EJERCICIOS de RADICALES 3 ESO

ALFONSO GONZLEZ I.E.S. FERNANDO DE MENA. DPTO. DE MATEMTICAS

HOJA 1: Concepto de raz n-sima

RECORDAR:
Definicin de raz n-sima: Caso particular de simplificacin:
n

a = x xn = a
n

xn = x

(Aade estas frmulas al formulario, junto con la lista de los 20 primeros cuadrados perfectos que te indicar el profesor)

1. Calcula, aplicando mentalmente la definicin de raz (no uses calculadora):

a) 9 = b) 25= c) 49= d) 100= e) 1= f) g) j) k) l) i)

4 = 25 16 = 100

p) q) r) s) t) u)

74 =
36 = 25

4 =
64=

121=
169= 400=

0=

m) 214 = n) o)

1 = 4 1 = 9

510 = 36 =

144 =

h)

2. Calcula,
a)
b)

o bien aplicando mentalmente la definicin de raz, o bien pasando previamente a fraccin generatriz (sin calculadora):
0,25= 0,49= 0,09=
0,0025 =

c)

d)

e)

0,64=

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f)

0,04=
0,1 =

g)

h)

2,25=
2,7 =

i)

(Una vez resueltos, se recomienda comprobar cada apartado con la calculadora)

3. Calcula, aplicando mentalmente la definicin de raz (no uses calculadora):

a) 3 8 = b) c) d) e) f) g)
3

h)

1 8

= =

m) n)

8 =

27=
64 =
i)
3

1 125

15

1000 =

o) j)
3

64 1000

27 64

=
p)
3

1 =
125 =
k) l)
3

1000 =
q)
3

a =
9

27 =

125 8

64 =

4. Calcula, o bien aplicando mentalmente la definicin de raz, o bien pasando previamente a fraccin
generatriz (sin calculadora): a)
3

0 ,001 = 0,008 =
0,027 =

b)

c)

d)

0,125 = 0,216 =

e)

(Una vez resueltos, se recomienda comprobar cada apartado con la calculadora)

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5. Calcula, transformando previamente el radicando cuando sea necesario (no vale calculadora):
= 6 3
729 =
4

a)

k)

52 =
25 = 81
6

b) 3 729 = c) d) e) f)

l)

16 = 243 =
8 =

m)

26 =

81 n) 4 = 256

o) g) 3 8 = p) h) i)
6

3 15 =
0,064 = 0 ,0001 = 1 000 000 =

1=
q)
4

32 = 81 =
r)
6

j)

(Una vez resueltos, se recomienda comprobar cada apartado con la calculadora)

6. Utiliza la calculadora para hallar, con cuatro cifras decimales bien aproximadas:
a)
4

e) 5 15 f)
6

i) j)

52 256

b) 5 9 c) 6 25 d) 3 10

40

g) 4 23 h) 5 32

k) 3 64

7. Acota los siguientes radicales entre dos enteros consecutivos, razonando el porqu (fjate en los
dos primeros ejemplos; no vale usar calculadora, salvo para comprobar los resultados):
4 = 2 2 y 1 = 2 1 q p 2 < 3 < 1
6 1 = 2 4 y 9 = 3
2

a) b) c)

d) e)
3

< 6

0 4
<
3

g)
4

<

<

h) i)

< 0 1 -

3 9

7 5

3 1 <

q p . . . , 3 <

f)

0 0 1

<

7 1

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HOJA 2: Radicales equivalentes. Simplificacin de radicales

RECORDAR:
Simplificacin de radicales: Amplificacin de radicales:
n n

xm = xm =

n/p np

xm / p x mp
n

Casos particulares de simplificacin:

(Aade estas frmulas al formulario)

xn = x

( x)
n

=x

1.

Simplifica los siguientes radicales (y comprueba el resultado con la calculadora, cuando proceda); fjate en el primer ejemplo:
2 / 4 4 2 2 / 2

= 3

a)

h) i) j)

12

x9 x8

n) 6 53 o) p) q) r) s)
15

b) 8 5 4 c) 9 27 d) 5 1024 e) 6 8 f)
9

12

212
a8

x 10

10

k) 6 a 2 b 4 l) m)
10

12

a 4b8

a 4b 6
= 9 3 2
3 6

15

243 81

64

g) 8 81

2.

Estudia si los siguientes radicales son equivalentes; comprueba despus con la calculadora: a)
2,
6

8,

10

32

b) 9 , 3 27 , 4 81 , 5 243

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c) 3 , 4 9 , 6 27 , 8 729

3.

Indica tres radicales equivalentes a

5 por amplificacin, y comprueba con la calculadora.

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HOJA 3: Operaciones con radicales (I)

RECORDAR:
Propiedades de las races:
n

a n b = n ab a b =n
m

n n

a b
= n am

( a)
n mn

a = mn a

Introducir/extraer factores: x n a = n x n a
(Aade estas frmulas al formulario)

1.

