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Raciocnio Lgico

RACIOCNIO LGICO
CONCEITOS INICIAIS Ol, candidatos! uma alegria receb-los para darmos incio a mais este projeto. Dentro de algumas semanas, se Deus quiser, e contando com o esforo e a vontade de cada um, estaremos muito mais preparados para enfrentar o desafio de resolver uma prova de Raciocnio Lgico de concurso. Fundamentos da Lgica: # Primeiros Conceitos: O conceito mais elementar no estudo da lgica e portanto o primeiro a ser visto o de Proposio. Trata-se, to somente, de uma sentena algo que ser declarado por meio de palavras ou de smbolos e cujo contedo poder considerado verdadeiro ou falso. Ento, se eu afirmar a Terra maior que a Lua, estarei diante de uma proposio, cujo valor lgico verdadeiro. Da, ficou claro que quando falarmos em valor lgico, estaremos nos referindo a um dos dois possveis juzos que atribuiremos a uma proposio: verdadeiro (V) ou falso (F). E se algum disser: Feliz ano novo!, ser que isso uma proposio verdadeira ou falsa? Nenhuma, pois no se trata de uma sentena para a qual se possa atribuir um valor lgico. Conclumos, pois, que... - sentenas exclamativas: Caramba! ; Feliz aniversrio! - sentenas interrogativas: como o seu nome? ; o jogo foi de quanto? - sentenas imperativas: Estude mais. ; Leia aquele livro. ... no sero estudadas neste curso. Somente aquelas primeiras sentenas declarativas que podem ser imediatamente reconhecidas como verdadeiras ou falsas. Normalmente, as proposies so representadas por letras minsculas (p, q, r, s etc). So outros exemplos de proposies, as seguintes: p: Pedro mdico. q: 5 < 8 r: Luza foi ao cinema ontem noite. Na linguagem do raciocnio lgico, ao afirmarmos que verdade que Pedro mdico (proposio p acima), representaremos isso apenas com: VL(p)=V, ou seja, o valor lgico de p verdadeiro. No caso da proposio q, que falsa, diremos VL(q)=F. Haver alguma proposio que possa, ao mesmo tempo, ser verdadeira e falsa? No! Jamais! E por que no? Porque o Raciocnio Lgico, como um todo, est sedimentado sobre alguns princpios, muito fceis de se entender, e que tero que ser sempre obedecidos. So os seguintes: - Uma proposio verdadeira verdadeira; uma proposio falsa falsa. (Princpio da identidade); - Nenhuma proposio poder ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo. (Princpio da No- Contradio); - Uma proposio ou ser verdadeira, ou ser falsa: no h outra possibilidade. (Princpio do Terceiro Excludo). Proposies podem ser ditas simples ou compostas. Sero proposies simples aquelas que vm sozinhas, desacompanhadas de outras proposies. Nada mais fcil de ser entendido. Exemplos: - Todo homem mortal. - O novo papa alemo. Todavia, se duas (ou mais) proposies vm conectadas entre si, formando uma s sentena, estaremos diante de uma proposio composta. Exemplos: - Joo mdico e Pedro dentista. - Maria vai ao cinema ou Paulo vai ao circo. - Ou Lus baiano, ou paulista. - Se chover amanh de manh, ento no irei praia. - Comprarei uma manso se e somente se eu ganhar na loteria. Nas sentenas acima, vimos em destaque os vrios tipos de conectivos ditos conectivos lgicos que podero estar presentes em uma proposio composta. Estudaremos cada um deles a seguir, uma vez que de nosso interesse conhecer o valor lgico das proposies compostas. Veremos que, para dizer que uma proposio composta verdadeira ou falsa, isso depender de duas coisas: 1) do valor lgico das proposies componentes; e 2) do tipo de conectivo que as une. # Conectivo e: (conjuno) Proposies compostas em que est presente o conectivo e so ditas conjunes. Simbolicamente, esse conectivo pode ser representado por . Ento, se temos a sentena: - Marcos mdico e Maria estudante ... poderemos represent-la apenas por: p q onde: p = Marcos mdico e q = Maria estudante. Como se revela o valor lgico de uma proposio conjuntiva? Da seguinte forma: uma conjuno s ser verdadeira, se ambas as proposies componentes forem tambm verdadeiras. Ento, diante da sentena Marcos mdico e Maria estudante, s poderemos concluir que esta proposio composta verdadeira se for verdade, ao mesmo tempo, que Marcos mdico e que Maria estudante. Pensando pelo caminho inverso, teremos que basta que uma das proposies componentes seja falsa, e a conjuno ser toda ela falsa. Obviamente que o resultado falso tambm ocorrer quando ambas as proposies componentes forem falsas. Essas concluses todas as quais acabamos de chegar podem ser resumidas em uma pequena tabela. Trata-se da tabela-verdade, de fcil construo e de fcil entendimento. Retomemos as nossas premissas: p = Marcos mdico e q = Maria estudante. Se tivermos que ambas so verdadeiras, a conjuno formada por elas (Marcos mdico e Maria estudante) ser tambm verdadeira. Teremos: Marcos Mdico e Maria Estudante p q

Marcos Mdico p

Maria Estudante q

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V V V antemo, que essa tabela ter quatro linhas. Comearemos, ento, fazendo a seguinte estrutura: p q

Se for verdade apenas que Marcos mdico, mas falso que Maria estudante, teremos: Marcos Marcos Maria Mdico e Mdico Estudante Maria Da, a coluna da primeira proposio ter sempre a Estudante seguinte disposio: dois vs seguidos de dois efes. p q p q Assim: p q V F F V V Por outro lado, se for verdadeiro que Maria estudante, e F falso que Marcos mdico, teremos: F Marcos Enquanto a variao das letras (V e F) para a premissa p Marcos Maria Mdico e ocorre de duas em duas linhas, para a premissa q Mdico Estudante Maria diferente: vs e efes se alternando a cada linha, Estudante comeando com um V. Assim: p q p q p q F V F V V V F Enfim, se ambas as sentenas simples forem falsas, F V teremos que: F F Marcos Essa estrutura inicial sempre assim, para tabelasMarcos Maria Mdico e verdade de duas proposies p e q. A terceira coluna Mdico Estudante Maria depender do conectivo que as une, e que est sendo Estudante analisado. No caso do conectivo e, ou seja, no caso da conjuno, j aprendemos a completar a nossa tabelap q p q verdade: F F F p q p q V V V Ora, as quatro situaes acima esgotam todas as V F F possibilidades para uma conjuno. Fora disso no F V F h! Criamos, portanto, a Tabela-verdade que F F F representa uma conjuno, ou seja, a tabela- Se as proposies p e q forem representadas como verdade para uma proposio composta com a conjuntos, por meio de um diagrama, a conjuno " p e q " presena do conectivo e. Teremos: corresponder interseo do conjunto p com o conjunto q. Teremos: p q p q p q V V V V F F F V F F F F Passemos ao segundo conectivo. # Conectivo ou: (disjuno)Recebe o nome de disjuno toda proposio composta em que as partes estejam unidas pelo conectivo ou. Simbolicamente, representaremos esse conectivo por v. Portanto, se temos a sentena: - Marcos mdico ou Maria estudante ... ento a representaremos por: p v q. Seremos capazes de criar uma tabela-verdade para uma proposio disjuntiva? Claro! Basta nos lembrarmos da tal promessa do pai para seu filho! Vejamos: eu te darei uma bola ou te darei uma bicicleta. Neste caso, a criana j sabe, de antemo, que a promessa por apenas um dos presentes! Bola ou bicicleta! Ganhando de presente apenas um deles, a promessa do pai j valeu! J foi verdadeira! E se o pai for abastado e resolver dar os dois presentes? Pense na cara do menino! Feliz ou triste?

preciso que a informao constante da terceira coluna (em destaque) fique guardada em nossa memria: uma conjuno s ser verdadeira, quando ambas as partes que a compem tambm forem verdadeiras. E falsa nos demais casos. Uma maneira de assimilar bem essa informao seria pensarmos nas sentenas simples como promessas de um pai a um filho: eu te darei uma bola e te darei uma bicicleta. Ora, pergunte a qualquer criana! Ela vai entender que a promessa para os dois presentes. Caso o pai no d nenhum presente, ou d apenas um deles, a promessa no ter sido cumprida. Ter sido falsa! No entanto, a promessa ser verdadeira se as duas partes forem tambm verdadeiras! Na hora de formar uma tabela-verdade para duas proposies componentes (p e q), saberemos, de

