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Con los cuadernos de trabajo ejercitars todo lo que has aprendido en clases e incluso te divertirs resolviendo entretenidos desafos. Ten presente que cuando te encuentres trabajando sobre la hoja de color, estars desarrollando problemas matemticos y cuando lo hagas sobre la hoja blanca, estars resolviendo ejercicios. Junto a cada actividad encontrars un cubo, que, segn su color, indica el nivel de dificultad de cada ejercicio o problema. El cubo amarillo indica que el problema o ejercicio es sencillo. El cubo verde indica que el problema o ejercicio es de mediana dificultad. El cubo azul indica que el problema o ejercicio es de mayor dificultad, pero no te asustes, con un poco de esfuerzo lo puedes resolver. Si en cambio te encuentras con este cubo, quiere decir que ests frente a un desafo Atrvete a superarlo!
Cuadernillo 5
ndice
Reconozco lneas ....................................................................................2 Trabajo con rectas y ngulos .............................................................4 Reconozco cuerpos geomtricos ....................................................8 Represento cuerpos ........................................................................... 16 Transformo figuras planas ............................................................... 24 Relaciono figuras y cuerpos geomtricos ................................ 26 Trabajo unidades de medida y permetros .............................. 30 Calculo superficie de figuras geomtricas ............................... 36 Preparo mi SIMCE ................................................................................ 44 Cunto aprend? ................................................................................ 45 Solucionario ........................................................................................... 47 Habilidades Identificar y reconocer Comparar Clasificar y relacionar Aplicar Calcular y resolver Construir y dibujar Representar y modelar Explicar y describir Inferir y fundamentar
Reconozco lneas
1 Une los puntos A y B con una lnea curva y los puntos C y D con una lnea recta.
A B D C
2 Pinta las figuras que estn formadas solo por lneas rectas.
5 Pinta de color verde los cuadrados que estn dentro del tringulo y de color rojo los que
estn fuera de l.
7 Traza fronteras alrededor de cada figura, de modo que la figura quede dentro.
a. b. c. d. e.
1 En la granja de Pedro necesitan hacer un cerco cerrado que permita dejar todos los pollos
dentro y todos los cerdos afuera. Traza el cerco solo con lneas rectas.
Cuadernillo 5
2 Silvana tiene que encontrar el nombre de una fruta que est escondida dentro de la lnea.
m a p v u a o l s b r t
q a t
b n
3 Manuel hizo un dibujo con lneas de diferente tipo. La profesora le pidi que repase las
lneas rectas con un lpiz rojo y las lneas curvas con un lpiz azul. Cmo quedar el dibujo? Comprueba.
b. c.
a. Lnea roja y lnea azul: b. Lnea roja y lnea naranja: c. Lnea verde y lnea azul: d. Lnea morada y lnea amarilla: e. Lnea verde y lnea roja: f. Lnea morada y lnea azul: g. Lnea naranja y lnea azul: h. Lnea verde y lnea morada:
1 El profesor dijo que todo lo que vemos est formado por lneas. Rodrigo piensa en esto
mientras camina de regreso a su casa. Se detiene frente a la plaza de juegos y observa. Aydale marcando en el dibujo las siguientes lneas:
Cuadernillo 5
2 Celia est trabajando con ngulos y le dieron como tarea identificarlos en las manecillas de
los siguientes relojes. Aydala a encontrar las respuestas. a. b. c.
i. En qu reloj las manecillas forman un ngulo recto. ii. En qu reloj las manecillas forman un ngulo menor a un ngulo recto. iii. En qu reloj las manecillas forman un ngulo mayor a un ngulo recto.
Carola dice que algunas letras maysculas estn formadas por rectas paralelas y/o perpendiculares. Observa las siguientes letras y pinta las rectas paralelas en verde y las perpendiculares en rojo.
4 Romina deba dibujar ciertos polgonos en esta cuadrcula, pero los dej incompletos.
Traza las lneas necesarias para terminar cada uno.