Multiplica los siguientes radicales del mismo ndice, simplificando siempre que sea posible (fjate en el primer ejemplo): a) 2 32 = 64 = 8 b) 2 15 = c) d)
3

234=
3 27 =

e) 3 4 = f)
3

235=

g) 32 8 = h) 13 13 = i) j) k)
3

(Sol : 16 )

9 3 81 =
2 8 16 = 12 3=

(Sol : 9 ) (Sol : 16 ) (Sol : 6 ) (Sol : 36 )

l) 2 18 3 2 = m) 2x 3 2x =

(Sol : 2x )
2

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n) 12 6 18 o) (2 2 ) =
2

(Sol : 36 )
(Sol: 8) (Sol: 45)

p) (3 5 ) =
2

2.

Multiplica los siguientes radicales de distinto ndice, simplificando siempre que sea posible (fjate en el primer ejemplo): a) 2 b) 6 9 c)
4
4

64 = 2
9=
6

26 = 2

23 = 2 4 = 22 = 4

(Sol : 3 )
Sol : x 5

x10

x9 =

d)

710

49 =

3 Sol : 7 7

e) f) g) h) i)

1024

8=

(Sol : 8 )
(Sol : 4a )

4a 2
6

8a =
27 =

(Sol : 3 )
(Sol : 16 )

29

1024 =
5=

25

25

(Sol : 25 )

3.

Simplifica, aplicando convenientemente las propiedades de las races (fjate en el primer ejemplo): a)
32 2 = 16 = 4

f)

16 2

(Sol : 2 )

b)
3 3

8 2

(Sol : 2 )

g)

256 = 729 21 = 2 7

c)

81 9

h)

(Sol :

3 /2

d) 15 =
3

i)

33 3

e)

27 3

(Sol : 3 ) j)
7

125 = 512

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k)

16 = 625
2 8 =

m)

2 6

(Sol : 1)
(Sol : 2a )

l)

32

(Sol : 1/ 2 )

n)

8a 3 = 2a

4.

Divide los siguientes radicales de distinto ndice, simplificando siempre que sea posible (fjate en el primer ejemplo):
7 7 a) 128 = 2 = 2 = 2 6 = 23 = 8 6 6

23

b)

4 6

64 = 8

(Sol : 2 )

c)

3 6

27 = 81 55

(Sol : 3 9 )
(Sol : 5 )

d)
4

56 a14 a
9

e)

4 6

(Sol : a )
2

f)
4

73 = 49

(Sol : 7 ) (Sol : x ) (Sol : ab )

(Sol : 1)

g)

6 10

x15 x15

h)

a 3b 5 ab 3

i)
4

81 = 9 3

j)

4 2 = 6 8
x2 x3 x 6 x9

(Sol : 2 )
=

k)

(Sol : 1) (Sol : 5 ) (Sol : 59/2 )

l)

125 = 25

m) 36 3 125 3 8 =
16

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HOJA 4: Operaciones con radicales (II)

1.

Simplifica, aplicando convenientemente las propiedades de las races (fjate en el primer ejemplo): a) b)

( 4)
3

3 = 3 2 4 = 3 16 = 22

( 2)

=
3

(Sol : 4 )

c) 3x 3 y = d) e)

( 2)
3

2=

(Sol : 2 ) (Sol : 5 )
(Sol : a 4 )

( 5)

53

f)

3 a2 =

6 g) ab 2 =

(Sol :

ab 2

2.

Simplifica, aplicando convenientemente las propiedades de las races (fjate en el primer ejemplo): a) b) c) d) e) f) g) h)

3 4
3 3

2 =4 2 3=
3

25 =
2 =

(Sol : 5 )
3

256 =
729 = 12 =
2 =
8

( Sol : 2 )

(Sol : 3 )

( Sol : 2 )

i) j)

x5 x7 =
x15 =

( Sol : x )

3 4

(Sol :
9

x5

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k) 3

l)

( x)
x

8x =
3
3

(Sol :

2x

3 4

( Sol : x )

3.

Introduce factores y simplifica (fjate en el primer ejemplo): a) 2 2 = 22 2 = 23 = 8 b) 2 3 = c)

(Sol : 6 )

= 3 2

d) 3 2 = e) 3
2 = 27

f) 3 3 3 = g) 6
5 = 12

h) 3 4 5 =

i) ab

j) 3 7 = k) 2a 3c = 2a l) m)
x x =

(Sol :

2/3

(Sol :

15

c ab 3

Sol :

ac b

(Sol :

6ac

(Sol :

x3

2 3 2 =

(Sol :

4)

n)

2 2 4 2 =

(Sol : 2 )

10

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4.

