificaes divers as para os sujeitos nas frases. Exemplos: Does he write books? ? Does Fabio write books? Yes, he writes books. ? Yes, Fabio writes books. No, he doesn t write books. ? No, Fabio doesn t write books. Does she sleep late? ? Does your mother sleep late? Yes, she sleeps late. ? Yes, my mother sleeps late. No, she doesn t sleep late. ? No, my mother doesn t sleep late. E quanto conjugao dos verbos, na grande maioria das vezes consistir apenas em coloc ar s . Os casos em que isto no acontece so facilmente encontrados nos materiais didtic os e gramticas em geral. Para voc praticar usando as respostas completas: Do you drink milk every day? Does he like to travel? Does Monica live in Rio? Do Monica and Eduardo live in Rio? 24 O pronome it como sujeito da frase Esta outra dvida comum que vem do problema de se tentar traduzir tudo do e para o Portugus. Usamos it como sujeito de frase, em Ingls, para nos referirmos a uma cois a, animal ou acontecimento e tambm para que vrias frases tenham sujeito, o que des necessrio em Portugus. E a onde mora o perigo. Vamos por partes: Podemos responder pergunta Where is the book ? com The book is here , ou, simplesment e, e de uma forma muito mais natural It is here , onde it se refere ao livro. E na pergunta Is it raining ? . O pronome existe para que a frase tenha um sujeito. Nove entre dez alunos iniciantes, ao elaborar esta pergunta, falam Is raining ? p ois pensam em Portugus. O mesmo acontece com It is getting dark (est ficando escuro), it s noon ( meio dia) e uitos outros casos. 25 O auxiliar Did O passado nas frases em Ingls bastante fcil, infinitamente mais que em Portugus, po is no h variao dos verbos quanto s pessoas. uma conjugao nica. E o uso idntico ao presente, ou seja, h um auxiliar ( Did ) para as perguntas e para a s frases negativas e, afirmando algo, conjugamos o verbo. Mas sempre lembrando q ue a conjugao nica, ou seja, em frases com sujeitos iguais ou equivalentes a he , she t , os verbos continuam os mesmos. Voltando ao primeiro exemplo do tpico 23: Do they need money? ? Does he need money? ? Did they (I, he, she ) need money? Ento podemos ver que o passado mais fcil que o presente pois no trocamos o auxiliar . E nas respostas tambm ser mais fcil pois alteraremos menos o verbo: They need money. ? They needed money He needs money. ? He needed money Alguns erros comuns cometidos pelos alunos quando ainda no assimilaram bem este a ssunto: Do they needed money? Does he needed money? Did they needs money? Do he neededs money? (Cruz credo !) Todos esto errados pois no devemos mexer com o verbo nas perguntas, a no ser naquel as excees do tpico 22, ao fazermos perguntas com presente e passado. E nas respostas negativas o raciocnio o mesmo : colocou o auxiliar, no mexe com o verbo. Mais formas erradas:

He don t needs money. He doesn t needs money. He doesn t needed money. He didn t needs money. E como exerccio de fixao voc pode pegar as frases do final do tpico 23 e transform-las tambm em perguntas e respostas com o tempo passado. 26 O uso correto do artigo The Mencionei anteriormente que os verbos no passado so muito mais fceis que seus simi lares em Portugus por haver uma conjugao nica. Com o artigo definido acontece o mesmo. D uma olhada nos exemplos: Ingls The boy is tall. The girl is tall. The boys are tall. The girls are tall. Portugus O menino alto. A menina alta. Os meninos so altos. As meninas so altas. Uma nica palavra em Ingls representa quatro em Portugus. A ateno que devemos ter aqui, novamente, tomar cuidado para no traduzir frases pala vra por palavra do Portugus para o Ingls. Isso porque o artigo definido, em Ingls, raramente precede nomes prprios. D uma olhada: O Luiz meu amigo. ? Luiz is my friend. O Brasil um pas lindo. ? Brazil is a beautiful country. E o outro ponto que merece ateno que, em Ingls, no usamos o artigo para falar de coi sas genricas, apenas de casos particulares, especficos. Listen! The baby is crying. (Oua! O beb est chorando.). Esta frase dita referindo-s e a uma criana em especial, pois, quando generalizamos, o artigo some. Exemplo: B abies cry a lot when they re hungry. (Os bebs choram muito quando esto com fome.)

