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Todas estas figuras son SUSTANTIVOS. Recordemos que es el sustantivo. El sustantivo es la palabra que se usa para nombrar a las personas, animales, cosas o ideas. Ejemplo: Mara, Jorge, Mnica, Enrique (personas) Perro, gato, paloma, pez, len (animales) Mesa, silla, carpeta, colegio (cosas) Cuando hablamos o escribimos utilizamos sustantivo, tanto en el sujeto como en el predicado. El sustantivo es el ncleo del sujeto. Ejemplos:
S La nia est enferma. N S
S La puerta es ma rrn. N S La mesa es cua dra da . N
El ga to duerme mucho. N
CLASES DE SUSTANTIVOS 1. Sustantivos Comunes y Propios Comunes: Designan a seres de una misma especie o clase. Se escriben con minscula. Ejemplo: Nio, animal, pas, colegio. Propios: Designan a seres individualmente dentro de una clase. Se escriben con maysculas. Ejemplo: Roberto, Per, Santa Rosa.
2.
Sustantivos Individuales y Colectivos Individuales : Nombran a un solo ser. Ejemplo: Abeja, oveja, libro. Colectivos: Nombran en singular a un conjunto de personas, animales o cosas de una misma especie. Ejemplo: Enjambre, rebao, biblioteca.
INSTRUCCIN 1. Une con una lnea los sustantivos propios con sus comunes.
INSTRUCCIN 2. En el recuadro correspondiente escribe una C si es sustantivo comn o una P si es sustantivo propio.
INSTRUCCIN 4. Subraya los sustantivos y luego escribe debajo SC, si son sustantivos comunes, o SP; si son sustantivos propios
a) b) c) d) e)
Mi hermano se llama Pedro. El Per y el Ecuador son pases hermanos. Mara y Juana son hermanas. Mi computadora IBM est malograda. Mi pap y mi mam nos cuidan.
Piara: _________________ Cardumen: _________________ Arboleda: ______________ Alfabeto: __________ Jaura : __________________ Cordillera: ________________
Archipilago: __________________ Ejrcito: ____________________ Coro: _______________ Dentadura: ______________ Herbario: ______________ Enjambre: ________________
INSTRUCCIN 6. En los recuadros de la parte inferior tienes los sustantivos colectivos de los siguientes dibujos. Pinta del mismo color, recuadro y dibujo, segn se relacionen.
INSTRUCCIN 7. Completa el sentido de la oracin con el sustantivo colectivo de la palabra en negrita. Bscalo en el recuadro. a) Una bella flor destaca en este_______________________________. b) He saboreado una naranja de ese_______________________________. c) Un buen vecino siempre colabora con la_____________________________. d) El seor vende arena que extrae de ese______________________________. e) El lobo fue separado de su_______________________________. f) La oveja se apart del_______________________________.
g) Aquella paloma cruz el cielo con su_______________________________. h) Elena admira una estrella de esa______________________________. i) j) Siempre se olvida de una letra del______________________________. No quiso tener un rbol sino una_______________________________.