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Anteproyecto 1. Lneas de investigacin a las que se suscribe el proyecto: Teora y prctica en medios de comunicacin Nuevas tendencias en comunicacin El papel de la comunicacin en el desarrollo comunitario 2. Ttulo del proyecto: Anlisis de valores contenidos en las tres producciones cinematogrficas mexicanas ms taquilleras de los ltimos 3 aos, de acuerdo a la tabla de valores realizada por David Isaac para el rango de edad de los 12 a los 18 aos. 3. Introduccin: Dentro de las primeras definiciones de valores de la historia encontramos a Aristteles quien dice: La virtud o valor, es un punto medio de equilibrio entre dos extremos. Es decir, de los valores depender el bien comn de ciertos grupos de personas ya sean grandes o chicos. Desde varios aos atrs se trata de incluir dentro de los filmes situaciones por las que comnmente pasan los adolescentes. En un artculo publicado por el profesor espaol Enrique Martnez sobre lo que refleja el cine europeo desde hace algunos aos atrs se encuentra lo siguiente: alejamiento social, desamparo, juventud marginada, el deseo de aprender, entre otros. Para el caso del cine mexicano, considerando que los adolescentes son el pblico que ms consume el cine, se busca analizar los valores que recibe este pblico a travs de material cinematogrfico en los ltimos 3 aos. David Isaacs (1981) en su libro La educacin de las virtudes humanas, propone los valores que se deberan de desarrollar en las distintas etapas tempranas de la vida; dentro de la adolescencia encontramos valores entre los cuales se enlistan: Pudor, sociabilidad, amor, sobriedad, entre otros; teniendo esto como referencia general para la investigacin. 4. Problema de la investigacin: -Qu valores se han transmitido en el cine mexicano en las pelculas ms taquilleras en los ltimos 3 aos? -La humanidad entera se est enfrentando a un grave problema, no una crisis de valores, sino una relativizacin de ellos; se sabe lo que pasa y si es bueno o malo pero no hay una forma de filtrar esa informacin (Nina Bravo 2001). Es notable la cantidad de conflictos que se generan da con da que son relacionados con la falta de valores; noticias como la de una adolescente en los
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Estados Unidos que, despus de matar a una chica de la escuela expresa que la sensacin es increble (diario El Paso 2012) o los infinitos casos de adicciones y abandono de hogar por parte de los adolescentes; se atribuyen mucho a lo que los adolescentes consumen (Alfonso Mndiz 2008). Por acciones como esta dentro de la comunicacin se ha despertado la necesidad de generar contenido que ayude al buen funcionamiento de la sociedad y se han implementado campaas como Tienes el valor, o te vale? por parte de fundacin Televisa; La empresa que coordina esta campaa es considerada la ms influyente en el territorio mexicano y una de las ms poderosas a nivel mundial; de ah deducimos la preocupacin por fomentar el uso de valores para el desarrollo de la sociedad. 5. Objetivos: Dentro de los objetivos se enlistan los siguientes: Objetivo general: o Analizar los valores en las 3 pelculas mexicanas ms taquilleras de los ltimos 3 aos que pueden ser percibidos por los adolescentes. Objetivos especficos: o Recopilar informacin de la historia del cine en los ltimos 10 aos en cuanto a cambios histricos importantes. o Obtener datos que aporten una idea de la importancia para los adolescentes de que el cine contenga valores. o Encontrar qu valores son ms fcilmente percibidos por los adolescentes y cules son transmitidos de manera inconsciente. o Aportar conclusiones a partir de teoras ya existentes y resultados originales de la investigacin, que puedan ser tiles para investigaciones futuras. 6. Hiptesis, variables y preguntas derivadas Qu son los valores? Se ha hablado ya de los valores que transmite el cine su influencia en los adolescentes? Quines son los adolescentes? Cules son los problemas ms comunes de los adolescentes? En qu entorno se desarrolla el adolescente? De qu modo acta la percepcin en el adolescente al momento de ver una pelcula? De qu modo trabaja la comunicacin para fomentar los valores?
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7. Sustento desde la Fe Adventista Dentro de los versculos ms conocidos de la Biblia que encierra algn valor, en este caso la honestidad, encontramos xodo 20:15: No robars; queda claro que al formar parte de la ley de Dios es parte del legado de valores que nos dejaron los personajes mencionados en la palabra de Dios. En la biblia se mencionan tambin historias en las que el destino de la vida se decidi durante la juventud o en la adolescencia, pero an ms importante se recalca que los valores y enseanzas deben de ser impartidos en las primeras etapas en la vida y as se puede esperar un buen futuro. Es importante que como comunicadores tengamos presente que los nios y adolescentes son el pblico ms vulnerable, pero debemos usar eso en pro de la buena educacin, aqu un versculo que nos da una idea de la importancia que tiene la influencia adolescente en la sociedad: Ninguno tenga en poco tu juventud, sino s ejemplo de los creyentes en palabra, conducta, amor, espritu, fe y pureza". 1 Timoteo 4:12 8. Metodologa Clasificacin de la investigacin: o De acuerdo al alcance: Exploratoria: Se busca conocer sobre lo que ya existe en cuanto al cine y los valores pero an no se ha abordado de manera directa el tema de los valores que capta el pblico adolescente dentro del cine mexicano. Se efecta cuando un tema no ha sido analizado de manera directa. Explicativa: Se busca explicar el por qu de la influencia de los valores impartidos en el cine de manera directa o indirecta hacia los adolescentes de Mxico. Este tipo de investigacin est dirigida a responder a las causas de los eventos fsicos o sociales. o De acuerdo a la fuente: Documental: La investigacin estar basada en teora ya existente que podr ser encontrada en libros, revistas, archivos web, etc. De la recopilacin de informacin se obtendrn los conceptos generales. o De acuerdo al enfoque: Cualitativa: Esta investigacin no tiene como propsito arrojar resultados numricos, en cambio busca recolectar informacin que permita desarrollar como productos finales textos tericos.
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Herramientas metodolgicas a usar: o Bsqueda documental para obtener las estadsticas que proporcionen datos sobre las pelculas ms taquilleras en los ltimos 3 aos. o Exploracin bibliogrfica y archivstica para encontrar las teoras que hayan abordado de alguna manera el tema de la investigacin. o Observacin del material cinematogrfico que ser parte de la investigacin. o Entrevista a profesionales relacionados con los adolescentes y su forma de percibir el medio.

9. Tentativa bibliogrfica Detrs, C. (1995). Televisin Sus efectos en nios y adolescentes, Espaa: CLIE. Ramos, H. (2004). Conocimiento de los adolescentes, Mxico: Secretara de educacin del estado de Nuevo Len. Lpez, A., Parada, A., y Simonetti, F. (1999). Psicologa de la comunicacin, Mxico: ALFAOMEGA. Biblia Aristteles (1992). tica Nicomaquea, Mxico: Editorial Porra. Isaacs, D.(1981). La educacin de las virtudes humanas, Espaa: Ediciones E.U.N.S.A. Maza, M., y Soto T. (1996). Ms de cien aos de cine mexicano, extrado de: http://cinemexicano.mty.itesm.mx/front.html 10. Cronograma

Actividad

Seleccin del tema Escritura de anteproyecto Bsqueda de bibliografa posible Ordenar la informacin Anlisis de la

Semanas a partir del 21 de abril del 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 x x x x x x x x

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informacin Redaccin del marco terico Revisin del marco terico Aplicacin de herramientas metodolgicas Recopilacin de datos arrojados por las herramientas metodolgicas. Ordenar resultados finales. Presentar resultados finales.

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