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LA ORGANIZACIN, ES LA SOLUCION
INTRODUCCIN
En
este
Proyecto el valor
de de
aprendizaje la
se
promover ya que
en se
los ha y
organizacin, de
observado que trabajan de manera desorganizada y por ello no compromisos escolares manera efectiva eficiente. El ser humano ha reconocido desde tiempos remotos el valor de la organizacin para emprender cualquier tarea, labor, actividad y las o trabajo de manera exitosa por con una pocas previa perdidas y grandes ganancias, las diversas actividades de la sociedad comunidades estn pautada organizacin como los estudiantes podrn estudiar y analizar en este proyecto.
PROYECTO DE APRENDIZAJE
NIVEL EDUCATIVO: Primer Ao TEMA: La Organizacin, Valor y Necesidad TITULO DEL PROYECTO: La organizacin, es la solucin DURACION: Mediano Plazo Fecha de inicio: 29-01-07 Fecha de culminacin: 10- 04-07
OBJETIVO GENERAL
Se aspira que al finalizar el proyecto el estudiante valore la organizacin como estrategia esencial para el progreso y desarrollo de cualquier comunidad. No solamente el ser humano se ha organizado para realizar de manera ordenada, coordinada y eficiente diversas actividades, tambin los dems seres del planeta como las plantas y los animales se organizan buscando un equilibrio, pero desafortunadamente el
hombre ha perturbado y alterado ese equilibrio de ah la importancia armonizar nuestro sistema de vida con el ambiente que nos rodea. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Reconocer la organizacin de los diferentes elementos del paisaje geogrfico y humano y como el hombre ha alterado el equilibrio ambiental con sus actividades (Geografa y Educacin Ambiental) Distinguir Aplicar formulas la organizacin para de las instituciones datos y durante la colonia(Historia) instrucciones para la el organizar de se desarrollo en que operaciones organizan o
matemticas Identificar forma estructuran las oraciones como base del lenguaje (sujeto, predicado )(Lenguaje) Reconocer Identificar Identificar organizado Distinguir Identificar diversos elementos la organizacin familiar como promotor Estructura la y como las que se forma la de en tiempo, que el actividades gobierno de de de tradiciones y costumbres(Cultura) rutina diaria (Ingles) esta las a organizacin madurez
comunidades(Consejos Comunales) (Ciudadana) adquiere relaciones y la en emocional partir de la adolescencia(Desarrollo Personal) energticas de la entre los de sistemas organizacin
intervienen
produccin
Apreciar
la
tecnologa
como
base
del
desarrollo
humano pero tambin alterador de la organizacin ecosistemas (Investigacin e innovacin) Distinguir la organizacin de sistemas de cultivos)
DIAGNOSTICO
El hembras, Los alumnos(as) han manifestado que no les queda casi tiempo para realizar sus deberes travs del segundo Proyecto se escolares, eso se debe a la abordara y analizara la falta de organizacin de sus rutinas cotidianas por lo que a importancia de la organizacin de actividades como estrategia alcanzar las diversas metas. PRINCIPALES NECESIDADES Y PROBLEMAS DETECTADOS EN LA Grado de Sptimo treinta (Primer y cuatro Ao Bolivariano) 21 tiene y una 13
matrcula
alumnos,
varones
COMUNIDAD Y ESCUELA ASPECTOS ADMINISTRATIVOS: Falta de aulas para atender la alta matricula Precario suministro de agua Ausencia de recipientes para el deposito de basuras Espacios para el deporte y la recreacin Escasez de recursos para solventar necesidades Ausencia de material didctico y deportivo ASPECTOS PEDAGGICOS: Nivelacin En el rea de matemticas, nfasis en la multiplicacin y divisin Adquisicin de destrezas en la comprensin y elaboracin de textos Adquisicin Formacin cooperacin de de destrezas valores: para la expresin verbal y realizacin de anlisis y juicio critico. solidaridad, tolerancia,
propios de su proyectos
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Las trabajo diversas el tener actividades una humanas exigen y por para ende poder una
realizarlas exitosamente con un mnimo de esfuerzo, tiempo y planificacin organizacin. Se ha observado que los estudiantes trabajan de manera desorganizada dentro y fuera de la escuela por ello no cumplen sus alegan no escolares, necesidad Proyecto compromisos puntual y satisfactoriamente, ellos tener de suficiente y el tiempo de y por la demasiados ello se deberes vio la como y hogareos promover familiares, valor en los
organizacin campos
elemento clave para emprender cualquier trabajo. A travs del observaran que diferentes actividades, el ser humano ha visto la organizacin como una herramienta bsica para alcanzar sus metas.
