CUADERNO DE

MATEMATICAS
ALUMNA: RUTH NOEMI CAYETANO
PROFESOR: LICENCIADO CARLOS MORA
CURSO: 1ero de MECANICA

ECUACIONES

X+2=5

x-5=-1

X-3=2

X-2=-7

X=5-2

x=-1+5

X=2+3

X=-7+2

X=5

X=-5

X=3

x=+4

Ley de los signos

+. +=+SUMA

+. -= - RESTA

-.-=+SUMA

-. +=-RESTA

Evaluacin
2+2+3=+7

Signos contrarios se resta y se respeta el signo del nmero mayor

-3-3-3=-9

5-9=-4

-2-5-6=-13

-8+2=-6

2+2+34=+38

5-1=+4

5+5+5=+15

-4-2=-2

7+8+9=+24

20-30=-10

-3-3-10=-16

-40+15=-25

-4-5-10=-19

-13+8=-5

-20-20-10=-50

17-19=-2

7+8+6=+21

20-21=-1
1

EJERCICIOS
2X=-3X-4
2X+3X=-4
5X=-4
X=-4/5

7-2+X=3X-4X-1
X-3X+4X=-1-7+2
2X=-6
X=-6/2
X=-3
GRAFICAR EN EL CARTESIANO
Y

(-2,3)

-X

(0,0)

(4,0)

(-1,-3)
(-2,-5)

-Y

X+Y=+12

2X-Y=-1

2X-Y=-1

2X-Y=-1
2(5)-Y=-1

(5,11)
(-2,0)

X+Y=2

(-1,3)

Y=10-1

(-1)XY=2

(3,-1)

Y=11

Y=2+1
Y=3

X Y
1

3+Y=2

3 -1

2(-2)-Y=-1

5 11

-4-Y=-1

-2 0

-Y=-1

Y=2-3

-Y=-4+4

Y=-1

Y=0

Ecuaciones e inecuaciones de primer grado

Resolucin de ecuaciones e inecuaciones con una variable.
Problemas de aplicacin:

Resolucin de ecuaciones variables con una variable

La resolucin de ecuaciones se fundamenta en axiomas y propiedades de la igualdad,
transformando la ecuacin inicial en otra equivalente ms simple, hasta determinar el
valor de la variable que satisface la ecuacin

Expresiones con palabras

Expresiones simblicas

Un nmero desconocido

Un nmero desconocido disminuido a 3

X-3

Un nmero que excede en 2

X+2

El duplo de un nmero desconocido

2X
3

La mitad de un nmero que no conozco

X/2

El duplo de un nmero desconocido disminuido en 6

2(X-6)

El numero anterior

X-1

Un numero par

2x

Un nmero impar

2X+1

Tres nmeros consecutivos

X+(X+1)+(X+2)

Dos nmeros consecutivos

X+(X+1)

Tres nmeros pares consecutivos

2X+ (2X+2)+ (2X+4)

La mitad de un nmero siguiente

X+1/2

El 25%de un numero

25/100 X

La mitad de un nmero restado de 10

10-X/2

Cmo resolver una ecuacin?

Una ecuacin se puede resolver mediante el mtodo analtico o grafico

Mtodo analtico
La resolucin de ecuaciones de primer grado con una variable, implica el siguiente
procedimiento de resolucin:
Su presin de denominadores mediante el MCM si la ecuacin es racional (Quebrados)
Transposicin de trminos, aplicando el inverso adictivo y el inverso multiplicativo, segn
los casos.
Reduccin de trminos semejantes, agrupando en el primer miembro las variables (x, y, z)
y en el segundo miembro los valores numricos
Determinar el conjunto solucin o raz de la ecuacin.
Verificar el valor de las variables

Mtodo grfico:
La resolucin de ecuaciones del primer grado, por el mtodo grfico, implica el siguiente
procedimiento

Correccin de la evaluacin del mes de abril

COLEGIO: Tcnico MARCELINO MARIDUEA
NOMBRE: Ruth Noem Cayetano Vera
PROFESOR: Carlos Mora
CURSO: 1. DE MECANICA
FECHA: 03/05/12

De las siguientes expresiones expresar en expresin algebraica o

numrica.