5 Rodrigo tiene que clasificar las figuras que le entreg su profesora. Para ello, debe pintar los
cuadrilteros de rojo y los tringulos de verde. Aydalo pintando correctamente.
a. Cuntos tringulos hay? b. Cuntos cuadrilteros hay? c. Cmo se llaman las otras figuras?
d.
e.
f.
1 lvaro llen su carro de compras con objetos que representan cuerpos geomtricos.
Observa lo que puso.
Cuadernillo 5 a. Cuntos objetos del carro tienen solo caras planas? b. Cules son los objetos que no tienen solo caras planas? c. Qu poliedro representa a la mayora de las formas de los artculos del carrito? d. Qu cuerpo geomtrico que has estudiado est representado solamente por un objeto?
Trinidad us figuras geomtricas para decorar una mscara. Pint 17 tringulos en la parte superior y 2 crculos debajo de cada uno. Luego us crculos para los ojos, un rectngulo para la nariz y otro crculo para la boca. a. Cuntas figuras planas diferentes us?
4 Escribe el nombre del cuerpo geomtrico usado para cada parte de la figura. Parte de la figura
a. Sombrero b. Cabeza c. Cuerpo d. Brazos e. Piernas
5 Inventa tu propia figura usando los cuerpos geomtricos que aprendiste. Dibjala.
10
Cuadernillo 5
a. Un camin de juguete.
b. Un tambor de madera.
e. Un balancn.
f. Un trompo.
4 Sergio necesita encontrar un envase que tenga 5 caras, 3 de ellas deben ser rectngulos y
las otras dos, tringulos. Dibuja el envase que busca Sergio.
Si divides un cuadrado por la mitad con una lnea recta, qu figuras diferentes puedes formar con las partes?
11
d.
e.
f.
8 Los poliedros que tienen caras laterales y 2 bases se llaman prismas. Dibuja 3 prismas.
a. b. c.
9 Pinta de color rojo las figuras que tienen 4 lados iguales y de color azul las que tienen
2 lados largos y 2 lados cortos. a.
b. Con cul figura puedes formar un cubo? c. Con cules figuras puedes formar un prisma rectangular?
12
6 Los nios y nias de 4 bsico han juntado materiales para la clase de Tecnologa.
Aydalos a clasificarlos donde corresponda. a. b. c. d.
Cuadernillo 5
e.
f.
g.
h.
CUERPOS REDONDOS
POLIEDROS
13
10 Escribe en cada caja los nmeros de los cuerpos que guardaras all.
d. c. b. f. a. e. g.
OTROS
c. Otros poliedros no tienen todas sus poliedros d. En los poliedros de e. En los poliedros de . .
iguales y se llaman
Nmero de caras
1
Nmero de aristas
Nmero de vrtices
0
14
13 Observa y responde.
a. Escribe los nombres de los cuerpos geomtricos que reconoces en la ilustracin.
Cuadernillo 5
b.
tiene
c.
tiene
15
Dibuja y escribe el nombre del cuadriltero correspondiente. a. Todos sus lados son del mismo largo y todos sus ngulos son iguales. b. Tiene dos pares de lados paralelos y no tiene ngulos rectos. c. Tiene 4 ngulos rectos y no todos sus lados son del mismo largo. d. Tiene un solo par de lados paralelos.
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Represento cuerpos
1 Une con una lnea cada poliedro con el nombre que le corresponde.
a. Pirmide triangular. b. Prisma de base cuadrada. c. Pirmide de base cuadrada. d. Prisma de base hexagonal. e. Pirmide de base hexagonal. f. Prisma de base triangular. g. Prisma de base pentagonal.
2 Modela con plasticina o greda estos cuerpos redondos. Corta por la mitad los cuerpos
geomtricos modelados. Cada corte produce dos nueva caras idnticas. Dibjalas. a. b. c.