27 Plurais Os plurais da maioria dos substantivos, em Ingls, seguem a regra de como procedem os em Portugus, ou seja, acrescentando s . E, assim como em Portugus, em Ingls temos excees, com casos que podemos explicar e o utros que so irregulares. Voc h de pensar : Irregulares ! L vem decoreba . verdade mas no complicado e, como sa lngua, podemos assimilar rapidamente. Se temos ento, em Ingls, uma palavra terminada em CH, SH, S e X (e na maioria dos casos, tambm na letra O), no vamos apenas colocar S, e sim ES. Temos: bus buses; watch watches; bush bushes; fox foxes. Mesmo sem a regra, ns j percebemos, naturalmente, que no caberia apenas acrescentar S s palavras acima. E as irregularidades ? Veja como fcil. No h explicaes de por que, em Portugus, os plu ais de avio e mo so, respectivamente, avies e mos. Sabemos pela prtica. Voc conseguiri se expressar dizendo Vou ter que pegar dois avios para chegar a Moscou. ? Pois temos vrios casos em Ingls. Eis alguns: Child children; foot feet; man men; mouse mice. Tudo bem ento quanto s palavras? Legal, agora temos que prestar ateno nas frases. Vou dar um exemplo em que trs coisas diferentes vo acontecer com palavras em uma f rase: You bought a good book yesterday. Em a good book temos, pela ordem, um artigo indefinido, um adjetivo e um substanti vo. Se o artigo fosse definido, ele permaneceria normalmente na frase no plural. Os indefinidos, ao contrrio, desaparecem pois no acompanham um substantivo plural. J a palavra good , um adjetivo nesta frase, permanece sem alteraes, como acontece com os adjetivos em geral. E, finalmente, o substantivo varia para o plural. Ento temos: You bought a good book ? You bought good books. Uma dica valiosssima para este e para a maioria dos pontos de gramtica: tente comp reender os assuntos naturalmente, fazendo exerccios e observando a fala e a escri ta, pois, se voc parar para pensar nas funes sintticas e gramaticais das palavras ca

da vez que se expressar, nunca conseguir faz-lo bem. A gramtica e a sinttica servem apenas como nexo, como prova, para serem entendidas inicialmente. 28 O verbo TO BE O verbo To Be , em muitos mtodos, colgios e cursos, o primeiro assunto a ser ensina do em Ingls. Eu acho bom que isto acontea apenas com as crianas, que iniciam bem de vagar, com algumas palavrinhas e sem preocupaes do uso imediato da lngua. Para os adultos, como j mencionei anteriormente, acho mais til comear com as frases gerais do Simple Present, pois lhes d uma capacidade maior de uso. Pois bem, o verbo To Be muito fcil mas h alguns alunos que cometem errinhos bobos por falta de ateno, ao mistur-lo com DO e DOES nas frases. Basta assimilar o seguinte: onde entra o verbo To Be (em suas conjugaes Am ,Is e A re) , no entram Do e Does. Vamos trabalhar com as variaes nas frases: They are my friends ? They are not my friends. ? Are they my friends? Ora, para transformar a frase afirmativa em negativa, basta acrescentar NOT ao v erbo e, para faz-la tornar-se uma pergunta efetuamos a troca do verbo com o sujei to. H pessoas que colocam nesta estrutura os auxiliares que dela no podem fazer parte. Vejamos algumas frases erradas: They don t are my friends. I don t am a doctor. Do you are here? E outro erro muito comum que vejo meus alunos cometerem ocorre quando h sujeitos grandes nas frases. No tem mistrio. s passar para o comeo o verbo. Exemplos das frases certas: Ana is your sister. ? Is Ana your sister? This beautiful young girl is your sister. ? Is this beautiful young girl your si ster? 29 O Present Continuous Extremamente ligado ao verbo To Be, j que sem ele no existe, o Present Continuous (ou Present Progressive , como indicam alguns materiais ) indica uma ao em andamen to, em continuidade, e formado sempre por uma forma do verbo To Be ( am, is ou a re ) e um verbo no gerndio. E desta formao que vem um erro muito comum dos alunos. No se pode esquecer nenhuma das duas partes pois a no existir uma frase correta. Alguns exemplos: Frases certas : She is working now. They are studying at the moment. Frases erradas: My brother playing the guitar. The girl is dance now. Esclarecido um ponto, vamos a outro. Quando dobrar uma letra ao passar um verbo para o gerndio? s seguir os passos: a) As trs ltimas letras tm que ser consoante vogal consoante (CVC), como os verbos CUT, HIT, SWIM, ADMIT. Esta geralmente a nica regra ensinada nos colgios, o que po de gerar, depois, uma grande confuso. b) A palavra precisa ser monosslaba ou oxtona, ou seja, ao conjugar, por exemplo, LISTEN e TRAVEL, no dobramos a letra. c) a ltima letra da palavra no pode ser x, y nem w. Ento verbos com PLAY, GROW e FI X no tm suas ltimas letras dobradas.