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Felicssimo! A promessa foi mais do que cumprida. S haver um caso, todavia, em que a bendita promessa no se cumprir: se o pai esquecer o presente, e no der nem a bola e nem a bicicleta. Ter sido falsa toda a disjuno. Da, conclumos: uma disjuno ser falsa quando as duas partes que a compem forem ambas falsas! E nos demais casos, a disjuno ser verdadeira! Teremos as possveis situaes: Te darei uma bola p V Ou: Te darei uma bola p V Ou Te darei uma bola p F Ou, finalmente: Te darei uma bola p q q V Te darei uma bicicleta q F Te darei uma bicicleta q V Te darei uma bicicleta Te darei uma bicicleta Te darei uma bola ou te darei uma bicicleta pvq V Te darei uma bola ou te darei uma bicicleta pvq V Te darei uma bola ou te darei uma bicicleta pvq V Te darei uma bola ou te darei uma bicicleta pvq F pvq V V V F pequena diferena. Comparemos as duas sentenas abaixo: Te darei uma bola ou te darei uma bicicleta ou te darei uma bola ou te darei uma bicicleta A diferena sutil, mas importante. Reparemos que na primeira sentena v-se facilmente que se a primeira parte for verdade (te darei uma bola), isso no impedir que a segunda parte (te darei uma bicicleta) tambm o seja. J na segunda proposio, se for verdade que te darei uma bola, ento teremos que no ser dada a bicicleta. E viceversa, ou seja, se for verdade que te darei uma bicicleta, ento teremos que no ser dada a bola. Ou seja, a segunda estrutura apresenta duas situaes mutuamente excludentes, de sorte que apenas uma delas pode ser verdadeira, e a restante ser necessariamente falsa. Ambas nunca podero ser, ao mesmo tempo, verdadeiras; ambas nunca podero ser, ao mesmo tempo, falsas. Na segunda sentena acima, este tipo de construo uma disjuno exclusiva, pela presena dos dois conectivos ou, que determina que uma sentena necessariamente verdadeira, e a outra, necessariamente falsa. Da, o nome completo desta proposio composta disjuno exclusiva. E como fica a sua tabela-verdade? Ora, uma disjuno exclusiva s ser verdadeira se obedecer mtua excluso das sentenas. Falando mais fcil: s ser verdadeira se houver uma das sentenas verdadeira e a outra falsa. Nos demais casos, a disjuno exclusiva ser falsa. O smbolo que designa a disjuno exclusiva o v. E a tabela-verdade ser, pois, a seguinte: p q ou p ou q V V F V F V F V V F F F # Conectivo Se ... ento...: (condicional) Estamos agora falando de proposies como as que se seguem: Se Pedro mdico, ento Maria dentista. Se amanhecer chovendo, ento no irei praia. Muita gente tem dificuldade em entender o funcionamento desse tipo de proposio. Convm, para facilitar nosso entendimento, que trabalhemos com a seguinte sentena. Se nasci em Fortaleza, ento sou cearense. Cada um de vocs pode adaptar essa frase acima sua realidade: troque Fortaleza pelo nome da sua cidade natal, e troque cearense pelo nome que se d a quem nasce no seu Estado. Por exemplo: Se nasci em Belm, ento sou paraense. Se nasci em Niteri, ento sou fluminense. E assim por diante. Pronto? Agora me responda: qual a nica maneira de essa proposio estar incorreta? Ora, s h um jeito de essa frase ser falsa: se a primeira parte for verdadeira, e a segunda for falsa. Ou seja, se verdade que eu nasci em Fortaleza, ento necessariamente verdade que eu sou cearense. Se algum disser que verdadeiro que eu nasci em Fortaleza, e que falso que eu sou cearense, ento este conjunto estar todo falso.

F F Juntando tudo, teremos: p q V V V F F V F F

A promessa inteira s falsa se as duas partes forem descumpridas! Observem que as duas primeiras colunas da tabelaverdade acima as colunas do p e do q so exatamente iguais s da tabela-verdade da conjuno (p e q). Muda apenas a terceira coluna, que agora representa um ou, a disjuno. Se as proposies p e q forem representadas como conjuntos por meio de um diagrama, a disjuno " p ou q" corresponder unio do conjunto p com o conjunto q, p q

# Conectivo ou ... ou...: (disjuno exclusiva) H um terceiro tipo de proposio composta, bem parecido com a disjuno que acabamos que ver, mas com uma

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Percebam que o fato de eu ter nascido em Fortaleza condio suficiente (basta isso!) para que se torne um resultado necessrio que eu seja cearense. Mirem nessas palavras: suficiente e necessrio. Uma condio suficiente gera um resultado necessrio. Percebam, pois, que se algum disser que: Pedro ser rico condio suficiente para Maria ser mdica, ento ns podemos reescrever essa sentena, usando o formato da condicional. Teremos: Pedro ser rico condio suficiente para Maria ser mdica igual a: Se Pedro for rico, ento Maria mdica Por outro lado, se ocorrer de algum disser que: Maria ser mdica condio necessria para que Pedro seja rico, tambm poderemos traduzir isso de outra forma: Maria ser mdica condio necessria para que Pedro seja rico igual a: Se Pedro for rico, ento Maria mdica O conhecimento de como se faz essa traduo das palavras suficiente e necessrio para o formato da proposio condicional j foi bastante exigido em questes de concursos. No podemos, pois esquecer disso: Uma condio suficiente gera um resultado necessrio. Pois bem! Como ficar nossa tabela-verdade, no caso da proposio condicional? Pensaremos aqui pela via de exceo: s ser falsa esta estrutura quando a houver a condio suficiente, mas o resultado necessrio no se confirmar. Ou seja, quando a primeira parte for verdadeira, e a segunda for falsa. Nos demais casos, a condicional ser verdadeira. A sentena condicional Se p, ento q ser representada por uma seta: p q. Na proposio Se p, ento q , a proposio p denominada de antecedente, enquanto a proposio q dita conseqente. Teremos: p q pq V V V V F F F V V F F F As seguintes expresses podem se empregar como equivalentes de "Se p, ento q": Se A, B. A condio suficiente para B. B, se A. B condio necessria para A. Quando A, B. A somente se B. A implica B. Todo A B. Da, a proposio condicional: Se chove, ento faz frio poder tambm ser dita das seguintes maneiras: Se chove, faz frio. Faz frio, se chove. Quando chove, faz frio. Chover implica fazer frio. Chover condio suficiente para fazer frio. Fazer frio condio necessria para chover. Chove somente se faz frio. Toda vez que chove, faz frio. Se as proposies p e q forem representadas como conjuntos, por meio de um diagrama, a proposio condicional "Se p ento q" corresponder incluso do conjunto p no conjunto q (p est contido em q): p q

p q

# Conectivo ... se e somente se ...: (bicondicional) A estrutura dita bicondicional apresenta o conectivo se e somente se, separando as duas sentenas simples. Trata-se de uma proposio de fcil entendimento. Se algum disser: Eduardo fica alegre se e somente se Mariana sorri. o mesmo que fazer a conjuno entre as duas proposies condicionais: Eduardo fica alegre somente se Mariana sorri e Mariana sorri somente se Eduardo fica alegre. Ou ainda, dito de outra forma: Se Eduardo fica alegre, ento Mariana sorri e se Mariana sorri, ento Eduardo fica alegre. So construes de mesmo sentido! Sabendo que a bicondicional uma conjuno entre duas condicionais, ento a bicondicional ser falsa somente quando os valores lgicos das duas proposies que a compem forem diferentes. Em suma: haver duas situaes em que a bicondicional ser verdadeira: quando antecedente e conseqente forem ambos verdadeiros, ou quando forem ambos falsos. Nos demais casos, a bicondicional ser falsa. Sabendo que a frase p se e somente se q representada por p q, ento nossa tabela-verdade ser a seguinte: p q p q V V V V F F F V F F F V Se as proposies p e q forem representadas como conjuntos, por meio de um diagrama, a proposio bicondicional "p se e somente se q" corresponder igualdade dos conjuntos p e q. p=q

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Observao: Uma proposio bicondicional "p se e somente se q" equivale proposio composta: se p ento q e se q ento p, ou seja, p q a mesma coisa que (p q) e (q p) So tambm equivalentes bicondicional "p se e somente se q" as seguintes expresses: A se e s se B. Se A ento B e se B ento A. A somente se B e B somente se A. A condio suficiente para B e B condio suficiente para A. B condio necessria para A e A condio necessria para B. Todo A B e todo B A. Todo A B e reciprocamente. Via de regra, em questes de prova, s se v mesmo a bicondicional no seu formato tradicional: p se e somente se q. Da, a questo dir: No verdade que Joo mdico e Pedro dentista, e pedir que encontremos, entre as opes de resposta, aquela frase que seja logicamente equivalente a esta fornecida. Analisemos: o comeo da sentena no verdade que.... Ora, dizer que no verdade que... nada mais nada menos que negar o que vem em seguida. E o que vem em seguida? Uma estrutura de conjuno! Da, como negaremos que Joo mdico e Pedro dentista? Da forma explicada acima: 1) Nega-se a primeira parte: (~p): Joo no mdico 2) Nega-se a segunda parte: (~q): Pedro no dentista 3) Troca-se e por ou, e o resultado final ser o seguinte: Joo no mdico ou Pedro no dentista. Traduzindo para a linguagem da lgica, diremos que: ~(p q) = ~p ~q Como fomos chegar essa concluso? Ora, por meio da comparao entre as tabelas-verdade das duas proposies acima. Vejamos como foi isso. Primeiro, trabalhemos a tabela-verdade do ~(p q). Tudo comea com aquele formato bsico, que j nosso conhecido: p q V V V F F V F F Da, faremos a prxima coluna, que a da conjuno (e). Teremos: p q p q V V V V F F F V F F F F Por fim, construiremos a coluna que a negativa desta terceira. Ora, j sabemos que com a negativa, o que verdadeiro vira falso, e o que falso vira verdadeiro. Logo, teremos: p q (p q) ~(p q)

# Partcula no: (negao) Veremos algo de suma importncia: como negar uma proposio. No caso de uma proposio simples, no poderia ser mais fcil: basta pr a palavra no antes da sentena, e j a tornamos uma negativa. Exemplos: Joo mdico. Negativa: Joo no mdico. Maria estudante. Negativa: Maria no estudante. Reparemos que, caso a sentena original j seja uma negativa (j traga a palavra no), ento para negar a negativa, teremos que excluir a palavra no. Assim: Joo no mdico. Negativa: Joo mdico. Maria no estudante. Negativa: Maria estudante. Pronto! Em se tratando de fazer a negao de proposies simples, j estamos craques! O smbolo que representa a negao uma pequena cantoneira () ou um sinal de til (~), antecedendo a frase. (Adotaremos o til). Assim, a tabela-verdade da negao mais simplificada que as demais j vistas. Teremos: p ~q V F F V V V V F Podem-se empregar, tambm, como equivalentes de " no V F F V A", as seguintes expresses: No verdade que A. F V F V falso que A. F F F V Da as seguintes frases so equivalentes: Guardemos, pois, essa ltima coluna (em destaque). Ela Lgica no fcil. representa o resultado lgico da No verdade que Lgica fcil. estrutura ~(p q). falso que Lgica fcil. Agora, construamos a tabela-verdade da estrutura ~p v # Negativa de uma Proposio Composta: ~q, e comparemos os resultados. No incio, teremos: O que veremos aqui seria o suficiente para acertarmos p q algumas questes de concurso. J sabemos negar uma V V proposio simples. Mas, e se for uma proposio V F composta, como fica? A, depender de qual a estrutura F V em que se encontra essa proposio. F F Veremos, pois, uma a uma: Faremos agora as duas colunas das duas negativas, de p Negao de uma Proposio Conjuntiva: ~(p e q) e de q. Para isso, conforme j sabemos, quem for V virar Para negarmos uma proposio no formato de conjuno F, e vice-versa. Teremos: (p e q), faremos o seguinte: p q ~p ~q 1) Negaremos a primeira (~p); 2) Negaremos a segunda (~q); V V F F 3) Trocaremos e por ou. V F F V E s!

