DISEO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIN REA: COMUNICACIN CAPACIDAD DE REA QUE SE EVALUAR: COMPRENSIN LECTORA GRADO: SEGUNDO MATRIZ DE EVALUACIN

INDICADORES 1. Discrimina la informacin relevante de la complementaria elaborando un organizador visual. 2. Infiere el significado de palabras o expresiones, a partir del contexto lingstico. 3. Enjuicia las ideas expresadas por el autor del texto ledo, expresando opiniones personales. TOTAL 20 % 40% 40% 100 % PESO N DE REACTIVOS 1 (1) 4 (2 a,b,c,d) 2 (3 a,b) 8 PUNTAJE 4 8 8 20

a) Para el indicador 1, el estudiante elaborar un cuadro con dos columnas. En la columna de la izquierda escribir las ideas principales y en la siguiente, las ideas que complementan a las primeras. Tendr 4, si tanto las ideas principales como complementarias estn plenamente identificadas y relacionadas y se expresan en forma clara. Tendr 3 si hay relacin entre las ideas principales y complementarias, aunque hay algunas dificultades en la expresin. Tendr 2 si slo algunas ideas principales y complementarias se relacionan o algunas ideas principales aparecen sin ideas complementarias. Tendr 1 si escribe nicamente las ideas principales o las complementarias. Tendr 0 si no hace nada o no hay relacin entre las ideas principales y complementarias. b) Para el indicador 2, se presenta al estudiante 4 palabras para que encuentren y escriban su significado, recurriendo al contexto. Cada caso vale dos puntos. El estudiante tendr 2, si el significado propuesto est relacionado con el contexto y adems se expresa en forma clara. Tendr 1 si el significado se relaciona poco con el contexto o se expresa sin claridad. Tendr 0 si no hace nada o el significado no se relaciona con el contexto. c) Para el indicador 3, se plantea dos interrogantes para que el estudiante d su opinin personal. Cada respuesta vale 4 puntos. El estudiante tendr 4 si la opinin est debidamente fundamentada y se expresa en forma clara. Tendr 3 si la opinin presenta los argumentos respectivos aunque con poca claridad. Tendr 2 si la opinin presenta slo algn argumento. Tendr 1 si solo se manifiesta acuerdo o desacuerdo, pero sin ningn argumento. Tendr 0 si no responde nada o slo escribe datos aislados.

PRUEBA DE DESARROLLO APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO: SEGUNDO Lee el siguiente texto: CAJAMARCA Y LA FIESTA DEL CARNAVAL Cajamarca es conocida internacionalmente como la Capital del Carnaval Peruano, debido a que en esa ciudad anualmente se realizan las festividades ms importantes en homenaje al Rey Momo. Las fiesta de carnaval dura aproximadamente un mes, pero las actividades ms atractivas se realizan durante la ltima semana. Entre esas actividades destacan la entrada de o Carnavaln, el Festival del Urpo, el Corso de Carnaval y el entierro de o Carnavaln. Durante la fiesta de carnaval, Cajamarca recibe la visita de numerosos turistas nacionales y extranjeros. Los hoteles lucen abarrotados de gente y las agencias de transporte incrementan sus unidades mviles, por eso es que los visitantes llegan con varios das de anticipacin. 1. Completa el siguiente cuadro escribiendo las ideas principales y sus respectivas ideas complementarias. (4 puntos) IDEAS PRINCIPALES IDEAS COMPLEMENTARIAS

2. Escribe el significado de las siguientes palabras de acuerdo con el contexto en que aparecen (8 puntos): a) Atractiva:................................................................................................................. ................................................................................................................................. b) Corso:...................................................................................................................... ................................................................................................................................. c) Abarrotados:............................................................................................................ ................................................................................................................................. d) Lucen:...................................................................................................................... .................................................................................................................................

3. Responde las siguientes preguntas: a) Ests de acuerdo en que la fiesta de un pueblo dure casi un mes?, por qu? (4 puntos)

b) Las fiestas de carnaval pueden contribuir al desarrollo de algunos valores?, por qu? (4 puntos)