3er Año - Guía 1 - Algorit. Sensorial, Juegos Lógicos Implicaciones

SISTEMA HELICOIDAL 143
Compendio de Ciencias I-C Razonamiento Matemtico

CAPTULO
0 1

C O N C E PT O

Desarrollar la inteligencia humana significa desarro-
llar y ejercitar nuestras habilidades y capacidades men-
tales, que, en conjunto, conforman nuestras "DESTRE-
ZAS MENTALES". Estas se constituyen en nuestras he-
rramientas fundamentales para resolver situaciones pro-
blemticas nuevas tanto de tipo matemtico o de otra
ndole. Estudiaremos ahora algunas de stas destrezas
mentales y su aplicacin en nuestro curso.

RAZONAMIENTO INDUCTIVO
La deduccin se refleja en la capacidad de aplicar
los conocimientos que ya se poseen a la asimilacin de
otros nuevos; as tambin como la capacidad para en-
samblar datos aislados relacionados entre s, eliminan-
do la informacin inprocedente para llegar a una con-
clusin adecuada.
As por ejemplo, de las proposiciones:
- Todos los familiares de la Sra. Guevara son
piuranos.
- Luis es sobrino de la Sra. Guevara.
La conclusin lgica a la que podemos arribar es :
"Luis es piurano".
Entonces:

Co nsiste en analizar u na serie de
sucesos particulares con las mismas
caractersticas, p ara q u e a l ser
r e la c io n a d o s a d e cu a d a m e n t e
permitan llegar a una conclusin o
suceso o general.

Sucesos
Particulares

Suceso
General

Los razonamientos inductivos nos permiten construir
los conocimientos generalizados, formar conceptos y
formular leyes.
As por ejemplo, a partir de las siguientes proposi-
ciones:
- El oro se funde bajo la accin del calor.
- La plata se funde bajo la accin del calor.
- El zinc se funde bajo la accin del calor.

La conclusin lgica a la que podemos llegar es:
"Los metales se funden bajo la accin del calor".

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

Co nsiste en analiza r un suceso
ge neral para aplica rlo a sucesos
pa rticu la res co n ca ra cterstica s
inherente s a a mbos.

La induccin y la deduccin son dos aspectos de la
actividad mental inductivo - deductiva conjunta.
Generalmente, para resolver un problema, nosotros
utilizamos ambas formas de razonamiento; pero, depen-
diendo del problema, sea matemtico o no, haremos uso
en mayor proporcin de una de dichas "herramientas".

Una destreza mental muy importante que ya la ha-
bamos estado utilizando anteriormente es el PEN-
SAMIENTO CREATIVO que es la base que sopor-
ta a todo tipo de razonamiento, nos hace ser inge-
niosos y hbiles, nos abre los lmites aparentes y
nos libra de caer en lo absurdo; en suma, ser
CREATIVOS nos ayuda a desarrollar y aplicar nues-
tra inteligencia.

144 PASCUAL SACO OLIVEROS


Nmero de
puntos
Nmero de
regiones
1
2
3
4
5
1
2
4
8
16

4
CORRIGIENDO UN RAZONAMIENTO

Uno de los ejemplos ms famosos de posibles fa-
llas en el razonamiento inductivo se refiere al nmero
de regiones formadas cuando se construyen cuerdas en
un crculo. Cuando dos puntos sobre una circunferen-
cia se unen por un segmento de recta, se forma una
cuerda. Localice un solo punto sobre una circunferen-
cia. Ya que no se forma ninguna cuerda, slo se tiene
una regin interior. Vase la figura (a).
Conjetura :
# de reg. = 2
n1

Aqu aparece que, por cada punto adicional sobre
la circunferencia, se duplica el nmero de regiones. Una
conjetura inductiva razonable sera que para seis pun-
tos se formaran 32 regiones. Pero como la figura (f)
indica, slo hay 31 regiones!