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V F F V F F V V F F Depois, construindo a coluna da disjuno (p ou q), Agora, passemos coluna final: ~p v ~q. Aqui nos teremos: lembraremos de como funciona uma disjuno. A p q pvq disjuno a estrutura do ou. Para ser verdadeira, basta V V V que uma das sentenas tambm o seja. Da, teremos: V F V p q ~p ~q ~p ~q F V V F F F V V F F F Finalmente, fazendo a negao da coluna da disjuno, V F F V V teremos: F V V F V p q p q ~(p q) F F V V V V V V F Finalmente, comparemos a coluna resultado (em V F V V destaque) desta estrutura (~p ~q) com aquela que F V V V estava guardada da estrutura ~(p q). Teremos: F F F V ~(p q) ~p ~q Guardemos essa coluna resultado para o final. E F F passemos segunda parte da anlise: a estrutura ~p V V ~q. Teremos, a princpio, o seguinte: V V p q V V V V V F Resultados idnticos! Da, do ponto de vista lgico, para F V negar p e q, negaremos p, negaremos q, e trocaremos e F F por ou. Construindo-se as colunas das negaes de p e de q, J sabendo disso, no perderemos tempo na prova construindo tabela-verdade para saber como se faz a teremos: p q ~p ~q negativa de uma conjuno! Esse exerccio que fizemos acima, de comparar as colunas-resultado das duas V V F F tabelas, serviu apenas para explicar a origem dessa V F F V equivalncia lgica. Ou seja, para dizer se uma proposio , do ponto de vista F V V F lgico, equivalente a outra, basta fazer uma comparao F F V V entre suas tabelas-verdade concludas. Finalmente, fazendo a conjuno ~p e ~q , teremos o Negao de uma Proposio Disjuntiva: ~(p ou q) Para negarmos uma proposio no formato de disjuno seguinte resultado: p q ~p ~q (p ou q), faremos o seguinte: ~p ~q 1) Negaremos a primeira (~p); V V F F F 2) Negaremos a segunda (~q); V F F V F 3) Trocaremos ou por e. Se uma questo de prova disser: Marque a assertiva que F V V F F logicamente equivalente seguinte frase: No verdade F F V V V que Pedro dentista ou Paulo engenheiro. Pensemos: a frase em tela comea com um no Concluindo, comparemos a coluna resultado (em verdade que..., ou seja, o que se segue est sendo destaque) desta estrutura (~p ~q) com aquela que negado! E o que se segue uma estrutura em forma de estava guardada da estrutura ~(p q). Teremos disjuno. Da, obedecendo aos passos descritos acima, ~(p q) ~p ~q faremos: V V 1) Nega-se a primeira parte: (~p): Pedro no dentista 2) Nega-se a segunda parte: (~q): Paulo no V V engenheiro V V 3) Troca-se ou por e, e o resultado final ser o seguinte: Pedro no dentista e Paulo no engenheiro. F F Na linguagem apropriada, concluiremos que: Resultados idnticos! Da, do ponto de vista lgico, para ~(p q) = ~p ~q negar p ou q, negaremos p, negaremos q, e trocaremos Se formos curiosos, poderemos fazer a comprovao via ou por e. tabelas-verdade desta concluso acima. Somos curiosos? Claro! Tomemos a primeira parte : ~(p q). Negao de uma Proposio Condicional: ~(p q) Teremos, de incio: Esta negativa a mais cobrada em prova! J, j, veremos p q exerccios de concursos bem recentes. Como que se nega uma condicional? Da seguinte forma: V V F V V F

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1) Mantm-se a primeira parte; e 2) Nega-se a segunda. Por exemplo, como seria a negativa de Se chover, ento levarei o guarda-chuva? 1) Mantendo a primeira parte: Chove e 2) Negando a segunda parte: eu no levo o guardachuva. Resultado final: Chove e eu no levo o guarda-chuva. Na linguagem lgica, teremos que: ~(p q) = p ~q o til (~) corresponde a: No verdade que... o p corresponde a: Pedro no est em Roma; o v corresponde a ou; o q corresponde a: Paulo est em Paris. E chegamos a: No verdade que Pedro no est em Roma ou Paulo est em Paris. Esta nossa resposta! Letra d.

TAUTOLOGIA So molculas que possuem cada uma delas o seu valor Vejamos a questo seguinte, que caiu na prova de Gestor verdade sempre verdadeiro independentemente dos valores lgicos das proposies (tomos) que as Fazendrio de Minas Gerais, realizada h poucos dias: A afirmao No verdade que, se Pedro est em compem. Roma, ento Paulo est em Paris logicamente Exemplo equivalente afirmao: a) verdade que Pedro est em Roma e Paulo est em a. (p q) ( p q) uma tautologia pois Paris. b) No verdade que Pedro est em Roma ou Paulo no p q p q ( p q) (p q) ( p q) est em Paris. VVVVV c) No verdade que Pedro no est em Roma ou Paulo V F F F V no est em Paris. FVVVV d) No verdade que Pedro no est em Roma ou Paulo F F V V V est em Paris. e) verdade que Pedro est em Roma ou Paulo est em CONTRADIES Paris. So molculas que so sempre falsas, independentemente Sol.: Vamos pensar juntos. Vejamos que a frase em do valor lgico das proposies (tomos). anlise comea com no verdade que.... 7 Logo, estamos lidando com uma negao! E o que se Exemplo segue a esta negao? Uma proposio condicional, ou a. p p uma contradio pois seja, uma sentena do tipo Se p, ento q. Da, recordaremos aquilo que acabamos de aprender: para p p p p negar uma condicional, manteremos a primeira parte e V F F negaremos a segunda. Teremos: FVF 1) Mantendo a primeira parte: Pedro est em Roma e 2) Negando a segunda parte: Paulo no est em Paris. CONTINGNCIA O resultado ficou assim: Pedro est em Roma e Paulo So molculas em que os valores lgicos independem dos no est em Paris. valores das proposies (tomos) Da, procuraremos entre as opes de resposta, alguma que diga justamente que: verdade que Pedro est em EQUIVALNCIA LGICA Roma e Paulo no est em Paris. Encontramos? No Duas molculas so equivalentes se elas possuem as encontramos! S h duas opes de resposta que mesmas tabelas verdade. comeam com verdade que..., que so as letras a e e. Esto, pois, descartadas essas duas opes. Exemplo Restam as letras b, c e d. Todas essas comeam com No verdade que.... Ou seja, comeam com uma p q equivalente a pq negao! Da, fica claro perceber que o que precisamos p q p q p q fazer agora encontrar uma proposio cuja negativa V V V V resulte exatamente na frase Pedro est em Roma e V F F F Paulo no est em Paris, a qual havamos chegado. FVVV Ou seja, a proposio Pedro est em Roma e Paulo no F F V V est em Paris ser o resultado de uma negao! Ora, aprendemos h pouco que negando uma disjuno ARGUMENTOS (ou), chegaremos a uma conjuno (e), e vice-versa. Argumento um conjunto de proposies com uma Vejamos: estrutura lgica de maneira tal que algumas delas ~(p q) = ~p ~q e ~(p q) = ~p ~q acarretam ou tem como conseqncia outra proposio. Estamos com o segundo caso, em que o resultado uma Isto , o conjunto de proposies p1, p2, p3, . . . , pn que conjuno (e): tem como conseqncia outra proposio q. ~(p q) = ~p ~q Chamaremos as proposies p1, p2, p3, . . . , pn de Observem que Pedro est em Roma e Paulo no est premissas do argumento, e a proposio q de concluso em Paris corresponde ao resultado ~p ~q, que a do argumento. 8 segunda parte da igualdade. Podemos representar por: Estamos procura da primeira parte, que ~(p q). p1 Logo, teremos que:

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p2 p3 ... pn c) Algumas ou todas as premissas falsas e uma concluso falsa. Exemplo: Todos os peixes tm asas. ( F ) Todos os ces so peixes. ( F )

Exemplos: 1. Se eu passar no concurso, ento irei trabalhar. Passei no concurso

Todos os ces tm asas. ( F )

Irei Trabalhar

2. Se ele me ama ento casa comigo. Ele me ama

Ele casa comigo


3. Todos os brasileiro so humanos. Todos os paulistas so brasileiro.

Todos os paulistas so humanos

Todos os argumentos acima so vlidos, pois se suas premissas fossem verdadeiras ento as concluses tambm as seriam. Podemos dizer que um argumento vlido se quando todas as suas premissas so verdadeiras acarreta que sua concluso tambm verdadeira. Portanto, um argumento no vlido se existir a possibilidade de suas premissas serem verdadeiras e sua concluso falsa. 10 Observe que a validade do argumento depende apenas da estrutura dos enunciados.

Exemplos: 4. Se o Palmeiras ganhar o jogo, todos os jogadores Todas as mulheres so bonitas. recebero o bicho. Todas as princesas so mulheres. Se o Palmeiras no ganhar o jogo, todos os jogadores Todas as princesas so bonitas. recebero o bicho .

Todos os jogadores recebero o bicho

Observe que no precisamos de nenhum conhecimento aprofundado sobre o assunto para concluir que o NOTAO: No caso geral representaremos os argumento acima vlido. Vamos substituir mulheres, argumentos escrevendo as premissas e separando por bonitas e princesas por A, B e C respectivamente e uma barra horizontal seguida da concluso com trs teremos: pontos antes. Todos os A so B. Veja exemplo extrado do Irving M. Copi. Todos os C so A. Premissa: Todos os sais de sdio so substncias Todos os C so B. soluveis em gua. Todos os sabes so sais de sdio Logo o que importante a forma do argumento e no Concluso: Todos os sabes so substncias soluveis o conhecimento de A, B e C, isto , este argumento em gua. vlido para quaisquer A, B e C e portanto a validade 9 conseqncia da forma do argumento. VALIDADE DE UM ARGUMENTO O atributo Validade aplica-se apenas aos argumentos Conforme citamos anteriormente uma proposio dedutivos. verdadeira ou falsa. No caso de um argumento diremos que ele vlido ou no vlido. ARGUMENTOS DEDUTIVOS E INDUTIVOS A validade uma propriedade dos argumentos dedutivos Os argumentos so divididos em dois grupos: que depende da forma (estrutura) dedutivos lgica das suas proposies (premissas e concluses) e indutivos no do contedo delas. O argumento ser dedutivo quando suas premissas Sendo assim podemos ter as seguintes combinaes para fornecerem prova conclusiva da veracidade da concluso, os argumentos vlidos dedutivos: isto , o argumento dedutivo quando a concluso completamente derivada das premissas. a) Premissas verdadeiras e concluso verdadeira. Exemplo: Exemplo: Todos os apartamentos so pequenos. ( V ) Todo ser humano tm me. Todos os apartamentos so residncias. ( V ) Todos os homens so humanos.

