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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE - EB 1/JI DA PORTELA Professor Miguel Veladas 3 B PLANO SEMANAL DE TRABALHO n 31

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE - EB 1/JI DA PORTELA Professor Miguel Veladas 3 B PLANO SEMANAL DE TRABALHO n 31

Semana de 13 a 17 de maio de 2013

Nome: ________________________

Semana de 13 a 17 de maio de 2013

Nome: ________________________

reas Curriculares

segunda feira

tera feira

quarta feira

quinta feira

sexta feira

Preciso de saber mais a:

reas Curriculares

segunda feira

tera feira

quarta feira

quinta feira

sexta feira

Preciso de saber mais a:

- Momento de partilha comunicativa relacionada com o modo como decorreu o fim de semana.

- Continuao do estudo do Jornal verso online e verso impressa caratersticas de cada uma das verses. Expresso Escrita criativa: produo de um texto argumentativo sobre vantagens e desvantagens entre o jornal online e o jornal impresso, utilizando as indicaes do Livro de Escrita e seguido da grelha de verificao como elemento orientador da reviso textual.

Portugus

Leitura e interpretao, oral e escrita, do texto informativo: Mais de 150 zonas balneares identificadas com arribas em risco (manual, pginas 126 e 127). - Caratersticas notcia. da

- Realizao da Ficha n 33 do livro de Fichas, relacionado com o trabalho de texto: Mais de 150 zonas balneares identificadas com arribas em risco, seguido d e respetiva correo coletiva. Concluso da realizao da Expresso escrita criativa relacionada com o texto argumentativo relacionado com as duas verses de apresentao do jornal como meio de comunicao de massa.

- Leitura e anlise compreensiva, oral e escrita, do texto potico: As pedras (manual, pginas128 e 129). - Personificao como figura de estilo de caratersticas prprias de alguns tipos de texto. - Explorao gramatical: classes de palavras (manual, pgina 130; ficha n 34 do livro de fichas) realizao duma proposta de sistematizao, seguida de respetiva correo coletiva. Alfapalavras realizao de jogos de palavras. Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: a tabuada do 8 (realizao de exerccios de sistematizao manual, pginas 134 a 135). - Resoluo de situaes problemticas que envolvam o recurso noo de Permetro de polgonos). - Estudo do relevo terrestre noes geomorfolgicas/ formas de relevo existentes: plancie, montanha, vale, planalto, outeiro/colina e serra. - Realizao da ficha n 35 do respetivo livro de fichas, seguida de respetiva correo coletiva e esclarecimento de dvidas. Expresso e Educao Plstica: organizao dos trabalhos iniciados, com vista sua concluso efetiva.

- Realizao duma ficha de sistematizao de temas e domnios anteriormente trabalhados, atravs da realizao da proposta do manual (pginas 132 e 133). Expresso Escrita criativa: escrever um texto onde se descreva o modo como os alunos costumam passar as frias da Pscoa e como decorre essa tradio, em famlia. - Realizao da Ficha de Avaliao Mensal n 6 do livro de fichas de consolidao. Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: a tabuada do 9 (realizao de exerccios de sistematizao manual, pginas 136 a 137). Continuao da resoluo de problemas que envolvam o recurso noo de Permetro de polgonos - Incio do estudo do tema: Os meios aquticos noes geomorfolgicas envolvidas. Nascente, leito, margem, foz, afluente; oceano, mar, rio, ribeira, lago e lagoa. - Observao e anlise do esquema existente no livro relativo ao material de estudo. - Assembleia de Turma: Reflexo semanal tendo em conta o percurso de trabalho realizado, com base nos aspetos positivos e negativos observados, e para futura melhoria.

- Momento de partilha comunicativa relacionada com o modo como decorreu o fim de semana.

- Continuao do estudo do Jornal verso online e verso impressa caratersticas de cada uma das verses. Expresso Escrita criativa: produo de um texto argumentativo sobre vantagens e desvantagens entre o jornal online e o jornal impresso, utilizando as indicaes do Livro de Escrita e seguido da grelha de verificao como elemento orientador da reviso textual.

Portugus

Leitura e interpretao, oral e escrita, do texto informativo: Mais de 150 zonas balneares identificadas com arribas em risco (manual, pginas 126 e 127). - Caratersticas notcia. da

- Realizao da Ficha n 33 do livro de Fichas, relacionado com o trabalho de texto: Mais de 150 zonas balneares identificadas com arribas em risco, seguido de respetiva correo coletiva. Concluso da realizao da Expresso escrita criativa relacionada com o texto argumentativo relacionado com as duas verses de apresentao do jornal como meio de comunicao de massa.

- Leitura e anlise compreensiva, oral e escrita, do texto potico: As pedras (manual, pginas128 e 129). - Personificao como figura de estilo de caratersticas prprias de alguns tipos de texto. - Explorao gramatical: classes de palavras (manual, pgina 130; ficha n 34 do livro de fichas) realizao duma proposta de sistematizao, seguida de respetiva correo coletiva. Alfapalavras realizao de jogos de palavras. Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: a tabuada do 8 (realizao de exerccios de sistematizao manual, pginas 134 a 135). - Resoluo de situaes problemticas que envolvam o recurso noo de Permetro de polgonos). - Estudo do relevo terrestre noes geomorfolgicas/ formas de relevo existentes: plancie, montanha, vale, planalto, outeiro/colina e serra. - Realizao da ficha n 35 do respetivo livro de fichas, seguida de respetiva correo coletiva e esclarecimento de dvidas. Expresso e Educao Plstica: organizao dos trabalhos iniciados, com vista sua concluso efetiva.

