El desarrollo Maldonado

psicosocial

en

los

primeros

tres

aos

de

vida

Diego

El desarrollo del nio de 0 a 3 aos es fundamental para su normal desenvolvimiento como persona integrante de una sociedad, con unos valores, normas y actitudes que haya que respetar y con los que hay que convivir. el nio va a experimentar grandes cambios y progresos en todos los mbitos del desarrollo: mental, motor, afectivo social y lenguaje. Cada nio tiene su propio ritmo de crecimiento y desarrollo, atendiendo a la generalidad, tanto el ambiente familiar como educativo van a determinar desarrollo. El desarrollo infantil en la edad de, los 3 hasta los 5 aos es una etapa muy importante, tanto en el desarrollo afectivo o emocional, como en el desarrollo cognitivo. Esta edad es muy importante por el hecho que se trata de una etapa preparatoria que precede a todas las operaciones concretas que realizara en su vida y la cual se extiende hasta la edad de 11 aos. En esta etapa lo ms importante es el surgimiento del lenguaje como una de las funciones ms importantes de la inteligencia y su desarrollo. Desde el punto de vista afectivo o emocional durante esta etapa va a suceder algo muy importante que es parte de la personalidad del nio, nos referimos a lo que Sigmund Freud le llamo El Complejo de Edipo, es decir la etapa en la cual el nio va a tener una especie de enamoramiento de su madre, identificacin con su padre pero al mismo tiempo una rivalidad con este. Cada nio tiene su propio ritmo de crecimiento y desarrollo, atendiendo a la generalidad, tanto el ambiente familiar como es educativo van a determinar desarrollo.

Cundo aparecen las emociones? Pudimos observar que expone pena, empata y envidia. Conciencia de s mismo, comprensin cognoscitiva de que posee una identidad reconocible, separada y diferente al resto del mundo. Por lo general segn la madre expone una conducta altruista y de empata con los dems. El juego es un componente importantsimo en el desarrollo de Diego, suele jugar futbol casi a diario, as como juegos de bromas pesadas con sus hermanos. El papel de su madre ha sido mantener una actitud positiva y hablarle de manera alentadora. Los bebs cuyas madres haban tenido estas conductas mostraron mayores incrementos en competencia social, emocional, comunicativa y cognoscitiva y as ha ocurrido en el caso de Diego. Otro de los sentimientos que manifiesta es la ansiedad ante la separacin de su madre o seres familiares ms cercanos, tiende a sentir recelo de las personas que no le son conocidas y se aleja un poco de ellas. Influye que ha desarrollado su competencia emocional, social y cognoscitiva, se muestra curioso, competente, con confianza, seguro alegre. Si se le presenta conflictos con sus hermanos, pero los resuelve rpido y su vocabulario se va ampliando. Aspectos encontrados en el desarrollo de la observacin: Encuentro tres aspectos en la personalidad del nio en estudio: Surgimiento del sentido del yo. El desarrollo de la autonoma. La socializacin. Es de vital importancia que su madre le ayuda a reconocer la necesidad de estos, dndole impulso hacia la autonoma. El desarrollo psicosocial en los primeros tres aos de vida Diego segn su madre est Diego est motivado a probar sus ideas, ejerce sus preferencias y ya le gusta tomar sus propias decisiones.

En la actualidad, suele mostrarse a ciertas situaciones con negativismo: Tendencia a gritar NO!

Sal Maldonado: 12 aos El siguiente trabajo constituye una aproximacin con los adolescentes por constituir que esta es una edad problemtica para la vida psquica y social de cualquier individuo. Especficamente en esta se aborda la influencia del funcionamiento familiar y el desarrollo psicosocial del adolescente como elemento que provoca trastornos en la evolucin conductual de nuestros adolescentes. Se utilizaron mtodos y tcnicas como la entrevista, la encuesta entre otros mtodos de utilidad. El funcionamiento familiar y el desarrollo psicosocial del adolescente en la que provoca trastornos en la evolucin ciertos viva. Pude encontrar los siguientes comportamientos en el adolescente Sal Maldonado: A esta edad siente la necesidad de depender de su grupo de amigos, tiene preocupacin sobre lo que sus amigos piensen de l y se siente muy influenciado por su grupo. Segn la pltica y la observacin adopta el lenguaje y vestimenta de los de su grupo, Sal quiere encajar con amigos de su propia edad, necesita ser aceptado por aquellos de su propio sexo. Podemos identificar que esta edad est muy caracterizada por la de nuestros adolescentes pero tiende a desaparecer si el padre de familia est al pendiente de este y factores que giran en torno de la comunidad o barrio en que este

necesidad de una aceptacin dentro del grupo en el cual se relaciona.

Otro punto visible que pudimos observar fue que a esta edad el muchacho es ms autoconsciente. Su humor es muy cambiante, sus emociones suben y bajan, por lo general esta de mal humor muy a menudo, y suele cambiar sbitamente de alegre a depresivo sin lgica.

Otro cambio en este adolescente es que ha empezado

a tomar

conciencia de que est dejando de ser nio o ms bien a percibir cambios fsicos importantes. Aunque su cerebro an piensa como nio, su fsico ya dejar de ser el de un nio para pasar a ser el de un adulto poco a poco. Esto puede variar segn el nio, pero a partir de los 10 y 11 aos hasta los 12 o 13, es que el cuerpo sufre varios cambios, que de alguna forma van a alterar al nio y lo pueden tornar algo torpe en sus movimientos. A nivel emocional o afectivo, comienza la etapa genital del desarrollo psicosexual, con lo cual se ingresa a la adolescencia. A esta edad comienza a jugar un rol muy importante y los procesos identificatorios comienzan a operar de forma pronunciada.

CONCLUSIONES

Para el nio o nia es fundamental el contacto estrecho con los padres antes y en el momento de nacer.

El nio o nia necesita establecer un vnculo o relacin de afecto y amor con sus padres o las personas que lo cuidan.

El nio o nia necesita un intercambio con su medio a travs del lenguaje y del juego.

El nio o nia necesita hacer las cosas por s mismo para alcanzar un grado adecuado de autonoma o independencia.

El nio o nia necesita la valoracin positiva para tener una autoestima y confianza en s mmo.

buena