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PLANO DE AULA TTULO: Patrimnio Cultural

ESTRUTURA CURRICULAR: Modalidade/ Nvel de Ensino: 3 ano do Ensino mdio. Componente Curricular: Arte MATRIZ CURRICULAR DE ARTE: Na matriz curricular de arte em Percepo Visual, ser estudado os Espaos Institucionais, frisando o Patrimnio. O patrimnio se divide em patrimnio material e imaterial. Tema: Patrimnio Cultural Material e Imaterial

DADOS DA AULA: O que o aluno poder aprender com esta aula: Desenvolver o conceito de patrimnio de forma que os alunos, ao fim da aula, saibam identificar e diferenciar patrimnio material e patrimnio imaterial. Compreender que os bens matrias constituem a identidade cultural de um pais. Identificar as mltiplas manifestaes histrico-culturais brasileiras relacionadas cultura material e imaterial. Analisar, refletir e respeitar as manifestaes artsticas e culturais bem como a preservao e valorizao do Patrimnio Cultural Brasileiro. Durao das atividades: Uma aula/ 50 minutos Conhecimentos Prvios: necessrio que o aluno tenha participado da visita ao Museu de Artes e Ofcios, na aula anterior. No planejamento da visita ao museu os alunos receberam um texto, que fala sobre o museu (ANEXO I Museu de Artes e Ofcios).

ESTRATGIAS E RECURSOS DA AULA: ATIVIDADE: Explicao sobre o que patrimnio e explicar tambm sobre a diferena de patrimnio material e imaterial. DESENVOLVIMENTO: Ser uma aula expositiva com o suporte do data show.

Inicialmente ser retomada a discusso sobre a visita ao Museu de Artes e Ofcios, caso os alunos tenham comentrios ou dvidas sobre a visita e sobre o texto (ANEXO I Museu de Artes e Ofcios), ser dedicado um tempo da aula, para esclarecimentos. Aps explicao do conceito de patrimnio cultural material e imaterial, atravs de um texto (ANEXO II Patrimnio Cultural Material e Imaterial) ir ser passado no data show um vdeo sobre o queijo do Serro, no qual cita exemplo de patrimnio material e imaterial (queijo do Serro). Depois do vdeo, os alunos, em dupla, produziro um texto relacionando o texto do ANEXO II com o vdeo, respondendo as seguintes questes: O que Patrimnio Cultural? Qual a diferena entre Patrimnio Material e Imaterial? Cite exemplos. Aps breve discusso sobre essa atividade, os alunos ainda em dupla, iro discutir e escrever um breve texto, relacionando o texto produzido mais discusso em sala de aula com a visita ao museu. (O professor deve, ao solicitar esta atividade, enfatizar alm do patrimnio Material, o Patrimnio Imaterial citando o exemplo do queijo de Minas, dando destaque ao acervo do museu; Ofcios da cozinha, com a temtica: queijaria).