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O treinador e os pais so como a base de um tringulo em que quem est no topo e o atleta/filho ou seja todos eles (pais, atletas

e treinador) tem que ter uma relao slida, em que treinadores e pais so preponderantes na evoluo do atleta como pessoa e como desportista. Para isso o treinador deve assegurar uma boa prtica desportiva reduzindo as desistncias por parte dos atletas e para isso deve ter em ateno alguns aspectos como por exemplo: evitar sempre que possvel o castigo ou a punio, mas sim dar nimo sempre que exista algum erro por parte do atleta, devera tambm recompensar todo e qualquer atleta que se esforce para fazer o exerccio ou jogada, isso motivara o atleta. Ter em ateno tambm que os atletas so crianas e precisam de autoconfiana ou seja tem que transmitir de forma simples e positiva todos os exerccios criando novas dificuldades para que a criana pense em como ultrapassa-las e assim a longo prazo facilitar a aquisio. Segunda a teoria cognitiva dos estdios de Piaget todas as crianas so construtoras do seu prprio mundo e em cada estdio a criana desenvolve uma nova forma de operar, de pensar e responder ao ambiente Para que exista uma rpida evoluo e motivao o treinador devera apresentar os exerccios tendo em ateno a sua complexidade para crianas/atletas.O melhor do simples para o complexo pois isso motivara e divertira as crianas e fara com que evoluam rapidamente e que at se entre ajudem e criem laos de amizade ou mesmo de interaco com todos que por muitas as vezes e uma limitao. Cada atleta tem a sua limitao, e quem os conhece melhor so os seus prprios pais dai o treinador devera interagir com o pai para conhecer as limitaes do seu atleta e at mesmo como as combater. Essa interaco entre pai e treinador far com que o pai tambm perceba a preocupao do treinador em conhecer o seu atleta o que tambm e muito importante para a evoluo. O treinador ter um plano para realizar os seus objectivos, esse plano dever ter em conta que todos os exerccios deveram ser exemplificados at mesmo por o treinador vrias vezes e de diferences ngulos de forma simples para que seja de fcil percepo. Quando o atleta tiver na prtica deste exerccio os feedback do treinador devero lembrar o atleta das coisas positivas sempre que cometem um erro pois s assim conseguiram reduzir o medo de errar. O errar faz parte da aprendizagem. Outra parte importante neste tringulo os pais do atleta e estes tm o papel preponderante na sua evoluo.So eles que tem o papel de favorecer a participao desportiva mesmo sendo extra escola e tambm o papel de ajudar os seus filhos na deciso da modalidade. Aqui o pai dever ajudar e no obrigar, dever analisar as caractersticas e qualidades e dar o seu parecer em caso de indeciso por parte do seu filho. A motivao dos pais perante o atleta e preponderante para que o atleta continue ou at evolua na pratica desportiva. Os pais mais promissores podero juntar-se ao clube colaborando activamente para a evoluo do clube pois muitos dos clubes actualmente preciso de ajuda dessas pessoas.Existem tambm muitos pais problemticos que involuntariamente pioram ou dificultam a qualidade de experiencia dos seus filhos. Exemplos desses pais so os pais treinadores auxiliares que por vezes conhecem o desporto em questo e contradizem as instrues do treinador, Pais hipercrticos esto sempre do contra com o treinado e atleta, pais explosivos so pais que no analisam o tipo de competio e a idade dos atletas exigindo o mximo. Existem tambm os

pais super protectores so os pais que tem medo de que algo acontea ao atleta e querem a todo custo retira-los da modalidade. Existe tambm o contrario destes que o pai desinteressado ao qual no acompanha em nada o atleta nem ao desporto como eduo futura. Para que o atleta tenha uma melhor evoluo desportiva e educativa os pais devem aceitar ento o papel do treinador, aceitar os xitos e os fracassos, mostrar a sua dedicao e interesse adequados, e ser um modelo a seguir para o seu filho. Recomendasse ento que os pais devam motivar o seu filho/atleta a pratica desportiva qual ajudou a escolher e aceitar/acreditar no treinador para que o filho possa evoluir. Pois a pratica desportiva no pode ser vista s como competio pois essa fase dever ser escolhida pelo o atleta no seu devido tempo. A pratica desportiva deve ser uma encarada de forma seria para quem ensina (treinador) uma diverso para quem pratica (atleta) e para quem ajuda e observa (pais).