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Titulo diferente do atualIntroduo dizendo que uma pesquisa resultante de um projeto ( territrios da juventude) - relao entre juventude e cultura

a escolar com nfase nos aspectos tempo espao e norma disciplinar. - relaes entre juventude e cultura escolar que esta no projeto Referencial terico condensado. Resultados rever as notas... Ver os pontos importantes e ampliar... Dividir em tempo, espao e norma disciplinar que so questes mais vistas no Dora. Metodologia - argumentos de Justa Ezpeleta e Elsie Rockwell (1989).

TEMPO

ESPAO

engraado que no intervalo os grupinhos ficavam nos cantos, observamos que quase no tem lugar para sentar, alguns estavam sentados no cho, ou encostados nas janelas da biblioteca. No fim do intervalo os professores estavam tentando colocar os alunos dentro da sala, apesar de serem poucos os alunos, a situao estava difcil. Uma das professoras at nos disse final de ano assim meninas, vocs so da licenciatura? Ultima semana assim mesmo, gente que nunca veio at levanto do tumulo. Bateu o sinal para o intervalo, todos saem, a maioria vai para a cantina lanchar, outros ficam no ptio em aglomerados, fugindo do sol quente e encostando-se s janelas da escola. Quando bateu o sinal a diretora alguns professores, poucos, e outros funcionrios vo colocando os alunos para dentro de sala, a diretora ainda fica em frente ao bebedouro para que ningum fosse beber gua e entrasse para sala de aula, at que todos entrem demoram um pouco, alguns professores fecham a porta da sala. Para entrar na sala de aula muitos ficavam enrolando fora da sala, at que algum fosse mandar eles entrarem. Observamos alguns alunos seguindo para a quadra e os acompanhamos. L estava sendo realizada a aula de educao fsica, a maioria dos alunos estava jogando queimada. Um grupo misto, a maioria usando cala jeans e camiseta. A turma que estava na quadra hoje, a mesma que estava no dia 28/11, e estavam jogando queimada novamente. Quando o intervalo acabou, voltamos para a quadra, l estava o pessoal do projeto da educao integral o fundamental, e a turma do primeiro B na educao fsica. Entramos na escola e fiquei admirada com o espao fsico que esta dispunha, mas que ao mesmo tempo no havia aproveitamento deste e uma m preservao da rea. O espao que os alunos circulam bem fechado, com grades, um pouco escuro, com, cmeras nas reas de mais concentrao de alunos nos intervalos, ou seja, no ptio e na cantina, um ambiente silencioso tambm, a estrutura da escola tpica das escolas estaduais de MG. Havia tambm muito lixo espalhado na escola.

O ambiente que est fora das grades da escola e que pode ser utilizado pelos alunos, a quadra poliesportiva, que se encontra em estado de m conservao, suja, com a tabela de basquete quebrada e suja. Na quadra tinham duas turmas, a do segundo E participando do jogo de queimada, e a do primeiro D observando. Dessa vez ficamos somente no ptio, e at que tinha uma movimentao, os alunos andavam pra La e pra c, alguns com as provas na mo. Hoje a escola estava mais vazia, as turmas do primeiro e do terceiro foram a um passeio proporcionado pela escola. Outra coisa que observamos que a sala da diretoria fica bem centralizada, a janela toda de vidro transparente. Eu e a Bianca resolvemos encostar-se janela da biblioteca, o ptio no tem lugar para sentar, s uma espcie de banco de concreto que fica em uma regio com bastante sol e de frente pra as salas de aula. Depois fomos um pouco na cantina, La tinham apenas dois grupinhos e os funcionrios arrumando e recolhendo os pratos e talheres. Em um canto da cantina perto da grade, um pouco afastado do lugar onde ficam as mesas, havia uma mesa cheia de jornais, e com pratos e talheres por cima deles. Eles ficam sentados debaixo de uma arvore ao lado de uma quadra que tambm existe no Dora, essa quadra fica ao lado da quadra coberta, esta com a pintura gasta, com grama por toda parte, sem tabela e sem trave, tambm se encontra varias rachaduras. A professora Claudete esta tentando revitalizar a quadra pra que tenha mais espao para a realizao das atividades do projeto da escola integral que acabam sendo ao mesmo tempo em que a educao fsica das turmas da manh. Ainda permanecemos no ptio, estvamos esperando a Claudete, percebemos que nenhum aluno entrou na biblioteca na hora do intervalo, somente depois uma menina entrou mais para falar algo com quem estava La. Hoje entramos um pouco na biblioteca, conversei com a funcionria e perguntei se o governo manda uma quantidade boa de livros para o pessoal ler, e ela disse que at que sim , mais que esta precisando de novos, e perguntei se os alunos frequentam bem a biblioteca e se pegavam livros , e ela disse que sim frequentam bastante.