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1 Para la exposicin de Matemtica del colegio, a Carmen le toc hacer la ficha descriptiva
del siguiente cuerpo geomtrico. Completa la ficha.
2 Felipe marc las distintas caras de diferentes cuerpos. Une con una lnea las caras con el
cuerpo geomtrico del cual se obtuvieron.
3 Pablo tiene que dibujar 3 veces el prisma pintado en un papel punteado. Aydalo a
completar los dibujos.
17
e.
f.
g.
h.
b.
c.
d.
18
4 Anita debe forrar con papel lustre este prisma pentagonal. Necesita 12 centmetros de
papel azul para cada cara lateral y 4 centmetros para cada base. Cuntos centmetros de papel hacen falta en total?
Cuadernillo 5
5 Carlos debe formar un slido con estas figuras como caras. Cul podr formar?
Marca la alternativa correcta. a. Cubo b. Cilindro c. Pirmide d. Prisma rectangular
6 Piensa en los cuerpos geomtricos que conoces. Cules tienen vrtices? Cules no tienen
vrtices? Explica.
Podras armar un cubo a partir de la unin de dos prismas de base triangular? Utiliza bombillas y plasticina para comprobarlo.
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6 Escribe el nombre de algn cuerpo geomtrico que tenga como base estas figuras.
a. b. c. d.
9 Marca con cul de estas redes se puede armar un prisma de base hexagonal.
a. b.
c.
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a. Cuntas mesas redondas puedes colocar en una hilera? b. Cuntas mesas cuadradas puedes colocar en una hilera? c. Cuntos taburetes puedes colocar a un lado del mostrador? d. Si una mesa cuadrada est contra la pared cuntas personas pueden sentarte all? e. Consideraste el espacio necesario para que los garzones circulen entre las mesas?
ngela pone 4 cuentas en un hilo. La cuenta azul est a la derecha de la cuenta roja. La cuenta blanca es la nica que est entre la cuenta rosada y la cuenta azul. Qu cuenta est a la izquierda?
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10 Descubre el cuerpo geomtrico de acuerdo a las caractersticas dadas. Caractersticas del cuerpo
a. 4 caras, 4 vrtices y 6 aristas b. 5 caras, 5 vrtices y 8 aristas c. 2 caras, 1 vrtice y 1 arista d. 3 caras, 0 vrtices y 2 aristas e. 1 cara, 0 vrtices y 0 aristas f. 5 caras, 6 vrtices y 9 aristas
Cuerpo geomtrico
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De acuerdo a la instruccin, dibuja el cuerpo. a. Tengo una sola cara plana. b. Tengo mis caras planas y triangulares.
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10 Carlos tiene 4 objetos y Luca dibuj una de las caras de cada uno de ellos, pero las puso en
desorden. Une cada objeto con la cara que le corresponde. a. b. c. d.
11 Mariana eligi algunos objetos y tiene que encontrar cul es la cara basal de cada uno.
Pinta la que corresponde en cada caso.
a.
b.
c.
d.
12
Este velero est formado por un tringulo rectngulo, un segmento de recta y un trapecio. Haz un dibujo que contenga por lo menos cinco de las figuras sealadas.
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a.
b.
c.
Nmero de tringulos:
Nmero de tringulos:
Nmero de tringulos:
2 Calca el tangrama y recorta todas las piezas. Forma lo que se indica y dibjalo en una
hoja aparte. a. Dibuja dos cuadrilteros diferentes formados con las piezas A y B. b. Dibuja 2 cuadrilteros diferentes formados con las piezas G, D y F. c. Dibuja 2 cuadrilteros diferentes formados con las piezas D, E y F. d. Dibuja 2 cuadrilteros diferentes formados por las piezas F, D y C.
C D B
E F
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1 Daniel tiene que formar el siguiente tringulo con 4 tringulos ms pequeos iguales.
Cmo puede hacerlo?
