11. De una pieza de tela de 10 metros de largo, Noem elabora 6 trajes.

Cul es la cantidad de tela que utiliza en cada traje? A) B) C) D)

Una Sucesin numrica es una relacin entre los nmeros naturales y los nmeros reales, de manera que, para cualquiera de aquellos obtenemos un nmero real.

13. Cuatro amigas estudiaron sus lecciones en los siguientes tiempos: Alma en 2/3 de semana, ngela en 3/7 de semana, Alicia en 3/6 de semana y Perla en 2/5 de semana. Quin tard ms tiempo en estudiar las lecciones? A) Alma. B) Perla. C) Alicia. D) ngela. 14. En una fiesta se reparti gelatina. Si a Rosala le toc 2/8 de gelatina, cul de las siguientes invitadas tena una fraccin equivalente a la de Rosala? A) Julia 8/10 C) Andrea 10/40 B) Irma 10/8 D) Vernica 2/40

Los nmeros que forman la sucesin se llaman trminos (a1, a2, a3, . . . ) .

en este ejemplo, los trminos de la sucesin son: 2, 4, 6, 8, ..... El primero a1=2, el segundo a2=4, el dcimo a10=20, as succesivamente. Al trmino general an=2n, dndole valores enteros a n, obtenemos los diversos trminos de la sucesin.

Serie
Una serie es un conjunto de nmeros, literales o dibujos ordenados de tal manera que cualesquiera de ellos puede ser definido por su antecesor o por el que le sigue, mediante una regla. A los elementos de una serie se les llaman trminos.

15. Observa el siguiente segmento de la recta numrica: Qu nmero debe ir en el lugar que seala la flecha?

Ejemplo de serie numrica:

16. Carlos y Reyna tienen que barrer el patio de la escuela. Carlos barrer 2/5 del patio y Reyna 3/8 . Qu fraccin del patio quedar sin barrer?

___ , 5, 10,15, 20, ____

En esta serie se puede establecer que, al aumentar o disminuir 5 enteros, se puede encontrar el trmino que sigue a 20 o que antecede a 5.

SUCESIONES NUMRICAS Una sucesin numrica es un conjunto ordenado de nmeros. Toda sucesin tiene una propiedad o ley de formacin de sus elementos.

En las series es muy importante definir la regla mediante la cual se pueden encontrar sus elementos. En este caso, la regla es sumar cinco.

Nmeros positivos y negativos. Los nmeros con signo incluyen los positivos, los negativos y el cero.

Solucin

Los nmeros positivos son mayores que cero.

Los nmeros negativos son menores que cero.

Estos nmeros los podemos representar en una recta numrica. En la recta numrica un nmero que se encuentre a la derecha de otro, ser mayor que l

24 .- Dada la siguiente sucesin de nmeros romanos, hallar el duodcimo trmino.

Simetria.
Todos los polgonos regulares (son los que tienen lados y ngulos iguales) son figuras simtricas y
Los nmeros positivos se anotan con el signo + o sin l. (Ejemplo 3 y +3 es la misma cantidad) Lo nmeros negativos se anotan con el signo (Ejemplo: -3).

tienen tantos ejes de simetra como lados. En el ejemplo siguiente tenemos un rombo y comprobamos que su diagonal transversal nos sirve como eje de simetra horizontal.

22.- Completar la sucesin:

6 ; 22 ; 54 : 118 ; 246 ; ?

Solucin

Triangulo equiltero,
23.- Qu trmino contina en la siguiente sucesin?

tiene 3 lados iguales, sus 3 angulos internos son iguales ( 60 ) y suman

1; 6 ; 15 ; 28 ; 45 ; ....

180

Cuadrado 4 lados iguales y 4 angulos rectos, la suma de sus angulos internos suman 360 P = L*L*L*L p = 4L

A = L*L A = L2 Trapecio isoceles

Calcula. 1. 7 (4) (3) 2. 3 + (8) 4 3. 10 (19) + (29) 4. 18 6 8 + 5 3 + 7 13. (2 + 6) + (9 4) 14. 2 (6 4 + 3 2) 15. 4 9 + (6 2) 1 16. [4 (2 3) + 5] 1 5. 2,7 (4,1) + (15,2) 8,3 6. 6 3 (8) + (5) 17 7. 7 (9) (11) 13 1 8. 15 10 25 50 + 100 17. (24) + 43 18. 8 (4 6) 19. (2 + 8) (9 5) 20. 10 (7 9) 9. 100 500 (400) + 600 10. (5,3) (4,4) + 7,2 11,7 11. 6,2 (7,8) + 1 12. 1 (3,2) + 4,7 21. (1 + 4) (7 + 1) 22. 3 (5 + 7 2) 23. 3 (4 7 2) 24. (4 17) (17 4)

Resuelve calculando primero lo que est dentro de los parntesis.

5. Cul de los siguientes polgonos no tienen ejes de simetra? A. Rectngulo. B. Tringulo equiltero. C. Trapecio issceles. D. Romboide.

La figura pentagonal de la ilustracin corresponde al terreno de una casa. Cul es el permetro del terreno? Permetro = 5 + 4,3 + 3 + 5,6 + 8,5 = 26,4 cm Cul es el rea del terreno? rea terreno = A1 + A2 + A3 + A4 A1 = = 8,68 cm2 A3 = 4,3 5,6 = 24,08 cm2 A2 = = 5,16 cm2 A4 = = 6 cm2 rea terreno = 8,68 + 5,16 + 24,08 + 6 = 43,92 cm2

 La razn entre dos cantidades es el cociente entre esas cantidades, Ejemplo: La razn entre a y b es a : b y se lee a es a b. Una proporcin es una igualdad entre dos o ms razones, Ejemplo:

En toda proporcin se cumple que:

La proporcin = se lee: a es a b como c es a d.