E, por ltimo, para destrinchar bem este assunto, devemos lembrar que h verbos que no so usados no Present Continuous. E a deve-se tomar muito cuidado com duas coisas : evitar (mais uma vez) traduzir frases do Portugus para o Ingls e lembrar que est es verbos no so usados especificamente nas formas progressivas, o que no os exclui de agregarem o gerndio em algumas situaes. Observe abaixo: I am not understanding. Esta frase no existe em Ingls. Ela uma traduo, palavra por pa avra, do que seria dito em Portugus, O correto seria I don t understand. Ou, ainda , I can t understand.

Knowing another language is very important. Aqui knowing funciona como sujeito da fr ase e no como Present Continuous. A frase est certa, no est vinculada ao verbo To Be e no indica continuidade. 30 Formao de Perguntas (I) J trabalhamos com questes no presente e no passado e agora vamos aprender um pouqu inho mais sobre as perguntas feitas em Ingls. A estrutura bsica de perguntas, na grande maioria dos casos, envolve quatro eleme ntos. Auxiliar Sujeito Verbo Complemento. No No No Na presente Do you live here / Does he need this book? passado Did you write the letter yesterday? futuro Will they see this? forma condicional Would Mr. Boyd talk about that?

Vemos que para cada caso temos auxiliares diferentes: Do e Does para o presente, Did para o passado e assim por diante. Estas so perguntas simples que exigem ape nas respostas yes ou no, exceto se houver uma escolha explcita. Exemplos: Do you like orange juice? As respostas possveis so, na forma curta, Yes, I do e No, I don t . Na forma completa, , I like orange juice e No, I dont like orange juice. Agora vejamos: Do you prefer to read books or magazines? Neste caso, no possvel uma resposta yes ou no pois precisamos tomar uma posio, optar por um dos casos. Ento responderamos ou I prefer to read books. ou I prefer to read magazines.

31 Formao de Perguntas (II) Agora vamos aumentar a estrutura bsica do tpico anterior acrescentando o pronome i nterrogativo, que um elemento que no vai mais permitir o uso de respostas yes ou no. Ele vai sempre nos fazer dar uma satisfao ao que foi perguntado. Exemplo: Where did you go yesterday? (Aonde voc foi ontem?) Vamos raciocinar juntos: como resposta a esta pergunta possvel dizermos Sim, eu fu i e No, eu no fui. ? isso a. Tambm concordo que no d. Deveremos, ento, apontar um lugar: I went to the par yesterday. Mais exemplos: When will she do the homework? Why does your little daughter sleep so late? Who did you visit last summer? How often do you have English classes? Opa, o que isso?! Estava indo tudo direitinho e agora me aparecem 2 palavras ant es do auxiliar. assim mesmo? sim. As perguntas no necessariamente precisam seguir a idia de uma palavra por ele mento da estrutura. Podemos ter, sim, duas ou mais palavras antes do auxiliar, s no esquecermos dele. Vejamos: How long do you study every day? At what time did she go to bed yesterday? Entendeu direitinho? S no se esquea do que eu mencionei l atrs no incio do livro: todo s estes tpicos so um comeo, uma luz. Em muitos deles h ainda vrios outros casos a ser em examinados e este um deles. Muitas mudanas na estrutura podem ser feitas mas o que foi apresentado aqui serve como uma boa base para estudos futuros. 32 Um pouco sobre os pronomes possessivos (my/mine) Achou familiar o ttulo do tpico? Voc tambm se enrola em usar my e mine? Tudo bem. J v

