Você está na página 1de 3

Imprima

http://revistaescola.abril.com.br/imprima-essa-pagina.shtml?http://...

Sequncia Didtica

5.4.1 Poemas para cantar


Introduo
Nesta sequncia de atividades, alm de ampliar seu repertrio musical, as crianas podem conhecer um pouco mais sobre a cano, uma composio normalmente curta, que combina melodia com poesia.

Objetivos

- Ampliar o repertrio musical das crianas - Aprender a ouvir/apreciar msicas diversas - Conhecer alguns poemas ou obras literrias musicadas

Ano

1 ano

Contedos especficos
Escuta musical Repertrio musical Poesia Canes

Tempo estimado
Um semestre

Material necessrio

Voc vai precisar de alguns livros e de um aparelho de som. Para a realizao desta sequncia, sugerimos algumas obras musicais com as caractersticas pedidas pela atividade: CDs: A Arca de No - volumes 1 e 2 (poemas de Vincius de Moraes), Universal; De Paes para Filhos, de Paulo Bi (poemas de Jos Paulo Paes), MCD Records; Quero Passear, do Grupo Rumo, Palavra Cantada; Canes dos Direitos das Crianas, diversos artistas, Movieplay.

Especial Msica na Escola Roteiro didtico: Ensino de Msica nas sries iniciais

1 de 3

14/05/13 15:36

Imprima

http://revistaescola.abril.com.br/imprima-essa-pagina.shtml?http://...

Coletnea de Cantigas de Roda Entrevista com Violeta de Gainza sobre Educao Musical

Desenvolvimento das atividades


Ouvir canes em roda

Na primeira atividade, leve o aparelho de som e apresente para a classe o que escutaro juntos. Conte s crianas que algumas das canes que vo ser ouvidas foram originalmente escritas como poesia. Esse o caso, por exemplo, das faixas que compem o CD A Arca de No, cujas letras so de Vincius de Moraes, que s ganharam o acompanhamento da msica muito tempo depois de terem sido criadas. Leia os poemas, textos ou letras das canes antes e tambm depois de ouvir a msica. Procure deixar ao alcance das crianas, os livros em que esto os poemas ou textos musicados, para que eles sejam manuseados aps a roda de leitura e msica, e tambm em outros momentos do dia. Ao m de um perodo, todos devem saber cantar as msicas aprendidas, e podem cantar com a gravao. Faa com que a atividade de escutar canes e poemas musicados seja um momento especial: crie uma aconchegante roda de msica, na prpria sala de convvio dirio, e realize esse encontro, por exemplo, duas ou trs vezes por semana. Depois de conhecidas, as msicas passaro a fazer parte do repertrio das crianas, e podero ser tocadas e ouvidas em outros momentos do dia.

Avaliao

Quando a atividade envolve msica, importante que o professor no compare as aprendizagens, mas que consiga observar as caractersticas de cada criana dentro do grupo. Ao escutar uma cano, elas no manifestam seu prazer e seu interesse da mesma maneira. Nem todas danam ou batem palmas; algumas preferem se manter atentas, apenas escutando, o que no signica no gostar do que ouvem. importante que o professor reconhea as manifestaes de prazer e desprazer de seus alunos diante da msica. Ele pode organizar rodas de apreciao musical, em que todos conversaro sobre suas msicas preferidas, sobre porque gostam ou no de determinada obra. Com isso em mente, podem ser bons critrios de observao: - As crianas incorporaram canes apresentadas na roda de msica ao seu repertrio? Cantam-nas espontaneamente? - As crianas se interessaram em procurar e localizar os poemas/letras de canes nos livros? - As crianas pedem, em outros momentos do dia, para que o professor toque as canes

2 de 3

14/05/13 15:36

Imprima

http://revistaescola.abril.com.br/imprima-essa-pagina.shtml?http://...

que escutaram na roda de msica?

Quer saber mais?


INTERNET Declarao Universal dos Direitos da Criana - Unicef A poesia infantil no Brasil: um panorama histrico, por Lus Camargo (escritor e ilustrador de livros para crianas) A arca de Vincius de Moraes(letras dos poemas e link para ouvir as canes) BIBLIOGRAFIA A Arca de No, de Vincius de Moraes, Cia. Das Letrinhas; Poemas para brincar, de Jos Paulo Paes, Ed. tica; Declarao dos Direitos das Crianas, documento elaborado pela Organizao das Naes Unidas, a ONU.

Consultoria Maria Paula Zurawski Atriz, professora de Teatro e Msica, co-autora do Referencial Curricular Nacional de Educao Infantil (rea de Movimento), lanado pelo MEC em 1998.

Gostou desta reportagem? Assine NOVA ESCOLA e receba muito mais em sua casa todos os meses!

3 de 3

14/05/13 15:36