Cuadernillo 5
2 Francisca debe rellenar un rectngulo con tringulos como este. Cmo lo haras t?
a. Cuntos trapecios utiliz en total? b. Cuntos tringulos equilteros como este misma figura? se ocuparan para hacer la
25
Vista lateral
Vista superior
b. Cilindro
2 Cmo se ve cada prisma desde arriba? Pinta del color del prisma correspondiente.
a.
b.
c.
d.
c. b.
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1 Diego y Francisca estn mirando desde distintas posiciones la caja de leche. Crees que los
dos la ven de la misma forma?
Cuadernillo 5
c. Qu figura slida tendra forma de cuadrado desde cualquier posicin que se mirara?
En una fbrica de envases estn armando los 3 envases que aparecen en la tabla, pero no saben qu caras necesitan. Marca con una las caras que servirn para formar cada uno. a.
b.
c.
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4 Une con una lnea las caractersticas de cada figura con la ilustracin que le corresponda.
a. Tiene 4 ngulos rectos y lados iguales. b. Tiene 2 ngulos rectos. c. Tiene 3 lados iguales. d. Tiene 2 lados iguales y 1 diferente.
a. Tringulo e. Pentgono
b. Cuadrado f. Rombo
c. Rectngulo g. Hexgono
d. Crculo h. Octgono
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3 Carola y sus amigos estn jugando a dibujar cuerpos geomtricos. Cada uno recibi una
pista. Sigue las pistas, encuentra y dibuja los cuerpos. a. Tengo una cara cuadrada, 4 triangulares, 8 aristas y 5 vrtices.
Cuadernillo 5 b. Tengo dos caras basales triangulares y tres caras laterales rectangulares. c. Tengo una cara basal de forma circular y una cara curva.
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10
11
12
13
14
15
Traza con tu regla los siguientes segmentos. Comienza en el punto A y en el sentido que quieras. a. AB = 5 cm b. BC = 6 cm c. CD = 2 cm d. DE = 3,5 cm e. EF = 4 cm f. FG = 5,6 cm g. GH = 1,8 cm h. HI = 3 cm A
30
1 Jess tiene una ferretera en la que vende clavos de diferentes tamaos. Utiliza tu regla y
escribe junto a cada uno cuntos centmetros mide. a. b. c. d. e. cm cm cm cm cm Cuadernillo 5
2 Anita quiere hacer pulseras de listones y cuentas para regalrselas a sus amigas.
Para que les quedaran de su tamao, midi cada listn. a. Mide los listones con tu regla y escribe su longitud.
Anglica
Vanesa
Natalia
Carlos mide su mesa con un lpiz y Cecilia con un clip. El nmero de lpices sera mayor o menor que el nmero de clips?
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En cada caso, escribe la unidad de medida conveniente: km, m, cm, mm para medir. a. La altura de una casa. c. El largo de una cuadra. e. Un pliego de cartulina. g. La altura de una botella. i. El largo de una goma. k. La pantalla del computador. m.El pasillo de la escuela. . La altura de un volcn. b. El largo de una mosca. d. El ancho de un ro. f. El ancho del cuaderno. h. La distancia entre 2 ciudades. j. La altura de un rbol. l. La puerta de la casa. n. El largo de un lago. o. El ancho de un DVD.
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4 La pista de atletismo en la que entrena Macarena tiene 400 m de largo. Si ha dado 4 vueltas
por la maana, cuntos metros ha recorrido?
5 Marcela tiene una cinta de 235 cm y otra de 2 m. Necesita 5 metros para hacer un mantel.
Cuntos centmetros le faltan?
6 Pedro usa una regla de 40 cm para medir una pared. Si la ha utilizado 9 veces seguidas,
qu longitud ha conseguido medir?
7 En el curso de Jaime tienen un rollo de papel de 100 metros de longitud. Cuntos afiches
de 200 centmetros podrn hacer con todo el rollo?
9 Miguel quiere decorar el borde de una piscina cuadrada con azulejos. Si el lado mide
10 metros, cuntos metros de azulejos necesita?
