Avaliação Diagnóstica – Ciências - 8º Ano Aluno(a)_______________________________________Nº___Turma_____ INSTRUÇÕES: -Preencha, com cuidado, o cabeçalho da prova.

-Leia cuidadosamente cada questão antes de resolvê-la. QUESTÃO 1 1 Os seres vivos são formados por células. Alem dessa característica, existem outros aspectos que devem ser considerados, uma vez que se verificam somente entre eles. Para ser considerado um ser vivo é preciso possuir as seguintes características ( a ) não necessitar de alimentos, ser capaz de reproduzir. ( b) necessitar de alimento, passar por um ciclo de vida e ser capaz de se reproduzir. ( c ) somente ser capaz de se reproduzir. ( d ) somente passar por um ciclo de vida e necessitar de alimentos. QUESTÃO 2 Durante muitos séculos os seres vivos foram classificados em apenas dois reinos, a partir de 1969, estabeleceram um novo sistema de classificação agrupando os seres vivos em cinco reinos. São eles ( a )reinos monera, protista, fungi, plantae e animália. ( b ) reinos monera, animalia, protozoário, e bactérias. ( c ) reinos fungi, plantae, levedos, protista, pteridófitas. ( d ) reinos fungi, protista, mamíferos, e roedores. QUESTÃO 3 São características dos vírus, exceto: ( a ) são constituídos simplesmente. ( b ) são parasitas obrigatórios. ( c ) não sobrevivem nem se reproduzem fora de células vivas. ( d ) possuem organização celular QUESTÃO 4 Unidade fundamental de todo ser vivo. ( a ) sistemas ( b ) órgãos ( c ) moléculas ( d ) células

Eles são conhecidos como: ( a ) heterótrofos ( b ) autótrofos ( c ) móveis ( d ) especiais QUESTÃO 6 Doença que têm sua propagação aumentada com a presença de água parada: ( a ) doença de chagas ( b ) diabetes ( c ) dengue ( d ) giardíase QUESTÃO 7 Os vermes adultos parasitam partes do nosso corpo especialmente: ( a ) fígado ( b ) intestinos ( c ) coração ( d ) pulmões QUESTÃO 8 São medidas para combater o tétano. Quando é feito o desmatamento em uma área acontece vários efeitos. exceto: ( a ) tomar vacina antitetânica ( b ) comer só alimentos bem cozidos ( c ) evitar lidar com objetos enferrujados e sujos ( d ) proteger os cortes e feridas da poeira QUESTÃO 9 O ser humano interfere frequentemente no meio ambiente. .QUESTÃO 5 Existem seres vivos que produzem seu próprio alimento. ( d ) Aumento do fluxo de água da nascente de um rio. exceto: ( a ) Redução da quantidade de água de um riacho próximo. ( c ) Empobrecimento do solo. ( b ) Diminuição do número de espécies de animais.

porque eles sintetizam seus alimentos e servem de alimento para os outros seres. podemos afirmar que o nosso país tem ( a ) uma pequena Biodiversidade. isso acontece porque o nosso país tem muitos ambientes naturais. através da reprodução sexuada. que (a) se reproduzem rapidamente. ( b ) água e alimento para os consumidores. ( d ) a menor Biodiversidade do mundo. devido à existência de condições favoráveis de temperatura e à presença de nutrientes. depois de muito discutirem sobre os assuntos Teia e Cadeia Alimentar. (d) vertebrados. (c) vírus. perceberam que todos os Seres Vivos estão interligados. tema da aula de Ciências. para que os vegetais possam fazer a fotossíntese. em que duas bactérias trocam material genético e dão origem a uma nova bactéria. meu DNA está espalhado pelo citoplasma. ( c ) escassez de água. sou decompositor. ( c ) a maior Biodiversidade do mundo. (b) fungos. luz e nutrientes para as plantas fazerem a fotossíntese. Sendo assim. Na cadeia alimentar. Isto é possível. (b) se reproduzem rapidamente. graças às bactérias existentes no iogurte. . basta colocar uma colher de iogurte em um litro de leite fervido ainda morno. QUESTÃO 13 Para produzir iogurte caseiro. através da simples divisão de uma célula em duas. Posso ter a forma de bacilos. ( d) apenas luz. cobrir com um pano limpo e guardar em local protegido durante 12 horas. Chegaram à conclusão de que o ecossistema só pode existir se houver ( a ) água. Sou (a) bactéria. com grandes e diferentes ecossistemas. ( b ) uma razoável Biodiversidade. QUESTÃO 12 Identifique o ser vivo descrito abaixo: Sou unicelular e não tenho núcleo. cocos ou vibriões. necessitam dos vegetais para sobreviver. que todos. QUESTÃO 11 Andréia e Renata.QUESTÃO 10 O Brasil é considerado o país com maior número de seres vivos diferentes no mundo. também. Entenderam. Segundo os cientistas. direta ou indiretamente. entre outras.

QUESTÃO 14 Associe as doenças. (d) Pega dengue. V .Febre alta e dores de cabeça.Raramente ocorre dor abdominal ou febre. III . II. (b) Apenas tem dor de barriga. antes de comê-las? (a) Pode adquirir vermes. modificando a consistência do leite e dando aparência de iogurte. contaminar-se com micro-organismos e ficar doente. (d) aumentam de tamanho.V . IV .(c) não se reproduzem devido à alta temperatura do leite.Pneumonia ( ) Bactérias ( ) Virus ( ) Fungos Agora.A transmissão ocorre através da ingestão de água ou de alimentos contaminados. abaixo listadas.Apresenta dor muscular e nas articulações.Gripe 2 –Micose 3 . aos seus respectivos micro-organismos. principalmente frutas e verduras.III IV . QUESTÃO 16 Abaixo.IV IV . que provoca a morte das bactérias. marque a alternativa correta: (A) 2 (B) 1(C) 1 (D) 3 32311 3 2 2 QUESTÃO 15 O que acontece a uma criança ou um adulto que – bebe água sem filtrar. I . – deixa de lavar as mãos antes das refeições e – não lava os alimentos. 1 . pois cria resistência a tudo.Aparecem eritemas (manchas vermelhas) no corpo. estão listadas informações sobre duas doenças diferentes. Os itens que possuem apenas informações sobre alguns sintomas que a Dengue pode apresentar são (A)I (B)I (C)I ( D ) III II .V III . (c) Não acontece nada.