i muita gente assim e eu mesmo j tive problemas com estas palavrinhas no incio, ma s fcil, fcil. Primeiro vamos, mais uma vez, desvincular o assunto de uma possvel traduo para o Po rtugus. Teramos, na nossa lngua, frases como meu guarda-chuva preto e aquele livro meu. Nos is exemplos temos a palavra meu que nem sempre ser my em Ingls, traduo mais fcil e c ueira. Ento quando ser my ? Quando preceder um substantivo, pois vai funcionar como adjetivo. Alis este mesmo o nome dele (my) em Ingls: pronome adjetivo. Exemplos: My house is white. My father is a good man. I love you, my beautiful girl. Neste ltimo caso h um adjetivo entre o pronome e o substantivo . Tudo certo. No h o menor problema. E vamos agora aos pronomes possessivos por excelncia. J corrigi muitos alunos que assimilaram que eles, os pronomes, vm sempre no final da frase. No este o caso; eles vm, sim, muitas vezes no final mas o mais important e que no precedam, acompanhem substantivos. Exemplos: This pen is mine. Those pens are mine (ou ours, theirs, yours etc.) Agora: Is this your T-shirt? My weekend was very good. Hers were very good too. 33 Quantos anos voc tem ? Tudo bem, no precisa se preocupar. Eu sei que super indelicado perguntar a idade s pessoas, assim sem mais nem menos, principalmente s mulheres. s para chamar a sua ateno para a importncia desta pergunta e como ela feita de forma errada por quem ainda no assimilou bem este assunto. Usamos o verbo To Be (ser, estar), e no o verbo To Have (ter) para saber quantos anos a pessoa tem em Ingls. Confundir-se nesta situao comum mas, ao mesmo tempo, um rro muito grave. Exemplos: How old are you? e no How old do you have? e nem How many years do you have? How old is she? e nada alm disso tambm. Quer outro exemplo para fixar bem? Vamos buscar uma outra referncia: Qual a sua al tura? ? How tall are you? Nesta mesma linha de raciocnio podemos formular vrias perguntas para algum, ou a re speito de algum, usando diversos adjetivos: How intelligent is the best student in class? How rich is that girl? How beautiful is that woman? 34 Voc sabe usar tag questions, no sabe? No? Aprendamos, pois. Tag questions ou Tag endings so as partes finais das frases que usamos para confirmar algo que j sabemos, ou, ainda, se esperamos apenas uma confirmao. Tanto em Ingls co mo em Portugus difere um pouco da pergunta convencional, no s no uso de palavras ma s no sentido tambm. Por exemplo: Voc vai praia amanh? Seus pais vo ver o jogo? Voc foi festa ontem? Nas perguntas acima eu realmente no sei a resposta e no estou omitindo uma opinio.