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a. Estima cul de las dos figuras tiene un permetro mayor. b. Cuenta los cuadritos, verifica si est bien tu estimacin y marca la respuesta correcta. Permetro A > permetro B. Permetro A < permetro B. Permetro A = permetro B.
Figura b.
10 Compara los permetros de las figuras en cada recuadro y coloca el signo que corresponde:
>, <, o =. a. b.
c.
d.
e.
f.
34
11
c.
cm
0,8 cm
3,5
cm
cm
3, 2
3 cm
4 cm
cm
Cuadernillo 5
5c m
2,5
1,6 cm
Permetro a:
Permetro b:
Permetro c:
12 Todos estos polgonos tienen 24 cm de permetro. Completa en cada caso la medida del
lado que falta. 10 cm ? ?
m 5c
4 cm
5c m
8c m
8 cm
a.
b.
c.
d.
e.
g. Lado = 64 cm Permetro = i. Lado = 123 cm Permetro = k. Lado = 631 cm Permetro = m.Lado = 653 cm Permetro = . Lado = 827 cm Permetro =
35
= = = =
4
36
1 El dueo de una empresa de filtros de agua quiere dividir su terreno de la siguiente manera
para formar bodegas de diferentes tamaos. 20 m 9 m
(A)
(B)
18 m 12 m
(C)
(D)
a. Elige la operacin que te permite calcular el rea del terreno que corresponde a la seccin A. 20 + 20 + 18 + 18 b. Cul es el rea de la seccin B? c. Cul es el rea de la seccin C? d. Cul es el rea de la seccin D? e. Cul es el rea total del terreno? 20 18 20 + 20 18
Cunto papel se necesita para forrar cada caja? Usa la calculadora si deseas. b. a.
6 cm
5 cm
2 cm
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5 Para cada una de las figuras dibuja a la derecha otras dos: una con la misma superficie, pero
distinta forma y otra con una superficie menor que la figura original.
a.
b.
c.
6 Construye todos los tetraminos diferentes posibles, sabiendo que los tetraminos son
figuras formadas por 4 cuadrados unidos entre s a lo menos por un lado. Ejemplo:
a. Si cada cuadrito mide 1 cm por lado, determina el rea de cada tetramino dibujado.
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Margarita compr un terreno en Colina y desea saber cul es su rea. Selecciona la operacin correcta para calcularla. Cul es el rea del terreno? a. 17 10 8 : 2 8m b. (17 + 10 + 8) : 2 c. (17 + 10) 8 : 2 d. 17 + 8 + 10 +8 10 m
Cuadernillo 5
17 m
180 56 + 180 33 + 120 56 120 56 + 120 33 + 180 56 180 56 + 120 56 + 300 33 b. Cul es el rea del terreno de Beatriz?
39
40
41
a.
b.
d. c.
a. b. c. d.
13
Calcula el lado que falta en cada uno de los rectngulos. a. 10 cm ? 80 cm2 b. 60 cm 3 000 cm
2
c. ?
25 cm 750 cm2 ?
d.
15 cm ? 600 cm2
e.
70 cm 1 260 cm
2
f. ?
73 cm 146 cm2 ?
14 Calcula el rea de un rectngulo cuyo permetro es 270 metros y uno de sus lados es 65 metros.
42
7 Un club de natacin construy una piscina en forma de hexgono regular. Un lado mide
43 metros. Qu permetro tiene la piscina?
Cuadernillo 5
Manuel es el limpiador de ventanas ms rpido del mundo y quiere presentarse en una competencia. El rcord logrado el ao anterior fue de 5 m2 en 10 segundos. Manuel logra limpiar, en ese tiempo, 3 ventanas rectangulares de aproximadamente 1 metro de ancho por 2 de alto. Podr ganar la competencia de este ao?