Algumas residncias so pequenas. ( V )

Todos os homens tm me.

11 b) Algumas ou todas as premissas falsas e uma O argumento ser indutivo quando suas premissas no concluso verdadeira. fornecerem o apoio completo para ratificar as concluses. Exemplo: Todos os peixes tm asas. ( F ) Exemplo: Todos os pssaros so peixes. ( F ) O Flamengo um bom time de futebol. O Palmeiras um bom time de futebol. Todos os pssaros tm asas. ( V ) O Vasco um bom time de futebol.

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O Cruzeiro um bom time de futebol.

Todos os times brasileiros de futebol so bons.


Portanto nos argumentos indutivos a concluso possui informaes que ultrapassam as fornecidas nas premissas. Sendo assim, no se aplica, ento, a definio de argumentos vlidos ou no vlidos para argumentos indutivos. ARGUMENTOS DEDUTIVOS VLIDOS Vimos ento que a noo de argumentos vlidos ou no vlidos aplica-se apenas aos argumentos dedutivos, e tambm que a validade depende apenas da forma do argumento e no dos respectivos valores verdades das premissas. Vimos tambm que no podemos ter um argumento vlido com premissas verdadeiras e concluso falsa. A seguir exemplificaremos alguns argumentos dedutivos vlidos importantes. O primeiro argumento dedutivo vlido que discutiremos chama-se afirmao do antecedente , (tambm conhecido como modus ponens). Ento vejamos: Se Jos for reprovado no concurso, ento ser demitido do servio. Jos foi reprovado no concurso.

p
Existe tambm um tipo de argumento vlido conhecido pelo nome de dilema. Geralmente este argumento ocorre quando algum forado a escolher entre duas alternativas indesejveis. Exemplo: Joo se inscreveu no concurso de MS, porm no gostaria de sair de So Paulo, e seus colegas de trabalho esto torcendo por ele. Eis o dilema de Joo: Ou Joo passa ou no passa no concurso. Se Joo passar no concurso vai ter que ir embora de So Paulo. Se Joo no passar no concurso ficar com vergonha diante dos colegas de trabalho.

Ou joo vai embora de So Paulo ou Joo ficar com


vergonha dos Colegas de trabalho. 13 Este argumento evidentemente vlido e sua forma pode ser escrita da seguinte maneira: ou p ou q Se p, ento r Se q, ento s

Jos ser demitido do servio.

Este argumento evidentemente vlido e sua forma pode ser escrita da seguinte forma: pr Se p ento q. qs p ( r s ) ( r s ) q ou p q ARGUMENTOS DEDUTIVOS NO VLIDOS pq Os argumentos dedutivos no vlidos podem combinar verdade ou falsidade das premissas de qualquer maneira com a verdade ou falsidade da concluso. Assim podemos ter, por exemplo, argumentos no-vlidos 12 com premissas e concluses verdadeiras, porm as Outro argumento dedutivo vlido a negao do premissas no sustentam a concluso. conseqente (tambm conhecido como modus tollens). Obs.: Vimos nas pginas anteriores que p q Exemplo: Todos os mamferos so mortais. ( V ) equivalente a q p. Esta equivalncia chamada de Todos os gatos so mortais. ( V ) contra-positiva. Todos os gatos so mamferos. ( V ) Exemplo: Se ele me ama, ento casa comigo equivalente a Se Este argumento tem a forma: ele no casa comigo, ento ele no me ama. Todos os A so B Todos os C so B Ento vejamos o exemplo do modus tollens. Se aumentamos os meios de pagamentos, ento haver Todos os C so A inflao. Podemos fcilmente mostrar que este argumento no No h inflao vlido, pois as premissas no sustentam No aumentamos os meios de pagamentos. a concluso, e veremos ento que podemos ter as Este argumento evidentemente vlido e sua forma pode premissas verdadeiras e a concluso ser escrita da seguinte maneira: falsa, nesta forma, bastando substituir A por mamfero, B Se p ento q. por mortais e C por cobra. q Todos os mamferos so mortais. ( V ) Todos os as cobras so mortais. ( V ) p Todas as cobras so mamiferas. ( F ) ou p q 14 q

ou r ou s ou ( p q ) ( q p )

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Com as premissas verdadeiras e a concluso falsa nunca pode ocorrer que o argumento seja vlido, ento este argumento no-vlido, chamaremos os argumentos novlidos de falcias. A seguir examinaremos algumas falcias conhecidas que ocorrem com muita freqncia. O primeiro caso de argumento dedutivo no-vlido que veremos o que ch amamosde falcia da afirmao do consequente. Por exemplo: Se ele me ama ento ele casa comigo. Ele casa comigo. Alguns homens so mentirosos particular e simbolizamos por algum S P. PROPOSIES AFIRMATIVAS E NEGATIVAS As proposies tambm classificam-se em: afirmativas negativas 16 No caso de negativa podemos ter: 1. Nenhum homem mentiroso universal negativa e simbolizamos por nenhum S P. 2. Alguns homens no so mentirosos particular negativa e simbolizamos por algum S no P. No caso de afirmativa consideramos o tem anterior. Chamaremos ento de proposio categrica na forma tpica as proposies dos tipos: Todo S P, algum S P, algum S no P e nenhum S P. Ento teremos a tabela: AFIRMATIVA NEGATIVA UNIVERSAL TODO S P ( A ) NENHUM S P ( E ) PARTICULAR ALGUM S P ( I ) ALGUM S NO P (O) SILOGISMO CATEGRICO DE FORMA TPICA Chamaremos de silogismo categrico de forma tpica (ou silogismo) ao argumento formado por duas premissas e uma concluso, de modo que todas as premissas envolvidas so categricas de forma tpica ( A, E, I, O ). Teremos tambm trs termos: Termo menor sujeito da concluso. Termo maior predicado da concluso. Termo mdio o termo que aparece uma vez em cada premissa e no aparece na concluso. Chamaremos de premissa maior a que contm o termo maior, e premissa menor a que contm o termo menor. Exemplo: Todas as mulheres so bonitas. Todas as princesas so mulheres.

Ele me ama.

Podemos escrever este argumento como: Se p ento q q

ou p q qp

Este argumento uma falcia, podemos ter as premissas verdadeiras e a concluso falsa. Outra falcia que ocorre com freqncia a conhecida por falcia da negao do antecedente. Exemplo: Se Joo parar de fumar ele engordar. Joo no parou de fumar.


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Joo no engordar. Observe que temos a forma: Se p ento q p q

ou p q p

Todas as princesas so bonitas. Este argumento uma falcia, pois podemos ter as Termo menor: as princesas premissas verdadeiras e a concluso falsa. Termo maior: bonitas Termo mdio: mulheres PROPOSIES UNIVERSAIS E PARTICULARES Premissa menor: todas as princesas so mulheres. As proposies sero classificadas em: Premissa maior: todas as mulheres so bonitas. universais particulares ALGUMAS REGRAS PARA A VALIDADE DE UM As proposies universais so aquelas em que o SILOGISMO: predicado refere-se a totalidade do conjunto. 1. Todo silogismo deve conter somente trs termos; 2. O termo mdio deve ser universal pelo menos um vez; Exemplo: 3. O termo mdio no pode constar na concluso; Todos os homens so mentirosos universal e 4. Nenhum silogismo categrico de forma tpica que tenha simbolizamos por todo S P. duas premissas negativas vlido. Nesta definio incluimos o caso em que o sujeito 5. De duas premissas particulares no poder haver unitrio. concluso; Exemplo: 6. Se h uma premissa particular, a concluso ser O co mamfero. particular; As proposies particulares so aquelas em que o 7. Se h uma premissa particular negativa a concluso predicado refere-se apenas a uma parte do conjunto. ser particular negativa. Exemplo:
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DIAGRAMA DE EULER Se tal critrio for mantido, para obter as figuras Para analisar os argumentos, poderemos usar o diagrama subsequentes, o total de pontos da figura de nmero 15 dever ser: de Euler. 1. Todo S P ( universal afirmativa A ) a) 69 2. Nenhum S P ( universal negativa E ) b) 67 c) 65 SP ou d) 63 P=S e) 61 SP 3. Algum S P ( particular afirmativo I ) Resposta D. 4. Algum S no P ( particular negativa O ) Observe que, tomando o eixo vertical como eixo de simetria, tem-se: Na figura 1: 01 ponto de cada lado 02 pontos no total Questes Na figura 2: 02 pontos de cada lado 04 pontos no total Na figura 3: 03 pontos de cada lado 06 pontos no total 01. Observe atentamente a disposio das cartas em cada Na figura 4: 04 pontos de cada lado 08 pontos no total linha do esquema seguinte: Na figura n: n pontos de cada lado 2.n pontos no total. Em particular: Na figura 15: 15 pontos de cada lado; 30 pontos no total Agora, tomando o eixo horizontal como eixo de simetria, tem-se: Na figura 1: 02 pontos acima e abaixo 04 pontos no total Na figura 2: 03 pontos acima e abaixo 06 pontos no total Na figura 3: 04 pontos acima e abaixo 08 pontos no total Na figura 4: 05 pontos acima e abaixo 10 pontos no total Na figura n: (n+1) pontos acima e abaixo 2.(n+1) pontos no total Em particular: Na figura 15: 16 pontos acima e abaixo 32 pontos no total. Incluindo o ponto central, que ainda no foi considerado, temos para total de pontos da figura 15: Total de pontos = 30 + 32 + 1 =63 pontos 03. O prximo nmero dessa sequncia lgica : 1000, 990, 970, 940, 900, 850, ... a) 800 b) 790 c) 780 d) 770 Resposta B. Nessa sequncia, observamos que a diferena: entre 1000 e 990 10, entre 990 e 970 20, entre o 970 e 940 30, entre 940 e 900 40, entre 900 e 850 50, portanto entre 850 e o prximo nmero 60, dessa forma conclumos que o prximo nmero 790, pois: 850 790 = 60. 04. Na sequncia lgica de nmeros representados nos hexgonos, da figura abaixo, observa-se a Resposta: A. A diferena entre os nmeros estampados nas cartas 1 e ausncia de um deles que pode ser: 2, em cada linha, tem como resultado o valor da 3 carta e, alm disso, o naipe no se repete. Assim, a 3 carta, dentro das opes dadas s pode ser a da opo (A). 02. Considere que a seqncia de construda segundo um certo critrio. figuras foi

