ESTADO DO MARANHO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO UNIDADE REGIONAL DE ENSINO UNIDADE INTEGRADA ESTADO DO AMAZONAS

PROFESSORA: LUCIENE MARIA BRAGA COSTA FONSECA

DATA: SRIE: 7 _____ PERODO: 1

NOME DO(A) ALUNO(A):

N.

ORIENTAES IMPORTANTES! 1. Leia a atividade avaliativa atentamente. 2. No pode haver rasura e uso de corretivo. 3. As respostas tm que estar no local prprio e caneta, para que sejam consideradas. 4. Responda com caneta azul ou preta no deixe nada a lpis.

AVALIAO DE LINGUA PORTUGUESA

RIVALIDADE ARGENTINA Estavam certa vez, o americano, o argentino e o brasileiro, na China, bebendo umas e outras em praa pblica, coisa que proibida nesse pas. Foram presos e levados ao juiz. O juiz condenou que cada um levaria 20 chibatadas. Como era transio entre o ano do galo e o tigre, tinham direito, isso todos os prisioneiros, a um pedido, desde que no fosse escapar da punio. O juiz falou: "Americano, vocs so um povinho de merda, metidos a besta, prepotentes, acham que so os donos do mundo, mas mesmo assim lhe concedo o pedido, pode pedir". O americano fala: "Amarrem um travesseiro nas minhas costas". L pela dcima chibatada, o travesseiro rompe e ele acaba levando mais 10 chibatadas no couro limpo. Para o argentino o juiz disse "Argentino, vocs sim so um povo de merda mesmo, cheio de marra, ta gente chata, como vocs nunca vi, mas vou ter de lhe conceder o pedido". "Amarrem 2 travesseiros nas minhas costas". Diz o argentino. Depois da 15 chibatada os travesseiros no aguentam a fora das chibatadas e acaba levando 5 chibatadas sem qualquer proteo. Chega a vez do brasileiro. Diz o juiz vocs so um povo exemplar, povo sofrido, vive na misria, trabalha e mesmo assim mantm o bom-humor, ao invs de um pedido, vou quebrar o protocolo e lhe favorecer a dois pedidos. Pode pedir. O brasileiro fala: "No quero levar 20 chibatadas e sim 200". O juiz se espantou, mas tudo bem, o cara era brasileiro. E pergunta: "Qual o 2 pedido?" "Amarrem o argentino nas minhas costas."
1. Leia o texto abaixo para responder o que se pede:

a) b) c) d)

Quantas vozes aparecem neste texto? ____________________________________________________ O que o autor do texto usou para representar as falas dos personagens?________________________ Quais sinais de pontuao foram usados para indicar esse tipo de discurso?____________________ Passe agora cada fala dos prisioneiros para o discurso INDIRETO. O americano fala: "Amarrem um travesseiro nas minhas costas".

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"Amarrem 2 travesseiros nas minhas costas". Diz o argentino. _______________________________________________________________________________________ O brasileiro fala: "No quero levar 20 chibatadas e sim 200". Amarrem o argentino nas minhas costas." _______________________________________________________________________________________ 2. Com base no anncio abaixo, classifique o sujeito da orao: "Precisa-se de mdico clnico geral." (A) Sujeito simples. (D) Sujeito indeterminado. (B) Sujeito composto. (E) Sujeito determinado. (C) Orao sem sujeito.

3. Observe o anncio e marque a alternativa incorreta:

(A) O anncio contm trs oraes centradas nas formas verbais. (B) O perodo composto caracteriza este anncio. (C) As formas verbais: diz, andas, direi, s marcam as quatro oraes do anncio. (D) Em: "...Diz-me...", o sujeito da orao o pronome tu. (E) Em: "...e eu te direi...", h um sujeito simples.

4. Assinale a alternativa correta: (A) Em: "Baleias, felinos e camelos", tem-se sujeito composto, por apresentar trs ncleos (os trs adjetivos). (B) "Baleias, felinos e camelos" no formam o sujeito do predicado "tm ancestral comum". (C) "Baleias, felinos e camelos" formam o sujeito do predicado "tm ancestral comum". Por apresentar trs ncleos (os trs substantivos), trata-se de um sujeito indeterminado. (D) "Baleias, felinos e camelos" formam o sujeito do predicado "ancestral comum". Por apresentar trs ncleos (os trs substantivos), trata-se de um sujeito composto. (E) "Baleias, felinos e camelos" formam o sujeito do predicado "tm ancestral comum". Por apresentar trs ncleos (os trs substantivos), trata-se de um sujeito composto.

05. O verbo decolar (="despegar-se da terra ou da gua"), quanto predicao verbal, classifica-se como: (A) transitivo direto. (D) transitivo indireto. (B) transitivo direto e indireto. (E) verbo de ligao. (C) intransitivo.

06. Na frase: "Jorge Ben Jor consegue dar charme ao subrbio carioca.", temos uma locuo verbal que pede: (A) objeto direto (ao subrbio carioca) e objeto indireto (charme). (B) objeto indireto (carioca) e objeto direto (charme). (C) objeto direto (charme) e objeto indireto (ao subrbio carioca). (D) simultaneamente, dois objetos diretos (charme/ao subrbio carioca). (E) dois objetos indiretos (charme/ao subrbio carioca).

Leia: [...] Mas eu ia dizendo: as borboletas so lindas, no acham? Mas se voc as matam, aos bandos, ou pagam meninos para mat-las, um dia no haver mais borboletas, no verdade?[...] Rubem Braga. As boas coisas da vida. Rio de Janeiro 7. Na orao: [...] um dia no haver mais borboletas[...] temos: a) sujeito simples um dia c) sujeito indeterminado b) sujeito simples mais borboletas d) orao sem sujeito

8. Sublinhe o verbo e coloque SO para sujeito oculto, SI para sujeito indeterminado e OSS para orao sem sujeito. ( ) Que baguna, crianas! Arrumem j este quarto! ( ) Instalaram uma nova emissora de rdio na cidade. ( ) Nossa, como faz calor! ( ) Venham assistir ao espetculo neste final de semana.

9. Faa a anlise sinttica, por extenso.

Ningum jamais disse isso pra ele antes!