NORMA DISCIPLINAR

Os

alunos andavam com as provas nas mos pra La e pra c , de sala em sala . percebi certa agitao nesse grupo, eles estavam olhando a professora dentro da secretria mexendo no computador e olhando o facebook, os alunos comearam a chama-la, alguns entraram na sala da diretoria e a professora os empurrou para que fossem embora, depois duas outras meninas ainda comentaram com a professora por ela estar mexendo no facebook. Ficamos sabendo que os alunos podem ficar na cantina somente quando esto comendo, pois antes matavam aula. Agora com as cmeras no ficam mais no local para matar aula.
Depois Alguns

COMPORTAMENTO

alunos demonstravam desinteresse em preservar a escola, visto que alguns chutavam o lixo, jogavam no cho o papel e as embalagens do lanche que haviam acabado de ganhar por realizarem a prova do SIMAVE que o sistema mineiro de avaliao da educao pblica. Junto embalagem que continha o lanche, havia uma mensagem de agradecimento aos alunos, muitas destas mensagens estavam jogadas no cho.

Os alunos do Dora a principio estavam mais silenciosos , encostados nos cantos do ptio, sempre em grupos , rindo , conversando , paquerando , ouvindo musica, na maioria do tempo se mostravam discretos, tmidos. Alm dos estudantes do Dora Matarazzo, algumas pessoas do bairro frequentam a quadra da escola. Inclusive 3 rapazes que frequentam a escola , so usurios de drogas. Antes eles ficavam na quadra junto aos alunos que faziam educao fsica, estes rapazes quebraram o porto traseiro da escola, para facilitar a entrada e sada destes. Depois de uma conversa com os integrantes da escola , os rapazes entraram em um acordo e no ficam mais na quadra , ficam perto , mais tentam no intervir nas atividades na quadra da escola. Alguns alunos do Dora acabam que deixam de realizar as atividades para ficar conversando com estes rapazes. Na quadra mais especificamente no jogo, ouvia-se muita gritaria por parte das meninas e em algumas vezes os meninos. Na arquibancada estavam as turmas que haviam terminado a prova. Alguns lanchando, outros em grupos, alguns grupos havia um menino e o restante meninas, onde esse menino era o centro das atenes. A maioria dos alunos estava com celulares nas mos, ouvindo musica (funk) mandando mensagem e tirando fotos. Perto do professor de educao fsica tambm ficava um grupo de alunos sentados, e o professor de chinelo de dedo, com o brao esquerdo quebrado e sempre falando ao celular. Outro fato que chamou ateno, foi que os alunos fugiam das aulas com frequncia, muitas vezes saiam da escola inclusive. engraado que os alunos se comportavam da mesma maneira do dia anterior, ficavam mexendo nos celulares, em grupos, e em um grupo que estavam na grade no lado superior da arquibancada perto da escada, estavam observando se uma das meninas caberia entre as grades da quadra, ela acabou ficando presa, e todos comearam a rir, e ela ria e gritava, e alguns tentavam tirar ela de La. Quando ela saiu, ficou deitada na escada com vergonha e rindo bastante. Hoje tambm havia os mesmos garotos fumando perto da quadra, dessa vez havia umas meninas tambm e no eram da escola. Uma delas chamou a Claudete, pois a filhinha dela tinha chegado para mamar. Entre os grupos que estavam parados e os que estavam circulando, um garoto estava com muletas andando pra La e pra c, cutucando e brincando com os outros, ele no estava machucado e nem mancando. Hoje havia dois grupos ao nosso lado, os dois se comunicavam mais ficavam separados, e um dos meninos circulava entre os dois grupos, que a maioria era meninas. As meninas dos dois grupos a todo o momento tentava chamar ateno deste menino, algumas batiam nele para que ele as escutasse, outras abraavam. Um grupo de meninos, ficaram encostados ao lado do Claudio, a Bianca no meio e eu na outra ponta, do meu lado umas meninas se encostaram e por fezes chegavam alguns meninos para falar com elas. O Claudio saiu, disse que ia ver se a porta da quadra estava aberta, foi conversou com um garoto, depois voltou foi novamente at a cantina, e enquanto isso tentei me aproximar das meninas que estavam ao meu lado, perguntei em que ano elas estavam , uma delas me respondeu que era no terceiro e voltou a conversar com as colegas, perguntei novamente que aula ela tiveram antes do recreio, a mesma menina me respondeu que era de matemtica e voltou a conversar com as colegas, senti que eu estava atrapalhando e fiquei quieta. O clima nesse grupinho era de

paquera com os rapazes que estavam circulando por la, eram dois meninos , os quais elas abraavam e brincavam.