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Cours de franais intensif

Que la vie est douce !

je mappelle Eric Vitiello Servat, n Marseille (France).Professeur de Franais FLE (franais langue trangre) depuis lanne 2000 Madrid, je me consacre enseigner Mon exprience si bien dans lenseignement du franais pour le corps mdical au collge de mdecine Madrid ainsi que ma fonction de coordinateur de cours lhpital Clinico San Carlos ou bien encore la cration et la direction durant plus de cinq ans dEuracadamia, acadmie de langue ; na fait quenrichir et accroitre mon envie d enseigner. Jai donc prfr arrter mon acadmie, puisque d son essor, ma fonction ctait converti en simple gestionnaire. Afin de me ddi temps complet lenseignement. Au fil du temps, jai pu observer, comprendre et bien-sr analyser, les rels besoins des lves de langue native hispanique. Cette analyse ma permis de ne pas me suffire de mthode dj crites par des collgues, mais elle ma plutt conduite mobliger crer un ensemble de matriel didactique adapt chaque groupe specifique Il est vident que toute personne se soumettant lapprentissage dun idiome a un besoin singulier. Ce cahier est un outil remarquable pour entrer en matire avec le franais et pouvoir en peu de temps, (celui ci tant prvu pour une estimation de 35 /40 heures de classes en cours intensif.) se familiariser et communiquer en franais.

Bonjour,

Dautre part jaimerais rappeler quapprendre une langue trangre nest pas seulement chose facile,

cela demande une bonne pdagogie, mthode et connaissance de la part du professeur, mais galement un effort de la part de llve cest pour cela que je lui demanderais de prendre cur son apprentissage afin de pouvoir maximiser ce cours intensif. Pour cela il est important que chaque leon soit rvise entre deux classes et pour encore optimiser au mieux cette formation, il est indispensable de ce plonger pendant la dure du cours (3 semaines environ pour ce cahier et niveau) dans la langue franaise ; en coutant par exemple la radio, la tlvision sur internet, lire un livre en franais en se servant dun dictionnaire en support. etc. .. Jessaierais au mieux de vous aider faciliter ce cours ; vous pouvez tout moment me soumettre vos questions et doutes par courrier lectronique. Jespre que notre collaboration sadaptera vos esprances, en attendant je vous souhaite un excellent cours !i

Tel / 665228198 Courrier lectronique : ericviti@yahoo.fr

P5 : Le verbe ; tre + exercices P6 : Le verbe : avoir +exercices P7 : Se dcrire + vocabulaire P8 : Ma fiche personnelle+ exercices P9 : Lecture : Lettre aux anciens collgues / les sons et leurs equivalences P10 : Les verbes : formation - Le prsent, limparfait, le futur, le pass compos P11 : Exercices - Prsent de lindicatif, conjuguez les verbes, - Linterrogation P12 : La ngation + exercices P3 : Exercices - linterrogation - rgle : le vouvoiement / tutoiement - Les partitifs P14 : Exercice : Entourez la bonne rponse - Les principales rgles de grammaire P15 Exercice : Entourez la bonne rponse - Les principales rgles de grammaire P16 : 50 questions : exercices Oral Rvision P14/P15 P17/ Le genre / Le pluriel P18 : Lecture : Le sexe faible P19 : Le futur proche /Le pass rcent/Le prsent progressif P20 : Les adjectifs possessifs + exercices P21 : Entourez la bonne rponse P22 : Adjectifs dmonstratifs - Lidentification /La description CEST / IL EST P23 : Bilan P24 : Les chiffres : les nombres P25 : Exercice dcoutes / les nombres P26 : Lecture : Les professionnels de concours P27 : Les adjectifs Interrogatifs + exercices P28 : Se prsenter - Exercices : le vouvoiement : le tutoiement - Vocabulaire Basic P29 Entourez la bonne rponse P30 : Imparfait ou pass compos P31 : Exercice dcoute : fminin:/masculin - Conjugaison : Grilla de verbes P32 ; Exercice : Rpondez une question simple - Exercice : conjugaison + question orales P33 : Rpondez librement - La ngation : NE-QUE - Exercice dcoute P34 : Les pronoms complments directs LE/LA/LES - Rcapitulatif : Les pronoms P35 : Exercice : Les pronoms P36 : Lecture : La France grossit P37 : Exercice sur le texte P36 + exercice conjugaison P38 : Exercice : Traduction + vocabulaire+ ngation+partitifs+orthographie P39 : Lecture : Un bus pas comme les autres + exercices : Comprhension 4

- Compltez la grille P40 : Les pronom : EN / Y P41 : Exercice : Le pronom Y P42 : Traduction : Les verbes pronominaux P43 : Rvision P44 : Limpratif + exercice P45 : Le conditionnel + le subjonctif P46 : Lecture : La folie de SMS P47 : SUPPORT P48 : Vocabulaire grille complter SOUVENEZ VOUS-EN ! P49 :Vocabulaire grille complter SOUVENEZ VOUS-EN ! P50 :Les principaux verbes conjugus P51 : // // // // // P52: // // // // // P53: // // // // // P54: // // // // //

En situation
P55 : Rserver une chambre : Restaurant P56 : Au caf P57 : Demander son chemin P58 : // // // // P59: // // // // P60 : A la boulangerie P61 : A quelle heure te lves-tu ? P62 : Au tlphone P63 : A lpicerie P64: A la pharmacie P65 : Comment trouvez-vous votre sjour ? P66 : Il est absent P67 : Appartement louer P68 : Parle-moi de ta famille P69 : Le petit djeuner P70 : Je suis fatigu P71 : Rendez-vous manqu P72 : Je perds la mmoire P73 : Conversation informelle P74 : Je rserve un vol P75 : Rservation SNCF P76 : Conversation formelle P77/ Que penses-tu de ?

Verbe ETRE
Pronoms personnels Je tu Il/elle/on nous vous Ils/elles. Verbe tre suis es est Sommes Etes sont

Prsentez vous . Jorge Pesquera, espagnol, photographe (il) . Serveurs, italiens (vous) . John White, anglais, tudiant (tu) .

Tu es franais ? Oui, je suis franais Vous tes anglais ? Non, je suis franais

Rpondez
Tu es espagnol ? .. Tu es Turc ? Ton pre est anglais ? . Ton pre est espagnol ? .. Ton frre est belge ? .. Ton frre est espagnol ?

Verbe AVOIR
Pronoms personnels J tu Il/elle/on nous vous Ils/elles. Rpondez avec oui Tu as une voiture franaise ? Vous avez un chien ? .. Ils ont une tlvision japonaise ? . Tu as un appartement Madrid ? Ins a les cheveux blonds ? . Tu as le temps ? .. Verbe Avoir ai as a avons avez ont

Conjuguez avec tre ou avoir Nous une voiture franaise, nous franais . Ilsjaponais, ils une tlvision japonaise. Vousturc, vous avez un appartement Paris. Elleles cheveux blond, ellebelge. Vous au chmage, vousle temps. Nous un ordinateur, nousinformaticiens. Tu une voiture, tu commercial. Jun appartement Madrid, je espagnol. Vousmdecin, vous un cabinet Londres.

Compltez Bonjour tu es franais ? Bonsoir vous tes espagnol ? Tu as sommeil ? Bonne nuit

Compltez avec le verbe tre Tu franaise Vous italiens Il dans sa chambre jemari Nousdans le bureau Ils seuls

Description
Lapparence Physique Grand(e) / petit(e) Gros(se) / mince Vieux,vieille / jeune Beau ,belle / laid(e) La taille Julien est grand il mesure 1m90 Sophie est petite elle mesure 1m58 Les yeux Il /elle a les yeux, verts, bleus, marrons, noirs Enfoncs, en amande globuleux Le visage Il /elle a un grand /petit nez. Il elle a un grande : petite bouche. Il est bronz(e), ple Il est moustachu, barbu Les cheveux Il /elle a les cheveux Blond, bruns, roux, chtains, blancs

Vtements Il porte un jeans, un pantalon, une chemise, un teeshirt, costume, gris, bleu marine, noir, blanc Elle porte un tailleur, une jupe, une robe, un jean, pantalon

Accessoires Il /elle porte un chapeau, un bret, des gants, une cravate, une charpe, des bijoux, une montre, un bracelet, une bague, une ceinture, des lunettes

Gouts et loisirs Il /elle aime, aime bien, adore Il /elle naime pas dteste, hait le tennis, le foot, la danse, la lecture marcher, courir, la fte, la musique, travailler, chanter, parler, manger, faire la cuisine, tudier, le piano, linformatique ,internet

Qualit Il /elle est souriant(e), gentil (le), travailleur(se) gnreux(e),, serviable, sympathique, poli(e)

defauts Il /elle paresseux (se) mchant(e) stress(e) avare, antipathique, goste, jaloux(e)

Ma fiche personnelle Nom.. Prnom.. .. Profession .. Date de naissance Lieu de naissance Description physique Lapparence physique La taille .. Les yeux.. Le visage.. Les vtements Les accessoires Caractres Mon caractre Mes qualits Mes dfauts
Les articles
En franais except les partitifs, comme en espagnol il existe deux formes darticles : les dfinis et les indfinis.

dfinis indfinis

masculin Le Un

fminin La une

pluriel Les des

Remarque : Les articles dfinis masc. et fem scrivent l devant une voyelle ou un h. Exemple : lhomme lle

Exercice :
Mettez un article dfini devant les mots suivants Mettez un article dfini devant les mots suivants

.voiture .italien .yeux . Appartement .visage ..ordinateur .pantalon cheveux

.pre .mres .frre .sur

.cousin .cousines .oncle .tante

Lecture &
Apprendre lire en franais

Chre Marianne, Jaime beaucoup Strasbourg. Cest une ville trs anime, la rgion est magnifique et les gens sont ouverts et accueillants. Je commence travailler assez tt le matin, vers 8h / 8h30 .A midi, je djeune avec mes nouveaux collgues au restaurant du Parlement. Ils sont vraiment Sympathiques ! Le soir jarrte de travailler 16h30. Demain je vais aller au cinma avec Ccile, ma voisine. Cest une jeune femme trs intressante. Comme moi, elle adore Strasbourg. Elle est encore seule. Son Mari va arriver en dcembre. A bientt Amitis Andre Les sons et leurs quivalences = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

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LES Verbes
Les pronoms personnels Prsent 1 (er) 2 (ir) 3 (ir,re,oir Imparfait futur

JE

TU

IL Elle On e t t ait a

(masc) (fem) (imper)

NOUS

VOUS

ILS Elles

e s s ais ai

es s s ais as

ons issons ons ions ons

ez issez ez iez ez

ent issent ent aient ont

Formation des temps Imparfait: 1er personne du pluriel du prsent de lindicatif quittant la terminaison de celui-ci et ajoutant les
terminaisons de limparfait. Exemple : Nous avons :- ons = av + ais ; ais ; ait ; ions ;iez ;aient ; Javais, tu avais, il avait, nous avions, vous aviez, ils avaient. Exception : Le verbe : tre :tais, tu tais, il tait, nous tions, vous tiez, ils taient Futur : en rgle gnrale pour le 1er et 2e groupe = infinitif + terminaison Exemple : marcher = je marcherai, tu marcheras, il marchera, nous marcherons, vous marcherez, ils marcheront. Pass compos : tre ou avoir au prsent + participe pass Etre les verbes de mouvement (dplacement dans l espace) Total 14 verbes Retourner, venir, aller, entrer, sortir, arriver, rester, partir, monter, descendre, tomber, natre, mourir, passer. Et tous les verbes pronominaux Exercices :
Objectif : conjugaison

Verbes espagnol Mangerai comer Aimait Veux Avons chant Faut Pourront Parlaient Dansera Faisais Serai Auras Marches Finissons tlphonerais

infinitif manger

personne je

prsent mange

imparfait mangeais

futur mangerai

Pass compos

Jai mang

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Exercices :
Objectif : (Vocabulaire, conjugaisons, prononciation.)

Conjuguez les verbes au prsent de lindicatif


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. Nous (inviter) . Julien notre mariage. Elle ne (tlphoner) . Pas. Le tlphone (sonner) . Toute la journe. On (acheter) . Des fraises au march. Vous (partir) . A quelle heure ? Le clown (jouer) . Avec les enfants. Tu (crire) .une lettre ton amie japonaise. Jacques (venir) . Avec Claire. Les enfants (partir) . A lcole. La lettre (arriver) . Ce matin. Quand grand-pre (monter) . Sur la table il (tomber) . . Je (venir) . Chez vous vers 19 heures. Oscar ne (monte) . Jamais en haut de la Tour Eiffel. Pendant les vacances mes amis (escalader) .le Mont Blanc. Lavion (atterrir) . A 17H53. Grand-mre (descendre) . Lentement les escaliers. Vous (terminer) . Votre travail. Melissa (crire) . A son amie. Le professeur (arriver) . En retard. Hubert (aller) . Bordeaux pour jouer au football. Nous (aimer) .surtout le dbut du film. Elles (vouloir) . Envoyer un fax. On (faire) .la fte jusqu' 4h du matin. Florence (ouvrir) . Une bouteille de champagne. Tu (comprendre) . Ce quil (dire).. ? On (monter) sur larbre pour cueillir les cerises. Elle (tre) .trs malade. Il (venir) . A la maison lundi matin. Les enfants (casser) . Une bouteille. Le tlphone (sonner) . Mais personne ne (rpondre) .quand je (dcrocher) . Un tudiant (trouver) .une montre dans la salle de classe. Tu (ne pas lire) . Le journal aujourdhui ? Rosalie (ne pas vouloir) . Venir avec nous. Le livre que nous ( commander) .ne pas arriver . Grand-pre (ne pas prendre) .ses mdicaments. Il (ne pas faire) .la vaisselle. Je (ne pas avoir) .de chance je (perdre) . La boulangerie (ne pas ouvrir) . Ce matin. Armand (avoir) . Un problme (il ne pas aller) . A son rendez-vous Vous (ne pas sortir) . Ce week-end ?

Linterrogation,
En franais il existe trois faons de poser une question : 1. Intonation montante (langage courant) Phrase affirmative + intonation montante Vous tes japonais ? 2. Est-ce que (langage courant) Est-ce que + phrase affirmative Est-ce que vous tes japonais ? 3. Inversion pronom + verbe (langage soutenu) Remarque : toujours un trait dunion entre le pronom et le verbe Etes-vous japonais ?

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Quand il n y a pas de pronom et que celui-ci est remplac par un nom on doit mettre le pronom qui correspond au nom aprs le verbe. Les fruits sont-ils mrs Autre cas 1. Lorsque l on fait rfrence une personne qui est-ce (langage soutenu) qui cest, cest qui :( langage courant) quien es ? Rponse : cest Qui cest ? Cest monsieur Grard ! 2. Lorsque lon se rfre un objet Quest-ce que cest Rponse : cest Quest-ce que cest ? Cest une voiture.

La ngation,
La phrase ngative se construit ainsi avec ne, pas : ne + verbe + pas Exemple (affir) je suis espagnol (ng) je ne suis pas espagnol Remarque : devant une voyelle le ne se transforme en n l infinitif la phrase se construit ainsi : ne pas + verbe l infinitif Exemple : ne pas fumer au pass compos la ne+ auxiliaire+ pas + participe passe Exemple : je nai pas mang

Exercices : 1
Objectif : (Vocabulaire, interrogation, ngation.)

Transformez ces phrases en phrase interrogative langage courant avec est-ce que puis la forme ngative.

Exemple : Sa sur est malade


Est-ce que sa sur est malade ? Sa sur nest pas malade (affir) 1. Ton pre est ambassadeur. (inter) (ng) 2. Le chauffeur est rentr dans la soire

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------------------------------------------------------------------------------4. Tu as la grippe.

(affir) 3. Le bus est arriv avant moi. (inter) (ng)

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------------------------------------------------------------------------------6. Le car arrive avant 17 heures.

(affir) 5. Il vient souvent la voir. (inter) (ng)

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------------------------------------------------------------------------------8. Vous avez habit aux Etats-Unis.

(affir) 7. Ce disque est ray. (inter) (ng)

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Transformez ces phrases en phrase interrogative avec langage soutenu inversion verbe+pronom puis la forme ngative.

(affir) 1. Tu aimes lEspagne. (inter) (ng)

2. Sa maison est propre.

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------------------------------------------------------------------------------4. Lavion est en retard.

(affir) 3. Tu es n au Sngal. (inter) (ng)

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(affir) 5. Tu aimes la viande. (inter) (ng)

6. J ai mang.

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(affir) 7. Elle habitait prs de lcole. (inter) (ng)

8. Il va apprendre langlais.

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Le vouvoiement et le tutoiement
En rgle gnrale en franais on utilise le vouvoiement pour sadresser une ou plusieurs personnes. Le vouvoiement singulier et pluriel se forme partir de la 2e personne du pluriel Bonjour monsieur, excusez-moi, vous tes franais ? Le tutoiement sutilise lorsque un adulte sadresse un enfant, entre amis ou en famille. Il se forme partir de la 2e personne du singulier Salut Thierry, tu viens dner chez moi ce soir ? Remarque : bonjour buenos das peut sutiliser jusqua que le soleil se couche Bonsoir buenas tardes aprs le coucher du soleil Bonne nuit seulement lorsque les gens vont dormir Salut (qui pourrait tre l quivalent de hola en espagnol) ne sutilise pas de la mme forme ; par exemple il serait incorrect de rentrer dans une boulangerie et de saluer en disant : salut

Les partitifs
Les partitifs du, de la, des de l sutilisent devant les quantits non exprimes ou non comptable En espagnol, lorsque la quantit n est pas exprime l on utilise aucun article Exemple :

Tiene mostaza? (Esp) Vous avez de la moutarde? (Fra) Tiene arroz? (Esp) Vous avez du riz ? (Fra) Voy a comprar tabaco (Esp) Je vais acheter des cigarettes (Fra) Tienes dinero ? Tu as de largent Masculin Du Feminin De la Pluriel Des Comencant par une De l voyelle

Remarque : Dans une phrase ngative l on utilise toujours de excepte devant un voyelle ou dans ce cas l on utilise d
Tu as de largent ? non je n ai pas dargent Vouas avez achet des ptes ? non nous n avons pas achet de ptes

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Exercices :
Objectif : les principales rgles de grammaire et conjugaison, vocabulaire

Entourez la bonne rponse

1) Pour acheter du pt je vais dans une .. a) boulangerie b) ptisserie c) charcuterie d) poissonnerie

2) Je..Henri Martin. a) tappelles b) mappelle c) nous appelons d) vous appelez

3) Les musiciens..du Chopin. a) joue b) joues c) jouons d) jouent

4) Nous ..dmnager le mois prochain. a) avons b) venons c) allons d) aller

5) Jai.. dun briquet pour allumer ma cigarette. a) envie de b) besoin d c) en train de d) viens davoir

6) On ..tlphoner tes parents ! a) va b) vais c) allons d) allez

7) Je..vous prvenir du danger. a) dois b) du c) doit d) d

8) Tu viens ..un faux numro ! a) de compos b) de composer c) de faire d) faire

9) ..monsieur Martin, il fait beau ce matin ! a) bonsoir b) bonjour c) bonne nuit d) salut

10) Cest garon ou fille ? a) un /une b) une/un c) la/le d) les/des

11) Vous..Madame Durand ? a) sommes b) es c) suis d) tes

12) Je..aime ..ce tlphone a) ne/se b) il/jamais c) n/pas d) je/plus

13) Il est midi, je vous souhaite .. a) bonjour b) bon apptit c) bonsoir d) bon profit

14) On met toujours la soucoupe ..la tasse a) sous b) ct c) sur d) dans

15) Jhabite ..MadridEspagne a) en/a b) au/ c) /en d) a/en

16) Noustous les jours des lgumes a) mangeons b) mangons c) dnons d) djeunons

17) Pour prendre le train il faut aller la .. a) rue b) trottoir 19) La tomate est .. a) bleu b) verte c) marron d) rouge c) station d) gare

18) Les noms propres ..avec une majuscule a) scrivent b) tcris c) scrit d) mcris

20) Hier nous tions lundi, aujourdhui nous sommes .. a) mercredi b) samedi c) mardi d) dimanche

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Exercices :
Objectif : les principales rgles de grammaire et conjugaison, vocabulaire

Entourez la bonne rponse

1) Quelle heure .. ? a) est-il b) il faut c) il est d) faut-il

2) En automne les feuilles .. . a) tombes b) tombent c) tombe d) tombes

3) Madame Ferrandis nest pas ... a) l b) sur c) ici d) loin de

4) Vas-tu djeuner ..tes parents ? a) aux b) chez c) au d) du

5as-tu .. argent ? non, je nai pas argent. a) de la/ du b) de l/d c) des/de d) d/de l

6) je ..tlphoner Marie. a) viens de b) vient de c) vais de d) va

7) Jadore le soleil ma saison prfre cest .. a) le printemps b) lt c) lhiver d) lautomne

8) En hiver il pleut et ..froid ! a) il fait b) il y a du vent 10 Elle est a) blond b) roux c) brune d) chtain c) il fait soleil d) il neige

9) ..Julien comment vas-tu ? a) bonsoir b) bonjour c) bonne nuit d) salut

11) Mon..est mdecin et ma .. ne travaille pas a) pre/frre b) sur/grandc) pre/mre d) grands-parents/enfants

12) Je..aime ..cet ordinateur a) ne/peux b) ne/jamais c) ne/pas d) n/plus

13) Il est .. je vais me coucher a) tt b) plus c) bientt d) tard

14) ..tudier beaucoup, pour apprendre une langue a) il faut b) il fait c) il y a d) il est

15..je vais la fac, je prends mon vlo a) quand b) les gens c) personne d) avec

16) fais-tu du sport ? oui, je fais de la a) natation b) tennis c) foot d) danse

17) Pour prendre le mtro il faut aller la .. a) lusine b) travail 19) ..le jeudi 2 mars 2010 a) Vous tes b) nous sommes c) tu es d) ils sont c) station d) gare

18) j ..24ans, et toi quel ge as-tu ? a) suis b) ai c) as d) avons

20) vous ..tous les jours une demie heure a) marches b) marchez c) marchons d) marchent

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Rvision 50 questions

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45) 46) 47) 48) 49) 50)

Si l on vous rpond il est 15 heures quelle aura t votre question ? Conjuguez le verbe manger au prsent de lindicatif. Traduisez : en mi casa, en tu casa. Comment demanderiez-vous un ami : tienes dinero? Traduisez : acabo de comer. Voy a comer Ecrivez : les quatre saisons de lanne Donnez le fminin de ces mots : pre, frre, grand pre Quel est le contraire de : tt Traduisez cette phrase : hace falta estudiar mucho para aprender un idioma Quelle est la diffrence entre personne et une personne Traduisez : hago tenis Si la personne vous rpond : jai 24 ans. Quelle aura t votre question ? Ecrivez la date : Quelle est la diffrence entre : tous les jours et toujours ? Traduisez : voy a fumar un cigarrillo ; acaba de fumar un cigarrillo Quand vous passez table que souhaitez-vous a vos invits? Pour faire de l orange quelles couleurs doit on mlanges ? Si aujourdhui nous sommes lundi quel jour tions -nous hier ? Et demain ? Mettre cette phrase a la forme ngative / jaime cet ordinateur Traduisez / dme mostaza Prsentez vous Conjuguez le verbe tre Conjuguez le verbe avoir De quels groupes font partis ces verbes : parler, finir, partir, vouloir, danser Traduisez : jai envie de danser Traduisez : je dois finir ce travail ; Que veut dire : midi ; quel est son antonyme Traduisez: tienes cigarrillos no, no tengo cigarrillos Conjuguez le verbe sappeler Rpondez cette question la forme ngative avez-vous un timbre ? Quel est le contraire de se lever ? Quel article dfini devez vous mettre devant le mot : voiture ? Compltez : jhabite .Madrid.Espagne ; je passe mes vacances Lisbonne Portugal Comment traduisez vous desde donde ? Quelles sont les deux significations en espagnol du verbe : jouer Quel est le contraire de brune ? Quelles sont les terminaisons des verbes du 1er, 2e et 3e groupe ? Conjuguez les verbes ; vouloir et pouvoir au prsent de l indicatif Citez les pronoms toniques Citez les pronoms rflexifs Expliquez comment se construit limpratif Quel est la diffrence entre ou et o Quel est la diffrence entre a et Que signifie avec Prononcez troit, troite, il peut ils peuvent Conjuguez le verbe : aller Citez et conjuguez 2 verbes du 3e groupe Traduisez ces mots / buenos das, buenas tardes, buenas noches, hola; adis, hasta luego Conjuguez le verbe finir Traduisez hay

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Le genre et le pluriel
En rgle gnrale, le genre fminin se forme en ajoutant un e au mot masculin, et le pluriel se forme en ajoutant un s

Exemple : masculin Petit Remarque :


1. il existe beaucoup de mots masculins terminant par la lettre e , ils ont en rgle gnrale pas de fminin ou trs diffrents. age, homme, cambriolage, exemple etc. quelques terminaisons aux singuliers ont un pluriel diffrent

fminin petite

Masc Pluriel petits

Fem pluriel petites

Exemple :
2.

Singulier Pluriel

al aux

au, eau, eu Aux, eaux, eux

s, x, z s, x, z

Exemple : un jeu / des jeux Exceptions : des pneus ; des bleus un trou : des trous Exceptions : bijoux, cailloux, genoux, choux, hiboux, joujoux, poux. Un cheval / des chevaux Exceptions : bals, carnavals, avals, crmonials, chacals, rcitals, festivals, chorals, rgals. Un rail : des rails Exceptions : bail/baux, mails/maux, travail/travaux, vitrail/vitraux, soupirail/soupiraux.

Exercices :
Objectif :fminin, pluriel

Mettez les phrases suivantes au fminin pluriel.


Exemple :

Je suis petit 1. 2. 3. 4. 5. 6. Je suis grand Tu es joli Il est blond la jolie maison un jeune enfants un beau garon

nous sommes petites

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Exercices :
Objectif : Lecture, prononciation, comprhension, vocabulaire, grammaire.

Le sexe faible
Selon la loi, les franais sont gaux en droit. Cette galit ne se manifeste pas toujours dans les faits ni dans les comportements sociaux. On pourrait presque dire quil existe, par exemple, entre les hommes et les femmes, deux poids et deux mesures. En voici quelques preuves : _ Officiellement, la femme occupe en France la seconde place comme lindique clairement le chiffre 2 qui est rserv son sexe sur la carte de Scurit Sociale ; le chiffre 1 dsignant les hommes. _ Chef de famille , qui na pas de fminin, laisse entendre que cest lhomme qui occupe traditionnellement cette position lgale, quoique beaucoup de femmes aient, seules, la responsabilit de leurs enfants. Lopposition entre mademoiselle et madame souligne nettement une hirarchie sociale entre les femmes. Cette distinction officielle souligne le degr de dpendance de la femme aux hommes : nest mademoiselle que celle qui na pas de mari. Devient madame celle qui est marie ou qui a t marie. Les hommes, quelle que soit leur situation familiale sont toujours monsieur . _ On remarque aussi que certains titres officiels, et noms de profession nont pas de fminin en franais. Sil y a bien la boulangre et la bouchre il ny a quun mot masculin pour dsigner le mdecin , le chirurgien , le professeur le ministre ou l ingnieur . Ce phnomne linguistique rappelle quil y a peu de temps que les femmes peuvent occuper ces positions ; Dailleurs quand un mot fminin existe, les femmes prfrent ne pas lutiliser parce que, dans la socit il a moins de poids que le mot masculin madame le directeur fais plus srieux que madame la directrice alors videmment, les femmes elles-mmes choisissent le titre masculin _ Lgalement une femme peut trs bien garder son nom de famille quand elle se marie. Mais, la plupart du temps, elle adopte celui de son mari ; ainsi, mademoiselle Anne Durand devient, du jour de son mariage, madame Bton puisque son mari sappelle monsieur Bton . Lhomme, lui, en France, na quun seul nom, le sien ! La femme marie porte le nom de son mari et doit rappeler sur tous ces papiers administratifs son nom de jeune fille ! Cette double identit ne semble pas dranger les franaises, bien que, de nos jours, certaines vitent de prendre le nom de leur mari, pour des raisons professionnelles ; dautres femmes dcident demployer les deux noms : madame Durandbton ou madame Bton-Durand . Jamais un homme na besoin de transformer ainsi son identit quand il se marie ! En cas de divorce, le mari peut exiger que sa femme lui rende son nom : Je tinterdis de te faire appeler Bton ! et la pauvre reprend son nom de jeune fille jusqu' son prochain mariage Toutes ces petites diffrences ne sont pas bien srieuses. En revanche, malgr les lois qui linterdisent, il arrive encore trs souvent quune femme ayant le mme travail quun homme, reoive un salaire infrieur, parce quelle est femme : cela est beaucoup plus grave ; A ct de cette position officiellement secondaire, la femme franaise jouit en socit dune position privilgie et dun grand prestige. Lhomme qui laccompagne la traite comme une reine. Il sefface pour la laisser passer, il lui ouvre les portes, il attend quelle soit assise avant de sasseoir lui-mme, il se lve quand elle entre, il retire son chapeau pour la saluer, il laide ter son manteau et lui tient quand elle veut le remettre. Quel hommage au sexe faible ! Dans les plus chics restaurants parisiens, il existe des cartes avec des prix pour les messieurs et une carte sans prix pour les dames ; Il va de soi, dans nos mentalits, que la femme ne paiera pas et quelle est naturellement linvite de son compagnon ! En socit , la femme reoit presque toujours un traitement privilgi ; do lexpression les femmes et les enfants dabord qui se concrtise dans les prises dotages ; Lors dune crise internationale on libre, en premier lieu, les femmes et leurs enfants ; De toute faon, la guerre nest-elle pas une affaire dhomme ? Ainsi, La femme franaise occupe-telle deux positions contradictoires. Tantt elle est lobjet dune attention trs respectueuse, la reine de lespce en quelque sorte ; tantt, elle se voit attribuer la seconde position : un tre infrioris, ou plutt un tre socialement infrioris. Comment accepte t telle ces deux rles tellement opposs ? Il semble que le rle flatteur vienne attnuer lhumiliation du second. La femme franaise peut admettre son infriorit officialise, condition qu en socit les hommes lui jouent des scnes dhommage et de respect qui la valorise. En gnral, elle y trouve son compte. Mais de plus en plus de femmes dsirent actuellement que cela change. Elles aussi, des figures de proue pour leur socit.

Exercices : 1. Quel est le singulier du mot sociaux ? 2. Quel est le pluriel de madame et mademoiselle ? 3. conjuguez le verbe exister au prsent, au futur l imparfait et au pass compos je tu il nous vous ils prsent Imparfait Futur pass compos

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Le futur proche
Formation = aller + infinitif Je vais manger ( voy a comer) Le futur proche sutilise pour une action que l on va raliser immdiatement ou dans peu de temps.

Le pass rcent
Formation = venir+de+ infinitif Je viens de manger (acabo de comer) Le pass rcent sutilise pour une action que l on vient de raliser immdiatement ou il y a peu de temps.

Le prsent progressif
Formation = tre + en train + de + infinitif Je suis en train de manger (estoy comiendo)

Exercices :
Futur proche

Compltez la lettre suivante en vous servant des verbes ci-dessous :


Dmnager- acheter -signer- habiter- se voir- sinscrire
Chre Christine, Grande nouvelle nous allons dmnager ! Mes parents un appartement dans le centre. Ils .le contrat mardi prochain. figure-toi que nous . 300 mtres de chez toi . On .plus souvent se voir, au lieu de se tlphoner ou de se parler sur Internet. Au fait, tu ne ma pas dit: tu .aux Beaux-arts ou a la fac de lettres la rentre prochaine ? Et ton permis de conduire : quand est-ce que tu le. Ecris-moi vite. Je tembrasse ALICE

Exercices : Objectif : Interrogation et ngation Traduisez ce texte en franais

Tiene sellos? no, no tengo sellos . Tiene usted cigarrillos? No, no tengo cigarrillos, no vendemos tabaco, tienen ustedes chocolate? No, no tenemos chocolate, tienen ustedes t? Si tenemos t, pero no tenemos caf, dme una taza de t entonces. Tienen ustedes telfono, tengo que telefonear a mi mujer, tenemos telfono pero no funciona; desde donde puedo telefonear? Hay una cabina de telfono en la esquina pero no se si funciona.

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Les adjectifs possessifs Je mon mes tu ton tes il son ses nous notre nos vous votre vos eux leur leurs

Singulier Pluriel

Remarque : Devant une voyelle ma, ta, sa se transforme en mon, ton, son On ne dit pas ma amie mais l on dit mon amie 1. Compltez avec mon , ma , mes ;

..pre est blond. .mre est brune .frre est grand sur est blonde .professeur est srieux .parents sont gentils

2.

Compltez avec son , sa , ses ;

Julien aime Anne. Il aime visage, bouche, yeux, cheveux, mains, sourires silhouette

3.

Conjuguez selon le modle.

Je suis chez mon cousin et ma cousine


Tu

4.

Compltez le texte avec les possessifs.

Certaines personnes perdent toujours leurs affaires. Je cherche lunettes, agenda et papiers partout dit Claudia mari et enfants la regardent chercher dans sac, poches et voiture plusieurs fois par jour .Quand elle tait plus jeune, son pre l interrogeait avant chaque dpart : est-ce que tu as billet de train carte didentit, cls ?

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Exercices :
Objectif : les principales rgles de grammaire et conjugaison, vocabulaire

Entourez la bonne rponse

1) ..Quelle heure commence le film a) a b) c) de d) du

2) nous allons .. occuper de votre problme a) lui b) nous c) vous d) leur

3) elle est de .. humeur a) mal b) mauvais c) bon d) mauvaise

4) en hiver il pleut et ..froid a) il faut b) il est c) il fait d) il a

5) Jean dit toujours merci il est .. a) mal lev b) poli c) gnreux d) propre

6) je veux demander ..du billet a) le poids b) combien c) le prix d) information

7) mon fils nest pas mari il est .. a) n b) divorc c) clibataire d) veuf

8) allo ! .. est lappareil ? a) qui b) cest quoi c) qui cest d) que

9) jaimerais manger .. un peu de gteau a) un peu de b) un peu du c) beaucoup de d) beaucoup du

10) tu as mis .. sucre dans ton caf a) de la b) des c) du d) de

11) il y a .. lait a) encore de b) encore du c) plus du d) plus de la

12) je vais .. la fentre de la cuisine a) fermer b) ferm c) fermait d) ferme

13) je tapporte les disques je te .. apporte a) les b) l c) la d) le

14) je veux mettre .. pantalon a) cet b) ce c) ces d) cette

15) ..quel train dois-je prendre ? a) quelle b) quelles c) quel d) quels

16) aujourdhui nous sommes ..16 mars a) la b) c) les d) le

17) jadore courir .. la plage a) dans b) dessus c) sur d) dessous

18) mon petit frre joue ..piano a) de la b) du 20) jadore .. Victor Hugo a) Lire b) regarder c) parler d) chanter c) des d) de

19) la maison a t construite .. 1930 a) a b) en c) on d) au

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Ladjectif dmonstratif 1. Ladjectif dmonstratif montre un objet Regarde cet avion (dans le ciel) Regarde ce chien (au bout de la rue) 2. Il dsigne un moment dans la journe en cours Ce matin je suis all au travail Cette nuit je nai pas dormi Singulier Pluriel Masculin ce, cet Fminin cette ces

Remarque : ce devient cet devant un voyelle ou un h muet

Exercices :
Objectif : accorder les adjectifs dmonstratifs, reconnatre un nom fminin ou masculin

Compltez avec ce , cet , ces , cette .maison .robe .cran .garons .dames .lampe .chambre homme .appartement
.gteaux

.fille .studio

Lidentification et la description Cest et il est Indentification des personnes ou des choses Cest : ce sont + nom Description des personnes ou des choses Il /elle est / ils/elles sont + adjectif
Remarque :

il ne faut pas dire il/elle est un(e) mais cest/ce sont un(e)/des Lidentification Cest un homme Ce sont des hommes La description Il /elle est grand(e) Ils /elles sont grand (es)

Singulier pluriel

Exercices :
Objectif : savoir utiliser le cest ou il est

Compltez avec cest ou il est . norvgien un tudiant. franais un professeur. un livre bleu. une jolie femme belle. Julien Clercchanteur.

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Bilan 1
Compltez avec les lments manquant en accordant les noms et les verbes avec le sujet et faites llision si cest ncessaire. (Attention, quelques mots de la liste peuvent se rpter) Sappeler, avoir, tudier, de, travailler, tre, avoir, habiter, petit, blond, doux, amusant, rentrer, sendormir, se lever

Une baby-sitter

Je Laura Varnier, je vingt ans et je le franais Toulouse. Je nai pas bourse et pour payer mon loyer et mes frais je le soir ; parfois je serveuse dans une pizzeria, parfois je garde des enfants. En se moment je moccupe dAlice et de Lucio. Ils trois et sept ans. Nous dans le mme immeuble et quand leurs parents besoin de moi, je monte chez eux au 6e tage. Alice et Lucio trs diffrents physiquement : Lucio est grand est brun, comme son pre, et Alice est etcomme sa mre. Les deux enfants bon caractre : leur mre est trs douce et, comme elle, il sont trs Leur pre est amusant et comme lui il sont aussi trs . Bien sr ils sont encore petits jebesoin de eau de patience et dnergie. Quand je chez moi, il est tard et je sommeil mais je dois tudier encore plusieurs heures. Parfois je trois heures du matin, cest dur parce que le matin je toujours 7 heures.

24

Les nombres

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 40 50 60 70 80 90

zro un deux trois quatre cinq six sept huit neuf trente quarante cinquante soixante soixante-dix quatre-vingts quatre-vingt-dix

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 31 41 51 61 71 81 91

dix onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf trente et un quarante et un cinquante et un soixante et un soixante et onze quatre vingt un quatre vingt onze

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 32 42 52 62 72 82 92

vingt vingt et un vingt deux vingt trois vingt quatre vingt cinq vingt six vingt sept vingt huit vingt neuf trente-deux quarante-deux cinquante-deux soixante-deux soixante-douze quatre-vingt-deux quatre-vingt douze

100 200 300 400

cent deux cents trois cents quatre cents

101 201 301 401

cent un deux cent un trois cent un quatre cent un

102 202 302 402

cent deux deux cent deux trois cent deux quatre cent deux

1.000 10.000 100.000

mille dix mille cent mille

1.000 000 un million 1 000 000 000 un milliard

Exercices :
Objectif : Ecoute, prononciation les nombres

Le professeur vous dicte une liste de prix, crivez-les

Mathias vient de faire ses courses pour la rentre en FAC, crivez les prix correspondants aux articles achets:

3 livres 1 cahier 2 stylo 1 sacoche 1 ordinateur 1 dictionnaire

des crayons 1 gomme 1 agenda 1 encyclopdie 1 trousse 1 calculatrice

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Exercices :
Objectif : reconnatre les numros et chiffres

Le professeur vous dicte une liste de noms et de numros de tlphone, crivez-les

Mr. ou Mad

Mr. ou Mad

Personnel

professionnel

Personnel

professionnel

Mr. ou Mad

Mr. ou Mad

Personnel

professionnel

Personnel

professionnel

Mr. ou Mad Personnel professionnel

Mr. ou Mad Personnel professionnel

HORIZONTAL : 1. Jai fini ma . de travail. 5 ; deuxime pers.


7 8 9

10

Sing. Prsent ALLER ; 6.Pron. pers ; 7. Sol, ivrogne, 8. La et la mort ; 10.Plantigrade. 11. il en faut deux pour contrler un cheval. 14. la meilleure carte ; 15. Point cardinal, 16 ; On peut sentir avec lui ; 18. Premire pers sin prsent Mourir ; 21.On a des quand on dort, 24. Pas vieux. 25. Note musicale ; 26 Pron. Pers (objet indirect) 27 ; une veine principale ; 28.encore ; 29. Les lves y vont ; 30 Mousse ; Pas deux ;

11

12

13

14

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VERTICAL : 1.Les enfants font a tous les jours, 2 ; Alliance, 3.


Point cardinal ; 4. 2 pers. Sing. Prsent TRE ; 5. Etre vivant ; 9. Sortie ; 10. Etre insolent ; 12 Epoque, priode ; 13. Verbe auxiliaire. 14. 52 semaines 17.Ce numro de vaut rien ; 18. Deuxime pers .pl. prsent METTRE ; 20 Consquence, rsultat ; Les grand htel on une prsidentielle ; 22. Chastet 23. Troie a eu un .de plusieurs anne ; 27.on le dit a la fin des prires ; 28. Etendu de terre.

28

29

30

31

26

Exercices :
Objectif Lecture, prononciation, comprhension, vocabulaire, grammaire.

Professionnels de concours
En France plus de 2000 personnes participent toutes sortes de jeux. Certains en font presque un gagne-pain

Combien de cornflakes y a-t-il dans 10 grandes botes de Kelloggs K ? Quelle est la distance la plus courte, en kilomtres, entre Paris et celui de Rio de Janeiro ? Combien y a-t-il de lampes sur les Champs Elyses Impossible de rpondre dtes vous ? Vraiment impossible ? Pourtant Il y a des groupes de joueurs, de gagnants professionnels presque : ensemble ils gagnent tous les prix et tout largent des jeux concours que lon trouve, particulirement lt, dans les colonnes des journaux. Prenons le groupe de Michel Esnault, cet employ des chemin de fer et directeur dInfoConcours, Lun des sept ou huit petites revues qui traitent les jeux et les concours de toutes sortes. Cre Paris en 1995 ? cette revue hebdomadaire tudie les jeuxconcours lancs par la presse ou par de grandes marques et publie les solutions, ainsi que celles des abonns dans le prochain numro, mais toujours avant la date limite des concours ; bref, Michel Esnault et ses lecteurs forment un grand Groupe. Avec Succs ! De plus en plus de concurrents tentent leur chance a plusieurs, du coup, on retrouve souvent les mmes gagnants, nous explique Arnaud Lepage, directeur dun centre de concours ; il y a un nouveaut dur denviron 2000 fous de jeux Avec un peu de chance, les plus durs peuvent empocher en un mois jusqu' 4500. Michel, lui, a dj gagn 2 maisons, 20 voitures, des dizaines de voyages et une belle somme dargent. Jai commenc tout fait par hasard, en 1959 , nous explique-t-il. Je rpondais alors un jeu organis par Philips. Il fallait trouver un slogan. Cest moi qui ai gagn 150 000, ou 25 fois mon salaire de lpoque Depuis, Michel est rest Mordu. Vers les annes 1950 on a aussi pens aux jeunes et ctait surtout des grandes marques de chocolat et de cacao qui ont lanc des concours pour enfants lpoque. Aujourdhui, tout le monde sy met : alcools, parfums, tlphones portables, informatique, fast-foods, banques et mme la poste InfoConcours , lhebdomadaire dEsnault tudie 60 concours par semaine. Le vocabulaire anglais distingue le Glamber et le Player le Glamber est celui qui prfre les jeux de hasard ; en gnral il joue seul. Le Player fait plutt appel a ses connaissances, passe du temps chercher, se regroupe avec dautre joueurs. Cest lui aussi qui participe rgulirement des quiz organiss un peu partout dans le pays Explique le psychiatre Eduard Zafirian. Depuis que jai gagn ce voyage Sidney pour les jeux olympiques, les jeux et les concours ne mont plus lche nous explique Corinne. Quelques minutes dattention, quelques bonnes ractions peuvent parfois suffire pour gagner le gros paquet. Depuis que jai dcouvert les jeux et les concours, ma vie a compltement chang non vraiment, je ne voudrais pas retourner au bureau. Jaime le ct hasard et le ct risque. Jusqu prsent jai eu beaucoup de chance. Alors esprons que cela continue

Remplissez la grille ci-dessous

je Etudier Dire publier Crer pouvoir Vouloir

Tu

il

nous

vous

Ils Prsent Imparfait Imparfait Prsent prsent Prsent

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Les adjectifs interrogatifs


QUI remplace une personne -Qui habite ici ? -Qui cherchez vous ?

QUE , QUOI , QUEST-CE QUE remplace une chose Formel Courant -Quest-ce que vous cherchez ? Familier -Vous cherchez quoi ?

- Que cherchez-vous ?

QUELS Saccordent avec le nom quils accompagne Masculin Quel Quels Fminin Quelle Quelles -Quel temps fait-il ?

Singulier Pluriel

-Quelle heure est-il ?

Exercices :
Objectif savoir utiliser le qui

1. Posez des questions avec qui

Quelquun habite ici ? Quelquun travaille ici ? Vous cherchez quelquun ? Vous attendez quelquun ?
2.

Posez des questions avec quest-ce que ou que

Vous buvez quelque chose ? Vous manger quelque chose ? Vous cherchez quelque chose ? Vous voulez quelque chose ? Vous attendez quelque chose ?
3. Compltez avec quest-ce que , quel , quelle

1) est votre profession ? 3)est votre adresse ? 5)vous faites cet t 7) Jemporte comme vtement

2)vous faites ? 4) est votre age ? 6)est votre programme ? 8)on mange

Recopier les phrases de lexercice n 3 et conjugue les la deuxime personne du singulier.

1) 3 5) 7)

2) 4) 6) 8)

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Se prsenter

Bonjour, je m appelle Fernando Rodrguez. Je suis espagnol. J ai 36 ans, je suis professeur de mathmatique Jhabite Madrid depuis 3 ans. Je travaille tous les jours de la semaine sauf le samedi aprs-midi et le dimanche, Je joue au tennis avec un groupe damis Au revoir, bientt.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Comment sappelle le professeur ? De quelle nationalit est-il ? Quel ge a-t-il ? O est ce quil habite ? Travaille t-il tous les jours ? Avec qui joue t-il au tennis ?

Exercices :
Objectif savoir se prsenter

Comme Fernando, prsentez-vous


Exercices :
Objectif : utiliser le tutoiement et le vouvoiement

Mettez ce texte la deuxime personne du singulier


Comment vous appelez vous ? Je mappelle Laura Varnier, et vous ? Moi je mappelle Laurent Martin Vous pouvez peler sil vous plat ? Bien sr : M.A.R.T.I.N Mots et expressions dusage courant Pour saluer, formule de politesse
franais espagnol franais espagnol

..

Bonjour Bonsoir Salut! Comment a va ? Comment allez vous ? Au revoir Bonne chance Sil te/vous plat Merci Merci beaucoup De rien Avec plaisir Pardon

Buenos das, buenas tardes, Hola buenas tardes Hola Que tal ? Como esta usted? adis, hasta la vista (buena) suerte! por favor gracias muchas gracias de nada con mucho gusto perdn

Excusez moi disculpe Dsol lo siento All diga ? , oiga ? Comment ? Como ? Pourquoi? Por qu? Parce que porqu Quest-es que cest que a ? Que es eso? Quand? Cuando? Combien? Cuanto? Nest ce pas ? Verdad ? Oui si Non no Je ne sais pas no s

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Exercices :
Objectif : les principales rgles de grammaire et conjugaison, vocabulaire

Entourez la bonne rponse

1) Nous ..les papiers dans la corbeille a) tirons b) jetons c) jouons d) sortons

2) elle .. trs belle avec cette robe a) es b) est c) a d) tait

3) elle demande .. jeunes de lcouter a) les b) aux c) de les d) des

4) dans ce magasin ..parle franais a) on b) ont c) se d) vous

5) dsirez-vous .. au directeur ? a) parler b) voir c) voyez d) parlez

6) elle me demande ..je suis libre dimanche a) que b) qui c) ce que d) si

7) .. films avez-vous regards a) quel b) quelles c) quels d) quelles

8) je vais mettre .. chapeau a) se b) cet c) ses d) ton

9) jadore courir .. la plage a) dans b) sur c) sr d) sous

10) elle se regarde .. le miroir a) dans b) souvent c) par d) ct

11) tu veux de leau ? non merci je nai pas . a) faim b) sommeil c) avec plaisir d) soif

12) Benot regarde toujours .. Informations a) l b) la c) les d) le

13) elle ne veut pas dire .. ge a) son b) sa c) ses d) ces

14) il est .. bte pour le savoir a) trop b) peu c) encore d) que

15) ..beaucoup de nuages dans le ciel a) elle a b) que c) il a d) il y a

16) Tu as ..le match hier ? a) regard b) regardais 18Nous allons .travail a) a la b) au c) a le d) aux c) regarder d) voire

17) Lucien a beaucoup de .. l a) yeux b) bouche c) qualits d) bras

19) voulez-vous essayer de .. espagnol a) parler b) parl c) parlait d ) parlaient

20) Mes parents ne .. jamais le samedi a) sortaient b) sortait c) sortais d) sorte

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Imparfait ou pass compos

Imparfait Il faisait beau Circonstances Avant jallais souvent au cinma Habitude

Pass-compos Et tout coup un orage a clat Evnement soudain Cette anne j y suis all deux fois Evnement dat et prcis

Lisez ce texte

Il est trois heures du matin, madame Ledoux dort, il fait chaud et la fentre de sa chambre est ouverte, tout a coup, un homme entre par la fentre, traverse la chambre et va dans la cuisine. Dans le frigo, il y a un poulet, une salade de fruits et une bouteille de vin ros. Lhomme mange, boit, puis sort de la maison par la fentre de la chambre.
Quelques minutes aprs, madame Ledoux se rveille. Elle a soif. Elle va dans la cuisine pour boire un vert deau et surprise ! Sur la table elle trouve un demi poulet, une bouteille ouverte et un saladier vide, et dans lentre son sac nest plus l. Elle tlphone alors la police et raconte son histoire.

Exercices : Objectif : Quand doit-on utiliser limparfait ou le pass-compos Rcrivez les verbes de cette histoire en commenant par il tait trois heures

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

31

Exercice dcoute
Objectif savoir diffrencier loral le pluriel,singulier le fminin,masculin

Fminin, masculin ou pluriel


Mettez une croix dans les cases selon si le mot est masculin, fminin ou pluriel.

a S F P

Singulier ou pluriel
Mettez une croix dans les cases selon si le verbe est au singulier ou au pluriel

a S P ?

Conjugaisons
personne Prsent Imparfait Futur Pass compos Infinitif

Vendaient Prtes Partirai Finissez Ai aim Prendra Veut Iras Coterons Mentiez Etudions Prie As pris Change

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Exercices :
Objectif : rpondre une question simple en utilisant oui et non

1. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Rpondez aux questions suivantes. Vous aimez la cuisine chinoise ? oui, ------------------------------------------------------------------------Vous cherchez un appartement dans le centre ville ? oui, ------------------------------------------------------------------------Vous restez combien de temps paris ?, ------------------------------------------------------------------------Vous jouez au tennis ? oui, ------------------------------------------------------------------------Vous tudiez le chinois non, ------------------------------------------------------------------------Vous parlez italien ? oui, -------------------------------------------------------------------------

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 4.

Retournez votre cahier et rpondez par crit puis loral aux questions du professeur. non, --------------------------------------------------------------------------------------------------------------non, --------------------------------------------------------------------------------------------------------------oui, --------------------------------------------------------------------------------------------------------------non, --------------------------------------------------------------------------------------------------------------oui, --------------------------------------------------------------------------------------------------------------non, --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Mettez les terminaisons manquantes

1) Je regard --------------rarement la tlvision, je pref---------------couter la radio 2) Mes enfants ador--------------jouer au tennis et parfois ils jou--------------tout le week-end 3) Tu travaill--------------beaucoup trop et tu ne mang-------------- pas assez 4) Les voisins parl--------------fort et se disput--------------souvent 5) A midi, nous mang--------------souvent la cantine et nous bavar--------------entre amis 6) Mon mari fum--------------le cigare, et moi je fum--------------des cigarettes 7) Tu cherch--------------un appartement, tu regar-------------- les petites annonces 8) Jinvit--------------des amis franais et ils me corrig--------------quand je prononc--------------mal 9) Vous passe--------------vos vacances Moscou ou vous rest-------------- Paris

5) Lisez le texte prcdent et commencez par hier

6) Rpondez loral aux questions du professeur. En faisant des phrases

33

7) Rpondez librement aux questions selon le modle

O djeunez-vous gnralement ? - En gnral je djeune la cantine 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. O habitez vous actuellement ? ------------------------------------------------------------------------------------------Quelle langue parlez-vous, habituellement ? ---------------------------------------------------------------------------En gnral, ou dnez-vous le soir ? ---------------------------------------------------------------------------------------O passez-vous les vacances, dhabitude ? ------------------------------------------------------------------------------Quel journal achetez-vous, normalement ? ------------------------------------------------------------------------------En ce moment vous travaillez ou vous tudiez ? -----------------------------------------------------------------------Vous payez le loyer en liquide ou par chque ? ------------------------------------------------------------------------Vous gardez ou vous jetez les vieux journaux ---------------------------------------------------------------------------

La ngation avec ne que , ne plus


ne que est trs utilis dans le langage familier, il est un synonyme de seulement : comme ne pas le ne se place avant le verbe et le que aprs. Ex. tu manges seulement des lgumes ? = tu ne manges que des lgumes ?

Exercices : Rponds ces question en utilisant ne que


Ex. tu manges seulement des lgumes ? = oui je ne manges que des lgumes ? 1. 2. 3. 4. 5. Tu as seulement un frre ? --------------------------------------------------------------------------------------------------vous travaillez seulement le matin ? ---------------------------------------------------------------------------------------tu prends seulement un caf ? -----------------------------------------------------------------------------------------------Franois aime seulement le cinma amricain ----------------------------------------------------------------------------les franais ont seulement une langue officielle ---------------------------------------------------------------------------

Exercice dcoute
Objectif : travailler lcoute

Entoure les mots que tu entends

1. 2. 3.

ASSIS COUSIN ILS SONT

ASIE COUSSIN ILS ONT

4. DESSERT 5 JE LES AI 6. IL VEND

DESERT JE LAISSER ILS VENDENT

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Les pronoms complments directs le , la , les Pour viter de rpter un nom complment, on utilise un pronom complment direct le , la , les remplacent les noms de personne, danimal ou de chose Il regarde le garon Il regarde le ciel Il regarde la fille Il regarde la fontaine Il regarde les enfants Il regarde les oiseaux il le regarde

il la regarde

il les regarde

Les pronoms complments se place toujours devant le verbe

Il

Me Te Le / la

regarde

Il

nous vous les

regarde

me , te ; le la deviennent m , t ; l l devant une voyelle ou un h muet On appelle ceci : llision Ex/ Il maime elle taime nous laimons

Rcapitulatif Les pronoms

Personnels Toniques

1 je j moi Me, m, moi Me, m

2 tu toi Te, t, toi Te,t

3 il, elle, on lui, elle, soi Le, la, l Lui

4 nous nous nous Nous

5 vous vous vous Vous

6 ils, elles eux, elles les leur

Complment indirect

35

Exercices :
Objectif : savoir

utiliser les pronoms personnels directs

Rpondez aux questions avec le , la , les ou l Ex/

Vous connaissez cette chanson ? Oui, je la connais

1. Vous prenez le mtro huit heures ? --------------------------------------------------------------------------2. Vous lisez le journal tous les matins ? --------------------------------------------------------------------------3. Vous regardez la tl le soir ? --------------------------------------------------------------------------4. Vous coutez la radio le matin ? --------------------------------------------------------------------------5. Vous fates les exercices tout seul ? --------------------------------------------------------------------------Remplacer les noms par les pronoms le , la , les ou l

6. elle gare sa voiture dans la rue --------------------------------------------------------------------------7. nous achetons le journal dans un kiosque --------------------------------------------------------------------------8. vous ouvrez votre courrier dans lascenseur --------------------------------------------------------------------------9. ils enlvent leurs chaussures dans lentre --------------------------------------------------------------------------10. il prpare le repas dans la cuisine --------------------------------------------------------------------------Transformez avec le , la , les ou l selon le modle Lactrice Maquiller, coiffer, habiller, parfumer, On la maquille ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Les figurants Appeler, rassembler, diriger, aider, ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------

Le metteur en scne Ecouter, respecter, admirer, , aimer , ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------

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Exercices :
Objectif : Lecture, prononciation, comprhension, vocabulaire, grammaire.

La France grossit
Lobsit ? Elle touche en France une personne sur dix : 9,6% exactement contre 8,2% il y a encore trois ans. Cela veut dire quen ces trois ans il y a environ 700 000 obses de plus. Il y a quelques annes encore une premire grande enqute avait montr que 33,7 % de la population pesait un peu trop lourd mais que plus de 8% des franais (soit presque 3,5 millions de personnes !) taient vraiment obses. Lanne dernire on a ralis la mme enqute et on voit nettement que les chiffres ont beaucoup augment, dans toutes les rgions, dans toutes les tranches dge et dans toutes les catgories professionnelles. Les mdecins voient maintenant arriver dans leur cabinet des jeunes de 16 ans dont le poids dpasse parfois les 130 kilos, nous explique le professeur Arnaud Basdevant, il y a encore une dizaine dannes, un adulte de plus de 200 kilos, ctait une exception, aujourdhui les 300 kilos sont rgulirement dpasss. Nous avons Mme d acheter de nouvelles balances pour pouvoir peser nos patients avec prcisions. Mais comment expliquer une telle augmentation, en si peu de temps ? Pour le professeur Basdevant, il y a plusieurs causes : les heures immobiles passes devant le tlviseur ou lcran de lordinateur, les jeux vidos lutilisation de lascenseur au lieu des escaliers, celle de la voiture pour aller la boulangerie pourtant toute proche Voil quelques raisons qui sont la base dune augmentation de poids. Et ces raisons expliquent en mme temps que lobsit apparat de plus en plus tt. Ainsi il y a dix ans seuls 1,8 % des enfants de 4 5 ans taient obses. Aujourdhui on a dpass les 10% Par une nourriture souvent trop riche en calories, les jeunes prennent plus dnergie quils en dpensent. Alors, faut-il manger moins ? il ne sagit pas de manger moins a tous prix, il sagit de manger mieux : beaucoup de fruits, de lgumes etc. , explique Philippe Valet mais surtout : il sagit de bouger Et voil justement le problme. Alors, quand on demande un patient obse de faire des efforts physiques, on ne peut pas exiger quil aille la piscine 5 a 6 fois par semaine, cela na pas beaucoup de sens. Pourtant lui demander de faire une petite promenade quotidienne dune demie heure par exemple, pourrait avoir du succs. Arnaud Basdevant demande aux mdecins de ne pas donner trop de mdicaments mais plus de soins pour aider ces patients. Car non seulement il faut les gurir, mais il faut en mme temps sattaquer aux causes et aux consquences de leur obsit, comme les problmes de sommeil ou les douleurs du dos et des jambes. Il rappelle quil existe aucun traitement miracle, beaucoup dpend galement de la volont du patient. Pourtant, le professeur Basdevant donne un peu despoir. Il y a de nouveaux types de mdicaments qui pourraient venir en aide aux gens qui ont des problmes avec leurs poids, et puis, il y a les mdecins eux mme qui ont finalement compris quils doivent soigner leur patient dune autre faon. Notre devoir nest pas de donner uniquement des recettes aux patient. Il faut tre raliste et ne pas leur promettre le ciel sur terre. Il faut leur proposer des traitements adapts leur cas personnel : des traitements plusieurs niveaux mais il faut leur dire surtout que cest eux qui ont en mains leur sant leur avenir

Source : Lexpress 01.03.2001 Sant / Obsit

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Exercices : sur le texte La France grossit


Objectif : comprhension crite dun texte, savoir en parler

1.

En France ? En 2001, lobsit touchait combien de personnes ?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Quelles sont les catgories les plus touches par lobsit, si il y en a

--------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Selon Philippe Valet : faut-il manger moins ? Si non, que faut-il faire ?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Quont-ils compris deux-mmes les mdecins ?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Exercices :
Objectif : rvision de Conjugaisons

Compltez la grille suivante Augmenter Je Tu Il Nous Vous Ils Prsent Futur voir Je Tu Il Nous Vous Ils Prsent Imparfait Bouger Je Tu Il Nous Vous Ils Prsent Futur

Exercices :
Objectif : vocabulaire Traduisait les phrases suivantes en espagnol

Y il a encore trois ans. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Lanne dernire on a ralis la mme enqute. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Les jeunes prennent plus dnergie quils en dpensent. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Il ne sagit pas de manger moins tout prix. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Beaucoup dpend galement de la volont du patient ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Exercices :
Objectif : Traduction, vocabulaire, ngation, partitifs, orthographe.

Tiene un billete de 20 euros? no, no tengo billete.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Tiene usted sellos? no, no tengo sellos. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Tienen ustedes cigarrillos? no, no tenemos cigarrillos, no vendemos tabaco. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tiene usted cambio de 100 euros No, no tengo cambio .. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tiene usted chocolate? No, no tengo chocolate. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tienes t? Si, tengo t, pero no tengo caf. Entonces dame una taza de t. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Es que tienes todava fri? no, en absoluto, ya no tengo nada de fri .

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Es que Pedro esta todava cansado? No? En absoluto, ya no esta nada cansado .

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Hablas ustedes ingls? No, no hablo ni ingls ni espaol.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Es que llevas corbata No, no llevo ni corbata, ni sombrero.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Que haces, Tenis o natacin? no hago ni tenis ni natacin

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Exercices :
Objectif : Lecture, prononciation, comprhension, vocabulaire, grammaire.

Un bus pas comme les autres


Que faire quand des jeunes - des lves de 12 18 ans- font trop de bruit, sont impolis, dessinent des graffitis partout ou, parfois mme, se battent dans le bus qui, le matin, les transporte lcole ou, le soir, les ramne la maison ? Un jour, les directeurs dcole, le commissaire de police et le directeur dune firme de transport de lle de Wight (sud de lAngleterre) se sont mis autour de la table pour chercher une solution. Et cette solution, cest moi qui lai trouve. Jai dit que lallais peindre un de mes bus en rose et que les lves mchants devaient prendre ce bus-l. On a mis le systme en place depuis trois mois, et il fait dj des miracles . Un jour, un groupe de jeunes stait encore battu dans le bus. Rsultat : un lve avait le bras cass, trois autres avaient reu des coups de couteau, et lintrieur du bus avait t en grande partie dmoli. Alors, jai eu une ide assez simple pourtant, et qui ne cote pas cher/ on a pris un de nos plus vieux bus, on a enlev le chauffage et les siges ainsi les lves doivent rester debout pendant tout le voyage- et on a peint le bus en rose continue Peter Garlick. Pourquoi le rose ? Ici, tous les bus scolaires sont peints en jaune, alors ce rose cest une couleur qui saute aux yeux : tout le monde dans la rue le remarque. Tout le monde sait maintenant que cest le bus des mchants. Et vous pouvez me croire ou pas : les jeunes qui doivent prendre le bus rose sont trs gns. Quand ils montent dans le bus, ils se cachent la tte ou le visage. Ils font bien attention a ne pas se placer trop prs de la fentre pour ne pas tre vus, car ils ne sont pas fiers de devoir voyager dans le bus rose, nous explique encore Peter Garlick.

Mais ce nest pas tout. Les lves punis reoivent aussi une carte points rose. Au dbut il y a 45 points sur la carte. Si un lve ne respecte pas lordre dans le bus, on ajoute 5 points. Mais sil reste tranquille, on lui enlve 5 points. Au moment o le nombre de points sur la carte est tomb zro, on lui donne une carte jaune, ce qui lui permet de monter de nouveau dans les bus jaunes. Cest un succs, nous dit, Peter Garlick.. En quelques mois, le nombre dincidents a fondu comme neige au soleil. Pourtant, certains parents ne sont pas tout fait daccord avec ce systme. Ils pensent quil faudrait trouver une solution plus humaine ce problme.

Source : Yahoo actualit 25.05.2003 Thme : socit

Exercices : sur le texte Un bus pas comme les autres


Objectif : comprhension crite dun texte, savoir en parler

1. 2. 3. 4.

Quel est le problme ? Qui a trouv la solution au problme ? , quelle est la solution ? Pourquoi a-t-on choisi la couleur rose ? Comment les lves qui doivent prendre le bus rose se sentent-ils ? Que font-ils ?

Exercices :
Objectif : rvision de Conjugaisons

Compltez la grille suivante Prsent Imparfait faire Je Tu Il Nous Vous Ils

Se battre Je Tu Il Nous Vous Ils

Prsent

Pass compos

Pouvoir Je Tu Il Nous Vous Ils

Prsent

Futur

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Les pronoms en et y Le pronom en


Elle mange de la viande ? Oui, elle en mange. en remplace , en gnral, un nom prcd par de . Il se place normalement, devant le verbe, sauf limpratif. EN remplace les partitifs Vous mangez du poisson ? Oui jen mange Vous buvez du vin ? Oui jen bois Vous avez des enfants ? Oui jen ai trois

EN est ncessaire mme lorsque la quantit est exprime Remarque : DITES / il y en a trois/beaucoup NE DITES PAS/ il y a trois/beaucoup EN dans les constructions avec de vous parlez souvent de votre travail ? Oui jen parle souvent vous rvez de votre famille ? non, je nen rve pas vous faites de la danse ? Oui jen fais il y a deux chaises ? oui il y en a deux il y a beaucoup dtudiants ? oui il y en a beaucoup

Remarque : liaison obligatoire Jen ai


Phontique : n

il y en a
na

Exercices :
Objectif : apprendre utilisez EN

Rpondez aux questions suivantes, sans faire de rptition 1. 2. 3. 4. Vous buvez du th ? --------------------------------------------------Vous mettez du lait ? --------------------------------------------------Vous coutez du jazz ? --------------------------------------------------Vous faites de la gymnastique ? ---------------------------------------------------

Faites des phrases avec en 1. 2. 3. 4. Cathy mange de la salade ? --------------------------------------------------Laurent mange du fromage ? --------------------------------------------------Vincent achte du pain ? --------------------------------------------------Les enfants volent des bombons ? ---------------------------------------------------

41

Le pronom y
Tu vas au cinma ? Oui, jy vais

y vite de rpter un nom de lieu Vous tes au bureau ? Oui jy suis Je vais en Espagne. Jy vais en avion Jhabite Madrid ? jy habite depuis 10 ans

y remplace = un nom de chose : Remarque : DITES / Jy vais / on y va NE DITES PAS/ je vais / on va Remarque : liaison obligatoire Vous y allez
Phontique : zi

Je pense mon pays ? Jy pense souvent Elle croit au Pre Nol ? Elle y croit

nous y habitons
zi

Exercices :
Objectif : apprendre utilisez y

1.

Vous allez la montagne en t ou en hiver ? ---------------------------------------------------

2.

Vous allez la piscine le samedi ou le jeudi ? ---------------------------------------------------

3.

Vous restez au bureau jusqu' quelle heure ? ---------------------------------------------------

4.

Comment allez- vous Marseille ? ---------------------------------------------------

5.

Que fait-on dans un restaurant ? ---------------------------------------------------

6.

Que fait-on dans un bureau ? ---------------------------------------------------

7.

Quand vont-ils la mer ? ---------------------------------------------------

Que font les gens dans une discothque ? la piscine, au march,, la mer, a la montagne -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Traduction
Exercices :
Objectif : rvisions / les verbes pronominaux

Traduire ce texte en franais Mi padre se despierta temprano y se levanta. En el cuarto de bao se ducha y se lava el pelo. Despus se afeita, se lava los dientes y se peina. A continuacin se viste y se aproxima la mesa de la cocina. Por fin, se acomoda para desayunar. Ayer por la maana se despert temprano y se levanto a la siete. Se duch y se lav el pelo. Despus se afeit, se lav los dientes y se pein. A continuacin se sinti y se aproxim a la mesa de la cocina. Por fin, se acomod para desayunar. Los domingos no se despierta muy temprano y no se levanta hasta las nueve. No se ducha, ni se lava el pelo. No se afeita ni se lava los dientes hasta las diez, No se viste hasta la hora de comer

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------VOCABULAIRE Espagnol Franais

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Exercices :
Rvision Compltez avec les lments manquants, faites des phrases compltes

1. 2. 3. 4. 5.

Bonjour, je mappelle Paolo Bruni. Je ------------------------------------------ italien.

Vous ------------------------------------------tudiant, Marco ? Paul est franais ou belge ? ------------------------------------------belge. Jean est grand est blond. Marie est ------------------------------------------et ------------------------------------------comme lui Anne et La sont anglaises. Elles ------------------------------------------tudiantes------------------------------------------trs gentilles ------------------------------------------mdecin ou dentiste, monsieur Morin ?- je ------------------------------------------dentiste. Vous ------------------------------------------fatigu, jean ?- non ------------------------------------------fatigu Kelko------------------------------------------japonaise. Elle ------------------------------------------ tokyo. Elle ----------------------------------------- tudiante

6. 7. 8. 9.

10. Jaime le football, mais------------------------------------------le tennis. 11. Le samedi soir, nous ------------------------------------------des ptes, puis nous ------------------------------------------la tlvision ou nous ------------------------------------------ la radio. 12. Le samedi soir, vous vous couchez tt ?- non ------------------------------------------tard. 13. 14. ------------------------------------------le samedi ? Non je ne travaille pas le samedi.

Exercices :
Rvision Compltez avec les verbes manquants.

Je mappelle Amber. Je ----------------------------------------amricaine. Je ----------------------------------------ingnieur. Je ---------------------------------------pour une socit ptrolire. Actuellement, ---------------------------------------- Toulouse dans un petit htel. Le matin, je----------------------------------------le franais dans une cole de langues et laprs midi, je ---------------------------------- La ville avec un ami. Je ----------------------------------------franais toute la journe et le soir, quand je --------------------------------- lhtel, je suis trs fatigue. Pour dner, je ----------------------------------------seulement une pomme et je --------------------------------------- tout de suite.

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Limpratif
Limpratif na que trois formes : La 2e personne du singulier, les 1er et 2e personnes du pluriel/ il se forme avec le prsent de lindicatif, en supprimant le sujet Verbe faire Prsent Tu fais tes devoirs

Impratif Fais tes devoirs

Remarque : la 2e personnes du singulier limpratif des verbes du 1er groupe en er perdent le s Verbe manger Prsent Tu manges la viande

Impratif Mange la viande

Pour raison deuphonie ils retrouvent le s devant les pronoms en et y Impratif Aller Vas-y

Manger Manges-en

Exercices : Donner des ordres, dans lordre !


Remets ces phrases dans lordre en conjuguant les verbes limpratif

1. 2. 3. 4. 5.

Soupe manger ta -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Terminer soir ce avant travail ton ----------------------------------------------------------------------------------------Bonjour dame la dire ------------------------------------------------------------------------------------------------------(2e P.P) Feuille crire blanche une sur ----------------------------------------------------------------------------------------------(1er P.P) Aller dentiste le chez --------------------------------------------------------------------------------------------------------(1er P.S)

Conjuguez ces verbes au prsent, limpratif 1. 2. 3. 4. 5. Tu termines tt -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Tu vas au travail -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Tu flicites Julien -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Nous cherchons nos cls --------------------------------------------------------------------------------------------------Vous partez au thtre -------------------------------------------------------------------------------------------------------

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LE CONDITIONNEL Il se forme en rgle gnrale avec le radical du futur plus la terminaison de limparfait EX : Ils partent en voyage en Inde; jaimerais tellement partir avec eux ! Paul pourrait partir aussi. Futur Il sera Tu viendras Je pourrai Vous aurez Elles feront Nous finirons Imparfait Il tait Tu venais Je pouvais Vous aviez Elles faisaient Nous finissions Conditionnel Il serait Tu viendrais Je pourrais Vous auriez Elles feraient Nous finirions

Le subjonctif prsent Pour les verbes du premier groupe et les verbes du troisime groupe en -ir, les trois personnes du singulier ainsi que la troisime personne du pluriel sont identiques celle du prsent de l'indicatif. Pour les premire et deuxime personnes du pluriel, les terminaisons sont identiques l'imparfait du subjonctif. En effet, un i apparat. Pour les autres verbes, le radical est souvent diffrent au subjonctif prsent par rapport au prsent de l'indicatif (je le sais et il faut qu'il le sache). Souvent les deux premires personnes du pluriel sont les mmes avec l'imparfait de l'indicatif. Enfin, dans la majorit des cas, la troisime personne du pluriel est identique avec le prsent de l'indicatif dans la majorit des cas. Voici les terminaisons du prsent du subjonctif : Personne je tu il/elle/on nous vous ils/elles Verbe du 1er groupe radical + e radical + es radical + e radical + ions radical + iez radical + ent Verbe du 2e groupe radical + isse radical + isses radical + isse radical + issions radical + issiez radical + issent Verbe du 3e groupe radical + e radical + es radical + e radical + ions radical + iez radical + ent

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Exercices :
Objectif : Lecture, prononciation, comprhension, vocabulaire, grammaire.

La folie des SMS


kf ds 5min ?,GHT le Kdo ,R-V 2M1 10h, OK, Derrire ce langage trange se cachent les messages que senvoient les accros des SMS sur leur tlphone portable. Quelques explications. Mais quest-ce donc au juste que ces SMS, appels aussi minimessages, texto, ou tl-messages ? Ni plus ni moins que de petits messages crits qui apparaissent sur les crans des tlphones portables et qui peuvent tre envoys de portable portable ou dordinateur portable. Lanne dernire, on en a adress cent cinquante milliards travers le monde. Ce sont par exemple des informations ou des offres que vous propose votre oprateur tlphonique ou de petits messages quon senvoie. Le gros avantage de ces minimessages crits cest quon peut les garder en mmoire et les consulter tout moment. Mais attention ! Ces SMS nont rien voir avec des e-mails sur portables car les messages doivent tre extrmement court/ : de soixante cent quarante signes au maximum. Il faut tenir compte de la taille de lcran, ce qui ne permet pas denvoyer un rapport de cent vingt pages. Pour quun message soit le plus court possible lon emploie surtout des abrviations et des simleys (sigles forms de lettres et/ou de signes qui expriment la joie, la tristesse) Mais pourquoi passer son temps crire un petit texte sur un cran de GSM pour envoyer un texto alors qun simple coup de fil ne prend que quelque secondes ? Parce quun SMS sert donner des informations courtes. Un rendez-vous un copain, une adresse, a prvenir quon sera l dans cinq minutes , etc. parce quon ne drange pas son correspondant et surtout parce quun SMS cote moins cher quun coup de fil. Un argument de poids, Surtout pour les jeunes, car ce sont eux qui utilisent le plus ce type de service : 78% des 14-24 ans, contre 49% des 25-34 et seulement 25% des 35-39. Le WAP cest cher, le-mail cest bien mais il faut tre devant son ordinateur, explique Xavier vingt et un ans , tudiant en architecture . Avec le SMS cest plus simple. Je reois immdiatement le message, mme si je suis en cours. On peut m^me envoyer un message plusieurs personnes la fois si les SMS permettent de communiquer par quelques gestes trs simples avec ses copains, ils permettent aussi de discuter avec des inconnus grce aux services de discutions en direct proposs par des sites comme Freeserver. Quant moi, raconte Delphine, quinze ans, les SMS permettent de dire ou doser plus de choses que pendant une conversation directe. Il est plus facile denvoyer un message comme Cin 20h ? Delphine un garon que de lui tlphoner et de lui dire : Allo cest Delphine, a va ? Je ne te drange pas ? Je voulais juste savoir si tu pouvais maccompagner au cinma ce soir ? Avec le SMS la rponse est oui ou non. Si je vais rentrer un peu plus tard la maison, je prfre envoyer un SMS pour prvenir mes parents. Cest moins pnible quau tlphone. Cest rapide, prcis et direct. Voil des arguments qui intressent aussi les firmes. Ne serait-ce que pour communiquer avec des collgues ou des travailleurs qui ne sont pas devant un ordinateur ou qui ont dautres horaires , remarque Jean-Charles, un ingnieur de cinquante-quatre ans autre avantages : on peut me contacter tout instant, y compris si je suis en runion ou en djeuner daffaires. Jai demand ma secrtaire de ne pas mappeler ces moments mais elle peut toujours menvoyer un SMS pour minformer dun vnement important ou me fournir une information que jattendais. Dailleurs, jutilise les minimessages tlphoniques quil marrive den envoyer ma femme dun train ou de laroport. Cela vite aux autres voyageurs dapprendre que je serai la maison dans une heure ou que jai oublie mon pull.

Source : lefigaro.fr 01.10.2001 Thme : socit/ multimdia

1. 2. 3.

Expliquez loral le texte prcdent Ce texte t crit en 2001 est-il toujours dactualit ? Expliquez Ecrivez correctement les messages suivants :kf ds 5min ?,GHT le Kdo ,R-V 2M1 10h, OK,

------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Solution P16
3 livres 1O des crayons135 1 cahier 120 1 gomme20 Centimes 2 stylo 80 centimes 1 agenda 11 1 sacoche 30 1 encyclopdie 18 1 ordinateur 499 1 trousse 5 1 dictionnaire 12 1 calculatrice 3

P17
Mr Durand Personnel 01 45 65 73 24 Mr Martinez Personnel 06 61 62 73 78 Mr laurier Personnel 02 45 46 84 94 * professionnel 01 45 94 93 92 professionnel 03 71 68 69 27 professionnel 02 41 81 91 45 Mad Varnier Personnel 04 91 45 01 17 Mr Servat Personnel 04 47 83 93 72 Mad bton Personnel 06 27 72 89 98 professionnel 04 91 53 18 14 professionnel 04 45 16 14 28 professionnel 04 01 76 67 84 48

J O U E R M E T T E Z

U N I O

R V E T R E I

N O R D

E E

E S O O U Z E R A O C E M E

V I V R E V E R U

A I S S U E T M

S E T S E E

E R E O C

N U N I

A N S U T E U F E

S E R

L E

P23

1. a)un petit. b) des enfants. c) une table d) une lampe e) un cran f) un livre g) des livres h) une souris i) les coles j) la fentre
2. a)ils aiment b) il part c) d) il mange e) ils crivent f) il aime g) il sait h) ils savent i) vous fates j) tu sais k) ils peuvent

P24 2) Rpondez aux questions suivantes. 1. Vous aimez la cuisine chinoise ? non 2. Vous cherchez un appartement dans le centre ville ? non, 3. Vous restez paris ? oui 4. Vous jouez au tennis ? non 5. Vous tudiez le chinois oui 6. Vous parlez italien ? non 6 ) Rpondez aux questions suivantes. Tu prfres regarder la tlvisons ou couter la radio ? Les enfants jouent au football ou au Tennis ? Vous travaillez beaucoup ou peu ? Les voisins parlent-ils fort ? Se disputent-il souvent ? O mangez- vous le midi ? Que cherchez vous dans les petites annonces ? Passez vous vos vacances Moscou ou Paris ?

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VOCABULAIRE Espagnol Franais

49

VOCABULAIRE Espagnol Franais

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Conjugaison
Prsent de lindicatif tre je suis tu es il / elle est nous sommes vous tes ils / elles sont finir je finis tu finis il / elle finit nous finissons vous finissez ils /elles finissent vouloir je veux tu veux il / elle veut nous voulons vous voulez ils / elles veulent dire je dis tu dis il / elle dit nous disons vous dites ils / elles disent boire je bois tu bois il / elle boit nous buvons vous buvez ils / elles boivent avoir jai tu as il / elle a nous avons vous avez ils / elles ont offrir joffre tu offres il / elle offre nous offrons vous offrez ils / elles offrent pouvoir je peux tu peux il / elle peut nous pouvons vous pouvez ils / elles peuvent crire jcris tu cris il / elle crit nous crivons vous crivez ils / elles crivent voir je vois tu vois il / elle voit nous voyons vous voyez ils / elles voient aller je vais tu vas il / elle va nous allons vous allez ils / elles vont attendre jattends tu attends il / elle attend nous attendons vous attendez ils / elles attendent devoir je dois tu dois il / elle doit nous devons vous devez ils / elles doivent lire je lis tu lis il / elle lit nous lisons vous lisez ils / elles lisent recevoir je reois tu reois il / elle reoit nous recevons vous recevez ils / elles reoivent faire je fais tu fais il / elle fait nous faisons vous faites ils / elles font savoir je sais tu sais il / elle sait nous savons vous savez ils / elles savent connatre je connais tu connais il / elle connat nous connaissons vous connaissez ils /elles connaissent mettre je mets tu mets il / elle met nous mettons vous mettez ils / elles mettent suivre je suis tu suis il / elle suit nous suivons vous suivez ils / elles suivent

venir je viens tu viens il / elle vient nous venons vous venez ils / elles viennent

courir je cours tu cours il / elle court nous courons vous courez ils /elles courent

prendre je prends tu prends il / elle prend nous prenons vous prenez ils / elles prennent

conduire je conduis tu conduis il / elle conduit nous conduisons vous conduisez ils / elles conduisent

Futur

tre je serai tu seras il / elle sera nous serons vous serez ils / elles seront

avoir jaurai tu auras il / elle aura nous aurons vous aurez ils / elles auront

aller jirai tu iras il / elle ira nous irons vous irez ils / elles iront

faire je ferai tu feras il / elle fera nous ferons vous ferez ils / elles feront

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finir je finirai tu finiras il / elle finira nous finirons vous finirez ils /elles finiront vouloir je voudrai tu voudras il / elle voudra nous voudrons vous voudrez ils / elles voudront dire je dirai tu diras il / elle dira nous dirons vous direz ils / elles diront boire je boirai tu boiras il / elle boira nous boirons vous boirez ils / elles boiront venir je viendrai tu viendras il / elle viendra nous viendrons vous viendrez ils / elles viendront

offrir joffrirai tu offriras il / elle offrira nous offrirons vous offrirez ils / elles offriront pouvoir je pourrai tu pourras il / elle pourra nous pourrons vous pourrez ils / elles pourront crire jcrirai tu criras il / elle crira nous crirons vous crirez ils / elles criront voir je verrai tu verras il / elle verra nous verrons vous verrez ils / elles verront courir je courrai tu courras il / elle courra nous courrons vous courrez ils /elles courront

attendre jattendrai tu attendras il / elle attendra nous attendrons vous attendrez ils / elles attendront devoir je devrai tu devras il / elle devra nous devrons vous devrez ils / elles devront lire je lirai tu liras il / elle lira nous lirons vous lirez ils / elles liront recevoir je recevrai tu recevras il / elle recevra nous recevrons vous recevrez ils / elles recevront prendre je prendrai tu prendras il / elle prendra nous prendrons vous prendrez ils / elles prendront Pass compos

savoir je saurai tu sauras il / elle saura nous saurons vous saurez ils / elles sauront connatre je connatrai tu connatras il / elle connatra nous connatrons vous connatrez ils /elles connatront mettre je mettrai tu mettras il / elle mettra nous mettrons vous mettrez ils / elles mettront suivre je suivrai tu suivrais il / elle suivra nous suivrons vous suivrez ils / elles suivront conduire je conduirai tu conduiras il / elle conduira nous conduirons vous conduirez ils / elles conduiront

tre jai t tu as t il / elle a t nous avons t vous avez t ils / elles ont t finir jai fini tu as fini il / elle a fini nous avons fini vous avez fini ils /elles ont fini vouloir jai voulu tu as voulu il / elle a voulu nous avons voulu vous avez voulu ils / elles ont voulu

avoir jai eu tu as eu il / elle a eu nous avons eu vous avez eu ils / elles ont eu offrir jai offert tu as offert il / elle a offert nous avons offert vous avez offert ils / elles ont offert pouvoir jai pu tu as pu il / elle a pu nous avons pu vous avez pu ils / elles ont pu

aller je suis all(e) tu es all(e) il / elle est all(e) nous sommes all(e)s vous tes all(es) ils / elles sont all(e)s attendre jai attendu tu as attendu il / elle a attendu nous avons attendu vous avez attendu ils / elles ont attendu devoir jai d tu as d il / elle a d nous avons d vous avez d ils / elles ont d

faire jai fait tu as fait il / elle a fait nous avons fait vous avez fait ils / elles ont fait savoir jai su tu as su il / elle a su nous avons su vous avez su ils / elles ont su connatre jai connu tu as connu il / elle a connu nous avons connu vous avez connu ils /elles ont connu

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dire jai dit tu as dit il / elle a dit nous avons dit vous avez dit ils / elles ont dit boire jai bu tu as bu il / elle a bu nous avons bu vous avez bu ils / elles ont bu venir je suis venu(e) tu es venu(e) il / elle est venu(e) nous sommes venu(e)s vous tes venu(es) ils / elles sont venu(e)s

crire jai crit tu as crit il / elle a crit nous avons crit vous avez crit ils / elles ont crit voir jai vu tu as vu il / elle a vu nous avons vu vous avez vu ils / elles ont vu courir jai couru tu as couru il / elle a couru nous avons couru vous avez couru ils /elles ont couru

lire jai lu tu as lu il / elle a lu nous avons lu vous avez lu ils / elles ont lu recevoir jai reu tu as reu il / elle a reu nous avons reu vous avez reu ils / elles ont reu prendre jai pris tu as pris il / elle a pris nous avons pris vous avez pris ils / elles ont pris

mettre jai mis tu as mis il / elle a mis nous avons mis vous avez mis ils / elles ont mis suivre jai suivi tu as suivi il / elle a suivi nous avons suivi vous avez suivi ils / elles ont suivi conduire jai conduit tu as conduit il / elle a conduit nous avons conduit vous avez conduit ils / elles ont conduit

Imparfait

tre jtais tu tais il / elle tait nous tions vous tiez ils / elles taient finir je finissais tu finissais il / elle finissait nous finissions vous finissiez ils /elles finissaient vouloir je voulais tu voulais il / elle voulait nous voulions vous vouliez ils / elles voulaient dire je disais tu disais il / elle disait nous disions vous disiez ils / elles disaient boire je buvais tu buvais il / elle buvait nous buvions vous buviez ils / elles buvaient

avoir javais tu avais il / elle avait nous avions vous aviez ils / elles avaient offrir joffrais tu offrais il / elle offrait nous offrions vous offriez ils / elles offraient pouvoir je pouvais tu pouvais il / elle pouvait nous pouvions vous pouviez ils / elles pouvaient crire jcrivais tu crivais il / elle crivait nous crivions vous criviez ils / elles crivaient voir je voyais tu voyais il / elle voyait nous voyions vous voyiez ils / elles voyaient

aller jallais tu allais il / elle allait nous allions vous alliez ils / elles allaient attendre jattendais tu attendais il / elle attendait nous attendions vous attendiez ils / elles attendaient devoir je devais tu devais il / elle devait nous devions vous deviez ils / elles devaient lire je lisais tu lisais il / elle lisait nous lisions vous lisiez ils / elles lisaient recevoir je recevais tu recevais il / elle recevait nous recevions vous receviez ils / elles recevaient

faire je faisais tu faisais il / elle faisait nous faisions vous faisiez ils / elles faisaient savoir je savais tu savais il / elle savait nous savions vous saviez ils / elles savaient connatre je connaissais tu connaissais il / elle connaissait nous connaissions vous connaissiez ils /elles connaissaient mettre je mettais tu mettais il / elle mettait nous mettions vous mettiez ils / elles mettaient suivre je suivais tu suivais il / elle suivait nous suivions vous suiviez ils / elles suivaient

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venir je venais tu venais il / elle venait nous venions vous veniez ils / elles venaient

courir je courais tu courais il / elle courait nous courions vous couriez ils /elles couraient

prendre je prenais tu prenais il / elle prenait nous prenions vous preniez ils / elles prenaient

conduire je conduisais tu conduisais il / elle conduisait nous conduisions vous conduisiez ils / elles conduisaient

Conditionnel prsent

tre je serais tu serais il / elle serait nous serions vous seriez ils / elles seraient finir je finirais tu finirais il / elle finirait nous finirions vous finiriez ils /elles finiraient vouloir je voudrais tu voudrais il / elle voudrait nous voudrions vous voudriez ils / elles voudraient dire je dirais tu dirais il / elle dirait nous dirions vous diriez ils / elles diraient boire je boirais tu boirais il / elle boirait nous boirions vous boiriez ils / elles boiraient venir je viendrais tu viendrais il / elle viendrait nous viendrions vous viendriez ils / elles viendraient

avoir jaurais tu aurais il / elle aurait nous aurions vous auriez ils / elles auraient offrir joffrirais tu offrirais il / elle offrirait nous offririons vous offririez ils / elles offriraient pouvoir je pourrais tu pourrais il / elle pourrait nous pourrions vous pourriez ils / elles pourraient crire jcrirais tu crirais il / elle crirait nous cririons vous cririez ils / elles criraient voir je verrais tu verrais il / elle verrait nous verrions vous verriez ils / elles verraient courir je courrais tu courrais il / elle courrait nous courrions vous courriez ils /elles courraient

aller jirais tu irais il / elle irait nous irions vous iriez ils / elles iraient attendre jattendrais tu attendrais il / elle attendrait nous attendrions vous attendriez ils / elles attendraient devoir je devrais tu devrais il / elle devrait nous devrions vous devriez ils / elles devraient lire je lirais tu lirais il / elle lirait nous lirions vous liriez ils / elles liraient recevoir je recevrais tu recevrais il / elle recevrait nous recevrions vous recevriez ils / elles recevraient prendre je prendrais tu prendrais il / elle prendrait nous prendrions vous prendriez ils / elles prendraient

faire je ferais tu ferais il / elle ferait nous ferions vous feriez ils / elles feraient savoir je saurais tu saurais il / elle saurait nous saurions vous sauriez ils / elles sauraient connatre je connatrais tu connatrais il / elle connatrait nous connatrions vous connatriez ils /elles connatraient mettre je mettrais tu mettrais il / elle mettrait nous mettrions vous mettriez ils / elles mettraient suivre je suivrais tu suivrais il / elle suivrait nous suivrions vous suivriez ils / elles suivraient conduire je conduirais tu conduirais il / elle conduirait nous conduirions vous conduiriez ils / elles conduiraient

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Subjonctif prsent

tre je sois tu sois il / elle soit nous soyons vous soyez ils / elles soient finir je finisse tu finisses il / elle finisse nous finissions vous finissiez ils /elles finissent vouloir je veuille tu veuilles il / elle veuille nous voulions vous vouliez ils / elles veuillent dire je dise tu dises il / elle dise nous disions vous disiez ils / elles disent boire je boive tu boives il / elle boive nous buvions vous buviez ils / elles boivent venir je vienne tu viennes il / elle vienne nous venions vous veniez ils / elles viennent

avoir jaie tu aies il / elle ait nous ayons vous ayez ils / elles aient offrir joffre tu offres il / elle offre nous offrions vous offriez ils / elles offrent pouvoir je puisse tu puisses il / elle puisse nous puissions vous puissiez ils / elles puissent crire jcrive tu crives il / elle crive nous crivions vous criviez ils / elles crivent voir je voie tu voies il / elle voie nous voyions vous voyiez ils / elles voient courir je coure tu coures il / elle coure nous courions vous couriez ils /elles courent

aller jaille tu ailles il / elle aille nous allions vous alliez ils / elles aillent attendre jattende tu attendes il / elle attende nous attendions vous attendiez ils / elles attendent devoir je doive tu doives il / elle doive nous devions vous deviez ils / elles doivent lire je lise tu lises il / elle lise nous lisions vous lisiez ils / elles lisent recevoir je reoive tu reoives il / elle reoive nous recevions vous receviez ils / elles reoivent prendre je prenne tu prennes il / elle prenne nous prenions vous preniez ils / elles prennent

faire je fasse tu fasses il / elle fasse nous fassions vous fassiez ils / elles fassent savoir je sache tu saches il / elle sache nous sachions vous sachiez ils / elles sachent connatre je connaisse tu connaisses il / elle connaisse nous connaissions vous connaissiez ils /elles connaissent mettre je mette tu mettes il / elle mette nous mettions vous mettiez ils / elles mettent suivre je suive tu suives il / elle suive nous suivions vous suiviez ils / elles suivent conduire je conduise tu conduises il / elle conduise nous conduisions vous conduisiez ils / elles conduisent

55

POUR RSERVER UNE CHAMBRE:


Souligner la ou les bonne(s) rponse (s)

Je tlphone

la / au

rceptionniste de l'htel.

Je rserve une chambre Je demande une Ou une chambre

simple / un lit simple /Une chambre double /un lit double

chambre + petit djeuner /un lit + un manger

en semi pension en demi-pension complte /avec un sjour complet /au salon,


pour avoir le numro

Ou une chambre en pension

Quand jarrive, je vais la rception ma chambre.

/le nombre et les cls / les clefs de

Le bagagiste porte mes bagages / Le Valiseur porte mes valises dans ma chambre en prenant
l'ascenseur. Je peux rester dans ma Chambre

/ mon appartement

ou aller dans le salon/cuisine

Je mangerai dans la salle de restaurant / le hall

Le matre d'htel / LE MATRE attend les clients pour les conseiller et les servir.

AU RESTAURANT:
Souligner la ou les bonne(s) rponse (s)

Bonjour/ bonne nuit cest pour dner ?


Oui, nous avons/sommes deux. Vous allez manger/prendre un apritif ? Oui, deux kir deux verres sil vous plat

Comme / de entre, quest ce que vous allez prendre ?


Nous allons/avons prendre deux salades sil vous plait 56

Et comme plat de rsistance, plat fort ? Moi jai envie/couper dune viande et toi ? Moi, je nai pas encore choisi / lu. Ha oui donnez moi un poisson du jour. Et comme dessert

/ doux ?

Nous prendrons / nous prenons deux flancs maison1.


Pour mon anniversaire, on m'y invite. (R T T N A E U S A R ) J'en ai besoin pour choisir mon plat. ( E C T A R ). Formule pour le midi ou le soir. ( N U M E ) On la passe au serveur. ( M C O A N M E D). Une cuisson de steak. ( N T I A G A S N ). On le prend au dbut du repas ( I I P FA R T ).. On le laisse sur la table en partant. ( P O E U R B O R I ). On la demande la fin du repas. ( T I D A N O I D )..

AU CAFE:
Remettez les phrases dans le bon ordre - Pour moi, a sera un caf crme, s'il vous plat. - Je suis dsol Madame, mais nous n'en avons plus. Nous avons du th de Chine ou du th au citron, - Bonjour, qu'est-ce que vous prendrez? - Trs bien, je vous l'apporte tout de suite -je vous dois combien sil vous plat ? - Moi, je prendrai un th vert, - 9 euros monsieur. - Je vais prendre un th au citron alors - Voil ! Gardez la monnaie ! - Merci vous.

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DEMANDER SON CHEMIN:

Remettez les phrases dans le bon ordre

cherche le je bonjour bureau plus proche. poste monsieur, de le rue est plus la dans proche Le Livingstone. y pour le le chemin plus Connaissez-vous aller? facile trs facile loin. pas C'est pied et. carrefour, 500metres. droit continuez Vous sur voyez ce tout jusqu'au et Tournez continuez gauche rond-point. aprs Et le rond-point? le bien, vous votre bureau se poste pts parc, trois droite. de sur le de traversez maison Et situe.

normale vous vitesse Ca 15mn prendre devrait monsieur, Merci bonne journe. beaucoup

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59

ferroviaire rendre me dire vous s'il gare Pouvez-vous me la comment plat? prochain droit carrefour. Allez jusqu'au tout de signalisation. gauche feu Tournez au votre Pouvez-vous le chemin plan? montrer me sur pas n'est regardez, Oui, l, ce loign. trs vous. trs c'est aimable Merci, De rien.

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A la boulangerie:

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A quelle heure te lves-tu ?:

Remettez les phrases prcdentes dans le bon ordre

Au tlphone:

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Dautres formes de dire :

Je vous mets en relation = je vous le (la) passe A quel temps son conjugus ces verbes, donner leur infinitif ? Pourrais-je, pourriez-vous, Temps

Infinitif

Ne quittez pas, je vous mets, pouvez-vous, Temps

Infinitif

Il sera ravi Temps

Infinitif

A lpicerie:

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VOCABULAIRE

Franais uf Jambon fum Sucre Asperge assouplissant Ctelette porc dtergent Lait

Espagnol

A la pharmacie:

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Remplissez les grilles

verbes
Avez-vous Vient Prfrez-vous Peut Prenez Y a t-il Devez Prendre conduire Franais

conjugaison

infinitif

Personne

Espagnol

Faire attention Prendre garde Contre-indications Sirop Cuillre caf Somnolente Carte de scurit sociale

Comment trouvez-vous votre sjour ?:

65

Passez du vouvoiement au tutoiement Comment trouvez-vous votre sjour ?

Savez-vous que nous avons en ce moment une exposition de peinture?

Depuis combien de temps tes-vous ici ?

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Il est absent:

Passez du tutoiement au vouvoiement Essaie plutt le soir huit heures.

Alors essaie tt le matin.

Remplissez les grilles

Mot Tard Il est absent Le soir

Contraire

Franais plutt Plus tt tard

Espagnol

67

Appartement louer:

Vocabulaire
Franais Appartement meubl Loyer Payer chaque Charges comprises Couter En effet commodits inclut maison jardin T3 Espagnol

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Parle-moi de ta famille:

Franais Pre / mre Grand-mre/ grand-pre Frre / soeur Cousin/ cousine Oncle /tante Petits-enfants /petit-fils/petite-fille Enfants /Fils /fille Beau-pre / belle-mre Beau-frre/ belle-sur

Espagnol

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Le petit djeuner:

Vocabulaire Franais Prendre son petit djeuner djeuner diner manger Conjuguez a toute les personne : prendre son petit dejeuner Francais Je Tu Il Nous Vous ils Espagnol Espagnol

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Je suis fatigu:

Quelle difference y a-t-il entre : Journ / jour Soire / soir Anne/ an


.

Conjuguez ces verbes pronominaux au prsent de lindicatif . Je Se lever Se coucher Se raser Se doucher tu il nous vous ils

71

RDV manqu:

Trouvez les synonymes , dans le dialogue prcedent des mots /phrases suivants(es) : Je suis dsol .. Avant Hlas . Fach.. Ne vous inquietez pas certain. RDV Je suis vraiment . Conjugu le a toutes les personnes du futur la phrase suivante Arriver en retard J Tu Il Nous Vous ils

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Je perds la mmoire:

ESPAGNOL HACER OLVIDAR MALA CITA TENER NECESIDAD TENER EN CUENTA EN ESTE CASO

FRANCAIS

Conjuguez le verbe oublier au prsent de lindicatif je Tu Il Nous Vous ils Conjuguez le verbe savoir au prsent de lindicatif je Tu Il Nous Vous ils

73

Conversation informelle:

Informel Salut a va ? a va merci, et toi ? ciao Quoi de neuf Tu vas bien ? A plus Tu tappelles comment ? Quel ge as-tu ? Tu fais quoi comme boulot ? Jpeux pas JSais pas On stel

Formel

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Je rserve un vol:

Recrez une conversation entre un client qui reserve un vol pour Paris aller:retour avec une htesse d Air France . Servez vous de support du dialogue prcedent sans le recopier. Trouvez des synonymes, dautres horaires une autre date ect Soyez imaginatif ! 75

Rservation SNCF:

Recrez une conversation entre un client qui reserve nu billet de train pour Paris/ marseille en TGV aller:retour avec une htesse de la SNCF . Servez vous de support du dialogue prcedent sans le recopier. Trouvez des synonymes, dautres horaires une autre date ect Soyez imaginatif ! 76

Conversation formelle:

Formel Bonjour Comment allez-vous ? a va merci, et toi ? Au revoir Comment vous appelez-vous Quel est votre nom (prnom) Quel ge avez-vous ? Que fates-vous dans la vie Enchant

Informel

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Que penses-tu de ?:

Remplissez la grilles ci-dessous conjuguant le verbe penser au temps indiqus

Prsent Je Tu Il Nous Vous ils

imparfait

futur

P-compos

Conditionnel

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QUE LE VIE EST DOUCE ! realizado por Eric Vitiello Profesor de francs Madrid Tel 665228198 mail : ericviti@yahoo.fr

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