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JUSTIFICACION: El rea curricular de comunicacin aspira a que todos los estudiantes dominen su lengua materna, sea la originaria o el castellano. Por otro lado las capacidades comunicativas permiten a los estudiantes acceder a mltiples aprendizajes, tiles para interactuar en un mundo altamente cambiante y de vertiginosos avances cientficos y tecnolgicos. : Andrs Avelino Cceres : 5 : : Luis SOTO VALDEZ
III.
IV.
VALORES:
VALORES
ACTITUDES ANTE EL AREA -Valora sobre el cuidado y conservacin dl medio ambiente. -Participa en la organizacin y prevencin de desastres naturales. COMPORTAMIENTO -Participa activamente en el cuidado y conservacin del medio ambiente. -Demuestra organizacin y participacin en vulnerabilidad de riesgos naturales.
CONCIENCIA AMBIENTAL
V.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL 1. Argumenta puntos de vista sobre temas diversos acudiendo a fuentes y recursos para sostener su propia opinin. 2.Expone el argumento de obras literarias. COMPRENSIN DE TEXTOS 1.Identifica y analiza obras literarias. 2.Organiza informacin sobre las corrientes literarias en mapas semnticos. PRODUCCIN DE TEXTOS 1. Redacta modelos de memorando teniendo en cuenta su estructura. 2. Utiliza las reglas ortogrficas gramaticales en los textos que produce.
-La adjetivacin adverbializacin. -Los signos de puntuacin. -Fuentes de informacin tipos: Primarios y secundarios. El fichaje. -El informe cientfico. El problema las premisas y las conclusiones. -Las Tic, internet y su influencia en la sociedad. -Uso de la z y d Literatura Espaola y Universal. -Fuentes de informacin tipos primarios y secundarios. El fichaje Razonamiento verbal -Oraciones incompletas Lectura -Lectura de obras y textos ms importantes.
-Identifica casos. -Analiza reglas de uso. -Analiza ejercicios propuestos. -Elabora informe -Identifica reglas de uso. Analiza obras y representantes ms importantes de las corrientes literarias. -Opina sobre su importancia. -Identifica respuestas en textos de razonamiento verbal. -Analiza el tema central y el mensaje de las obras que lee.
02h
02h
06h
04h
04h
06h
30h
Actitudes. Identidad
Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin. Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
VI.
EVALUACION:
CAPA PT JE N
ITEM ES
CRITERIOS
CIDADES
INDICADORES
INSTRUMENTOS
40
40
Lista De
Cotejo
TOTAL 1 -Identifica el tema central de los textos que lee. Comprensin de texto 3 2 -Discrimina la repuesta en textos de razonamiento verbal. -Identifica autor y tema central de la obra literaria. TOTAL 1 -Redacta modelos de textos diversos. Produccin de textos 2 -Utiliza los signos de puntuacin correctamente en textos que produce.
100 30
20 6
40
Prueba de desarrollo
30
100 30
20 6
40
Prueba de desarrollo
30
TOTAL
100
20
-Cumple con sus tareas Actitud Ante El rea individuales y grupales -Participa en forma permanente y autnoma -Llega oportunamente a la Institucin Educativa
100
20 Lista De Cotejo