Un nmero disminuido en 4

X-4

Un nmero que excede en 2

X+2

Un nmero desconocido

La mitad de un nmero desconocido

X/2

El duplo de un nmero anterior

2X-1

Tres nmeros consecutivos

2X (2X+2)+ (2X+2)

Un nmero par

2X

Un nmero impar

2X+1

Ejemplos:
Graficar la ecuacin mediante una lnea recta indefinida que interseque los puntos
determinados o los pares ordenados formando una tabla de valores con valores arbitrarios
igualando a 0 la ecuacin

METODO ANALITICO:
3X-7-4X=0
3X-4X=7
(-)-X=7
X=-7
5

Mtodo grfico:
3x-4x=7
3x-4x-7=0
3(-2)-4(-2)-7=0
-6+8-7=-5

TABLA DE VALORES:
X

-2

-5

-10

3x-4x=7
3x-4x-7=0
3(3)-4(3)-7=0
9-12-7=-10

-X

-Y

Tarea
Colegio: Marcelino Mariduea
Nombre: Ruth Cayetano Vera
Curso: 1. Mecnica
2x-4-8=0

2x-4-8=0

-3

-18

2(-3)-4-8=0

-16

-6-4-8=0
-6-4-8=-18
2x-4-8=0
2(2)-4-8=0
4-4-8=0
4-4-8=-16

-X

-Y
7

4X+5X+3=0

4(1)+5(1)+3=0

12

4+5+3=0

-2

-13

4+5+3=12
4X+5X+3=0
4(-2)+5(-2)+3=0
-6-10+3=0
-6-10+3=-13

7X+3X-2=8X-2X-5
7X+3X-8X+2X=-5+2

XY

4X=-3

-1 -1

X=-3/4

11

4X=-3
4X+3=0
4(-1)+3=0
-4+3=-1
X=-3
4X+3=0
4(2)+3=0
8+3=11

Tarea
Colegio: Tcnico Marcelino Mariduea
Alumno: Ruth Cayetano Vera
Curso: 1. Mecnica
Fecha: 10/05/12
Tema: Ecuaciones enteras

2x+7=4x-1

-1

10

2x-4x=-1-7

14

-2x=-8
X=-8/2
2x+7=4x-1
-2x=-8
-2x+8=0
-2(-1)+8=0
+2+8=10
-2x=-8

-X

-2x+8=0

-2(3)+8=0
-6+8=14

-Y

10

5x-2=4x+2

Mtodo analtico

5x-4x02+2
X=4
5x-4x=+2+2

Mtodo Grafico

5x-4x-2-2=0

-1

5(3)-4(3)-2-2=0

-2

-6

15-12-2-2=-1

5x-4x-2-2=0
5(-2)-4(2) -2-2=0
-10+8-2-2=-6

11

4X+X-3=5X-X-1

Mtodo Analtico

4X+X-5X+X=-1+3

X=2

-1

-4

Mtodo Grafico

4x+x-5x+x=-1+3
4x+x-5x+x+1-3=0
4(-1)+ (-1)-5(-1)+ (1)-3=0
-4-1+5-1-3=-4
Mtodo grafico
4x+x-5x+x=-1+3
4x+x-5x+x+1-3=0
4(3)+ (3)-5(3)+ (3)+1=0
12+3-15+3+1-3=

