FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERA: ECONOMA CON MENCIN EN GESTIN EMPRESARIAL

UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.-DATOS GENERALES Asignatura: POLITICA ECONOMICA Eje curricular de la Disciplina: PROFESIONAL Horas presenciales teora: 5 h/sem. Horas presenciales practica: Horas de atencin a estudiantes: 2h/sem Fecha de inicio: 06.05.2013 Prerrequisitos: Macroeconoma I, Macroeconoma II Correquisitos: Cdigo de la Asignatura: ECON.4.01 Ao: 2013-2014 Ciclo/Nivel: VII nivel Numero de crditos: 5 de 16 h. Total h/semestre 80 Horas de trabajo autnomo: 80 horas Fecha de finalizacin: 28.09.2013

2.-JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA La disciplina Poltica Econmica, es importante para los estudiantes, porque proporciona un amplio conocimiento sobre el desenvolvimiento de la economa ecuatoriana y la economa mundial, en la actualidad esta es una ciencia de carcter global, que ocupa todos los mbitos sociales, pblicos y privados. Por lo tanto la mejor oportunidad que se debe de brindar a los estudiantes es aprender los conceptos bsicos de esta asignatura y ensearles a aplicarlos en la vida prctica, por cuanto inciden en el campo empresarial y laboral dentro de todas las empresas sean estas privadas o estatales. Por otra parte el estudio de la Poltica Econmica, facilita la comprensin y anlisis de los problemas que afectan el desenvolvimiento de las economas, con lo cual se estara contribuyendo a la formacin profesional en un campo tan importante como son las ciencias empresariales y la gestin empresarial. 3.-OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL CON RESPECTO A LAS

3.1.-Objeto de estudio de la asignatura El objeto de estudio de esta disciplina, es principalmente, analizar el desenvolvimiento de la economa ecuatoriana, a travs de la Poltica Econmica, y como esta incide en la toma de decisiones empresariales. 3.2.-Competencia de la asignatura Dominio en el manejo de las variables macroeconmicas, analizando y cuantificando el producto total de la economa, contrastndola con las polticas econmicas aplicadas en un periodo de tiempo determinado, para visualizar las decisiones que debern tomarse en consideracin, para la elaboracin de un modelo de poltica macroeconmica aplicado a la gestin empresarial. 3.3.-Relacion de la asignatura con los resultados de aprendizaje
RESULTADO DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCION (alta, media, baja) EL ESTUDIANTE DEBE:

a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las matemticas, estadsticas y la ciencia econmica b) Pericia para disear y conducir experimentos, as como para analizar sus resultados c) Destreza para el manejo de empresas privadas o publicas Syllabus Estandarizado-UTMACH

media Media

alta

Saber aplicar las frmulas matemticas para la formulacin de modelos econmicos y analizar los resultados comparndolos con los de los modelos previos, establecer, presentar dichos resultados en cuadros y grficos estadsticos. Redactar e interpretar las distintas polticas econmicas sean estas descriptivos o experimentales. Utilizar la metodologa de la investigacin econmica para analizar los diferentes alternativas en el manejo de procesos

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d) Trabajo multidisciplinario. e) Resuelve problemas relacionados a la profesin

alta alta media

f) Comprensin de sus responsabilidades profesionales y ticas g) Comunicacin efectiva h) Impacto en la Gestin Empresarial y en el contexto social i) Aprendizaje de por vida

alta alta alta alta media

j) Asuntos contemporneos k) Capacidad de liderar, gestionar o emprender proyectos

productivos de la empresa. Manejar las polticas econmicas aplicndolas al campo empresarial, colaborando con las diversas reas de investigacin y de RRHH en las distintas sociedades empresariales. Aplicar conceptos de beneficios marginal, produccin marginal, producto medio, producto total Entender que las ciencias econmicas exigen y forman un criterio tico para la toma de decisiones empresariales, condicin previa para llegar a conclusiones con alta credibilidad, actitud rigurosa que se transfiere a su carcter y responsabilidad profesional Operar la redaccin de informes econmicos con carcter cientfico utilizando las herramientas TIC*S Aplicar los conocimientos sobre economa para contribuir a una solucin eficiente y eficaz en la toma de decisiones Apreciar el principio de que la teora econmica es aplicable a toda su vida profesional Concebir que los procesos productivos involucren la lectura actualizada de informacin tcnica y cientfica. Trabajar en grupos y recopilar datos que faciliten el diagnstico, la planificacin y elaboracin de proyectos.