43
Preparo mi SIMCE
1. Si un prisma tiene 15 artistas corresponde a: a. un prisma de base octagonal. c. un prisma de base cuadrada. b. un prisma de base pentagonal. d. un prisma de base triangular.
4. Cunto medir el cerco de un terreno rectangular de 18 metros de largo por 9 metros de ancho? a. 162 m b. 54 m c. 27 m d. 81 m
5. Cul es la afirmacin correcta? a. El cuadrado tiene 5 lados iguales. c. El romboide no tiene ngulos rectos. 6. 2 000 cm es igual a: a. 20 m b. 200 m c. 2 km d. 2 m b. El rombo tiene 4 ngulos rectos. d. El rectngulo tiene 4 lados iguales.
44
x xxxxx
Problemas
Cunto aprend?
1. Encierra el o los cuerpos geomtricos que tienen una base rectangular. Cuadernillo 5
Poliedros
Redondos
b.
Poliedros
Redondos
c.
Poliedros
Redondos
En el dibujo: a. Cuntos polgonos cuadrados hay? b. Cuntos polgonos triangulares hay? c. Cuntos polgonos rectangulares hay? 4. Rodrigo describi el siguiente cuerpo: Sus caras son triangulares y se unen en un vrtice comn . Qu describi? a. Un cubo b. Un prisma c. Una pirmide d. Un cono
45
x xxxxx
a.
b.
c.
d.
e.
6. Un campesino quiere saber cuntos metros cuadrados tiene un terreno para sembrar maz. Si es de 180 metros de largo por 70 metros de ancho, qu operacin necesita hacer para saber cul es la superficie del terreno? a. 180 + 70 b. 180 70 c. 180 70 d. 180 : 70
7. En la casa de Lorena hay un patio de 252 m de permetro. Si uno de los lados mide 47 m, cunto mide el otro lado? a. 126 m b. 94 m c. 79 m d. 158 m
a.
b.
c. d.
46
S O L U C I ON A R I O
Pgina 2 a. 1. b. d. c. b. 7. a. 1. Pgina 5
Cuadernillo 5
2. c. 2. i. b 3. d. 3. e. Pgina 6 Pgina 3 4. 1. 3. a. b. c. d. e. f. g. Mltiples respuestas. Cuadrado o rombo. Trapezoide Mltiples respuestas. Mltiples respuestas. Mltiples respuestas. Pentgono regular o irregular h. Mltiples respuestas. i. Mltiples respuestas. j. Hexgono regular o irregular. ii. a iii. c
5. 2. Pltano. 3.
4. Pgina 4 1. a. b. c. 2. a. b. c. d. e. f. g. h. Secantes. Paralelas. Perpendiculares. Paralelas . Perpendiculares. Perpendiculares. Paralelas. Perpendiculares. Secantes. Perpendiculares. Secantes.
6. a. b. c. d.
47
Pgina 7 4. * Ver solucin al pie de pgina siguiente. 5. a. 3 b. 6 c. Hexgono, crculo, pentgono. Pgina 8 1. a. 6 b. 12 c. 8 2. a. Cilindro. b. Esfera. c. Prisma de base rectangular. d. Cono. e. Cubo. f. Pirmide de base cuadrada. 3. a. Cono
Pgina 10 4. a. Sombrero: Cono. b. Cabeza: Esfera. c. Cuerpo: Prisma de base cuadrada. d. Brazos: Pirmides de base cuadrada. e. Piernas: Conos. 5. Mltiples respuestas. 6. a. Curva. b. Planas. Pgina 11 3. Mltiples respuestas. 4. Prisma de base triangular. 5. Mltiples respuestas. Pgina 12 b. Cuadrado. c. Rectngulo. Pgina 13 6. a. Cuerpo redondo. b. Cuerpo redondo. c. Poliedro. d. Cuerpo redondo. e. Cuerpo redondo. f. Poliedro. g. Cuerpo redondo. h. Poliedro. 7. Dos tarros y medio de pintura. 8. 13 Pgina 14 10. Caras con igual forma: b, c y g. Otros: a, d, e y f. 11. a. Redondos; Poliedros. b. Caras; Regulares. c. Caras; Irregulares. d. Regulares; Aristas. e. Irregulares; Aristas. 12. a. 1, 0, 0 b. 6, 12, 8 c. 5, 8, 5 d. 6, 12, 8 Pgina 15 13. a. Cono, cubo, cilindro, esfera. b. 3 c. Cono, cilindro.
b.
Esfera 7. a. Prisma de base triangular. b. Pirmide de base cuadrada. c. Cono. d. Prisma de base rectangular. e. Cilindro. f. Esfera. g. Cono, cilindro y esfera. h. Mltiples respuestas. 8. Mltiples respuestas. 9. a.
c.
d.
Rectngulo
Cuadrado
Tringulo
Romboide
Trapecio
48
14. a. 4 tringulos y 1 cuadrado. b. 2 cuadrados y 4 rectngulos. c. 2 tringulos y 3 rectngulos. 15. a. b. c. d. Pgina 16 1. a. b. Cuadrado Romboide Rectngulo Trapecio
Pgina 17 1. Nombre: cubo. / Nmero de caras: 6. Nmeros de vrtices: 8. / Nmero de aristas: 12. Las caras son: planas. 2.
y y
7. S.
Cuadernillo 5
Pgina 20 6. a. Prisma de base hexagonal o pirmide de base hexagonal. b. Prisma de base triangular o pirmide triangular. c. Cono o cilindro. d. Cubo o prisma de base cuadrada. 7. a. b.
3.
c. c. d. Pgina 18 4. b. c. d. e. f. g. h. a. Pirmide de base hexagonal. Prisma de base cuadrada. Pirmide triangular. Pirmide de base cuadrada. Cubo. Cono. Cilindro. Prisma de base triangular. 8. b. y d.
d. 9. a.
e.
f.
g.
2. a. 3. a. b. c. d. e. f.
b.
c.
5. a. c.
b. d.
49
Pgina 21 8. * Ver solucin al pie de pgina. a. 3 b. 4 c. 6 d. 3 e. S. 9. La cuenta roja. Pgina 22 10. a. Pirmide triangular. b. Pirmide de base cuadrada. c. Cono. d. Cilindro. e. Esfera. f. Prisma de base triangular.
13. a. 8 tringulos. 12. a. Pgina 23 10. a. Rectngulo. b. Crculo. c. Cuadrado. d. Tringulo. b. 11. a. b.
c. c.
d.
11. a.
b.
8. *
2. a., b., c. y d. * a. b.
c.
d.
50
Pgina 25
Pgina 27
1.
Cuadernillo 5
b. c. 3 cm b. 2 m 10 cm d. 2 km f. 8 km 500 m h. 3 km 90m j. 20 000 m l. 6 m mm c. m cm f. cm km i. cm cm l. m km . m b. 18 cm d. 64 mm
g. Hexgono
h. Octgono
2. 8 tringulos.
b. c.
Pgina 29 1. a.
Pgina 28 c. 4. a. b. Pgina 30 c. d. 1. Mltiples respuestas. 2. a. 6 cm b. 13 cm c. 8 cm d. 10 cm 3. Uso de la regla. Pgina 31 1. a. 8 cm b. 10 cm d. 5 cm e. 4 cm 2. a. Anglica: 7 cm Vanesa: 8 cm Natalia: 11 cm Juliana: 10 cm b. Para Natalia. c. Para Anglica. 3. Menor. Pgina 32
e.
f.
c.