Trata-se de curiosidade mesmo. Agora observe a diferena neste outro formato de pergunta: Voc vai praia amanh, no vai? Seus pais vo ver o jogo, no vo? Voc foi festa ontem, no foi? Repare que, nestes trs ltimos exemplos, eu presumo uma resposta afirmativa em todo s eles. claro que possvel uma resposta negativa, mas no o que eu espero. E o mesmo raciocnio ocorre quando formulo uma pergunta na negativa: Ele no vai perder a festa, vai? Em Ingls, tudo isso muito parecido. No vamos usar perguntas simples, daquelas que j aprendemos. Vamos, sim, nos utilizar das tag questions, sempre com uma afirmao de um lado e uma negao do outro e vice-versa. You re going to Pat s party, aren t you? Maya wants to go home, doesn t she? You drank all the juice, didn t you? Repare que, nas partes finais das frases, acompanhamos o tempo verbal, usando o seu elemento correspondente e sempre invertendo os sinais: afirmando de um lado e negando do outro e vice-versa. Ento: Deu pra assimilar, no deu ? Agora a dica pegar um bom livro de exerccios e resolver um monte deles. Vai l que voc tira de letra . 35 O uso de CAN, COULD, MAY e MIGHT E agora? Quando usar cada um deles? Vamos primeiro ao que eles tm em comum: os verbos ligados a eles no variam, no so pr ecedidos por to e nunca veremos auxiliares como do, does e did e nem as conjugaes do verbo to be ligados a eles. Exemplo: I can dance and he can dance too. What about you? Can you dance too? I could drive when I was younger. Continuando: Quanto ao uso dessas palavras nas frases, imprescindvel desvincularm os, principalmente em relao a can e could, o conceito de poder fazer algo. Este um erro bem comum. So trs as situaes de uso: No primeiro caso temos, aqui sim, a idia de capacidade e could o passado de can. I can play the piano but I can t play the guitar. ? Eu posso (ou sei, ou sou capaz de) tocar piano mas no posso tocar violo. I could speak French 10 years ago. Agora muita ateno; a seguir could no ser passado de can, no significar ter capacidade de fazer algo e ainda teremos a companhia de mais umas palavrinhas: may. Can I drink some water? Could you open the door? May I leave earlier this afternoon? Estamos tratando de pedidos e permisses e o diferencial aqui a formalidade. Usamo s may na situao mais formal (ao falar com chefes, por exemplo ; could para um caso em que no h intimidade mas tambm no h necessidade de ter tanto cuidado. E, finalment e, can para amigos e familiares). Ainda no mencionei a palavra might. Ela est ligada terceira situao, possibilidade, e pode ser intercambiada com could ou may. Aqui tambm no cabe a idia de ter poder pa ra fazer algo. Ento ateno ! Se quisermos falar algo equivalente a Ele pode vir sbado ou domingo, ain da no tem certeza nunca usemos can, e sim may, might ou could. Eu prefiro may. Exemplos: I may be wrong but it seems to me that he doesn t love her anymore. This might be the last match.

36 Usando os pronomes pessoais Resolvi abordar este assunto pois, mais uma vez, a traduo ao p da letra atrapalha o bom uso da lngua. Reconhecer um pronome como sujeito da frase bem fcil. So eles I, you, he, she, it, we, you, they. Ateno: yous no existe. Trabalhar com os pronomes oblquos que confunde as cabeas das pessoas. E o maior mo tivo de isso acontecer termos, na nossa lngua portuguesa, ele e ela como sujeitos ou objetos das frases. E a que vem o erro. Muito acostumados a tratar ele e ela por he e she respectivame pessoas erram muito ao ter de tratar com objetos nas frases. Vejamos: Em Portugus est certssima a frase Ele comprou um presente para ela . Em Ingls, entretan to, no podemos tratar esta palavra ela por she , pois no sujeito, e sim objeto da fras e o uso correto her . Vamos agora virar o jogo: Ela comprou um presente para ele . Como ficaria ? Isso me smo: She bought him (e no he ) a present. Pratiquemos um pouquinho: This book is for her Those cell phones belong to us. You should give it to him.

37 Pronomes reflexivos Vamos comear este tpico com um desafio. Voc apresentado frase He hurt him accidental ly . E agora, certo ou errado ? Vimos no item anterior que he told he est errado. E he hurt him ? Esta frase pode estar certa ou pode estar errada, vai depender do contexto. Se q uisermos substituir os nomes Mike e Joseph na frase Mark hurt Joseph podemos, sim, atribuir he para Mike, sujeito da frase, e him para Joseph, objeto. Mas e se tivssemos pensado em Ele se machucou ? No poderamos usar him . Quando temos uma ao em que quem pratica e sofre a ao a mesma pessoa usamos os pronomes reflexivos. So bem fceis: Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves e the mselves . Ento, no caso Ele se machucou , devemos usar, unicamente, He hurt himself . Outros casos: She told herself that she d never do that again. I locked myself in the kitchen. Tambm trabalhamos com este tipo de pronome como nfase, veja s: He himself did the ho mework ou He did the homework by himself . Siginifica que ele fez o dever sem ajuda.