1

1 2
4 2

1
28
2

26
27
29
30
3
25 24
31
23

4
6
5

16
20 7
1 3
15
17
22
8

18
19 21

(a) (b) (c) 13
12 11 9
10

14
(f)

7
6
1
2

4
3
8

5
(d)
16
1
15
13
10
11

1
2
3
12 9

4
6
7

5
(e)

No, no hay una regin perdida. Sucede que el patrn
de duplicacin termina cuando se considera el sexto
punto. Aadiendo un sptimo punto se obtendran 57
regiones. Los nmeros que se obtienen aqu son :

1, 2, 4, 8, 16, 31, 57.

Coloque dos puntos y dibuje una cuerda. Se for-
man dos regiones interiores, como se muestra en la fi-
gura (b).

Contine este patrn. Coloque tres puntos, y dibuje
todas las cuerdas posibles. Se forman cuatro regiones
interiores, como se muestra en la figura (c).

Cuatro puntos producen 8 regiones y 5 puntos pro-
ducen 16 regiones. Vanse las figuras (d) y (e).

Los resultados de las observaciones anteriores pue-
den resumirse en la siguiente tabla.
Se ha demostrado que, para npuntos sobre una
circunferencia, el nmero de regiones est dado por la
frmula:

n
4
6n
3
+ 23n
2
18n + 24

# d e regiones =
24

Como se indic antes, slo hasta que una relacin
general ha sido demostrada, se puede estar seguro de
la validez de una conjetura, ya que siempre un
contraejemplo es suficiente para mostrar que la conje-
tura es falsa.



1. Calcular la suma de las cifras del resultado:

(111 ..... 11 1)
2

_
6. Halla la suma de todos los nmeros de la siguiente
matriz:
50 cifra s 1 2 3

2 3 4

. 20 (
. 2 1
(
(
Rpta.: ..........................................................

3 4 5

. 2 2
(
(

. . . .
(

2. Hallar la suma de las cifras del resultado:

20 21 22 39

3 6 (1 0 1 0 1 ..... 1 0 1)
_
1 09 cifra s

Rpta.: ..........................................................
Rpta.: ..........................................................

7. De cuntas maneras se puede leer la siguiente
palabra?

3. Hallar la suma de las cifras del resultado:
C
A A A
L L L L L
5 5 5 ..... 5 5

9 9 9 ..... 9 9

_ _
50 cifra s 5 0 cifra s

Rpta.: ..........................................................

4. Calcular la suma de los nmeros de la fila 50.

1
3 5
7 9 1 1
1 3 15 1 7 1 9
. .

Rpta.: ..........................................................

5. Calcular la suma total de:

1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
.
I I I I I I I
D D D D D D D D D
A A A A A A A A A A A

Rpta.: ..........................................................

8. Hallar el total de palitos de:

1 2 3 88 89 90

Rpta.: ..........................................................

9. Hallar el total de tringulos en:
1 13
13 1

1 2 39 40

Rpta.: .......................................................... Rpta.: ..........................................................



4
10. Determinar el nmero total de tringulos en la figura: 15. Calcular el nmero total de palitos en:

1 2 3

29 30

Rpta.: ..........................................................

11. Hallar la suma de las cifras del resultado de:

(33 3 ..... 3 3)
2

_
10 0 cifra s

1 2 3 39 40

Rpta.: ..........................................................

12. Calcular la suma de las cifras del resultado de
efectuar:

1 11 ..... 11 2 22 ..... 2

_ _
4 0 cifra s 20 cifra s

Rpta.: ..........................................................

13. Halle la suma de todos los nmeros del siguiente
arreglo:

Rpta.: ..........................................................

16. Cuntos palitos se podr contar en el siguiente
castillo?

1 2 3 4 39 40 (

2 3 4 .
(
(
3 4 . (
(

.
(

. .
(
(

39 .
(
40
(

Rpta.: ..........................................................

14. Hallar el total de nmeros 12345678 que se puede
formar uniendo cifras vecinas:

1
2 1
3 2 1
4 3 2 1
5 4 3 2 1
6 5 4 3 2 1
7 6 5 4 3 2 1
8 7 6 5 4 3 2 1

Rpta.: ..........................................................
1 2 3 4 28 29 30

Rpta.: ..........................................................