3.4.-Proyecto o producto de la asignatura: Presentacin de un informe, en donde se involucre el anlisis de tasas de inters, inflacin, e inversin, en grupo de tres estudiantes, como evaluacin final de la asignatura. 4.-PROGRAMA DE ACTIVIDADAES: Exposiciones de trabajos individuales con originalidad, aportes relevantes en el desarrollo de las unidades, contraste de la teora frente a la prctica, plazos de presentacin de los trabajos, redaccin y tcnicas de expresin oral, profundidad en el sustento de las respuestas. Puntualidad, presentacin y respeto. Anlisis e identificacin de ideas principales. Investigacin dirigida. Evaluaciones individuales y grupales. Exposiciones individuales y grupales 4.1.-Estructura de la asignatura por unidades:
UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADO DE APRENDIZAJE

I. POLTICA ECONMICA Y PENSAMIENTO ECONMICO II.- c III.- LA POLTICA MONETARIA IV.- LA ESTABILIDAD DE PRECIOS Y LA POLTICA DE PRECIOS V. POLTICA COMERCIAL Y POLTICA ESTRUCTURAL

1.- Comprende los conceptos bsicos de la Poltica Econmica y de las variables macroeconmicas aplicadas. 1.- Comprende y analiza los efectos de la aplicacin de polticas fiscales 1.- Aprende sobre la historia y la evolucin de la Poltica Monetaria desde sus inicios hasta la poca actual.. 1.- Aprende sobre la historia y la evolucin de la Poltica de precios desde sus inicios hasta la poca actual 1.- Comprende, analiza y pone en prctica los diferentes clculos para determinar tipos de cambio, inters, etc.

1.- Asimila con inters los contenidos 2.-Aplica conocimientos previos 1.- Conoce y aplica los conocimientos para determinar los efectos de la aplicacin de polticas fiscales 1.-Reflexiona sobre las conceptualizaciones para definir a la Poltica Monetaria 1.-Realiza con suficiencia de conocimientos los diferentes clculos para determinar la variacin de precios en la economa ecuatoriana 1.- Aplica y realiza con solvencia los diferentes clculos para determinar posibilidades de inversin.

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4.2.-Estructura detallada por temas:

UNIDAD I: OBJETIVOS, INSTRUMENTOS Y POLITICAS UN MARCO CONCEPTUAL BASICO

SEMANAS ESTUDIO SEMANAS 2,3 1,

TEMA

CONTENIDOS 1.1 Taxonoma de las polticas econmicas 1.2 Polticas cuantitativas, cualitativas y de reformas 1.3 Polticas macro y microeconmicas 1.4 Polticas a corto y a largo plazo 1.5 Fines generales: objetivos econmicos e instrumentos 1.6 Objetivos econmicos, objetivos sociales y casiobjetivos 1.7 Instrumentos: concepto y tipologa 1.8 Tipos de instrumentos

ESTRATEGIAS APRENDIZAJE

DE HORAS

CONCEPTOS BSICOS DE POLITICA ECONOMICA

Conferencia y practicas intra clase Investigacin bibliogrfica y prctica Exposiciones Ensayos

DEL 06 AL 10 DE MAYO MARCO DEL 13 AL 17 GENERAL DE DE MAYO LA APLICACIN DE POLITICAS ECONOMICAS DEL 20 AL 24 DE MAYO OBJETIVOS DE DE POLITICA ECONOMICA

3 Conferencia Exposiciones 2 3

UNIDAD II: LOS CONFLICTOS ENTRE OBJETIVOS Y LA ECONOMIA DEL BIENESTAR

SEMANAS ESTUDIO SEMANAS 4,5,6

TEMAS

CONTENIDOS 2.1 Los conflictos entre objetivos

LOS OBJETIVOS DE LA ECONOMIA 2.2 Posibilidades tericas de interrelacin entre objetivos Del 27 AL 31 de MAYO 2.3 Conflictos entre objetivos a corto y ANALISIS DEL a/medio largo plazo Del 03 al 07 de CRECIMIENTO JUNIO ECONOMICO Y 2.4 Conflictos entre EL objetivos econmicas y DESARROLLO objetivos sociales Del 10 de JUNIO al 14 de JUNIO 2.5 El bienestar como objetivo ltimo

ESTRATEGIAS DE HORAS APRENDIZAJE Investigacin bibliogrfica sobre 2 objetivos de poltica econmica 3 Gua de exposiciones

