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"uo'no
f--l
l.
Esiilo de gestin
a. Trabajo en equipo (2 tems) b. Elaboracin y conduccin del Proyecto Educativo lnstitucional (3 tems)
ll.
b. Gestin de recursos temporales (7 tems) c. Gestin de otros recursos (3 tems) d. Gestin de talentos humanos (6 tems)
a.
Valoracin,- Para la valoracin se ha adoptado la escala mtrica que usa el l\4inisierio de Educacin que va de 0 a 5. El 5 indica que satisface toialmenle el criterio y el O expresa que no lo satisface o no lo incluye. En el caso de este instrumento, las equivalencias sern las siguientesl
0 siqnifica que no ocurre nunca
1 significa que ocurre rara vez
2 3 4 5
que pasa pocas veces que ocurre algunas veces que sucede a menudo que siempre ocurre
La valoracin que se coloque a cada pregunta, debe contar con EVIDENCIAS; es decr, documentos, informes, actas, resutados de encuestas y enirevistas, datos estadstcos que permtan analizar y respadar los juicios relativos al estado en que se encuentra el establecimiento y las decisiones que se adopten en los aos siguientes. La simple valoracin no alcanza porque se trata solo de percepciones subjetivas, opiniones. En cambio, los datos reales, demostrables y medibles, dan sustento a lo
caificado.
Marque con una (X) el valor asignado. Luego de leer detenidamente cada una de las preguntas y de hacer la reflexin individual, comprtala con su grupo de trabajo, lleguen a consensos, recaben evidencias y decidan la puntuacin que se colocara.
LIDERAZGO: Liderazgo del equipo directivo visonario que se adapta a situaciones nuevas, aprende de las experiencias y gua al establecimiento para lograr la mision compartida en un clima de trabajo propositvo, en equipo, que promueva el sentido de pertenencia y bienestar en el establecimento educativo e implemente un sistema de reconocimiento de logros importantes para el establecimiento.
1.1. Existen prcticas que ayudan al lrabajo en equipo como: reunones
peridicasr sisiemticas, reuniones de seguimiento al quehacer ealuctivo, de planfcacin activid ades, de socializaci ntas de curso, reunones de area.
(0)
(1)
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(3)
(4)
(5)
ESCRIBA EVIDENCIAS:
t.
Trabaio en Equipo
1.2. Se regstran en documentos los acuerdos e inicialivas que surian de ellos ue son Droducto delfabao en
(0)
(1)
(21
(3)
(4)
(s)
ESCRIBA EVIDENCIAS:
(0)
(1)
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(4)
(5)
ESCRIBA EVIDENCIAS:
2. Elaboracin
(0)
(1)
unicacin educati
(21
(3)
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(5)
ESCRIBA EVIDENCIAS:
2.3 El equpo directivo comunica con claidad los lineamientos para alcanzar las metas nsttuconaEs uestas v os nes de
(0)
(1)
(21
(3)
(4)
(5)
ESCRIBA EVIDENCIAS:
Constituyen las prcticas recurrentes que permiten al establecimiento educativo asegurar la coherencia de su propuesta currcular con el PEl, el marco nacional de poltca educatva y las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes. Ello incluye el diseo de una propuesta curricular, su puesta en prctica en el proceso de enseanzaaprendizaje en las aulas, su evaluacin y retroalimentacin; y a parir de sas expsriencas, la observacin y rellexin del trabajo en el aula con los maestros.
3.1 Se org6niza la secuecia de los bloques de contenidos de las asignaturas e los distntos nlveles, y estos van acorde a las deslrezas con crteros d los esludlanles deben alcanzar.
(0)
(1)
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(3)
(4)
(s)
ESCRIBA EVIDENCIAS
(0)
(1)
(21
(3)
(4)
(5)
ESCRIBA EVIDENCIAS
3.
Planifcacin de la en3eanza
3.3.Se verfica que las planilicaciones de clases en los clisilntos niveles, contemplen
(0)
(1)
t2t i
(3)
(4)
(5)
ESCRIBA EVIDENCIAS
3.4 Se planlica consldrando la dsponblidad de las horas docentes el celendaro calendari anual. al
(0)
(1)
(21
(3)
(4)
(s)
ESCRIBA EVIDENCIAS
(0)
(1)
(2)
(3)
(4t
(s)
ESCRIBA EVIDENCIAS
4.1 Los docentes optimizan los recursos didctcos, tlempo y espacio para
desarrollo de las actvidades
ESCFIBA EVIDENCIAS: en el aula
4.
Ejecucn del
4.2 Se organizan actlvldades que promuevan estudlentes dntro v fura del sul
ESCRIBA EVIDENCIAST
el lrabajo en equlpo
d los
pfoceao de
enseanza-
4.3 El docent propcla un clma de aprendizale donde exlsten espacios de dloqo, motlvacin reconocmlehlo de loqros construccln c nla,
5
ESCRIBA EVIDENCIAS:
5.1 Se realiza el segulmierlo a la prctica docente aplicando procdmientos islrumentog de rccoleccln d datos.
0)
t1)
(2\
t3)
f4)
f5
ESCRIBA EVIDENCIAS:
5.
Ejecucn del
pocso de
enseanza. apfendizae.
5,2 Se realza la retroalmentacn a la accin docente luego de laa prctcas de mlento on el aula.
