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Carlos Pinheiro, 2013

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Mobilidade
Os dispositivos mveis so o futuro da computao nas escolas.

http://www.flickr.com/photos/blakespot/6860486028

Carlos Pinheiro, 2013

Interesse e motivao
O

A motivao um dos motores da aprendizagem (incita atividade e ao pensamento). Alunos dedicam mais tempo ao trabalho (e, portanto, provvel que aprendam mais).
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http://www.flickr.com/photos/gsfc/5958025189

Convergncia

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E-manual
Potencialidade para substituir cadernos e manuais escolares. Manuais interativos e adaptativos.

http://www.flickr.com/photos/sdobie/5077833733

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Diversidade de aplicaes
Mais de 50 mil aplicaes educativas para todas as reas do conhecimento.

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Interao. Atividade intelectual contnua


Os alunos esto permanentemente ativos ao interagirem com o tablet. Mantm um alto grau de implicao no trabalho.

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Investigao. Colaborao
Incentiva a participao, a comunicao, o trabalho colaborativo.

http://www.flickr.com/photos/stanfordedtech/4910977066

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Desenvolvimento das capacidades de expresso e da criatividade


Centenas de aplicaes que facilitam o desenvolvimento das capacidades de expresso escrita, grfica e audiovisual.

http://www.flickr.com/photos/kathycassidy/8391292228

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No impede contato visual professor-aluno

http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660098369

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Visualizao de simulaes
Muitas aplicaes permitem simular sequncias e fenmenos fsicos, qumicos ou sociais, fenmenos em 3D.

http://www.flickr.com/photos/gsfc/5958585066

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Novos ambientes de aprendizagem


Integra-se com facilidade nos novos (e antigos) ambientes de aprendizagem

http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660026623

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Integrao com as mais recentes tendncias de TI:


Cloud based computing, conectividade, portabilidade, pervasividade

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Apoio para o Ensino Especial


Existem inmeras aplicaes destinadas as desenvolver competncias fsicas e cognitivas em alunos com necessidades especiais.

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Potencial de desenvolvimento
Adaptvel s novas tendncias em educao: Gamification, Learning analytics, Adaptive Learning, Flipped Classroom

http://www.flickr.com/photos/stanfordedtech/4912045460

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Disperso e distrao
A multiplicidade de aplicaes disponveis pode conduzir disperso.

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Aprendizagens incompletas
Risco de suscitar aprendizagens simplistas e pouco profundas.

http://www.flickr.com/photos/gsfc/5958586280

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Aprendizagens superficiais
O Hbito do imediatismo. O Estratgias do mnimo esforo. O Confuso entre conhecimento e

acumulao de dados.

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Poucos recursos educativos em portugus com potencialidade didtica.


Pode correr-se o risco de adotar recursos em funo da tecnologia e no em funo da aprendizagem.

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Esforo econmico
Os iPads so um equipamento dispendioso e muitas aplicaes so pagas.

http://www.flickr.com/photos/modenadude/4758676577

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Desfasamento em relao a outras atividades

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Esforo de planificao
A utilizao de tecnologias mveis na sala de aula implica um esforo acrescido na conceo de novos ambientes pedaggicos e na adoo de novas atividades de ensinoaprendizagem.

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