a) 76 b) 10 c) 20 d) 78 Resposta D

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Nessa sequncia lgica, observamos que a diferena: entre 24 e 22 2, entre 28 e 24 4, entre 34 e 28 6, entre 42 e 34 8, entre 52 e 42 10, entre 64 e 52 12, portanto entre o prximo nmero e 64 14, dessa forma conclumos que o prximo nmero 78, pois: 76 64 = Continuando essa sequncia, obtm-se exatamente 16 14. crculos completos na: 05. Uma criana brincando com uma caixa de palitos a) 36 figura de fsforo constri uma sequncia de quadrados b) 48 figura conforme indicado abaixo: c) 72 figura d) 80 figura e) 96 figura ....... Resposta B. 1 2 3 Como na 3 figura completou-se um crculo, para Quantos palitos ele utilizou para construir a 7 figura? completar 16 crculos suficiente multiplicar 3 por 16: 3 . a) 20 palitos 16 = 48. b) 25 palitos Portanto, na 48 figura existiro 16 crculos. c) 28 palitos d) 22 palitos 08. Analise a sequncia a seguir: Resposta D. Observe a tabela: Figuras 1 2 3 4 5 6 7 n. palitos 4 7 10 13 16 19 22 Temos de forma direta, pela contagem, a quantidade de Admitindo-se que a regra de formao das figuras palitos das trs primeiras figuras. Feito isto, basta perceber seguintes permanea a mesma, pode-se afirmar que a que cada figura a partir da segunda tem a quantidade de figura que ocuparia a 277 posio dessa sequncia : palitos da figura anterior acrescida de 3 palitos. Desta forma, fica fcil preencher o restante da tabela e determinar a quantidade de palitos da 7 figura. 06. Ana fez diversas planificaes de um cubo e escreveu em cada um nmeros de 1 a 6. Ao montar o cubo, ela deseja que a soma dos nmeros marcados nas faces opostos seja 7. A nica alternativa cuja figura representa a planificao desse cubo tal como deseja Ana :

Resposta B. A sequncia das figuras completa-se na 5 figura. Assim, continua-se a sequncia de 5 em 5 elementos. A figura de nmero 277 ocupa, ento, a mesma posio das figuras que representam nmero 5n+2, com n N. Ou seja, a 277 figura corresponde 2 figura, que representada pela letra b. 09. Observe a sequncia abaixo: 2, 10, 12, 16, 17, 18, 19, ... Qual o prximo nmero? a) 20 b) 21 c) 100 d) 200 Resposta D. A regularidade que obedece a sequncia acima no se d por padres numricos e sim pela letra que inicia cada nmero. Dois, Dez, Doze, Dezesseis, Dezessete, Dezoito, Dezenove,...Enfim, o prximo s pode iniciar tambm com D: Duzentos.

Resposta A. Na figura apresentada na letra b, no possvel obter a planificao de um lado, pois o 4 estaria do lado oposto ao 6, somando 10 unidades. Na figura apresentada na letra c, da mesma forma , o 5 estaria em face oposta ao 3, somando 8, no formando um lado. Na figura da letra d, o 2 estaria em face oposta ao 4, no determinando um lado. J na figura apresentada na letra e, o 1 no estaria em face oposta ao nmero 6, impossibilitando, portanto, a obteno de um lado. Logo, podemos concluir que a planificao apresentada na letra a a nica para representar um lado.

10. Observe a sequncia abaixo: 3,13, 30, ... Qual o prximo nmero? a) 4 b) 20 c) 31 d) 21 Resposta C. Esta sequncia regida pela inicial de cada nmero. Trs, 07. As figuras da sequncia dada so formadas por Treze, Trinta,... O prximo s pode ser o nmero Trinta e um, pois ele inicia com a letra T. partes iguais de um crculo.

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11. Os dois pares de palavras abaixo foram formados segundo determinado critrio. LACRAO cal AMOSTRA soma LAVRAR ? Segundo o mesmo critrio, a palavra que dever ocupar o lugar do ponto de interrogao : a) alar b) rala c) ralar d) larva e) arval Resposta E. Na 1 linha, a palavra CAL foi retirada das 3 primeiras letras da palavra LACRAO, mas na ordem invertida. Da mesma forma, na 2 linha, a palavra SOMA retirada da palavra AMOSTRA, pelas 4 primeira letras invertidas. Com isso, da palavra LAVRAR, ao se retirarem as 5 primeiras letras, na ordem invertida, obtm-se ARVAL. 12. Observe que as figuras abaixo foram dispostas, linha a linha, segundo determinado padro. c) 44 d) 46 e) 48 Resposta A. Existem duas leis distintas para a formao: uma para a parte superior e outra para a parte inferior. Na parte superior, tem-se que: do 1 termo para o 2 termo, ocorreu uma multiplicao por 2; j do 2 termo para o 3, houve uma subtrao de 3 unidades. Com isso, X igual a 5 multiplicado por 2, ou seja, X = 10. Na parte inferior, tem-se: do 1 termo para o 2 termo ocorreu uma multiplicao por 3; j do 2 ermo para o 3, houve uma subtrao de 2 unidades. Assim, Y igual a 10 multiplicado por 3, isto , Y = 30. Logo, x + y = 10 + 30 = 40. 14. A figura abaixo representa algumas letras dispostas em forma de tringulo, segundo determinado critrio.

Segundo o padro estabelecido, a figura que substitui corretamente o ponto de interrogao : Considerando que na ordem alfabtica usada so excludas as letra K, W e Y, a letra que substitui corretamente o ponto de interrogao : a) P b) O c) N d) M e) L Resposta A. A sequncia do alfabeto inicia-se na extremidade direita do tringulo, pela letra A; aumenta a direita para a esquerda; continua pela 3 e 5 linhas; e volta para as linhas pares na ordem inversa pela 4 linha at a 2 linha. Na 2 linha, ento, as letras so, da direita para a esquerda, M, N, O, e a letra que substitui corretamente o ponto de interrogao a letra P.

Resposta C. Em cada linha apresentada, as cabeas so formadas por quadrado, tringulo e crculo. Na 3 linha j h cabeas com crculo e com tringulo. Portanto, a cabea da figura que est faltando um quadrado. As mos das figuras esto levantadas, em linha reta ou abaixadas. Assim, a figura que falta deve ter as mos levantadas ( o que ocorre em todas as alternativas). As figuras apresentam as 2 pernas ou abaixadas, ou 1 perna levantada para a esquerda ou 1 levantada para a direita. Nesse caso, a figura que est faltando na 3 linha deve ter 1 perna levantada para a esquerda. Logo, a figura tem a cabea quadrada, as mos levantadas e a perna erguida para a esquerda. 15. Considere que a sequncia seguinte formada pela sucesso natural dos nmeros inteiros e positivos, 13. Observe que na sucesso seguinte os nmeros sem que os algarismos sejam separados. foram colocados obedecendo a uma lei de formao. 1234567891011121314151617181920... O algarismo que deve aparecer na 276 posio dessa sequncia : a) 9 b) 8 c) 6 Os nmeros X e Y, obtidos segundo essa lei, so tais d) 3 e) 1 que X+Y igual a: Resposta B. a) 40 b) 42

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A sequncia de nmeros apresentada representa a lista dos nmeros naturais. Mas essa lista contm todos os algarismos dos nmeros, sem ocorrer a separao. Por exemplo: 101112 representam os nmeros 10, 11 e 12. Com isso, do nmero 1 at o nmero 9 existem 9 algarismos. Do nmero 10 at o nmero 99 existem: 2 x 90 = 180 Algarismos. Do nmero 100 at o nmero 124 existem: 3 x 25 = 75 Algarismos. E do nmero 124 at o nmero 128 existem mais 12 algarismos. Somando todos os valores, tem-se: 9 + 180 + 75 + 12 = 276 Algarismos. Logo, conclui-se que o algarismo que ocupa a 276 posio o nmero 8, que aparece no nmero 128. 16. Em cada linha abaixo, as trs figuras foram desenhadas de acordo com determinado padro. d) 42 e) 46 Resposta B. No 1 tringulo, o nmero que est no interior do tringulo dividido pelo nmero que est abaixo igual diferena entre o nmero que est direita e o nmero que est esquerda do tringulo: 40 5 21 - 13 8 A mesma regra acontece no 2 tringulo: 42 7 = 23 - 17 = 6. Assim, a mesma regra deve existir no 3 tringulo: ? 3 = 19 - 7 ? 3 = 12 ? = 12 x 3 36. 18. Considere a sequncia abaixo: BBB BXB XXB XBX XBX XBX BBB BXB BXX O padro que completa a sequncia : a) XXX XXX XXX b) XXB XBX BXX c) XXX XXX XXB d) XXX XBX XXX e) XXX XBX BXX Resposta D. O que de incio devemos observar nesta questo a quantidade de B e de X em cada figura. Vejamos: BBB BXB XXB XBX XBX XBX BBB BXB BXX 7B e 2X 5B e 4X 3B e 6X V-se, que os B esto diminuindo de 2 em 2 e que os X esto aumentando de 2 em 2; notem tambm que os B esto sendo retirados um na parte de cima e um na parte de baixo e os X da mesma forma, s que no esto sendo retirados, esto, sim, sendo colocados. Logo a 4 figura : XXX XBX XXX 1B e 8X

Segundo esse mesmo padro, a figura que deve substituir o ponto de interrogao :

Resposta D. Na 1 linha, internamente, a 1 figura possui 2 orelhas, a 2 figura possui 1 orelha no lado esquerdo e a 3 figura possui 1 orelha no lado direito. Esse fato acontece, tambm, na 2 linha, mas na parte de cima e na parte de baixo, internamente em relao s figuras. Assim, na 3 linha ocorrer essa regra, mas em ordem inversa: a 3 figura da 3 linha que ter 2 orelhas internas, uma em cima e outra em baixo. Como as 2 primeiras figuras da 3 linha no possuem orelhas externas, a 3 figura tambm no ter orelhas externas. Portanto, a figura que deve substituir o ponto de interrogao a 4.

17. Observe que, na sucesso de figuras abaixo, os nmeros que foram colocados nos dois primeiros 19. Na srie de Fibonacci, cada termo a partir do terceiro igual soma de seus dois termos tringulos obedecem a um mesmo critrio. precedentes. Sabendo-se que os dois primeiros termos, por definio, so 0 e 1, o sexto termo da srie : a) 2 b) 3 Para que o mesmo critrio seja mantido no tringulo c) 4 da direita, o nmero que dever substituir o ponto de d) 5 e) 6 interrogao : Resposta D. a) 32 Montando a srie de Fibonacci temos: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, b) 36 13, 21, 34... c) 38

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A resposta da questo a alternativa D, pois como a 22. Observe a sequncia: 2187, 729, 243, 81,... O questo nos diz, cada termo a partir do terceiro igual prximo termo : soma de seus dois termos precedentes. 2 + 3 = 5 a) 9; b) 18; 20. Nosso cdigo secreto usa o alfabeto A B C D E F G c) 21; H I J L M N O P Q R S T U V X Z. d) 27; Do seguinte modo: cada letra substituda pela letra que e) 33. ocupa a quarta posio depois dela. Ento, o A vira E, o B Resposta D. vira F, o C vira G e assim por diante. O cdigo circular, Nesta questo deve se perceber a relao que existe entre de modo que o U vira A e assim por diante. Recebi uma os nmero da sequncia. Essa relao pode ser dos mais mensagem em cdigo que dizia: diversos tipos, mas podemos trazer alguns tipos de BSA HI EDAP relaes, para em seguida, irmos questo: soma ou Decifrei o cdigo e li subtrao fixa ou variada ex.: 5, 8, 11, 14, aqui, a lgica a) FAZ AS DUAS; a soma do nmero trs ao nmero anterior, ou seja, a b) DIA DO LOBO; soma fixa. 5, 8, 12, 17, aqui, j temos uma soma varivel c) RIO ME QUER; onde somado ao 1 nmero o valor trs, depois soma-se d) VIM DA LOJA; 4 ao 2 nmero, e assim sucessivamente; o mesmo pode e) VOU DE AZUL. acontecer com subtrao; multiplicao ou diviso entre as Resposta E. sequncias ex.: 6, 18, 54,162; aqui a relao a A questo nos informa que ao se escrever alguma multiplicao do nmero anterior por 3, podendo o mesmo mensagem, cada letra ser substituda pela letra que ocorrer com diviso; potncia simples ou composta ocupa a quarta posio, alm disso, nos informa que o (potncia da potncia) de nmero, ex.: 2, 4, 8, 16; aqui, a cdigo circular, de modo que a letra U vira A. Para lgica o nmero 2 elevado potncia 1, 2, 3, e assim por decifrarmos, temos que perceber a posio do emissor e diante, podendo ser tambm a simples multiplicao do do receptor. O emissor ao escrever a mensagem conta anterior por 2 para achar-se o prximo nmero da quatro letras frente para representar a letra que sequncia; 2, 4, 16, 256, 65536; aqui, o nmero anterior realmente deseja, enquanto que o receptor, deve fazer o elevado potncia 2 para se achar o prximo. Devemos contrrio, contar quatro letras atrs para decifrar cada letra ficar atentos, pois a sequncia pode ser crescente ou do cdigo. No caso, nos foi dada a frase para ser decrescente; a questo nos exigia a percepo que os decifrada, v-se, pois, que, na questo, ocupamos a nmeros da sequncia so as potncias de 3, ou seja, 3 posio de receptores. Vejamos a mensagem: BSA HI elevado a 2, 3, 4, etc. e devemos observar tambm que se EDAP. Cada letra da mensagem representa a quarta letra trata de uma sequncia na ordem decrescente. Desta anterior de modo que: maneira trazemos: 2187, 729, 243, 81, 27, onde 27 o VxzaB: B na verdade V; gabarito. OpqrS: S na verdade O; 23. A sentena Salta est para Atlas assim como UvxzA: A na verdade U; 25435 est para... melhor completada pelo seguinte DefgH: H na verdade D; nmero: EfghI: I na verdade E; AbcdE: E na verdade A; a) 53452; ZabcD: D na verdade Z; b) 23455; UvxaA: A na verdade U; c) 34552; LmnoP: P na verdade L; d) 43525; e) 53542. 21. A sentena Social est para laicos assim como Resposta A. 231678 est para... melhor completada por: Comentrio: A questo nos traz duas palavras que tm a) 326187; relao uma com a outra, e em seguida, nos traz uma b) 876132; sequncia numrica. Foi perguntado qual a sequncia c) 286731; numrica que tem relao com a j dada de maneira que a d) 827361; relao entre as palavras e a sequncia numrica a e) 218763. mesma. Observando as duas palavras dadas podemos Resposta B. perceber facilmente que tem cada uma 6 letras e que as A questo nos traz duas palavras que tm relao uma letras de uma se repete na outra em uma ordem diferente. com a outra e, em seguida, nos traz uma seqncia Essa ordem diferente nada mais , do que a primeira numrica. perguntado qual sequncia numrica tem a palavra de trs para frente, de maneira que SALTA vira mesma ralao com a sequncia numrica fornecida, de ATLAS. Fazendo o mesmo com a sequncia numrica maneira que, a relao entre as palavras e a sequncia fornecida temos: 25435 vira 53452, sendo esta a resposta. numrica a mesma. Observando as duas palavras dadas, podemos perceber facilmente que tm cada uma 6 24. Repare que com um nmero de 5 algarismos, letras e que as letras de uma se repete na outra em uma respeitada a ordem dada, podem-se criar 4 nmeros de ordem diferente. Tal ordem, nada mais , do que a dois algarismos. primeira palavra de trs para frente, de maneira que Por exemplo: de 34.712, podem-se criar o 34, o 47, o 71 SOCIAL vira LAICOS. Fazendo o mesmo com a sequncia e o 12. Procura-se um nmero de 5 algarismos numrica fornecida, temos: 231678 viram 876132, sendo formado pelos algarismos 4, 5, 6, 7 e 8, sem repetio. Veja abaixo alguns nmeros desse tipo e, ao lado de esta a resposta.

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cada um deles, a quantidade de nmeros de dois algarismos que esse nmero tem em comum com o nmero procurado. N. do dado Quantidade de nmeros de 2 algarismos em comum 48.765 1 86.547 0 87.465 2 48.675 1 O nmero procurado : a) 87456 b) 68745 c) 56874 d) 58746 e) 46875 Resposta E. Pelo nmero 86.547, tem-se que 86, 65, 54 e 47 no acontecem no nmero procurado. Do nmero 48.675, as opes 48, 86 e 67 no esto em nenhum dos nmeros apresentados nas alternativas. Portanto, nesse nmero a coincidncia se d no nmero 75. Como o nico nmero apresentado nas alternativas que possui a seqncia 75 46.875, tem-se, ento, o nmero procurado. 25. Considere que os smbolos e que aparecem no quadro seguinte, substituem as operaes que devem ser efetuadas em cada linha, a fim de se obter o resultado correspondente, que se encontra na coluna da extrema direita. 36 4 5 = 14 48 6 9 = 17 54 9 7 = ? Para que o resultado da terceira linha seja o correto, o ponto de interrogao dever ser substitudo pelo nmero: a) 16 b) 15 c) 14 d) 13 e) 12 Resposta D. O primeiro smbolo representa a diviso e o 2 smbolo representa a soma. Portanto, na 1 linha, tem-se: 36 4 + 5 = 9 + 5 = 14. Na 2 linha, tem-se: 48 6 + 9 = 8 + 9 = 17. Com isso, na 3 linha, ter-se-: 54 9 + 7 = 6 + 7 = 13. Logo, podemos concluir ento que o ponto de interrogao dever ser substitudo pelo nmero 13. 26. Segundo determinado critrio, foi construda a sucesso seguinte, em que cada termo composto de um nmero seguido de uma letra: A1 E2 B3 F4 C5 G6 Considerando que no alfabeto usado so excludas as letras K, Y e W, ento, de acordo com o critrio estabelecido, a letra que dever anteceder o nmero 12 : a) J b) L c) M d) N e) O Resposta A. As letras que acompanham os nmeros mpares formam a sequncia normal do alfabeto. J a sequncia que acompanha os nmeros pares iniciase pela letra E, e continua de acordo com a sequncia normal do alfabeto: 2 letra: E, 4 letra:F, 6 letra:G, 8 letra:H, 10 letra:I e 12 letra:J. 27. Os nomes de quatro animais MAR, PERU, TATU e URSO devem ser escritos nas linhas da tabela abaixo, de modo que cada uma das suas respectivas letras ocupe um quadrinho e, na diagonal sombreada, possa ser lido o nome de um novo animal.

Excludas do alfabeto as letras K, W e Y e fazendo cada letra restante corresponder ordenadamente aos nmeros inteiros de 1 a 23 (ou seja, A = 1, B = 2, C = 3,..., Z = 23), a soma dos nmeros que correspondem s letras que compem o nome do nome animal : a) 37 b) 39 c) 45 d) 49 e) 51 Resposta D. Escrevendo os nomes dos animais apresentados na lista MAR, PERU, TATU e URSO -, na seguinte ordem: PERU, MAR, TATU e URSO, obtm-se na tabela: P E R U M A R A T A T U U R S O O nome do animal PATO. Considerando a ordem do alfabeto, tem-se: P = 15, A = 1, T = 19 e 0 = 14. Somando esses valores, obtm-se: 15 + 1 + 19 + 14 = 49. Nas questes 29 e 30, observe que h uma relao entre o primeiro e o segundo grupos de letras. A mesma relao dever existir entre o terceiro grupo e um dos cinco grupos que aparecem nas alternativas, ou seja, aquele que substitui corretamente o ponto de interrogao. Considere que a ordem alfabtica adotada a oficial e exclui as letras K, W e Y. 28. CASA: LATA: LOBO: ? a) SOCO b) TOCO c) TOMO d) VOLO e) VOTO Resposta B. Na 1 e na 2 sequncias, as vogais so as mesmas: letra A. Portanto, as vogais da 4 sequncia de letras devero ser as mesmas da 3 sequncia de letras: O. A 3 letra da 2 sequncia a prxima letra do alfabeto depois da 3 letra da 1 sequncia de letras. Portanto, na 4 sequncia de letras, a 3 letra a prxima letra depois de B, ou seja, a letra C. Em relao primeira letra, tem-se uma diferena de 7 letras entre a 1 letra da 1 sequncia e a 1 letra da 2 sequncia.

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Portanto, entre a 1 letra da 3 sequncia e a 1 letra da 4 sequncia, deve ocorrer o mesmo fato. Com isso, a 1 letra da 4 sequncia a letra T. Logo, a 4 sequncia de letras : T, O, C, O, ou seja, TOCO. Como no 2 quadrado sero usados 2 palitos em cada lado, o total ser de 8 palitos. No 3 quadrado, onde sero usados 3 palitos em cada lado, o total ser de 12 palitos. Sucessivamente, no 4 quadrado sero usados 16 palitos. Com isso, forma-se a sequncia: 4, 8, 12, 16, 20, 24, que 29. ABCA: DEFD: HIJH: ? possui soma igual a: 4+8+12+16+20+24=84 a) IJLI Nesse caso, dos 100 palitos originais, sobraro 16 palitos. b) JLMJ Para responder s questes de nmeros 32 e 33, voc c) LMNL deve observar que, em cada um dos dois primeiros pares d) FGHF de palavras dadas, a palavra da direita foi obtida da e) EFGE palavra da esquerda segundo determinado critrio. Voc Resposta C. deve descobrir esse critrio e us-lo para encontrar a Na 1 sequncia de letras, ocorrem as 3 primeira letras do palavra que deve ser colocada no lugar do ponto de alfabeto e, em seguida, volta-se para a 1 letra da interrogao. sequncia. Na 2 sequncia, continua-se da 3 letra da sequncia 32. Ardoroso rodo anterior, formando-se DEF, voltando-se novamente, para a Dinamizar mina 1 letra desta sequncia: D. Maratona ? Com isto, na 3 sequncia, tm-se as letras HIJ, voltando- a) mana se para a 1 letra desta sequncia: H. b) toma Com isto, a 4 sequncia iniciar pela letra L, continuando c) tona por M e N, voltando para a letra L. d) tora Logo, a 4 sequncia da letra : LMNL. e) rato Resposta D. 30. Os termos da sucesso seguinte foram obtidos Da palavra ardoroso, retiram-se as slabas do e ro e considerando uma lei de formao. (0, 1, 3, 4, 12, inverteu-se a ordem, definindo-se a palavra rodo. 123,...) Segundo essa lei, o dcimo terceiro termo Da mesma forma, da palavra dinamizar, retiram -se as dessa sequncia um nmero: slabas na e mi, definindo-se a palavra mina. a) Menor que 200. Com isso, podemos concluir que da palavra maratona. b) Compreendido entre 200 e 400. Deve-se retirar as slabas Ra e to, criando-se a palavra c) Compreendido entre 500 e 700. tora. d) Compreendido entre 700 e 1.000. e) Maior que 1.000. 33. Arborizado azar Resposta E. Asteride dias Do 1 termo para o 2 termo, ocorreu um acrscimo de 1 Articular ? unidade. a) luar Do 2 termo para o 3 termo, ocorreu a multiplicao do b) arar termo anterior por 3. c) lira E assim por diante, at que para o 7 termo temos 13 . 3 = d) luta 39. e) rara 8 termo = 39 + 1 = 40. Resposta A. 9 termo = 40 . 3 = 120. Na primeira sequncia, a palavra azar obtida pelas 10 termo = 120 + 1 = 121. letras a e z em sequncia, mas em ordem invertida. J 11 termo = 121 . 3 = 363. as letras a e r so as 2 primeiras letras da palavra 12 termo = 363 + 1 = 364. arborizado. 13 termo = 364 . 3 = 1.092. A palavra dias foi obtida da mesma forma: As letras d e Portanto, podemos concluir que o 13 termo da sequncia i so obtidas em sequncia, mas em ordem invertida. As um nmero maior que 1.000. letras s e s so as 2 primeiras letras da palavra asterides. 31. Dispe-se de uma caixa com 100 palitos de fsforo, Com isso, para a palavras articular, considerando as todos inteiros, com os quais se pretende construir letras l e u, que esto na ordem invertida, e as 2 quadrados da seguinte forma: no primeiro, o lado primeiras letras, obtm-se a palavra luar. dever medir 1 palito; no segundo, 2 palitos; no terceiro, 3 palitos; e assim sucessivamente. Orientaes Espacial e Temporal: Orientao espacial e Seguindo esse padro, ao construir-se o maior nmero temporal verifica a capacidade de abstrao no espao e possvel de quadrados: no tempo. a) Sero usados exatamente 92 palitos a caixa. Costuma ser cobrado em questes sobre a disposies de b) Sobraro 8 palitos da caixa. domins, dados, baralhos, amontoados de cubos com c) Sero usados todos os palitos da caixa. smbolos especificados em suas faces, montagem de d) Sobraro 6 palitos da caixa. figuras com subfiguras, figuras fractais, dentre outras. e) Sero usados exatamente 96 palitos da caixa. Inclui tambm as famosas sequncias de figuras nas quais Resposta D. se pede a prxima. Serve para verificar a capacidade do No 1 quadrado sero usados 4 palitos.

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candidato em resolver problemas com base em estmulos visuais. Os estudos matemticos ligados aos fundamentos lgicos contribuem no desenvolvimento cognitivo dos estudantes, induzindo a organizao do pensamento e das ideias, na formao de conceitos bsicos, assimilao de regras matemticas, construo de frmulas e expresses aritmticas e algbricas. de extrema importncia que o licenciado em Matemtica utilize atividades extras envolvendo lgica, no intuito de despertar o raciocnio, fazendo com que o aluno utilize seu potencial na busca por solues dos problemas matemticos desenvolvidos em sala e baseados nos conceitos lgicos. A lgica est presente em diversos ramos da Matemtica, como a probabilidade, os problemas de contagem, as progresses aritmticas e geomtricas, as sequncias numricas, equaes, funes, anlise de grficos entre outros. Os fundamentos lgicos contribuiro na resoluo ordenada de equaes, na percepo do valor da razo de uma sequncia, na elucidao de problemas aritmticos e algbricos e na fixao de contedos complexos. A utilizao das atividades lgicas contribui na formao de indivduos capazes de criar ferramentas e mecanismos Exemplo 3 responsveis pela obteno de resultados na disciplina de Matemtica. O sucesso na Matemtica est diretamente conectado curiosidade, pesquisa, dedues, experimentos, viso detalhada, senso crtico e organizacional e todas essas caractersticas esto ligadas ao desenvolvimento lgico. As figuras a seguir possuem nmeros que representam uma sequncia lgica. Complete com o nmero que est faltando. Exemplo 1

Exemplo 4

Exemplo 2

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Exemplo 1 A sequncia numrica proposta envolve multiplicaes por 4. 6 x 4 = 24 24 x 4 = 96 96 x 4 = 384 384 x 4 = 1536 Exemplo 2 A diferena entre os nmeros vai aumentando 1 unidade. 13 10 = 3 17 13 = 4 22 17 = 5 28 22 = 6 35 28 = 7 Exemplo 3 Multiplicar os nmeros sempre por 3. 1x3=3 3x3=9 9 x 3 = 27 27 x 3 = 81 81 x 3 = 243 243 x 3 = 729 729 x 3 = 2187 Exemplo 4 A diferena entre os nmeros vai aumentando 2 unidades. 24 22 = 2 28 24 = 4 34 28 = 6 42 34 = 8 52 42 = 10 64 52 = 12 78 64 = 14 O Partenon que foi construdo em Atenas pelo celebre arquiteto grego Fidias. A fachada principal do edifcio, hoje em runas, era um retngulo que continha um quadrado de O matemtico Leonardo Pisa, conhecido como Fibonacci, lado igual altura. Essa forma sempre foi considerada satisfatria do ponto props no sculo XIII, a sequncia numrica abaixo: de vista esttico por suas propores sendo chamada (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, ) Essa sequncia tem uma lei de formao simples: cada retngulo ureo ou retngulo de ouro. elemento, a partir do terceiro, obtido somando-se os dois anteriores. Veja: 1+1=2, 2+1=3, 3+2=5 e assim por diante. Desde o sculo XIII, muitos matemticos, alm do prprio Fibonacci, dedicaram-se ao estudo da sequncia que foi proposta, e foram encontradas inmeras aplicaes para ela no desenvolvimento de modelos explicativos de fenmenos naturais. Veja algumas exemplos das aplicao da sequncia de Fibonacci e entenda por que ela conhecida como uma das maravilhas da Matemtica. A partir de dois quadrados de lado 1, podemos obter um retngulo de lados 2 e 1. se adicionarmos a esse retngulo um quadrado de lado 2, obtemos um novo retngulo 32. Se adicionarmos agora um quadrado de lado 3, obtemos um retngulo 53. Observe a figura a seguir e veja que os lados dos quadrados que adicionamos para determinar os retngulos formam a sequncia de Fibonacci. Sequncia de Fibonacci Como os dois retngulos indicados na figura so semelhantes temos: Se utilizarmos um compasso e traarmos o quarto de circunferncia inscrito em cada quadrado, encontraremos uma espiral formada pela concordncia de arcos cujos raios so os elemento da sequncia de Fibonacci.