6. a. Tringulo
d. 3. a.
b.
e. Pentgono c. f. Rombo
51
7. a. 2,5 cm c. 7 mm e. 1 cm Pgina 33
b. 7 mm d. 2,5 cm f. 7 mm
3. a. 4 4 = 16 b. 3 3 = 9 c. 9 2 = 18 d. 5 3 = 15 4. Se multiplica el largo por el ancho. Pgina 37 1. a. c. e. 2. a. b. 3. a. 20 18 b. 162 m2 2 240 m d. 108 m2 2 870 m 116 28 + 116 19 + 23 47 6 533 m2 104 cm2 b. 234 cm2 c. 14 m2
Pgina 41 11. a. 14. d. 14. g. 14. j. 14. m. 12. o. 14. r. 13 6 6 6 6 5 6 b. 14. e. 14. h. 14. k. 12. n. 14. p. 12. 6 6 6 6 6 5 c. 14. 6 f. 10. 5 i. 12. 5 l. 14. 6 . 14. 6 q. 4
4. 1 600 m a. 400 m b.1 400 m 5. Le faltan 65 cm. 6. 360 cm. a. 4 veces ms. 7. Podrn hacer 50 afiches. 8. Miden 11 cm. 9. Necesita 40 metros de azulejos. 10. Debe comprar 172 metros de alambre. Pgina 34 8. a. Son iguales. b. Permetro A = Permetro B 9. a. 24 b. 24 c. 28 10. a. < b. < c. < d. = e. = f. = Pgina 35 11. a. 11 cm b. 9,8 cm c. 10,4 cm 12. a. Lado del tringulo = 8 cm. b. Ancho del rectngulo = 2 cm. Largo del rectngulo = 10 cm. c. Lados del rombo = 6 cm. d. Ancho del romboide = 7 cm. Largo del trapecio = 10 cm. e. Base del trapecio: 10 cm. 13. a. 28 cm b. 44 cm c. 96 cm d. 36 cm e. 52 cm f. 480 cm g. 256 cm h. 368 cm i. 492 cm j. 188 cm k. 2 524 cm l. 740 cm m. 2 612 cm n. 4 100 cm . 3 308 cm o. 5 168 cm 14. a. 74 cm b. 420 cm c. 262 cm Pgina 36 1. e, b, c, d, a. 2. a. b.
Pgina 42 12. Mltiples respuestas. 13. a. 8 cm. b. 50 cm. c. 30 cm. d. 40 cm. e. 18 cm. f. 2 cm. 14. 4 550 m2 Pgina 43 7. Su permetro es de 258 m. 8. Debe usar 2 tablas por lado. Su permetro es de 8 m. 9. S, ya que limpia aproximadamente 6 m2 en 10 segundos. 10. a. Necesitan cubrir 184 m2 con pasto. b. $460 000 Preparo mi SIMCE 1. b. 2. d. 3. c 5. c. 6. a. 7. d. Cunto aprend? 1. 2. b. 3. a. 0 polgonos cuadrados. b. 5 polgonos triangulares. c. 2 polgonos rectangulares. 4. c. 5. a. Cara b. Cara c. Vrtice d. Cara e. Arista. 6. b. 7. c. 8. d. 4. b.
a. 4 cm2 Pgina 39 4. c. b. 140 m2 5. a. 736 m2 2 c. 182 m d. 1 058 m2 6. a. 180 56 + 120 56 + 300 33 b. 26 700 m2 Pgina 40 7. Mltiples respuestas. 8. a. 64 cm2 b. 484 cm2 2 c. 1 681 cm d. 324 cm2 2 e. 1 024 cm f. 9 025 cm2 2 g. 2 209 cm h. 5 184 cm2 2 i. 18 496 cm j. 169 744 cm2 2 k. 87 025 cm l. 25 600 cm2 2 m.250 000 cm n. 401 956 cm2 . 1048 576 cm2 o. 5062 500 cm2 9. a. 54 cm2 b. 153 cm2 2 c. 1 200 cm d. 1 900 cm2 2 e. 3 290 cm f. 6 800 cm2 2 g. 240 cm h. 5 940 cm2 10. a. 6 m b. 3 m c. 8 m d. 20 m e. 5 m f. 12 m g. 7 m h. 10 m
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