- Realizao duma ficha de sistematizao de temas e domnios anteriormente trabalhados, atravs da realizao da proposta do manual (pginas 132 e 133). Expresso Escrita criativa: escrever um texto onde se descreva o modo como os alunos costumam passar as frias da Pscoa e como decorre essa tradio, em famlia. - Realizao da Ficha de Avaliao Mensal n 6 do livro de fichas de consolidao. Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: a tabuada do 9 (realizao de exerccios de sistematizao manual, pginas 136 a 137). Continuao da resoluo de problemas que envolvam o recurso noo de Permetro de polgonos - Incio do estudo do tema: Os meios aquticos noes geomorfolgicas envolvidas. Nascente, leito, margem, foz, afluente; oceano, mar, rio, ribeira, lago e lagoa. - Observao e anlise do esquema existente no livro relativo ao material de estudo. - Assembleia de Turma: Reflexo semanal tendo em conta o percurso de trabalho realizado, com base nos aspetos positivos e negativos observados, e para futura melhoria.

Jornal: verso formato de papel e verso online.

Jornal: verso formato de papel e verso online.

Matemtica

Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: estimativa de comprimentos (manual, pgina 88). - Incio do estudo do Permetro de polgonos (manual, pginas 89 a 91).

Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: diferentes estratgias de clculo multiplicativo (tarefas do manual, pginas 130 e 131). - Continuao do estudo do Permetro de polgonos (manual, pgina 92).

Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: multiplicar, desenvolvendo e reconhecendo um padro (manual, pginas 132 e 133). - A Tabuada do X7 realizao de tarefas individuais no manual.

Matemtica

Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: estimativa de comprimentos (manual, pgina 88). - Incio do estudo do Permetro de polgonos (manual, pginas 89 a 91).

Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: diferentes estratgias de clculo multiplicativo (tarefas do manual, pginas 130 e 131). - Continuao do estudo do Permetro de polgonos (manual, pgina 92).

Treino e desenvolvimento dirio de clculo mental: multiplicar, desenvolvendo e reconhecendo um padro (manual, pginas 132 e 133). - A Tabuada do X7 realizao de tarefas individuais no manual.

Estudo do Meio

- Incio do estudo das Rochas: propriedades caratersticas que as distinguem observao de PPt temticos elucidativos do assunto em estudo. - Escrita individual no dossi de trabalho de esquemas elucidativos.

- Concluso do estudo das rochas sua utilidade: sistematizao do tema no respetivo livro da disciplina. - Realizao da ficha n 33 do respetivo livro de fichas. - Incio do estudo do Solo tipos e variedade de solos; sua utilizao na agricultura. - Expresso e Educao Musical: continuao da realizao de exerccios de leitura de breves excertos textuais, tendo em conta a produo com diversidade de emoes expressivas.

- Concluso do estudo do Solo sistematizao temtica no respetivo livro da disciplina. - Realizao da ficha n 34 do respetivo livro de fichas, seguida de respetiva correo coletiva.

Estudo do Meio

- Incio do estudo das Rochas: propriedades caratersticas que as distinguem observao de PPt temticos elucidativos do assunto em estudo. - Escrita individual no dossi de trabalho de esquemas elucidativos.

- Concluso do estudo das rochas sua utilidade: sistematizao do tema no respetivo livro da disciplina. - Realizao da ficha n 33 do respetivo livro de fichas. - Incio do estudo do Solo tipos e variedade de solos; sua utilizao na agricultura. - Expresso e Educao Musical: continuao da realizao de exerccios de leitura de breves excertos textuais, tendo em conta a produo com diversidade de emoes expressivas.

- Concluso do estudo do Solo sistematizao temtica no respetivo livro da disciplina. - Realizao da ficha n 34 do respetivo livro de fichas, seguida de respetiva correo coletiva.

rea de Expresso

Expresso e Educao FsicoMotora: continuao da explorao de exerccios de grupo com utilizao de bolas e arcos.

Expresso e Educao Dramtica: continuao da experimentao de emoes na leitura dum texto proposto, seguido de exerccios de colocao de voz.

rea de Expresso

Expresso e Educao FsicoMotora: continuao da explorao de exerccios de grupo com utilizao de bolas e arcos.

Expresso e Educao Dramtica: continuao da experimentao de emoes na leitura dum texto proposto, seguido de exerccios de colocao de voz.

No cumpri este Plano porque rea de Projeto Educao para a cidadania Estudo Acompanhado BECRE - Organizao do dossi individual de trabalho com vista sua autoavaliao, tendo por base uma grelha proposta. - Concluso do estudo do tema: Liberdade e espao social de ao individual. - A notcia estudo do corpo e caratersticas especficas desta tipologia de texto. - Continuao da explorao literria de breves excertos de textos, produzidos com diversas emoes propostas.

No cumpri este Plano porque rea de Projeto Educao para a cidadania Estudo Acompanhado BECRE - Organizao do dossi individual de trabalho com vista sua autoavaliao, tendo por base uma grelha proposta. - Concluso do estudo do tema: Liberdade e espao social de ao individual. - A notcia estudo do corpo e caratersticas especficas desta tipologia de texto. - Continuao da explorao literria de breves excertos de textos, produzidos com diversas emoes propostas.

O aluno: _____________________

O Encarregado de Educao ___________________

O aluno: _____________________

O Encarregado de Educao ___________________

Nota: Este Plano poder ser sujeito a alteraes, tendo em conta o ritmo e desenvolvimento do trabalho da turma.

Nota: Este Plano poder ser sujeito a alteraes, tendo em conta o ritmo e desenvolvimento do trabalho da turma.

O MEU COMPORTAMENTO 3 4 5

O MEU COMPORTAMENTO 3 4 5