17. Hallar el total de puntos de contacto en:

1 2 3 29 30 31

Rpta.: ..........................................................



18. En el si guiente tringulo. Cuntas boli tas
sombreadas hay?
20. Hallar el total de rombos en:

1 2 39 40

1 2 3 48 49 50
Rpta.: ..........................................................

Rpta.: ..........................................................

19. Cuntos palitos conforman la siguiente figura?

1 2 3 48 49 50

Rpta.: ..........................................................

1. Hallar la suma de las cifras del resultado de:
2. Hallar la suma de las cifras de:

2

A) 360
B) 400
C) 900
D) 888
E) 320
(88 8 ..... 8 88 ) 9

_
4 0 cifra s

A) 668
B) 888
C) 304
D) 500
E) 120
(66 6 ..... 6 68)
_
50 cifra s



3. Hallar la suma de los trminos de la fila 30.

2
6 10
14 18 22
26 30 34 38
. .

A) 9000
B) 2000
C) 3000
D) 27000
E) 54000

4. Hallar el nmero mximo de esferas.
5. Cuntas bolitas hay en la figura P(40)?

P(1) P(2) P(3) P(4)

A) 3
40

B) 2
39

C) 2
40
1
D) 2
40

E) 2
40
+ 1

1 2 19 20

A) 400
B) 190
C) 420
D) 210
E) 100



CAPTULO
0 2

LEC TURA:

AZUZANDO AL INGENIO

En la Isla de los Zombies

En una Isla cercana a Hait mitad de los habitantes fueron embrujados por un Vud y transformados en Zombies,
esos Zombies no se comportan segn las tpicas convenciones: Hablan y no se pueden distinguir de los seres humanos
normales, la nica diferencia es que los Zombies mienten siempre y los humanos siempre dicen la verdad. La
situacin es enormemente complicada por el hecho que aunque los nativos entiendan nuestro idioma a la perfeccin
un antiguo tab les prohibe de usar palabras extranjeras cuando hablan. Por lo cual al hacerle una pregunta que
requiere una respuesta de si o no, ellos contestan "Bal" o "Da", uno de los cuales significa si y el otro no. El problema
es que no sabemos si "Bal" o "Da" es si o no.

T te encuentras en esa isla y quieres casarte con la hija del rey. El rey desea que su hija se
case slo con alguien muy inteligente. As que tienes que superar una prueba. La prueba
consiste en hacer al brujo del rey una sola pregunta. Si el contesta "Bal" entonces podrs
casarte con la hija del rey, pero si contesta Da habrs fracasado en la prueba. El problema
consiste en encontrar una pregunta tal que, independientemente del hecho de que el brujo
sea humano o Zombie e independiente del hecho de que "Bal" signifique si o no, el brujo
conteste "13al".

Solucin

Una posible solucin sera preguntar al curandero: Eres humano? "iBal, es la respuesta a la
pregunta de si eres humano!".

Cmo se enciende la luz?

Hay dos habitaciones. En una de las habitaciones hay 4 interruptores y en la otra habitacin hay una bombilla.

El problema consiste en la siguiente: suponiendo que t ests en la habitacin de los interruptores, y que no puedes
ver nada entre habitacin y habitacin, cmo podramos saber cul es el interruptor que enciende la bombilla si solo
podemos ir una sola vez a la habitacin en la que est la bombilla?

Solucin
Dejamos encendidos el primer y segundo interruptor durante un rato.
A continuacin apagamos el primero y encendemos el tercero.
Inmediatamente despus entramos en la habitacin de la bombilla y procedemos a tocar la bombilla.
* Si la bombilla est encendida y adems caliente, tenemos la certeza de que el interruptor es el segundo, porque
lleva encendido desde hace rato.
* Si a pesar de estar encendida la bombilla, sta est fra, el interruptor es el tercero, puesto que no le ha dado
tiempo a calentarse ya que lo acabamos de encender.
* Si por el contrario la bombilla est apagada, la incgnita queda reducida a los interruptores primero y cuarto: si
la bombilla est caliente, queda claro que el interruptor es el primero, pues lo hemos dejado un rato encendido,
si est fra el interruptor es el ltimo pues no se ha encendido en ningn momento.