ESCRIBA EVIDENCIAS:
(0) I
t1)
ESCRIBA EVIDENCIAS:
(21 |
t3)
e ndividual
(4)
15)
ocesos de
rendize
de los estudiantes.
6.
6.3.Se
desarolla progfama y planes de meiofa basados en los resultados obtendos en el proceso evaluatvo de tos estudianles-
ESCRIBA EVIDENCIAS:
dffi
ora continua.
6.5.Los docentes revisan peridicamnte to-pEnes aE wtuEnestudiantes con necesdades educativas esoeciales. ESCRIBA EVIDENCIAS:
Se refiere a las prcticas recurrentes de gestin de recursos, gestin de la norma, de gestin del talento humano que se dan al interior de Ia Institucin Educativa. A travs de una gestjn drectiva oportuna y efectva se espera involucrar a todos los actores de la comundad educatva en el cumplmiento del proyecto educativo insttuconal del establecimiento, su misin y visin institucional, as como en el cumplimiento de las polticas educalivas nacionales.
7.1 Se manlene aclualzados lnventarios, planes de mantenimElo
adqulslciones.
ESCRIBA EVIDENCIAS:
7.2 Se usa los espacos fsicoa y recreatvoa que dspone el establecimienlo para el cumplimiento del PEl. ESCRIBA EVIDENCIAS:
7.
Gestn de
recursos fsicos
0) I
(1) I
(2)
{3}
{4}
t5
ESCRIBA EVIDENCIAS:
materlales ddclcos
ESCRIBA EVIDENCIAS:
stableclda.
ESCRIBA EVIDENCIAS:
aprendizale,
adcuado
la su cum
8.4 Se repone el
circunslancas
educalivo.
ESCFIBA EVIDENCI
8.5 Se
ESCRIBA EVIDENcIASI
0)
Eslablecimieto Educatlvo.
ll1]
|l2t
t(3)
|l4]
(s
ESCRIBA EVIDENCIAS:
9.
Gesttt de
otros
nRcutso9
ESCRIBA EVIDENCIAS:
instiluconal de deaarrollo profeaional para (capacitacionea, actualzacones) las competencas egpecializadas de los dferentes migmbros del equipo docente.
l(0)
ESCFIBA EVIDENCIAS:
l(1)
(2)
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l(4)
l(s)
continua
necesldadeg
ESCRIBA EVIDENCIAS:
10.5.39 allenta e el personal la produccn de lnformes de experienclas realzadas, rsmenoa de biblograIa, dfusln de novedades personales, resntaciones acadm elc. ESCRIBA EVIOENCIAS:
o)
formacin humana,
tl)
(2t
t3)
tf4)
tts
ESCRIBA EVIDENCIAS:
Lo constituyen las prciicas recurrentes que permiten la convivenca entre los actores
de la comunidad educativa y la formacin personal de los alumnos, para que logren una mejor relacn consgo mismo, con los otros y se integren activamente al ejercico
de su ciudadana. 1i.1.Se conslruye el Cdigo de Convivencia con representanles del gobierno escolar y la comundad educativa, que recoge los prncipos plantedos en la Constilucin.
ESCBIBA EVIDENCIAS:
0)
l{1)
(2t
f3)
t4)
tts
ESCRIBA EVIDENCIAS:
11.3.Se
motiva la parlicipacn de los padres de familia y/o representantes leqales. de manere acorde a as necesidades v melas del PEl.
ESCRIBA EVIDENCIAS:
cultura
reliqiosa
ESCRIBA EVIDENCIAS:
11.
Convivencia
11,s,Se evidencian prcticas de tos
direclivos-u tesQermita-et r1to de conflictos e estadios inciales para la pertinente toma de decsiones y su
consecuente resolucin.
re;;;6; TG
qI
ESCRIBA EVIDENCIAS:
l(1)
(2\
l(3)
lr4)
conii yiomuiciE
f l.7 Se eiercen los derechos y se cumpten con las resposaEitiEaaG de los miembfos de la comunidad educative. ESCRIBA EVIDENCIAS:
poipE
12.1.Sefomentan prcticas que evidencian el desarrollo de la identidad y nencia cultural con la comunidad de su entomo.
ESCRIBA EVIDENCIAS:
12.
Cludadana e
ldentidad. Formacin
12.2- Se nvolucra a la comunldad educallva en la ejecucn de proyectos r su calldad de vlda. Socio - educallvos orenlados a m
integlpara
la vida
ESCRIBA EVIDENCIAS:
Son las prcticas recurrentes que el establecimento educativo desarrolla para vincularse con la comunidad local de su entorno, aprovechando los recursos de esa comunidad para el proceso de enseanza-aprendizaie de sus estudiantes, desarrollando redes de ayuda que apoyan el proceso educacional y socializando a la comundad local los logros alcanzados.
13.1 Se articula el PEI con las caracterstcas del entorno alel establecmlento.
ESCBIBA EVIDENCIAS:
t3.
Vinculacn comunidad y promocin del establecimen
'13.2. Se elaboran proyectos de vinculacn de la insttucn educativa con la
t(ot-T(r)
(r@
io
ESCRIBA EVIDENCIAS:
l(o)
3. Vnculacn
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institucin ducaliva.
(1)
ESCRIBA EVIDENCIAS:
l(2)
l(3)
(4)
l(5)
con la
comuniclad y
to
0)
lt1)
lt2)
lt3)
t4)
(s
ESCRIBA EVIDENCIAS:
ESCRIBA EVIDENCIAS: