UNIDADE INTEGRADA ESTADO DO AMAZONAS

ORIENTAES AOS ALUNOS Ano Letivo: 2013

BOAS VINDAS! Parabns, por ser aluno da Unidade Integrada Estado do Amazonas. uma satisfao muito grande t-lo aqui na escola. Voc pode se considerar uma pessoa privilegiada: do total da populao brasileira, 14% so analfabetos, 80% tem menos de 11 anos de escolaridade, o que significa que no concluram o ensino bsico, no terminaram o ensino mdio, mnimo educacional aceito internacionalmente como referencial de desenvolvimento cultural, insero social e no mercado de trabalho. Apenas 33% dos adolescentes brasileiros, entre 15 e 17 anos, esto matriculados no ensino mdio (Fonte: Polticas Pblicas para a Educao Profissional - MEC, 2004). Aproveitem os quatro perodos para se capacitarem, aprenderem, dedicarem-se. A escola no a nica a ensinar como vocs vo enfrentar a vida profissional. Depende muito de cada um de vocs, tambm. Procurem ler, formar uma rede de amizades que lhes agreguem algo em sua formao, conhecerem outra lngua; compartilhem conhecimentos com outras pessoas. Enfim, chegou a hora de vocs comearem a ser auto-suficientes, escolherem o melhor para vocs, sabendo que as consequncias dessas escolhas viro no futuro Ns estaremos aqui, diretor, professores, coordenadores e funcionrios, lado a lado, para incentiv-los, escut-los em suas sugestes construtivas, torcendo por vocs. Use a escola para APRENDER, AGREGAR INFORMAO e no apenas para ter um diploma. O mundo est repleto de diplomados, mas muitos sem capacidade para desempenharem uma vida profissional adequada.

Ah! Uma dica: NUNCA PARE DE ESTUDAR, DE SE CAPACITAR PROFISSIONALMENTE! Um timo ano! Lembrem-se de uma frmula de EINSTEIN:
SUCESSO = 10% DE TALENTO PESSOAL + 90% DE SUOR.

SEJAM BEM-VINDOS!

LUCIENE FONSECA Professora de Lnguas Portuguesa e Inglesa.

O QUE AS ESCOLAS NO ENSINAM Discurso que o dono da Microsoft, Bill Gates, recentemente ditou em uma escola equivalente ao ensino mdio nos EUA. Ele falou por cerca de 5 minutos sobre A Poltica de vida fcil para os alunos para que os estudantes tenham um conceito da realidade e como esta poltica tem levado as pessoas falharem em suas vidas posteriores escola. Todos esperavam um discurso de mais de 1 hora, mas falou nesses poucos minutos, foi aplaudido por 10 minutos sem parar e foi embora. Eis aqui 11 coisas que os alunos no esto aprendendo na escola, segundo Bill Gates: 1- A vida no fcil acostume-se com isso. 2- O mundo no est preocupado com sua autoestima. O mundo espera que voc faa alguma coisa til por ele ANTES de sentir-se bem com voc mesmo. 3- Voc no ganhar R$ 20.000,00 assim que sair da escola. Voc na ser vice-presidente de uma empresa com carro e telefone sua disposio sem que voc tenha conseguido comprar seu prprio carro e telefone. 4- Se voc achou seu professor rude, espere at ter um chefe. Ele no ter pena de voc. 5- Vender jornal velho ou trabalhar durante as frias no est abaixo de sua posio social. Seus avs tm uma palavra diferente para isso: eles chamam de oportunidade. 6- Se voc fracassar, no culpa de seus pais. Ento, no lamente seus erros, aprenda com eles. 7- Antes de voc nascer, seus pais no eram to crticos como agora. Eles s ficaram assim por pagar as suas contas, lavar as suas roupas e ouvir voc falar que eles so ridculos. Ento, antes de salvar o mundo para a prxima gerao, querendo consertar a gerao de seus pais, tente limpar seu prprio quarto. 8- Sua escola pode ter eliminado a distino entre vencedores e perdedores. A vida no assim. Em algumas escolas voc no repete mais de ano e tem quantas chances voc precisar. Isto no parece em nada com a vida real. Se pisar na bola, est demitido, rua !!!. Tente sempre fazer certo na primeira vez! 9- A vida no dividida em semestres. Voc no ter sempre os veres livres e pouco provvel que outros empregos o ajudem a cumprir suas tarefas no fim de cada perodo. 10- Televiso NO VIDA REAL. Na vida real, as pessoas tm que deixar o barzinho e ir trabalhar.

11- Seja legal com os alunos CDFs (aqueles estudantes que os demais os julgam uns babacas). Existe uma grande probabilidade de voc vir a trabalhar PARA um deles. Bill Gates

VEJA AQUI ALGUMAS DICAS PARA VOC SE ORIENTAR NA ESCOLA: A UNIDADE INTEGRADA ESTADO DO AMAZONAS pertence rede Estadual de Ensino e ligada Secretaria de Educao do Estado do Maranho. Tudo o que voc quiser saber sobre a Escola est contido no Regimento das Escolas Estaduais do Maranho, que pode ser consultado atravs do Site www.educacao.ma.gov.br . . Destacamos aqui, alguns itens desse Regimento: FREQUNCIA: A frequncia exigida de no mnimo 75% do total de aulas de todos os componentes curriculares. O semestre letivo de nossa escola de 100 dias e o ano letivo de 200 dias; portanto, o aluno no poder ter mais de 25 dias de ausncia nas aulas em cada componente curricular no semestre ou de 50 dias de ausncia nas aulas durante o ano. Observaes Importantes: A autorizao para entradas e sadas fora do horrio de aula estabelecido, devido a problemas de horrio de nibus, horrio de trabalho, etc NO ISENTA O ALUNO DA FALTA AULA. OBSERVAO IMPORTANTE: EM CASO DE DOENA PARTICULAR OU LICENA GESTANTE, EM QUE O ALUNO(A) NO POSSA FREQUENTAR AS AULAS, PROCURE IMEDIATAMENTE A COORDENAO(*). (*)
Gestantes, a partir do 8 ms, e alunos que por motivo de SADE estiverem impedidos de frequentar a Escola, tero suas ausncias compensadas com exerccios domiciliares, desde que, NO INCIO DO AFASTAMENTO, formalizem o pedido na Coordenao, comprovando o tempo de gravidez e ou a doena com os devidos atestados mdicos.

DEVERES DO ALUNO: CONHECER E CUMPRIR O REGIMENTO; COMPARECER PONTUALMENTE S AULAS E SER ASSDUO; RESPEITAR OS COLEGAS, PROFESSORES E FUNCIONRIOS; REPRESENTAR SEUS PARES NO CONSELHO DE CLASSE, QUANDO CONVOCADO PELA DIREO DA ESCOLA; COOPERAR E ZELAR NA CONSERVAO DO PATRIMNIO DA ESCOLA E PELA HIGIENE E LIMPEZA DE SUAS DEPENDNCIAS. NUNCA ESCREVA EM PAREDES E CARTEIRAS; INDENIZAR PREJUZOS DECORRENTES DE DANOS CAUSADOS S DEPENDNCIAS, EQUIPAMENTOS E QUAISQUER OUTROS MATERIAIS OU PERTENCES DA ESCOLA; TRAJAR-SE ADEQUADAMENTE, COM A CAMISETA DA ESCOLA. NO SO PERMITIDOS O USO DE CHINELOS, SHORTS E OUTRAS CAMISETAS, PRINCIPALMENTE CAVADAS E DECOTADAS. LEMBRE-SE: O USO DA CAMISETA QUE IDENTIFICA O NOME DA ESCOLA MUITO IMPORTANTE PARA TODOS, INCLUSIVE POR QUESTES DE SEGURANA INTERNA; PROIBIDO O USO DE CELULARES E APARELHOS DE SOM EM SALA DE AULA (PROIBIO POR LEI ESTADUIAL, EM VIGOR DESDE 2010); O USO DE BARALHO OU QUALQUER JOGO DE AZAR NO INTERIOR DA ESCOLA PROIBIDO POR LEI ESTADUAL E FEDERAL; JAMAIS FUME EM SALA DE AULA E CORREDORES; A ESCOLA, POR SER UM ESPAO PBLICO, NO SE RESPONSABILIZA POR BENS PESSOAIS ROUBADOS OU FURTADOS; A ENTRADA NA SALA DE AULA APS O SINAL E A SADA ANTES DO SINAL SO CONSIDERADAS FALTAS GRAVSSIMAS. HORRIO As aulas comeam s 13h10 e haver 10 minutos de tolerncia, ficando os portes abertos at s 13h20min. Aps esse horrio no sero permitidas entradas atrasadas e nem entrada na 2 aula. Excees sero feitas apenas mediante atestado mdico ou comprovantes de exames laboratoriais. PROIBIDO AO ALUNO:

COMUNICAR-SE ATRAVS DE CELULARES EM SALA DE AULA; RETIRAR-SE DA ESCOLA DURANTE O HORRIO ESCOLAR SEM AUTORIZAO; APRESENTAR CONDUTA QUE COMPROMETA O TRABALHO ESCOLAR; PRATICAR QUAISQUER ATOS DE VIOLNCIA (FSICA, PSICOLGICA, OU MORAL) CONTRA PESSOAS; PORTAR OU FAZER USO DE DROGAS, BEBIDAS ALCOLICAS OU DE QUALQUER MATERIAL QUE POSSA CAUSAR DANOS OU RISCO SADE; COMPARECER ESCOLA EMBRIAGADO; COMER OU LANCHAR EM SALA DE AULA; Penalidades: A inobservncia das normas disciplinares sujeita o aluno s penas de REPREENSO, SUSPENSO e TRANSFERNCIA COMPULSRIA. AVALIAES: As avaliaes em cada componente curricular levaro em conta 4 aspectos: CONHECIMENTO, HABILIDADES, ATITUDES E FREQNCIA. Essas avaliaes sero sintetizadas em uma nica meno SEMESTRAL, a saber: MB B R I Conselho de Classe: Todo final de perodo ou ano os alunos so submetidos a um Conselho de Classe, composto por todos os professores que ministraram os componentes curriculares (disciplinas). Esse Conselho analisa o desempenho dos alunos durante o perodo letivo com a finalidade de promov-los ou ret-los na srie em que se encontram. MUITO BOM BOM REGULAR INSUFICINTE

BOA SORTE E MUITO SUCESSO A TODOS! OCUPAR-SE DE ATIVIDADES ALHEIAS S AULAS, APARELHOS DE SOM, MESMO COM FONES DE OUVIDO; INCLUSIVE

3. 4. 5.

Vdeo: O Sorriso; Histria do Carnaval Brasileiro; Estudo de algumas marchinhas de carnaval.

2.

Proporcionar integrao social atravs do trabalho e melhoria no grau de autoestima dos alunos; Reconhecer o Carnaval como uma manifestao cultural brasileira, sua origem e suas caractersticas; Analisar quais so os benefcios que esta festa popular trs a sociedade e quais so as desvantagens que ela proporciona; Analisar como a mdia expe o carnaval: ser que todos respeitam um censo de tica e moral? Perodo: 1

3.

4.

5.

UNIDADE INTEGRADA ESTADO DO AMAZONAS PLANEJAMENTO DO 1 PERIODO DE 2013 PLANEJAMENTO DE 07 E 08 DE FEVEREIRO DE 2013 Objetivo Geral: Proporcionar aos educandos oportunidades de constiturem relaes entre os novos contedos e os conhecimentos que j possuem, conseguindo aprendizagens que possibilitem a interferncia em uma nova realidade, desencadeando novas aes. Contedos 1. Orientaes aos alunos sobre a escola e a necessidade de preservao do patrimnio pblico; O Discurso de Bill Gates; 1. Objetivos Especficos Utilizar a fora da cultura do carnaval para proporcionar a experincia e conhecimento terico sobre as artes carnavalescas; 1. 2. 3. Avaliao Participao e envolvimento das tarefas; Resoluo de exerccios propostos; Mudana de comportamento frente aos novos conhecimentos.

Disciplina: Lngua Portuguesa/ Historia

Professoras: Luciene Fonseca e Rosemary Lopes Srie: 8 Turmas: A/B

Metodologia 1. 2. 3. Esclarecimentos acerca das peculiaridades de cada disciplina; Leitura e anlise do discurso feito por Bill Gates; Resoluo de atividades sobre o carnaval

2.