1. Qu ficha contina? 4. Con 6 palillos iguales forme 4 tringulos equilteros.

?
; ; ; ;
?

A) B)

C) D)

E)

Rpta.: ..........................................................

2. Se tienen 6 monedas dispuestas como muestra la
figura, cuntas monedas como mnimo se deben
mover para formar dos filas que tengan 4 monedas
en cada una?

Rpta.: ..........................................................

3. En la figura:
Rpta.: ..........................................................

5. Juan, Andrs, Renzo y Csar se encuentran sentados
uno al lado del otro. Ni Juan ni Andrs estn junto
a Csar, Andrs est entre Renzo y Juan.
Dadas las siguientes proposiciones:
I. Juan est ms lejos de Csar que d los dems.
II. Juan est al lado de Andrs.
III. Renzo no est al lado de Csar.
Cules son verdaderas?
* Slo I * I y II
* Slo II * II y III
* Slo III

Rpta.: ..........................................................

6. Cinco amigos: Nano, Jess, Mario, Manuel y Carlos
viven en un edificio de 6 pisos, cada uno en un
piso diferente. Si se sabe que:
El cuarto piso est desocupado.
Manuel vive en un piso adyacente al de Nano
y al de Mario.
Carlos no vive en el ltimo piso.
Quin vive en el ltimo piso?

Rpta.: ..........................................................

7. Cuatro amigos: Alonso, Beto, Catty y Karim, se
sientan alrededor de una mesa circular con 6
asientos distribuidos simtricamente. Si se sabe que:
Entre dos personas del mismo sexo hay un
asiento vaco adyacente a ellas.
Karim se sienta junto a Alonso.
Podemos afirmar que:
I. Catty se sienta junto a Beto.
II. Alonso se sienta frente a Beto.
III. Beto se sienta junto a Karim.
* Slo I * I y II
* Slo II * II y III
* Slo III

Rpta.: ..........................................................

A) Retira cuatro fsforos, sin mover los restantes
y forma dos cuadrados.
B) Mueve slo dos fsforos y forma seis cuadrados.
Rpta.: ..........................................................
8. Tres amigos: Con, Willy y Csar gustan ver
televisin. A uno le gusta programas deportivos, al
otro policiales y al otro culturales. Se sabe que Willy
disfruta ver programas competitivos, Csar le pide
a Cone que alquile una pelcula con mucha accin.


* Slo I * I y II
* Slo III * Todas
* Slo II


Entonces es cierto que:
I. Willy le gusta ver deportes.
II. Cone ve programas deportivos.
III. Csar ve programas culturales.
IV. Cone ve programas de accin.
V. Ninguna

Rpta.: ..........................................................

9. Mario, Gino y Nano tienen diferentes ocupaciones.
Nano y el mdico no se conocen, Gino es hermano
del mdico y amigo del reportero, si uno de ellos es
profesor, entonces es cierto que:
I. Gino es reportero. II. Nano es reportero.
III. Gino es mdico. IV. Mario es profesor.
V. Nano es mdico.

Rpta.: ..........................................................

10. Tres personas viven en tres ciudades distintas y
tienen ocupaciones diversas. Se sabe que:
Jos no vive en Lima.
Luis no vive en Piura.
El que vive en Lima no es religioso.
El que vive en Piura es poltico.
Luis no es profesional.
Uno de ellos se llama Fernando.
Uno de ellos vive en Hunuco.
I. El piurano es profesional.
II. El religioso es limeo.
III. Fernando es poltico.
IV. El piurano es poltico.
V. Jos es profesional.

Rpta.: ..........................................................

11. Calcule la suma de los puntos de la ficha que
contina la secuencia:

?
; ; ; ;
?

A) B) C)
12. Se trata de dividir la esfera de un reloj en tres
regiones de tal manera que en cada regin la suma
de los nmeros del reloj sea la misma. Cul es la
suma de cada regin?

Rpta.: ..........................................................

13. Con nueve palillos de fsforo formar tres cuadrados
iguales, cuyos lados estn conformados de un palito
entero cada uno.

Rpta.: ..........................................................

14. Cuntas lneas rectas debo trazar sobre el papel
(sin levantar el lpiz) de tal modo que logre unir
todos los crculos? (Dar la respuesta mnima).

Rpta.: ..........................................................

15. Una persona est al fondo de un pozo de 26 metros.
Cada da salta hacia arriba 6m y resbala 2m. Si la
ascensin comenz el sbado, qu da llegar la
persona al borde del pozo?

Rpta.: ..........................................................

16. Axel es el nio ms inteligente de su clase. En la
misma clase Rafael es ms inteligente que Pedro y
menos inteligente que Coco. Luego:
I. Rafael, Pedro y Coco son menos inteligentes
que Axel.
II. Axel es ms inteligente que Coco y menos
inteligente que Pedro.
III. Coco a comparacin de todos es ms inteligente.

Rpta.: ..........................................................

D) E)

Rpta.: ..........................................................
17. La casa de Nina est al este de la casa de Beto, la
casa de Alex al este de la de Nina. La casa de
Rosa est al este de la de Daniel pero al oeste de
la casa de Alex. Qu casa est ms al este?

Rpta.: ..........................................................



18. Cinco amigos A, B, C, D y E se sientan alrededor
de una mesa circular. Si se sabe que:
A se sienta junto a B.
D no se sienta junto a C.

Podemos afirmar que:
I. D se sienta junto a A.
II. E se sienta junto a C.
III. B se sienta junto a D.

* Slo I * I y II
* Slo III * Todas
* Slo II

Rpta.: ..........................................................

19. Tres vendedores de alimentos en tres diferentes
ciudades: Tacna, Lima, Arequipa. Cada uno
venden productos distintos: arroz, leche y azcar;
adems se sabe que:
I. Jos no vende en Tacna.
II. Dante no est en Lima.
III. El que vive en Tacna no vende arroz.
IV. El que vive en Lima vende leche.
V. Dante no vende azcar.
Qu vende Toms? Dnde vive?

Rpta.: ..........................................................

20. Tres luchadores practican las artes marciales en
gimnasios diferentes; uno practica judo, otro karate
y otro kung fu; adems uno de ellos es cinturn
negro, otro es cinturn marrn y el otro cinturn
naranja. Sus nombres son: Pon Tu, Ya Tan y Chan
Chin. Se sabe que Pon Tu y Ya Tan practicaban
antes karate, pero ahora no. El judoka es cinturn
naranja. Chan Chin y el de cinturn marrn no se
conocen. Pon Tu es amigo de las otros dos.
Entonces, se puede afirmar que:
I. El karateca es cinturn marrn.
II. Pon Tu es karateca.
III. Ya Tan es judoka.
IV. Chan Chin es cinturn negro.
V. El cinturn naranja es karateca.

Rpta.: ..........................................................

1. Con doce palillos de fsforos formar seis cuadrados
iguales, cuyos lados estn conformados de un palito
entero cada uno.

Rpta.: ..........................................................

2. En la figura mueve slo dos fsforos y formas 7
cuadrados.
A) 4 B) 0
C) 2 D) 1
E) 3

4. Pepe es ms alto que Martn, Dino ms bajo que
Andrs y ms alto que Lucas, Andrs ms bajo
que Martn. Pepe es ms bajo que Renzo. Quin
es el ms alto?
A) Renzo B) Pepe
C) Martn D) Dino
E) Andrs

Rpta.: ..........................................................

3. Cuntas monedas como mnimo debemos mover
para formar un tringulo y por cada lado del
tringulo se cuenten 4 monedas?
5. En una casa viven un gordo, un flaco y un enano
que tienen diferentes temperamentos. Uno para
alegre, otro colrico y el otro triste. Se sabe que al
gordo nunca se le ve reir; el enano para molesto
porque siempre lo fastidian por su tamao.
A) El gordo para colrico.
B) El enano para triste.
C) El flaco para alegre.
D) El gordo para alegre.
E) El enano para alegre.



CAPTULO
0 3

1. Un hombre dice querer mucho a una mujer que es
la hija de la esposa del nico vstago de su madre.
Por qu?

Rpta.: ..........................................................

2. En una reunin hay tres madres, tres hijas, tres
hermanas, tres tas, tres sobrinas y tres primas.
Cul es el mnimo nmero de personas en la
reunin?

Rpta.: ..........................................................

3. Si el ayer del anteayer de maana es lunes. Qu
da ser el pasado maana del maana de
anteayer?

Rpta.: ..........................................................

4. Si el lunes es el martes del mircoles y el jueves es
el viernes del sbado, entonces Qu da ser el
domingo del lunes?

Rpta.: ..........................................................

5. Alex es cuado de Roger porque su nica hermana se
ha casado con el nico hermano de ste. Si los hijos
de Alex y Roger son ahijados de Carmen hermana
de Alex pero no de Juan hermano de Roger entonces
los hijos en relacin con Juan resultan ser:
I. O bien ahijados, o bien hijos.
II. Ambos sus sobrinos naturales.
III. Uno su sobrino natural y el otro su ahijado.
IV. Uno su sobrino poltico, el otro su ahijado.
V. Uno sobrino natural, el otro sobrino poltico.
Rpta.: ..........................................................


6. Sergio, Ana y Manuel son mdicos. Dos de ellos
son cardilogos y uno es pediatra. Ana y Manuel
afirman que uno de ellos es cardilogo y el otro
pediatra, por lo que podemos deducir que:
I. Ana y Manuel son pediatras.
II. Ana y Marco son cardilogos.
III. Sergio es cardilogo.
IV. Sergio es pediatra.
V. Ana es cardiloga y pediatra.

Rpta.: ..........................................................

7. Si:
Algunos A que son B no son C.
Todos los B son A.
Ningn A es C.
Entonces:
I. Ningn B es C.
II. Todos los A son B.
III. Algunos C no son A.

* Slo I * I y II
* Slo II * II y III
* Slo III

Rpta.: ..........................................................

8. Sabiendo que:
Todos los A son B.
Todos los B son C.
Todos los C son A.
I. Ningn A es C.
II. Algunos C no son B.
III. Algunos B son A.

* Slo I * Todas
* Slo II * Ninguna
* Slo III

Rpta.: ..........................................................



9. Si Dora realiza las actividades A o B entonces
realiza C o D, pero si no realiza B, entonces realiza
C; sin embargo, no realiza C. Qu actividades
necesariamente realiza Dora?
* A * B * D
* B y D * A, B y D

Rpta.: ..........................................................

10. Sara debe realizar cuatro tareas: ir al banco, limpiar
su auto, preparar su clase y practicar deporte. Si:
Ir al banco si prepara su clase.
Preparar su clase si no limpia su auto.
No preparar su clase, si no limpia su auto.

Podemos afirmar:
I. Si limpia su auto, ir al banco.
II. Si no va al banco, practicar deporte.
III. No practicar deporte, si no limpia su auto.

* Slo I * I y II
* Slo II * II y III
* Slo III

Rpta.: ..........................................................

11. Qu parentesco tiene el hijo de mi hermano con
el hermano del hijo de mi hijo?
I. To sobrino
II. Nieto abuelo
III. Padre hijo
IV. Primo primo
V. Ninguna

Rpta.: ..........................................................

12. En una cena se encuentra: 1 abuelo, 1 abuela, 2
padres, 2 madres, 4 hijos, 3 nietos, 1 hermano, 2
hermanas, 2 hijos varones, 2 hijas, 1 suegro, 1
suegra y 1 nuera. Cul es el menor nmero de
personas que satisface dichos parentescos?

Rpta.: ..........................................................

13. Si el maana de hace dos semanas fue domingo,
qu da era el anteayer de hoy?

Rpta.: ..........................................................
14. Si hoy es sbado, entonces pasado maana ms
un da ser el mismo da en que lleguemos a la
ciudad. Ese da ms su maana ser el mismo da
en que estaremos de vuelta. Qu da es el ayer
del regreso?

Rpta.: ..........................................................

15. No es cierto que Samuel no sea sobrino de Gino.
Quien es el to de Pedro. Si es falso que Pedro y
Samuel sean hermanos y adems Samuel y Mayra
son hermanos. Por lo tanto:
I. Pedro y Mayra son esposos.

II. Mayra y Pedro son hermanos.
III. Mayra y Pedro son primos.
IV. Mayra es nieta de Gino.

V. Pedro es padre de Mayra.

Rpta.: ..........................................................

16. Si A es pesado, B es ligero. Si C es ligero, D no es
ni una cosa ni la otra. Pero A es pesado a la vez
que C es ligero. Por lo tanto:
I. B es ligero.

II. D no es ligero ni pesado.
III. D es pesado o ligero.

Cules son ciertas?
* Slo I * Slo III
* Slo II * I y III
* I y II

Rpta.: ..........................................................

17. Coco y Rosa deciden verse a las 8:00 pm. Coco
tiene un reloj 15 minutos adelantado y Rosa 15
minutos atrasados. Si Coco llega a la cita 15
minutos antes segn su reloj y Rosa llega 15
minutos retrasada segn su reloj. Cunto tiempo
esper Coco?

Rpta.: ..........................................................


A) jueves B) lunes
C) viernes D) sbado
E) domingo


18. En una reunin se encontraron los seores Grndez,
Mediano y Pequeo. "Es curioso que pesemos 45,
65 y 95 kg., pero ninguno de nosotros pesa de tal
modo que hay relacin directa con su apellido"
dijo el que pesaba 65 kg, tiene razn dijo el Sr.
Grndez. Cunto pesaba el Sr. Pequeo?
* Slo I * Falta informacin
* Slo II * Ninguna
* I y II

Rpta.: ..........................................................

19.

Rpta.: ..........................................................

Si estudio en la maana entonces no me
levantar temprano.
Estudio en la maana o no voy al cine en la
tarde.
Ir al cine en la tarde.

Se puede concluir que:
I. Estudio en la maana.
II. No me levanto temprano.
20. Si no apruebas o no resuelves este problema,
entonces es falso que hayas estudiado o domines
la deduccin lgica. Pero no dominas la deduccin
lgica aunque has estudiado.
Por lo tanto:
I. Apruebas y no resuelves el problema.
II. No apruebas y resuelves el problema.
III. No apruebas y no resuelves el problema.
IV. Apruebas y resuelves el problema.
V. Ninguna de las anteriores.

Rpta.: ..........................................................

1. Si Pablo es nieto del pap del pap de Richi y no
es hermano de Richi. Qu parentesco existe entre
Pablo y Richi?
A) hermanos
B) sobrino to
C) primos
D) pap hijo
E) to sobrino

2. En un almuerzo estaban presentes: 1 padre, 1
madre, 1 to, 1 ta, 1 hermano, 1 hermana, 1
sobrino, 1 sobrina y dos primos. Cul es el menor
nmero de personas presentes?
A) 5 B) 10
C) 6 D) 4
E) 8

3. Siendo el maana de pasado maana martes, qu
da ser el anteayer del ayer de maana?
4. Si el anteayer del ayer de hace 4 semanas fue lunes.
Qu da ser el pasado maana de maana?
A) domingo B) sbado
C) jueves D) viernes
E) lunes

5. Si Jimena es alta, Yessica es baja. Si Susy es baja,
Ana no es ni alta ni baja. Jimena es alta a la vez
que Susy es baja. Por lo tanto:
I. Yessica es baja.
II. Yessica es alta.
III. Ana no es alta ni baja.

Son ciertas:
A) I y III
B) Slo I
C) Slo II
D) Slo III
E) II y III

3er Año - Guía 1 - Algorit. Sensorial, Juegos Lógicos Implicaciones

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SISTEMA HELICOIDAL 143

Compendio de Ciencias I-C Razonamiento Matemtico

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