12

Mtodo analtico

Mtodo Grafico

3x+12=5x

3x-5x=-12

3x-5x=-12

3x-5x+12=0

(-)-2x=-12

3(3)-5(3)+12=0

2x=-12

9-15+12=2

X=-12/2

3x-5x=-12

X=6

3x-5x+12=0
3(2)-5(2)+12=0
6-10+12=8

13

Mtodo Analtico

Mtodo Grafico

9y-11=-10+12y

9y-12y=-10+11

9y-12y=-10+11

9y-12y+10-11=0

-2 5

(-)-3y=1

9(-2)-12(-2)+10-11=0

3y=1

-18+24+10-11=5

Y=1/3

-4

9y-12y+10-11=0
9(1)-12(1)+10-11=0
9-12+10-11=-

14

Mtodo Analtico

Mtodo Grafico

21-6=27-8A

-6+8=27-21

-6+8=27-21

-6+8-27+21=0

-2

2=6

-6(2)+8(2)-27+21=0

-3

A=6/2

-12+16-27+21=-2

A=3

-6+8-27+21=0
-6(1)+8(1)-27+21=0
-6+8-27+21=-3

15

Mtodo Analtico

Mtodo Grafico

8x=3x+35

8x-3x=+35

-2 -45

8x+3x-35=0

8x-3x-35=0

4 -15

5x=+35

8(-2)-3(-2)-35=0

X=35/5

-16+6-35=-45

X=7

8x-3x-35=0
8(4)-3(4)-35=0
32-12-35=-15

16

Mtodo Analtico

8x-4x+3x=7x+x+14

-13

8x-4x+3x-7x-x=14

-12

Mtodo Grafico
8x-4x+3x-7x+x=14
8x-4x+3x-7x+x-14=0

(-)-x=14

8(1)-4(1)+3(1)-7(1)+(1)-14=0

X=14

8-4+3-7+1-14=-13
8x-4x-3x-7x+x-14=0
8(2)-4(2)+3(2)-7(2)+ (2)-14=0
16-8+6-14+2-14=-12

17

MetodoAnalitico

Mtodo Grafico

X-5=3x-25

x-3x=-25+5

x-3x=-25+5

x-3x+25-5=0

(-)-4x=-20

(-4)+3(-4)+25-5=0

X=-20/4

-4+12+25-5=28

X Y
-4 28

X=-5

x+3x+25-5=0

14

(3)-3(3)+25-5=0
3-9+25-5=14

18

Metodo analtico

Metodo Grafico

5x=8x-15

5x-8x=-15

5x-8x=-15

5x-8x-15=0

-21

X=-15/3

5(2)-8(2)-15=0 -3 -6

X=5

10-16-15=21
5x-8x-15=0
5(-3)-8(-3)-15=0

19

Metodo Analtico

Metodo Grafico

2x=5x-81

-2

-87

2x-5x=-81

2x-5x=-81

-4

93

2x-5x+81=0

(-)-3x=-81

2(-2)-5(-2)+81=0

X=-81/3

-4+10+81=87

X=27

2x-5x+81=0
2(-4)-5(-4)+81=0
-8+20+81=93

20

Metodo Analtico

Metodo Grafico

8-3x=29

-3x=29-8

-3x=29-8

-3x-29+8=0

1 -24

(-)-3x=21

-3(1)-29+8=0

2 -15

X=21/3

-3-29+8=-24

x=7

3x=29-8
3x-29+8=0
3(2)-29+8=0
6-29+8=-15

21

Metodo Analtico

Metodo Grafico

5y-6y=10Y+5

5y-10y=+5-6

5y-10y=+5-6

5y-10y-5+6=0

(-)-5y=-1

5(1)-10(1)-5+6=0

y=-1/5

5-10-5+6=-4
5y-10y-5+6=0
5(2)-10(2)-5+6=0
10-20-5+6=X

-4

-9

22

Metodo Analtico

Metodo Grafico

11x+5x-1=65x-36

11x+5x-65x=-36-1

11x+5x-65x=-36-1

11x+5x-65x+36+1=0

(-)-49x=-37

11(-1)+5(-1)-65(-1)+36+1=0

X=-37/49

-11-5+65+36+1=96
11x+5x-65x+36+1=0
11(2)+5(2)+65(2)+36+1=0
X

-1

96

-61

23

Resolucin de Ecuaciones:
Para resolver los problemas sobre ecuaciones de primer grado con una incgnita se
sugiere seguir los siguientes pasos:

Reconocer la incgnita
Determinar los trminos de la ecuacin (Datos)
Planteamiento de la ecuacin
Resolucin de la ecuacin
Verificacin

Ejemplo:
La edad entre Nicole y Kerly suman 60aos si Nicole tiene 8 aos
menos que Kerly (calcular las edades correspondientes)
DATOS

