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JUSTIFICACION: El rea Curricular de Comunicacin exige al docente la generacin de situaciones favorables para que los estudiantes dialoguen, debatan, expongan temas, redacten textos en forma crtica y creativa, lean con diferentes propsitos y aprendan a escuchar. Tambin persigue el dominio del castellano para promover la comunicacin entre todos los peruanos pero igualmente promueve el respeto por las formas expresivas propias de cada comunidad valorando as la diversidad lingstica del pas III. TEMA TRANSVERSAL: 1.1.- Educacin Para la Cultura Productiva y Emprendedora : Andrs Avelino Cceres : 2 : Del 14-08-12 al 14-09-12 : Luis SOTO VALDEZ
IV.
VALORES: VALORES ACTITUDES ANTE EL AREA -Muestra inters por las costumbres locales y regionales. -Lidera y organiza grupos para la prctica y difusin de costumbres y tradiciones locales. -Valora las formas expresivas de cada comunidad o regin. COMPORTAMIENTO -Participa en las costumbres locales y regionales. - Difunde la cultura de su comunidad y regin. -Promueve las diferentes lenguas originarias de la regin y del pas.
IDENTIDAD
V.
CAPACIDADES
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL -Dialoga con diversas personas utilizando lenguaje adecuado. COMPRENSIN DE TEXTOS -Identifica clases de adjetivos y verbos en textos propuestos. -Enjuicia el contenido del texto que lee. PRODUCCIN DE TEXTOS. -Redacta modelos de recetas, esquelas. -Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales en los textos que produce.
-Textos narrativos con estructura no lineal. Conflicto y desenlace. -Recetas, esquelas y catlogos. Estructura. -Adjetivo. Clases -Uso de la b v. Uso de maysculas. -La oracin. Clases. -El verbo. Clases. -Razonamiento verbal, oraciones incompletas. -Los medios de comunicacin importancia. Literatura Infantil y Juvenil Denotacin y connotacin. Lecturas Sugeridas - Mitos, cuentos, leyendas del Per
-Identifica tcnicas.
02h
Actitudes. Identidad
02h -Reconoce su importancia. - Identifica Clases 06h Reconoce los casos para su uso -Analiza sus elementos en 04h ejercicios 06h propuestos. 04h -Valora su empleo. -Identifica clases. 02h -Reconoce clases de verbos. -Identifica 04h respuestas. -Analiza su 30h importancia. -Enjuicia el contenido de los textos que lee. -Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin. -Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
VI.
EVALUACION:
N ITEME S INSTRUMENTO S
CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJ E
Lista De Cotejo
-Identifica
el
propsito
30 100 20
5 20 6
utilizando opinando
40
7 Prueba de desarrol lo
propuestos razonamiento verbal. TOTAL 1 -Utiliza ortogrficas Produccin de textos 2 gramaticales en las
20
Prueba de desarrol
lo
esquelas,
catlogos,
teniendo en cuenta los elementos. TOTAL -Cumple con sus tareas Actitud Ante El rea individuales y grupales -Participa en forma
100
20
100
20
Lista De Cotejo