(c) devem ser usadas depois que a pessoa já está com a doença. (ossos pneumáticos) que lhes dão leveza. ( ) Apresentam glândulas mamárias. ( d ) a maioria dos seus representantes ser formada por uma única célula. Numere os parênteses de acordo com as características de cada grupo. QUESTÃO 19 Nas figuras abaixo estão ilustrados representantes de diferentes grupos de animais. caracteriza-se por ( a ) todos os seus representantes realizarem fotossíntese e serem autótrofos. Algumas que matavam muitas pessoas antigamente. ( ) Apresentam ossos ocos. QUESTÃO 18 O reino Animalia. pois nos tornam imunes ao micro-organismo específico.QUESTÃO 17 Muitas doenças podem ser evitadas. ( ) Possuem dois estágios de vida diferentes (um na água e outro no solo). Marque agora a questão que indica a ordem acima: ( A) 2 – 4 – 5 – 1 – 3 ( B) 3 – 4 – 5 – 1 – 2 ( C) 4 – 2 – 5 – 1 – 3 ( C) 2 – 1 – 5 – 4 – 3 . ( c ) todos os seus representantes serem heterótrofos. hoje deixaram de existir graças a pesquisas que possibilitaram a produção de vacinas. (b) são ricas em vitaminas que fortalecem o nosso organismo. (d) não ajudam em nada. mesmo com a presença dos agentes causadores da doença. ( b ) todos os seus representantes produzirem seu próprio alimento. Estas vacinas (a) ajudam o nosso corpo a criar anticorpos e evitar que fiquemos doentes. para fortalecer o organismo. ou reino dos animais. ( ) A maioria respira por brânquias. ( ) Possuem os ovos com casca e a temperatura de seus corpos varia com relação a do ambiente.

mas depois mudam sua alimentação. Com base no texto. (D) Os mamíferos mamam na infância. marque a frase abaixo que melhor representa o grupo dos mamíferos.1 2 3 QUESTÃO 20 4 5 Marque nas frases abaixo as características de um organismo vertebrado. a alimentação se modifica com o passar do tempo. (A) São hermafroditas. tórax e abdômen (com três pares de patas). (ectotérmicos) e possuem coluna vertebral. pois uns são roedores. (D) Seu corpo é dividido em cefalotórax e abdômen (com quatro pares de patas). outros são herbívoros. . pecilotérmicos (ectotérmicos) e possuem o corpo formado por anéis. outros são carnívoros. (C) Seu corpo é dividido em cabeça. (B) Os mamíferos mamam na infância. (C) Nem todos os mamíferos mamam. QUESTÃO 21 Embora alguns animais tenham características em comum. e nem todos comem as mesmas coisas. passando a necessitar de outros alimentos. mas depois todos transformam-se em roedores ou carnívoros. (B) Podem ser homeotérmicos (endotérmicos) ou pecilotérmicos (ectotérmicos) e possuem coluna vertebral. pares de patas). (A) Os mamíferos mamam na infância e depois todos viram carnívoros.

Os hormônios são (a) (b) (c) (d) Substâncias químicas produzidas pelas glândulas endócrinas. em que grandes mudanças físicas. podendo ter efeitos estimulantes. Substâncias químicas produzidas pelas glândulas sudoríparas Nenhuma das respostas acima. (a) (b) (c) (d) Juventude Fase adulta Puberdade Pré-adolescência QUESTÃO 23 As transformações sexuais não ocorrem aleatoriamente.QUESTÃO 22 É uma fase especial. QUESTÃO 24 É considerado um método contraceptivo de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (a) (b) (c) (d) pílula anticoncepcional camisinha tabelinha DIU QUESTÃO 25 As drogas provocam um efeito devastador no cérebro. Sendo assim. emocionais e sociais ocorrem. Substâncias químicas produzidas pelas glândulas salivares. São desencadeadas por alterações no nível dos hormônios no corpo. depressivos e alucinógenos. podemos dizer que as drogas agem diretamente (a) (b) (c) (d) No sistema sanguíneo No sistema respiratório No sistema muscular No sistema nervoso .

1934 – Ciências: o meio ambiente. São Paulo : FTD. 2006 . 1995 SME – Secretaria Municipal de Educação.] I.J 2010 .2. Carlos. pesquisa. I.. Eduardo Martins. [ et al. Ed. Renovada . natureza e cotidiano : criatividade. 1a. conhecimento / José Trivellato . -São Paulo: FTD. – São Paulo: Ática. R. – São Paulo : Moderna.. ed. Ciências (Ensino Fundamental) I. Barros. Cruz. 2006.Referências bibliográficas: Projeto Araribá: Ciências / obra coletiva . 1999 PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais): Ciências . 2002 MEC(Ministério da Educação e Cultura) e INEP(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) SAEB (Sistema de Avaliação de Educação Básica). ed. Ed. Ed. José Luiz Carvalho da. 2006 Construindo consciências : Ciências. . 2006 Ciências. 2. versão preliminar – Secretaria de Ensino Fundamental / MEC.. – São Paulo: Scipione. – (Construindo consciências) Ciências : novo pensar / Demétrio Gowdak. .

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