PLANTEAMIENTO

Nicole=x

N+K=60

Kerly=x+8

X+X+8=60

VERIFICACION
X=26
X+8=26+8

2X=60-8

=26
=34
60

X=52/2
X=26

Calcular 3 nmeros concecutivos cuya suma es 921:

DATOS

PLANTEAMIENTO

VERIFICACION

X+X+1+X+2=921

X=

X+1

X+X+X=921-2-1

X+1=306+1=307

X+2

3X=918

X+2=306+2=308

X=918/3

921

306

24

X=306
La suma de 2 nmeros concecutivos es 25, calcular dichos
nmeros.
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
X
X+X+1=25
X=
12
=12
X+1
X+X=25-1
X+1=12+1 =-13
2X=24
25
X=24/2
X=12
Tarea
Alumna: Ruth Cayetano Vera
Fecha: 18/05/12
Curso: 1. mecnica
Tema: Resolver las siguientes ecuaciones mediante ecuaciones enteras
La suma de 2 nmeros concecutivos es 25, calcular cuales son dichos
nmeros
DATOS

PLANTEAMIENTO

X+X+1=25

X+1

X+X=25-1
2X=24

VERIFICACION
X= 12

12

X+1= 12+1 =

13
25

X=24/2
X=12
La suma de dos nmeros es 56. Calcular dichos nmeros si el nmero
mayor excede al menor en 8
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
X
X+X+8=56
X=
24
=24
25

X+8

2X=56-8
X+8= 24+8 =32
2X=24
56
Una persona A tiene 10 aos menos que una persona B. Calcular la edad
de cada persona si entre las dos suman 32.
DATOS

PLANTEAMIENTO

VERIFICACION

A=X
B=X+10

A+B=32
X+X+10=32
2X=32-10
2X=22
X=11
Calcular 4 nmeros concecutivos cuya suma es 148
DATOS
PLANTEAMIENTO

X= 11
=11
X+10=11+10 =21
32

VERIFICACION

X+X+1+X+2+X+3=148

X=

X+1

4X=148-6

X+1= 35.5 = 36.5

X+2

4X=142

X+3

X=142/4
X=35.5

35.5

= 35.5

X+2= 35.5 = 37.5

X+3= 35.5 = 38.5

148

Un alumno con $265compra un libro, un bolgrafo, y un cuaderno. Si el

libro cuesta $20 menos que el bolgrafo y $55mas que el cuaderno,
calcular el precio de cada til escolar
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
Libro
x
x+x+20+x-55=265
x=
100
=100
Bolgrafo x+20
3x=265+35
x+20= 100+20 =120
Cuaderno x-55
x=100
x-55= 100-55 = 45
265
Tres bolsas contienen $575. El primer costal tiene $10 menos que el
segundo y$15 ms que el tercero. Calcular cuntos dlares hay en cada
costal.
26

DATOS
X
X+10
3X-15

PLANTEAMIENTO
X+X+10+X-15=575
3X=575+5
3=580
X=193.3

VERIFICACION
X= 193.3=193.3
X+10= 193.3+10=203.3
X-15= 193.3-15=178.3
575

Repartir $930 entre 3 cursos, de manera que el segundo curso reciba $29
menos que el tercero. Cuanto recibe cada curso
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
X
X+X-29+X=930
X=
310 = 310
X-29
3X=930
X-29= 310-29= 281
X+29
X=310
X+29= 310+29= 339
930
Dividir un conjunto de 1284 naranjas en dos subconjuntos de manera que
el uno exceda al otro en 72 naranjas. Cuantas naranjas contiene cada
subconjunto
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
X
X+X+72=1.284
X=
606
=606
X+72
2X=1.284-72
X+72=606+72 =678
2X=1212
X=1212/2
X=606

Repartir $360 entre 3 alumnos A,B,C de manera la parte del alumno A sea
1/2 de la del alumno B y 1/3 de la del alumno C
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
X
2X=X+111
2X=X+111
2X
2X-X=11
2(111)=111-111
X=111/2
222=222
X=111
27