38 Present Perfect (1) Chegou ! Chegou a hora do mais temido assunto para os estudantes de Ingls. O inco mpreendido, mas muito fcil Present Perfect. Formular frases com ele muito simples. Usaremos have e sua variao has como auxiliar ( embrando que este have no mais o verbo ter e que possvel sim termos, alm do auxili verbo have ).A vai: Have you eaten the sandwich? Has she called them? The men have brought you a present. E os verbos principais, como voc deve ter identificado, vieram conjugados na terce ira coluna (eat ate eaten) : o particpio. Nos verbos regulares no h muito trabalho, o particpio igual ao passado. Nos irregul ares, infelizmente, no h forma alguma de explicao, no h parmetros. Deve-se decorar a c njugao. Eis alguns: Drink drank drunk Bring brought brought Cut cut cut Take took taken

E em que situao usamos o Present perfect ? Ele ser sempre desvinculado de um tempo fixo no passado e, alm disso, indicar algo que produz efeitos. Usamos: She s gone to Canada. ? She went to Canada yesterday. I ve traveled a lot. ? I traveled a lot last year. Legal? Melhorando sua compreenso do assunto? Ento ateno para o que vem agora.

39 Present Perfect (2) Palavras chave Outra noo muito comum deste tempo verbal a de perodo de tempo no acabado. Imaginemos o dia 28 de dezembro de 2005 s 4 da tarde. Temos um caso aqui em que a tarde no acabou, nem o dia, nem o ms e nem o ano. Ento, se o Present Perfect o tem po verbal em que mencionamos um tempo no terminado, ele quem vai aparecer nas fra ses. Exemplos: I haven t written anything today. I haven t seen my parents this month. She s worked a lot this year. E quanto s palavras-chave, elas tambm esto ligadas idia de perodo de tempo no acabado Os exemplos mais prticos so for, since, ever e never. A vo mais casos para observao: I ve lived here for two years. E continuo morando, o perodo no terminou. Nesta frase devo alert-lo para no cometer um erro comum: traduz-la e usar o present simple : I live here for 2 years. inadmissvel. Continuando: We have been married since 1999. E no We are married since 1999 . I ve never been to France. E no I never was in France . Aqui tambm temos um perodo de te mpo no terminado: a vida. O mesmo se aplica para a pergunta Have you ever eaten shrimp? , ou seja, em algum p erodo da sua vida voc j comeu camaro ? Este ento um assunto frtil nos livros didticos e gramticas em geral. Tente treinar b astante que, quanto mais voc praticar, mais craque vai ficar. 40 Voz passiva outro tpico que aterroriza e um assunto que envolve os verbos nos particpios. Assi m como o Present Perfect, no h nada a temer, ele tambm de fcil compreenso. Na voz passiva, aquilo que era objeto na frase ativa vai se tornar sujeito na pa ssiva. Alguns exemplos. Comprei um livro. ? O livro foi comprado (por mim) Lavamos a roupa ? A roupa foi lavada (por ns). Tudo bem at aqui ? Continuando: My grandmother buys food at the supermarket. Esta uma boa frase para anlise. Voz passiva Food is bought by my grandmother at the supermarket. O que aconteceu ? O verbo principal buy foi conjugado para o particpio e, acompanha ndo-o temos agora uma flexo do verbo to be no presente, mesmo tempo verbal da fra se na ativa. Ento anote a: nas frases de voz passiva teremos sempre um verbo to be seguindo o t empo do verbo da voz ativa e um verbo no particpio. She will make the orange juice. ? The orange juice will be made by her. She is going to visit her parents tomorrow ? Her parents are going to be visited .