Extrae factores y simplifica cuando proceda (fjate en el primer ejemplo): a) 8 = 23 = 22 2 = 2 2 b) 18 = c) 98 = d) 32 = e) 60 = f)

72 =

v) 1936 =

(Sol : 44 )

(Sol : 3 2 ) (Sol : 7 2 ) (Sol : 4 2 )

(Sol : 2 15 )

w) 3 81a 3b5c =
3 Sol : 3ab 3b 2 c

x) 5 64 = y) 3 16x 6 = z)
28x 5 = 75y 3

(Sol : 2 2 )
5

(Sol : 2x

2 3

(Sol : 6 2 )
(Sol : 2 3 )

g) 12 = h) 128 = i) j)
48 = 108 =

(Sol : 8 2 )
(Sol : 4 3 ) (Sol : 6 3 )
) 11 132 =
132

2 Sol : 2x 7x 5y 3y

(Sol :
)
396 = 66

33 / 6

k) 162 = l)
75 =

(Sol : 9 2 )
(Sol : 5 3 )

m) 200 = n) 27 = o)
3

(Sol : 10 2 )
(Sol : 3 3 )
(Sol : 15
3

(Sol :
) )
3a 2 = 4

11 / 11

a 3 Sol : 2

3455 =

75
4

11 132 = 132

p) 4 80 = q)
3

(Sol : 2 5 ) (Sol : 6
3

(Sol :
(Sol : 5

3 /6

)
)

2592 =
2
10

12

25 +

25 = 4
5 /2

r)

(Sol : 4 2 ) (Sol : 5 4 )
3

) 12 3 50 =

(Sol : 30 2 )
) 5
3

s) 500 = t) u)
3

32x 4 =

(Sol : 2x

4x

3 2

4 = 81
5 Sol : 3
3

686 =

(Sol : 7 14 )
11

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5.

Suma los siguientes radicales, reducindolos previamente a radicales semejantes (fjate en el primer ejemplo): a)
2 + 8 + 18 - 32 = 2 + 23 + 3 2 2 - 25 = 2 + 2 2 + 3 2 - 22 2 = 2 + 2 2 + 3 2 - 4 2 = 2 2
FACTORIZAMOS RADICANDOS EXTRAEMOS FACTORES SUMAMOS RADICALES SEMEJANTES

b) 5 + 45 + 180 - 80 =

(Sol: 6 5 )

c) 24 5 6 + 486 =

(Sol: 6 6 )

d) 27 3 5 27 9 12 =

(Sol: - 6 3 )

e) 2 8 + 5 72 7 18 - 50 =

(Sol: 8 2 )

f)

32 + 2 3 8 + 2 2 12 =

(Sol: 3 2 - 2 3 )

g) 3 24 1 54 + 150 =
3

(Sol: 10 6 )

h) 3 54 - 2 3 16 =

(Sol: - 3 2 )

i) 5 2 + 4 8 + 3 18 + 2 32 + 50 =

(Sol: 35 2 )

j) 2 108 75 27 - 12 - 3 =

(Sol:

3 )

k) 128 + 5 12 2 18 3 27 2 =
12

(Sol:

2+ 3 )

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HOJA 5: Clasificacin de los nmeros reales

1.

Separa los siguientes nmeros en racionales o irracionales, indicando, de la forma ms conveniente en cada caso, el porqu (fjate en el primer ejemplo):
1 8

Q pq es un cociente de enteros

25 3

13
0,1

6, 4
2,666...

534 0
1,414213...

-3
(Soluc: Q; I; I; Q; Q; Q; Q; I; Q; Q; Q; I)

2.

Indica cul es el menor conjunto numrico al que pertenecen los siguientes nmeros (IN, , Q o I); en caso de ser Q o , razona el porqu:
2
3
- 10

5 6

2, 3

0,0015

2,020020002...

3.

Seala cules de los siguientes nmeros son racionales o irracionales, indicando el porqu: 3,629629629.... 0,130129128... 5,216968888... 0,123456789... 7,129292929... 4,101001000...
(Soluc: Q; I; Q; I; Q; I)

Ejercicios libro: pg. 44: 20; pg. 53: 72 y 74 13

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4.

V o F? Razona la respuesta: a) 2 + 3 = 5
(Sol: F)

b) 16 + 9 = 16 + 9 = 4 + 3 = 7

(Sol: F)

c) 16 9 = 16 9 = 43 = 12

(Sol: V)

d) Todo nmero real es racional.

(Sol: F)

e) Todo nmero natural es entero.

(Sol: V)

f) Todo nmero entero es racional.

(Sol: V)

g) Siempre que multiplicamos dos nmeros racionales obtenemos otro racional.

(Sol: V)

h) Siempre que multiplicamos dos nmeros irracionales obtenemos otro irracional.

(Sol: F)

14