 El de un nmero es igual al mismo nmero aumentado en 111. Calcular

dicho numero
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
X

2x=x+111

2X=X+111

2x

2x-x=111

2(111)=111-111

X=111/2

222=222

X=111
La edad de Anita es el triplo de la edad de Teresa ms 15 aos. Si las 2
edades suman 59 aos, calcular la edad de cada una.
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
Anita X
x+x+5=59
X=
32 = 32
Teresa X+5
x+x+5=59
X-5= 32-5= 27
2x=59-5
X=64/2
59
X=32
Un nmero multiplicado por 8 es igual a dicho nmero aumentado en 21.
Cul es ese nmero.
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
X
X+X+1+X+2=72
X= 23 = 23
X+1
X+X+1+X+2=72
X+1= 23+1= 24
X+2
3X=72-3
X+2=23+2= 25
X=69/3
72
X=23
Si a Juan se le hace un bono de $600 tendra el doble de lo que tiene
ahora ms $100. Cuanto tiene Juan
DATOS
PLANTEAMIENTO
VERIFICACION
X
X(X+100)=600
X=250
=
250
X+100
X+X+100=600
X+100= 250+100=350
28

2X=600-100
X=500/2 X=250

600

Operaciones con parntesis:

2x(x-3)-4=2(5-x)-4
2x-6-4=10-2x-4
2x+2x=10-4+4+6
4x=16
X=16/4
X=4
3(-x-3)-2(x-5)=-3x
-3x-9-2x+10=6-3x
-3x-2x+3x=6+9-10
-2x=5
X=5/2
Tarea
Colegio: Tcnico Marcelino Mariduea
Alumna: Ruth Cayetano Vera
Curso: 1. Mecnica
Fecha: 22/05/12
2(x-9)=x+6
2x-18=x+6
2x-x=6+18
X=24
29

3(x+2)=30+x
3x+6=30+x
3x-x=30-6
2x=24
X=24/2
X=12
-18=10-2(3-x)
-18=10-6+2x
2x=10-6+18
2x=22
X=22/2
X=11
X+(x+5)=35
X+x+5=35
X+x=35-5
2x=30
X=30/2
X=15
4x+5=3(x+5)
4x+5=3x+15
4x-3x=15-5
X=10
5(x-1)=4(x+2)
30

5x-5=4x+8
5x-4x=8+5

x=13

8+2(5-x)=14
8+10-2x=14
2x=14-10-8
2x=-4
X=4/2
X=2
(3+5x)+x=39
3+5x+x=39
5x+x=39-3
6x=36
X=36/6
X=6
2(x+7)=3(x-10)
2x+14=3x-30
2x-3x=-30-14
-x=-44
X=-44
4(5-2x)=5(x+3)
20-8x=5x+15
-8x-5x=15-20
X=-5/-13
31

8(x-3)=3(2-3x)
8x-24=6-9x
8x+9=6+24
17x=30
X=30/17
3(y+5)=15+3y
3y+15=15+3y
3y-3y=15-15
-y=0
18=2(x+3)+2x
18=2x+6+2x
-2x-2x=6-18
-4x=-12
X=12/-4
X=3
X+3(x-1)=6-4(2x+3)
X+3x-3=6-8x-12
X+3x+8x=6-12+3
12x=-3
X=-3/12
X=1/4

32

2(3Y-2)-5Y=2(Y-3)+90
6Y-4-5Y=2Y-6+90
6Y-5Y-2Y=-6+90+4
-Y=88
Y=-88
12-3(A-2)=3(A+4)
12-3+b=3+12
12+3-3=12-b
6=6
A=6/6
A=1
4b-(b+b-b-2) =16-2b
4b-b-b+b+2=16-2b
4b-b+b+2b=16+6+2
6b=20
B=20/6
B=10/3
(3y+6)-40=6(y-3)
3y+6-40=6y-18
3y-6y=-18-6+40
-3y016
Y=16/3
33

2-3(a-1)=3-2(4-3)
2-3+3=3-8+6
3-3+8=6-2-3
8=1
A=1/8
(3y-2)-(y+3)-y=0
3y-2-y-3-y=0
3y-y-y=2+3
Y=5
Resolucin de ecuaciones fraccionarias
2x-3

= 2

2x-3=14
2x=14+3
X=17/2
1

2x

1 -

4x

= 3

10+4x-5=60x
4x-60x=5-10

MCM=20

-56x=-5
X=-5/-56
X=5/56
34

Tarea
Colegio: Tcnico Marcelino Mariduea
Alumna: Ruth Cayetano Vera
Curso: 1.Mecanica
Fecha: 05/06/12
Resolver las siguientes ecuaciones con denominaciones
2x+1

= 5

7x-1

=4

2x+1=15

7x-1=20

2x=15-1

7x=20+1

2x=14

7x=21

X=14/2

x=3

X=7
3x + 1
6

=2

10

25 - 1
3x

3x+1=10

10x=75x-3

3x=10-1

10x-75x=-3

3x=9/3

65x=-3

X=3

x=65/3

35

3x+1

= x+2

2(x+1) = x-4

3x+1=2x+4

2x+7=7x-28

3x-2x=+4-1

2x-7x=-28-7

X=5

5x=21
X=21/5

X-4

-5=0

8x+4

= 20-6x

15

3x-12-15=0

120x+60=60-18x

3x=12+15

120x+18x=60-60

3x=17

138x=0

X=17/3

x=138

X + 2 = 1

3 =

6
5-x

6x+2=3

15-3x=48

6x=3-2

3x=48-15

6x=2

3x=-33

X=3

x=33/3
X=11

36

2x +

+ -3

5 = 7
=

17

3X

12X+3X+2X=90

15=14X+1
14X=1-15

17=90

14X=14

X=90/17

X=1

C6

+ 3 -

X-3

5(X-3)

1 + 3 = 9
X

+1

- 2

15+45-15X=27-9X

1X+3X=1-2

15X-15X+9X=27-45

3X=9-2-1

9X=18

X=6/3

X=18/9

X=2

X=2
10

-2 = 18

15

- 3 = 18

3X

10X-2X=18

15+9X=54X

10X=18+2X

9X-54X=-15

X=20/10

45X=-158/45

X=2

37

Problemas de aplicacin
Cul es el nmero que disminuido a 3/8 es igual a su duplo disminuido en
11?
DATOS

PLANTEO

Nmero desconocido x

x-3/8x=2x-11

Numero disminuido 3/3

8x-3x=16x-88

Duplo disminuido en 11

8x-3x-16x=-88

VERIFICACION

-11x=-88
X=88/11
X=8
Mayo 31 del 2012
Evaluacin general para el da lunes 04 de junio de 2012 del presente ao
Practicar ejercicios y presentarlos en forma escrita en hoja de papel ministro

