DECLOGO DE LA ENSEANZA DE CALIDAD

1. Ensear

cooperativamente

individualmente para un mundo competitivo.

En el mundo en laboral y generalmente el se trabaja equipo aprendizaje

cooperativo adiestra habilidades para la comunicacin y relaciones interpersonales necesarias para la labor de equipo.

2. Ensear un debate dirigido o un debate con discusin guiada.

El debate con discusin guiada es una situacin por la a cual sus el profesor compromete estudiantes

mediante un proceso polmico relativo a un tema determinado. Mediante la discusin propone a los estudiantes a prepararse y buscar argumentos con rigor y lgica a favor de la teora a ser defendida por cada estudiante.

3. Ensear con la repeticin o con la imaginacin.

Ensear a imaginar es ensear a ver lo que hay. Con la repeticin se puede facilitar el aprendizaje, pero usualmente esto ocurre gracias a la imaginacin.

4. Ensear en un clima clima ms flexible

de

rigidez o ensear en un
El clima determina la calidad de vida y la productividad de los profesores y de los alumnos. El clima es un factor crtico para la salud y para la eficacia de los seres humanos, el clima puede convertirse en un factor de desarrollo.

5. Ensear guiando la actividad creadora del alumno o simplemente ensear

El estudiante no es un deposito a llenar de conocimientos sino un deseoso de poder crear con los pensamientos descubrimientos adquiridos. Solo y hay

autentica asimilacin de un conocimiento cuando es fruto de una accin que motive su naturaleza.

6. Ensear a estudiar como una unidad en relacin con la vida natural, social o simplemente ensear a estudiar.
Para de la sus mayora problemas de los alumnos futuros. estudiar es un castigo, un de enfoque vitales

Ensearles es bastante, es ms que presntales el mecanismo de una herramienta vaca, habr de cultivar en ellos el sentido del estudio y la aplicacin es sus vidas. Se debe lograr crear un ambiente de aprendizaje que el estudiante no lo sienta como una carga sino como algo gratificante.

7. Ensear como pensar o ensear que pensar.

Ensear que pensar contribuye a mejorar el desempeo intelectual en materias abstractas y a elevar el rendimiento universitario y la competencia en situaciones sociales.

8. Ensear a autocriticarse o ensear a elogiarse.

En la educacin del carcter y la voluntad, el resorte de la autocritica es fundamental, porque acostumbrndose a corregirse a s mismo por los propios errores cuando los cometa, sabr a ser ms cauto en sus precipitaciones, ms seguro y objetivos en sus juicios.

9. Ensear

con

compromiso

con la sociedad o ensear para s mismo.

Las experiencias de aprendizaje propician, en conjunto, un impacto positivo tangible en diversos entornos, como la familia, la comunidad, el medio ambiente y el mercado laboral por lo que se tiene un compromiso con la sociedad. 10.

Ensear a fijar lo

aprendido o ensear a construir con lo aprendido.

Lo que se aprende no se fija, se construye. En el aprendizaje no solo es importante lo que se aprende, sino cmo se aprende.