Fundación Educacional Profesores del nivel:

Colegio San Marcos Srta. Roxana Chico

Departamento de Ciencias Sr. Gabriel Santibáñez.
Departamento de Física

GUÍA DE EJERCICIOS
FÍSICA
SEGUNDO MEDIO
I SEMESTRE 2005

“CARGA ELECTRICA”

INTRODUCCION:

La electricidad, en una u otra forma, subyace a casi todo lo que nos rodea. Se encuentra en
los relámpagos; se encuentra en la chispa que salta bajo nuestros pies al caminar
arrastrándolos sobre una alfombra; y la electricidad es lo que mantiene unidos a los átomos
para formar moléculas. Nuestro dominio de la electricidad se hace patente en varias clases
de dispositivos tecnológicos, desde las ampolletas hasta los computadores.
En esta era tecnológica es importante saber cómo podemos emplear los fundamentos de la
electricidad a fin de proporcionar a las personas un bienestar inimaginable hasta fechas
recientes.

Esta unidad esta dedicada a la electrostática, o sea, a la electricidad en reposo. La

electrostática tiene que ver con cargas eléctricas, las fuerzas que se ejercen entre ellas y su
comportamiento en el interior de los materiales.

Para entender la electricidad es preciso avanzar gradualmente ya que un concepto es

fundamento sobre el que se construye otro, y así sucesivamente. El concepto de carga
eléctrica y la comprensión de las características de las fuerzas entre cargas permitirá
construir las nociones de campo eléctrico, potencial y diferencia de potencial, corriente
eléctrica, etc., temas que trataremos en las próximas unidades.

HOJA DE EJERCICIOS

1.- Explique claramente los métodos para cargar eléctricamente un cuerpo

2. a) Una varilla de vidrio cargada positivamente atrae un objeto suspendido. ¿Podemos

concluir que el objeto está cargado negativamente?.

b) Una barra de vidrio cargada positivamente repele un objeto colgado. ¿Podemos

deducir que el objeto está cargado positivamente?
3.- Es posible electrizar positivamente un cuerpo sin que simultáneamente otro cuerpo se
electrice negativamente ¿Por qué?

4. Una varilla cargada atrae pedacitos de corcho seco, los cuales, después de tocar la
varilla, a menudo saltan disparados violentamente por ella. Explique lo que ocurre.

5. Mencione los factores que influyen en una interacción eléctrica (fuerza eléctrica).

6. Calcule la fuerza de repulsión entre dos cargas iguales de 10-6 C distantes entre si 1 cm,
2 cm, 3 cm, 4 cm, 5 cm. Haga un gráfico F en función de d.
7. Dos pequeñas esferas cargadas se repelen entre sí con una fuerza de 0,090 N cuando
están separadas 10 cm.

a) Si se desea que la fuerza se duplique, ¿a qué distancia se deben

colocar las cargas?
a) ¿Cuál sería la fuerza de repulsión si se separan en una distancia de
30 cm?

8. Determine la fuerza de atracción de Coulomb que ejerce un núcleo de helio sobre un

electrón en una órbita cuyo radio es 1 angstrom.

9. Una carga puntual de 3 x 10-6 C se coloca a 12 cm de una segunda carga puntual de -

1,5 x 10-6 C. Calcular la magnitud fuerza eléctrica entre las cargas.

10.- Qué entiende por los siguientes conceptos:

a) Intensidad de corriente:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

b) Diferencia de potencial o voltaje:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

c) Resistencia:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

11.- ¿De que factores depende la resistencia de un material?, dibuje un esquema.

12.- Por un conductor circulan 4 Coul en 2 seg. Calcular la intensidad de corriente.

13.- El haz de electrones de una pantalla de televisión tiene una intensidad de 0,15 A.

a) ¿Qué carga llega a la pantalla en un minuto?

b) Si un Coul = 6,25 x 1018 electrones. Calcular el número de electrones que
llegan en 1 min.

14.- Por un conductor circula una corriente (sinónimo de intensidad) de 2 A y en sus

extremos hay una d.d.p. (o voltaje) de 40 Volt. Calcular:

a) La carga que circula en 4 min.

b) La resistencia del conductor.

15.- Defina el concepto de potencia eléctrica, mencione un ejemplo y utilice su ecuación

para calcular la potencia de un artefacto electrico de tu hogar.

16.- En los siguientes problemas calcular:

a) RT
b) IT
c) VAB
d) i5 (intensidad en R5)

Las resistencias tienen los siguientes valores:

R1 = 10 Ohm R6 = 60 Ohm
R2 = 20 Ohm R7 = 70 Ohm
R3 = 30 Ohm R8 = 80 Ohm V = 120 Volt
R4 = 40 Ohm R9 = 90 Ohm
R5 = 50 Ohm R10 = 100 Ohm
R11 = 4 Ohm

a.-

R1
A

R1

R3
V

R5

B
R5
b.-

A
R2

R4 R4 R2
V
R8 R5

R8
c.-

A
R8

R2

R4 R6
V

R6 R6

R6
B

R6
d.-

R4 A
R8

R4 R11 = 4 Ω
R8

V
R4 R6

R8
R8
B
R10

R6

Respuestas:

1.- Frotación, contacto, inducción.

2.- a) No, sólo podemos decir que existe una interacción eléctrica entre los cuerpos.
b) Si, debido a que los cuerpos experimentan una fuerza de repulsión.
3.- No,
4.- Inicialmente los pedacitos de corcho están neutros y acercar la varilla cargada, existe una interacción
eléctrica entre la varilla y los pedacitos de corcho. Cuando saltan se debe a que se cargan por contacto y luego
se repele con la varilla debido a que tiene la misma carga eléctrica.
5.- Deben existir dos cargas puntuales que deben estar separadas una distancia d, entonces podemos afirmar
que existe una interacción eléctrica entre los cuerpos, la cual queda expresada en términos de la ley de
kq1q2
Coulomb: F= (N)
d2

Interacción eléctrica
6.- d = 1 cm, F = 90 N.
d = 2 cm, F = 22,5 N. 25
d = 3 cm, F = 10 N. 20
d = 4 cm, F = 5,625 N. 15
F (N)
d = 5 cm, F = 3,6 N. 10
5
0
7.- a) 0,07 m.
b) 0,01 N. 0 0,02 0,04 0,06
8.- 2,304x10-8 N. d (m )
9.- 2,81 N.
12.- 2 A.
13.- a) 9 C.
b) 5,625x1019 e.
14.- a) 480 C.
b) 20 Ohm.
16.- a a) 60 Ohm
b) 2 A.
c) 60 V.
d) 1 A.
b a) 120 Ohm.
b) 1 A.
c) 10 V.
d) 1 A.
c a) 120 Ohm.
b) 1 A.
c) 24 V.
d) No existe.
d a) 240 Ohm.
b) 0,5 A.
c) 14 V.
d) No existe.