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- Pouca graduao na fora na escrita Ex: quebra a ponta do lpis; - Pobre espaamento e organizao por escrito; - Dificuldade no sentido correto da escrita e nmeros; - Dor nos dedos, punho e antebrao; - Postura sentada inadequada para escrita; - Rigidez no traado a pessoa pressiona demasiado o lpis contra o papel; - Relaxamento grfico a pessoa pressiona debilmente o lpis contra o papel; - Impulsividade e instabilidade no traado (a pessoa demonstra descontrole no gesto grfico; o traado impulsivo com a escrita irregular e instvel); - Lentido no traado a pessoa demonstra um traado lento, tornando um grande esforo de aplicao e controle; - Dificuldades relativas ao espaamento (a pessoa deixa espao irregular (pequeno ou grande demais) entre letras, palavras; no respeita margens; - Dificuldades relativas uniformidade (a pessoa escreve com letras grandes demais ou pequenas demais ou mistura ambas; mostra desproporo entre maisculas e minsculas e entre as hastes; - Dificuldades relativas forma das letras, aos ligamentos e inclinao a pessoa apresenta deformao no traado das letras. Distrbios na Coordenao Viso-motora A coordenao viso-motora est presente sempre que um movimento dos membros superiores ou inferiores ou de todo o corpo responde a um estmulo visual de forma adequada. Ao traar uma linha, por exemplo, ao mesmo tempo que segue, com os olhos, a ao de riscar, deve ter mira o alvo a atingir. Isso implica sempre ter ateno a algo imediatamente posterior ao que est realizando no instante presente. A pessoa com problemas de coordenao viso-motora no consegue, por exemplo, traar linhas com trajetrias predeterminadas, pois, apesar de todo o esforo, a mo no obedece ao trajeto previamente estabelecido. Esses problemas repercutem negativamente nas aprendizagens, uma vez que para aprender e fixar a grafia indispensvel que a pessoa tenha conveniente coordenao olho/mo, da qual depende a destreza manual. Os esforos para focalizao visual distraem a sua ateno e ela perde a continuidade do traado das letras e suas associaes. Deficincia na Organizao Espacial e Temporal Quando falamos em organizao espacial e temporal nos referimos orientao e estrutura do espao e do tempo: o conhecimento e o domnio de direita/esquerda, frente/atrs/lado, alto/baixo, antes/depois/durante, ontem/hoje/amanh, etc., que as pessoas devem ter desenvolvido. A pessoa com problemas de orientao e estruturao espacial, normalmente, apresenta dificuldades ao escrever, invertendo letras, combinaes silbicas, sob o ponto de vista de localizao, o que denota uma insuficincia da anlise perceptiva dos diferentes elementos do grafismo. Ela no consegue, tambm, escrever obedecendo ao sentido correto de execuo das letras, nem orientar-se no plano da folha, apresentando m utilizao do papel e/ou escrevendo fora

Como:

Substituindo (2) em (1) temos:

Resolvendo a equao:

Logo:

Esse nmero conhecido como nmero de ouro e pode ser representado por:

Todo retngulo e que a razo entre o maior e o menor lado for igual a chamado retngulo ureo como o caso da fachada do Partenon. Coordenao Viso-Motora, Orientao Espacial e Temporal Para que adquiramos os mecanismos da escrita, alm da necessidade de saber orientar-se no espao (motricidade ampla), devemos ter conscincia de nossos membros (esquema corporal e imagem corporal), da mobilizao dos membros, independentemente, o brao em relao ao ombro, a mo em relao ao brao e ter a capacidade de individualizar os dedos (motricidade fina) para pegar o lpis ou a caneta e riscar, traar, escrever, desenhar o que quiser. Existem exerccios para minimizar essas dificuldades ou se necessrio uma avaliao com profissional especializado Terapia Ocupacional. Precisa-se iniciar com aqueles que visam exercitar os grandes msculos e, posteriormente, trabalhar com os pequenos msculos. Preenso do lpis um elemento importante para escrita. Dificuldades de escrita pode causar baixa auto-estima, baixa motivao para o trabalho de classe e de casa, e frustrao. Os problemas de escrita incluem: - Lentido de movimentos na realizao de tarefas de escrita;

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da linha. natural, ainda, que encontre dificuldade na 01. Preste ateno nesta sequncia lgica e identifique leitura e na compreenso de sentido de um texto, como quais os nmeros que esto faltando: 1, 1, 2, __, 5, 8, decorrncia da desorganizao espacial e temporal. __,21, 34, 55, __, 144, __... Problemas de Lateralidade e Direcionalidade: Sabemos que os distrbios de motricidade manifestam-se, principalmente, por meio dos gestos imprecisos, dos movimentos desordenados, da postura inadequada, da lentido excessiva, etc. Entre as pessoas com dificuldades motoras, muitas podem apresentar problemas relativos lateralidade e que podem provocar ou ser provocados por perturbaes do esquema corporal, pela m organizao do espao em relao ao prprio corpo. As perturbaes da lateralidade podem apresentar-se de vrias maneiras: - lateralidade indefinida: caracteriza-se pela nodefinio da dominncia, em especial, da mo direita ou esquerda. Nesse caso, a pessoa vive uma permanente incerteza quanto ao uso das mos, tornando-se, por isso, confusa e pouco eficiente no desempenho das atividades motoras. Uma dominncia no claramente definida pode ser, tambm, causa de certas dificuldades, como, por exemplo, inverso de letras na leitura e/ou na escrita, confuso de letras de grafismos (traados) parecidos, mas com orientao espacial diferente. O que conhecemos como escrita espelhada tambm pode ser decorrncia da lateralidade indefinida. - sinistrismo ou canhotismo: a dominncia do uso da mo esquerda. A eficincia da mo esquerda, nas pessoas canhotas inferior da mo direita nas destras, tanto pela velocidade quanto pela preciso, em geral. Podemos observar que essas pessoas, bem como as destras, podem apresentar, muitas vezes, problemas de orientao e estruturao espacial que tendem a acentuar-se com a idade, durante um certo perodo de seu desenvolvimento. Na verdade, um canhoto pode escrever com a mesma destreza e facilidade de um destro. Porm, para chegar aos mesmos resultados, a pessoa canhota deve percorrer uma srie diferente de movimentos e de ajustamentos motores. Sua tendncia natural e espontnea, no plano horizontal, escrever da direita para a esquerda. - lateralidade cruzada: caracteriza-se pela dominncia da mo direita em conexo com o olho esquerdo, por exemplo, ou da mo esquerda com o olho direito. Esse tipo de lateralidade heterognea, olho/mo, tem sido pesquisado por muitos estudiosos do tema, que, apesar dos esforos, tm chegado a concluses divergentes. Vrios autores levantam a hiptese de que a lateralidade cruzada poderia ser, em certos casos, causa de desequilbrios motores e outras perturbaes, que dificultariam o aprendizado e o desenvolvimento. H diferentes pesquisas sobre o assunto e no h concluses definitivas a respeito. - sinistrismo ou canhotismo contrariado: a dominncia da mo esquerda contraposta ao uso forado e imposto da mo direita pode comprometer a eficincia motora da pessoa, na orientao em relao ao prprio corpo e na estruturao espacial. Alguns autores admitem que, em determinados casos, a gagueira, por exemplo, seja consequncia de sinistrismo contrariado e, no caso, aconselham que a pessoa volte a usar a mo dominante. Exerccio Resposta 01. O nome da sequncia Sequncia de Fibonacci. O nmero que vem sempre a soma dos dois nmeros imediatamente atrs dele. A sequncia correta : 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233... Exerccios 01. Uma lesma encontra-se no fundo de um poo seco de 10 metros de profundidade e quer sair de l. Durante o dia, ela consegue subir 2 metros pela parede; mas noite, enquanto dorme, escorrega 1 metro. Depois de quantos dias ela consegue chegar na sada do poo? 02. Quantas vezes voc usa o algarismo 9 para numerar as pginas de um livro de 100 pginas? 03. Quantos quadrados existem na figura abaixo?

04. Retire trs palitos e obtenha apenas trs quadrados.

5) Qual ser o prximo smbolo da seqncia abaixo?

06. Reposicione dois palitos e obtenha uma figura com cinco quadrados iguais.

07. Observe as multiplicaes a seguir: 12.345.679 18 = 222.222.222 12.345.679 27 = 333.333.333 ... ... 12.345.679 54 = 666.666.666 Para obter 999.999.999 devemos multiplicar 12.345.679 por quanto? 08. Esta casinha est de frente para a estrada de terra. Mova dois palitos e faa com que fique de frente para a estrada asfaltada.

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13. Mova trs palitos nesta figura para obter cinco tringulos.

14. Tente dispor 6 moedas em 3 fileiras de modo que em cada fileira fiquem apenas 3 moedas.

15. Reposicione trs palitos e obtenha cinco quadrados 09. Remova dois palitos e deixe a figura com dois quadrados. 16. Qual deve ser o prximo smbolo da sequncia abaixo?

10. As cartas de um baralho foram agrupadas em pares, segundo uma relao lgica. Qual a carta que est faltando, sabendo que K vale 13, Q vale 12, J vale 11 e A 17. Mude a posio de quatro palitos e obtenha cinco tringulos. vale 1?

11. Mova um palito e obtenha um quadrado perfeito. Resoluo dos Exerccios de Raciocnio 01. 12. Qual o valor da pedra que deve ser colocada em cima de todas estas para completar a sequncia abaixo? DIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 SUBIDA 2m 3m 4m 5m 6m 7m 8m 9m 10m DESCIDA 1m 2m 3m 4m 5m 6m 7m 8m -----

Portanto, depois de 9 dias ela chegar na sada do poo.

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02. 09 19 29 39 49 59 69 79 89 90 91 07. 92 93 94 95 96 97 98 99. Portanto, so 12.345.679 (29) = 222.222.222 necessrios 20 algarismos. 12.345.679 (39) = 333.333.333 ... ... 03. 12.345.679 (49) = 666.666.666 Portanto, para obter 999.999.999 devemos multiplicar 12.345.679 por (99) = 81 08.

09. Portanto, h 16 + 9 + 4 + 1 = 30 quadrados. 04.

05. Os smbolos so como nmeros em frente ao espelho. Assim, o prximo smbolo ser 88. 06.

10. Sendo A = 1, J = 11, Q = 12 e K = 13, a soma de cada par de cartas igual a 14 e o naipe de paus sempre forma par com o naipe de espadas. Portanto, a carta que est faltando o 6 de espadas.

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11.

15.

12) Observe que: 3 X2 6 X3 18 X4 72 X5 360 X6 2160 X7 15120

Portanto, a prxima pedra ter que ter o valor: 15.120 8 = 120.960 13. 16. Os smbolos so formados pela metade de cima das letras do alfabeto. Portanto, o prximo smbolo ser 17.

14.

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