Constructivo y Significativo
Trabajo dirigido Exposicin observacin Ejecucin de microproyectos Demostracin Construccin de conocimientos a partir de experiencias previas Tcnicas de aprendizaje(torbellino de ideas, discusin dirigida.,mecnica de la pregunta y respuesta. Metodologa holstica, socializado, inductivo, transferencia de conocimientos Investigacin de campo. Charlas pedaggicas
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Actividades de Motivacin. Actividades de revisin de Conocimientos previos Actividades de Aplicacin y Desarrollo. Actividades de Evaluacin
AREAS Y CONTENIDOS
AREA CONTENIDOS
Geografa General y Elementos fsicos que intervienen en la de Venezuela estructuracin del paisaje El Clima: Elementos climticas, ciclo Que la conforman, climticos, cuencas graficas grupos
vegetacin de acuerdo al clima. Hidrografa: hidrogrficas Educacin Ambiental Estructuracin de la corteza del hidrolgico,
Conquista colonia,
Matemticas
Organizacin de datos y ejecucin de pasos para resolver operaciones con nmeros racionales, fracciones, decimales Oracin simple, estructura: sujeto, predicado
Castellano
Ingles
Cultura
La organizacin familiar como promotor de costumbres y tradiciones, organizacin de las sociedades antiguas(matriarcal y patriarcal
Estudios de la La energa, formas de energa, Naturaleza(Biologa transformacin de la energa, crisis ) energtica, La Fotosntesis, transformacin de energa lumnica en energa qumica, estructura de la hoja Ideario Bolivariano Origen de la Familia Bolvar, la Familia del Libertador, Pensamiento poltico del Libertador, Hroes de la Independencia
Ciudadana
Administracin Familiar, Organizacin del Poder Publico, Formas de Organizacin de las Comunidades
Desarrollo Personal Identidad Sexual, la adolescencia, Desarrollo psicosexual de adolescente, madurez y equilibrio emocional, toma de decisiones, el noviazgo. Investigacin e Innovacin Relacin entre ciencia y tecnologa, la revolucin industrial, tecnologa e innovacin, importancia de la tecnologa, la tecnologa y la contaminacin ambiental Dinmicas recreativas que promueven el valor de la organizacin, Ubicacin espacial
Deportes y Recreacin
Autoevaluacion: el mismo estudiante valora su actuacin y el logro de las competencias durante el proceso de aprendizaje Coevaluacion: El estudiante valora el proceso colectivo del aprendizaje Heteroevaluacion, el docente recopila la informacin de todos los participantes del proceso: auto evaluacin, coevaluacion, educativo y dems participantes del proceso la actuacin de cada uno de los(as) integrantes y del grupo como un todo en
INSTRUMENTOS
DE
RECOPILACIN
DE
INFORMACIONEN
LAS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
1. La Asamblea de Evaluacin: Permite realizar un balace del Proceso de aprendizaje mediante la autoevaluacio, coevaluacion y heteroevaluacion, teniendo en cuenta las normas de y respeto, tolerancia, transparencia, ni la del ao reconocimiento del trabajo ajeno, para un aprendizaje significativo cooperativo(sin logrando de un comparaciones, espacio Al final para final del descalificaciones) formacin ciudadana. 2. Informe del Proceso Evaluacin: y al periodo(boletn Informativo