El que ms ensaya ms aprende

Inecuaciones
Mtodo Analtico
2x9-x
2x+x9
3x9

S= {x/xERx3}

X9/3

S= {3, 2, 1, 0,-1,-2,-3,.}

x3
38

Mtodo grafico
-x

-8-7-6-5-4-3-2-1 1 2 3) 4 5 6 7 8
5x-2>3x
5x-3x>8+2

S={x/XER/x>5}

2 xs>10

>5= {6, 7, 8, 9 }

x>10/2
x>5

1 2 3 4 5(6 7 8 9 10

0<2x-3
2x<-3-0
2x<3
x<=-3/-2

)
1

x<1
TAREA
Nombre: Ruth Cayetano Vera
Curso: 1.Mecanica
Fecha 07/06/12
X-5<2x-6

S= {x/xEQ<1/1}

X-2x<-6+5

<1= {0,-1,-2,-3}

1x<-1
x<-1/-1

-1 -2

-3

x<1/1
39

X-6>21-8x

S={x/xER/x>3}

X+8 xs>21+6

>3= {4, 5, 6, 7, 8}

9x>27
x>=27/9

c1 2 3(4 5 6

78

x>3
5x-12>3x-4

S={x/xER/x>4}

5x-3x>-4+12

>4= {5, 6, 7, 8}

2x>8
x>8/2

56789

x>4
3x-14<7x-2

S={x/xER/x<3}

3x-7x<-2+14

<3= {2, 1, 0,-1,-2}

4x<12
x<12/4

-4-3-2-1

1234

x<3
2x-4>6

S= {x/xER/x>5}

2 xs>6+4

>5= {6, 7, 8, 9, 10}

2x>10
x>10/2

C1 2 3 4 5 (6 7

x>5

40

3x+5>14

S= {x/xER/x>3}

3x>14-5

>3= {4, 5, 6, 7, 8, 9}

3x>9
C1 2 3 (4 5 6

x>9/3
x>3
10<2x

S= {x/xER/x>3}

2x<10

<5= {4, 3, 2, 1}

x<10/2
C

x<5

1 2 3 4) 5 6

3x>14-5

S= {x/xER/x>3}

3 xs>14-5

>3{4, 5, 6, 7}

3x>9
C

x>9/3

1 2 3(4 5 6 7 8

x>3
3x+12x+6

S= {x/xER/x>3}

3x-2x-1

5 {5, 4, 3, 2,1}

1x5
X5/1

1 2 3 4 5)6 7 8

x5
X-35

S= {x/xER/x>3}

X5+3

8 {8, 9, 10, 11,..}

x8

C1 2 3 4 5 6 7(8 9 10 11
41

2x+517

S= {x/xER/x6}

2x17-5

6 {6, 7, 8,9,..}

2x12
c

X12/2

1 2 3 4 5(6 7 8 9 10 11

x6
8-7x16-15x

S= {x/xER/x1}

-7x+15x16-8

1 {1, 0,-1,-2,-3,}

8x8
X8/8

-5-4-3-2-1

1) 2 3 4 5

x1
2x-3x+10

S= {x/xER/x13}

2x-x10+3

13 {13, 12, 11, 10, 9,..}

c

x13

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

6x-45x+6

S= {x/xER/x10}

6x-5x6+4

x10

1 2 3 4 5 6 7 8 9(10 11 12 13

2x+3/5<6x-117/5

S= {x/xER/x<-10}

2x-6x<-117/5-3/5

<10{-10,-9,-8,-7}

-4x<120/3
-4x<40

-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9-10)-11 -12 -13

x<40/-4
<-10
42

2x+18/5>x+2/5

S= {x/xEQ/x>16/5}

10x+18>5x+2
10x-5x>2-18

5x>16

(
16/5

x>16/5
X/4-1>x/3-3/2

S= {x/xEQ/x>16/5}

2x-12>x+8

>6{7, 8, 9...}

2x-x>-18+12
v

-x>-6

1 2 3 4 5 6(7 8

x>6
2 x+1

> 2x+5

3x-1

3x+2

S= {x/xEQ/x>16/5}
>-7{-8,-9,-10}

6x-2>6x-5
6x-6x>-5-2

- 9 -8 -7) -6 -5 -4 -3 -2 -1

>-7
X+2

>

X+8

x-2

S= {x/xEQ/x>16/5}

x+3

>-7{-8,-9,-10}

2x+6>2x-6
c

2x-2x>-16-6

-23(-22-21-20

-10

0>-22
>-22

43

1+3x

<2+

1-5x

S= {x/xER/x<1}

<1{1, 0,-1,-2,-3}

3+9x<2+2+10x
9x-10x<2+2-3

-6 -5 - 4 -3 -2 -1

1)2 3 4 5 6

x<1
X+3

>x+3

x+2

S= {x/xER/x<-16}
<-16{-17,-18,-19}

X+2(x+3)3(-4)>x+3
X+2-x-3-12>x+3

-17 -16) -12 -8 -4 -1

X-x-x>3-2+3+12
-x>-16
x>-16
X-1

< X-5

X+4

-1

S= {x/xEQ/x<2 5/7}

X2-2X+1<X2-9X+20

) 25/7

X2-2X-X2+9X<20-1
7X<19
X<19/7
X<2 5/7
1 + 1
X

- 10 > 1

S= {x/xEQ/x<2 5/7}

20X+5X-200X>4X

(
44

5X-20X-4X>-20
-199X>-20
X>=-20/-199
X>20/199

45