PLAN DE APOYO INDIVIDUAL Alumno integrado I.-IDENTIFICACION Nombre: Felipe Ancao R. Edad: 6 aos 5 meses Repitencias: no presenta Repitencias.

AREA CONTENIDO - Memoria inmediata de una narracin breve Funciones Bsicas - Habilidad psicomotora para copiar figuras y reproducir movimientos. Lenguaje comprensivo : - Sigue mensajes con dos instrucciones - Asocia adjetivos opuestos - Habilidades Fonolgicas: - Segmenta palabras de distinta longitud - Identificacin sonido inicial silbico, voclico. - Reconocimiento palabras que rimen - Lectura - Reconocimiento de diferentes tipos de textos (cuento, poema, noticia, aviso, receta, carta) a partir de las claves dadas por la portada, las ilustraciones, los ttulos, la tipografa, las palabras conocidas, el formato. - Comprensin de distintos textos poesa, cuento, adivinanzas etc. - Descripcin de lugares de las narraciones, caracterizacin de personajes e identificacin del tiempo y secuencias de acciones. - Lectura habilidad para asociar fonemas con sus respectivos fonemas - Lee serie de distintos elementos (grficos, slabas y palabras) de izquierda a derecha. - Escritura - Reproduce diferentes trazos. Rectos, curvos y mixtos. - Escribe su nombre y apellido ante un modelo - Escribe su nombre y apellido sin modelo - Reconocimiento progresivo de las slabas que componen las palabras: * * slabas formadas por una sola vocal slabas directas (consonante y vocal) Fecha de Nac. : 13-11-2006 Curso: 1A

Competencias Curriculares