2 Investigacin bibliogrfica Exposiciones 3 5

UNIDAD III: LA ELABORACION DE LA POLITICA ECONOMICA

SEMANAS DE ESTUDIO SEMANAS 7,8

TEMAS

PROCESO DE ELABORACIO N DE LA POLITICA ECONOMICA

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ESTRATEGIAS DE HORAS APRENDIZAJE Elaboracin de cadenas 2 3.1 Los actores que de secuencia del intervienen en el proceso seguimiento de 3 de elaboracin de la propuestas de polticas poltica econmica econmicas 3.2 La dimensin temporal del proceso de 2 elaboracin de la poltica Conferencia

CONTENIDOS

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Del 17 al 21 de JUNIO

econmica 3.3 Interconexin de fases 3.4 El problema de los retardos 3.5 El papel de los decisores polticos y de otros

conferencia

UNIDAD IV: OBJETIVOS BASICOS DE LA POLITICA ECONOMICA

SEMANAS DE TEMAS ESTUDIO SEMANAS 9,10, 11 POLITICAS ECONOMICA E Del 24 al 28 de INFLACION JUNIO POLITICA ECONOMICA Y Del 01 al 05 de DESARROLLO JULIO ECONOMICO Del 08 al 12 de JULIO

CONTENIDOS 4.1 La estabilidad de precios 4.2 El crecimiento econmico 4.3 Calidad de vida 4.4 La redistribucin de la renta 4.5 Economa de bienestar 4.6 Economa solidaria

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Investigacin bibliogrfica

HORAS 5

5 Prcticas en clase

Exposiciones

UNIDAD V: INSTRUMENTOS DE LA POLITICA ECONMICA Y POLITICA ESTRUCTURAL

SEMANAS DE TEMAS ESTUDIO SEMANAS 12, 13,14,15,16 LA APLICACIN DE LOS Del 15 al 19 de INSTRUMENTOS JULIO DE POLITICA FISCAL E Del 22 al 26 de INSTRIMENTOS JULIO DE POLITICA MONETARIA Del 29 de JULIO al 02 de AGOSTO ANALISIS DE POLITICAS Del 05 al 09 de ESTRUCTURALE AGOSTO S

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE HORAS APRENDIZAJE Investigaciones bibliogrficas Exposiciones Conferencia 5 5 5

5.1 Poltica monetaria

5.2 Poltica fiscal

5.3 Poltica estructural

5.4 La poltica econmica de una economa abierta

Prcticas en clase

Del 12 al 16 de AGOSTO ECONOMIAS DE MERCADO Y 5.5 Poltica econmica y Del 12 al 16 de POLITICAS sistemas financieros AGOSTO ECONOMICAS

Video y anlisis de lo visto

5.- METODOLOGA: (ENFOQUE METOLOLOGICO) La metodologa que se emplee se encarga de la parte operatoria del proceso del conocimiento, a ella corresponde las tcnicas y herramientas de diverso orden que intervienen en la marcha de la investigacin; mtodo y metodologa deben guardar correspondencia estricta. En la enseanza de la ctedra de Poltica Econmica, es necesario emplear el mtodo inductivo-deductivo, analgico, lgico, sinttico y analtico. Las experiencias de aprendizaje se desarrollaran orientadas por los siguientes mtodos activos: a. Lecturas dirigidas b. Taller
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c. Discusin de pequeos grupos d. Uso de TICs

5.1. Mtodos de enseanza

De conformidad a la temtica propuesta, las clases y las actividades sern: a) Clases magistrales, donde se expondrn los temas de manera terica, explicando y analizando ejemplos, y casos reales concernientes a la economa nacional y mundial b) Trabajo en grupos, investigativos en bibliografa y documentario en instituciones del estado, exposiciones de los trabajos y discusin c) Trabajo autnomo u horas no presenciales , que sern la estructuracin de la materia, las investigaciones, individuales y grupales, y que servirn como uno de los elementos de conformacin del portafolio. d) Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirn a clase con el material gua (libro) adelantando la lectura del tema de clases de acuerdo a la instruccin previa del profesor, sobre los puntos sobresalientes o transcendentales que se van a exponer. De este anlisis saldrn los trabajos bibliogrficos que debern desarrollar y entregar posteriormente. e) Medios tecnolgicos, que se utilizarn para la enseanza: Pizarrn para tiza lquida de varios colores Libros y revistas de la biblioteca Webs y material de internet Equipo de proyeccin multimedia Aula virtual Biblioteca virtual 6.-COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGANATURA: Las investigaciones que se llevarn a cabo sern de preferencia bibliogrfica y otras documentarias realizadas en instituciones estatales de la localidad. 7.-PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA: El portafolio de la asignatura ser llevado por cada estudiante como evidencia del avance acadmico, y estar compuesto por los siguientes documentos: - Desarrollo de la asignatura - Trabajos de investigacin - Pruebas parciales dentro del proceso - Prueba primer parcial o interciclo - Prueba del segundo Parcial o Final: Anlisis de la situacin econmica del pas, en grupo de tres estudiantes e Informen NOTA: El mejor portafolio ser seleccionado por el docente para entregar al CEPYCA. 8.-EVALUACION: La evaluacin ser diagnstica, formativa y sumativa, considerndolas necesarias y complementarias para una valoracin global y objetiva de lo que ocurre en la situacin de enseanza y aprendizaje. Los alumnos sern evaluados con los siguientes parmetros, considerando que la calificacin de los exmenes finales de cada parcial correspondern al 30% de la valoracin total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los dems parmetros, utilizando un mnimo de cinco parmetros. 8.1 Evaluaciones Parciales: Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelacin en las clases. Presentacin de informes escritos como producto de investigaciones bibliogrficas. Participacin en clases a partir del trabajo autnomo del estudiante; y, participacin en prcticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura. 8.2 Exmenes: Exmenes, del I parcial (7ma semana) y del II parcial o final (15ava. semana), establecidos en el calendario acadmico del ciclo o nivel 8.3 Parmetros de Evaluacin:

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PARAMETROS DE EVALUACION Pruebas parciales dentro del proceso Presentacin de informes escritos Investigaciones bibliogrficas Participacin en clase Trabajo autnomo Exmenes Finales Total

PORCENTAJES 1er. PARCIAL 14 14 14 14 14 30 100

2do. PARCIAL 14 14 14 14 14 30 100

9. BIBLIOGRAFIA: 9.1.-Bibliografia bsica: DORNBUSCH, Rudiger, FISCHER, Stanley, STARTZ, Richard. Macroeconoma. 10 ed. Mxico: McGraw-Hill, 2009. 627 p. MANKIW, Gregory N. Principios de Economa, 4 ed. Madrid: Thomson, 2009, 629 p. 9.2.-Bibliografia complementaria: BERNANKE S, Ben,FRANK, Robert H. Macroeconoma 3ra. Ed. Madrid: Mc Graw Hill 2007, 449 p. FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES (FLACSO Ecuador) Programa de Economa. CENTRO DE ESTUDIO FISCALES (SRI) DEPARTAMENTO DE FORMACIN FISCAL Y KRUGMAN P. y OBSTFELD, Economa Internacional. Teora y Poltica. Editorial Mc Graw Hill BERNANKE S. Ben y ROBERTH H.Frank. Macroeconoma 3ra ed. Espaa. Editorial Mc Graw Hill 2007, 450 p. ARGANDOA A, GMEZ C. y MOCHN F, Macroeconoma Avanzada I. Modelos dinmicos y teora de la Poltica Econmica. Editorial Mc Graw Hill. ARGANDOA A, GMEZ C. y MOCHN F, Macroeconoma Avanzada II. Fluctuaciones cclicas y crecimiento econmico. Editorial Mc Graw Hill. CARRERA Jaime, Polticas Fiscales para reducir la Pobreza. Observatorio de la Poltica Fiscal. CONAMA, MINEDUC, CONAF, MINVU, SERMAM, CONASET, Consejo de las Amricas. Bases para la Elaboracin de una Poltica Nacional de Educacin para el Desarrollo Sustentable. STIGLITZ Joseph, Economa del Sector Pblico. Editorial Antoni Bosch. TRIBUTARIA 9.3 Paginas WEB (webgrafia)
http://mef.gob.ec/pls/portal/docs/page/ministerio_economia_finanzas_ecuador/archivos_informacion_importante/t ab138898/tab190900/1clasificador_2009_ok.pdf - http://mef.gob.ec/ y pinche en el enlace presupuesto. - http://www.auditoriadeuda.org.ec ttp://mef.gob.ec/stgcPortal/inicio.jsp?page=/faces/common/resumenEjecutivo.jsp&id=90http://mef.gob.ec/stg cPoal/inicio.jsp?page=/faces/common/resumenEjecutivo.jsp&id=90. - http://www.sri.gob.ec, Curso de Induccin Nuevos Funcionarios. 2011

10.-DATOS DE LOS DOCENTES: Nombre: Rgulo Mora Coello Economista, Diplomado en docencia Universitaria, Magister en Gerencia y Administracin Direccin: ciudadela El Portal de los Esteros va a Puerto Bolvar Telfonos: 07-2-962519, 0988079363 Correo electrnico: ramc187@hotmail.com 11.- FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIN DEL SYLLABUS

___________________________ Rgulo Mora Coello 12.- FECHA DE PRESENTACION:

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03 de mayo de 2013

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