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Nome:______________________________________Atividade avaliativa-Leitura e interpretao valor :3,0 pontos Leia o texto e responda as questes 1 a 5: A Paz A Paz Gilberto Gil A paz invadiu o meu corao De repente, me encheu de paz Como se o vento de um tufo Arrancasse meus ps do ch Onde eu j no me enterro mais A paz fez um mar da revoluo Invadir meu destino; A paz Como aquela grande exploso Uma bomba sobre o Japo Fez nascer o Japo da paz Eu pensei em mim Eu pensei em ti Eu chorei por ns Que contradio S a guerra faz Nosso amor em paz Eu vim Vim parar na beira do cais Onde a estrada chegou ao fim Onde o fim da tarde lils Onde o mar arrebenta em mim O lamento de tantos "ais" 01. Qual o assunto no texto . a guerra ou a paz ? Justifique . 02. A qual acontecimento histrico o texto se refere ? 03. Transcreva os versos que registram esse acontecimento . 04. Que consequncia trazida por esse acontecimento o texto destaca ? 05. Que expresses do texto sugerem fim ?

Leia a tirinha para responder as questes 6 , 7 e 8

06. Que frase responsvel pelo efeito de humor na tira ? Por que ? 07. Que frase da tira justifica sua resposta?

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O PAPAGAIO REZADOR Papagaio se conhece pelo amarelo da cabea. Se o amarelo esmaecido, pode falar, mas fala baixinho; se gema de ovo, lustroso, cor de canrio tratado a folha de alface e gua de limo. falador garantido. Cabea para aprender e falar, e at para pensar, tinha aquele papagaio ainda novo, cado do ninho em dia de tempestade. Presente que deram ao vigrio. Bicho tagarela, aprendeu as palavras e a forma de combin-las; arremedava o sacristo ralhando com os coroinhas, imitava as beatas cantando o perdoai, senhor. Aprendeu a tirar ladainha, melhor que certos novios mal entoados, que s vezes, vinham ajudar o vigrio. Por tudo isso, o padre ficou muito sentido quando soube que o louro tinha fugido, atrs de um bando de papagaios que passara, barulhando, na direo do pouso da tarde. Chegou a maldar que o sacristo o tivesse dado, ou, quem sabe?, vendido. Mas antes de acusar, tirou informaes e se convenceu de que o ingrato tinha mesmo ido embora, sem dizer adeus. Da passou o senhor vigrio a viver de lembranas: quando o coro cantava, quando os novios desafinavam, quando as beatas se esganiavam, at quando ele mesmo tirava a ladainha de maio, j lhe doa a saudade. Sem falar do poleiro vazio, cuja vista lhe apertava o corao. Acontece, porm, que o tempo como o vento soprando areias de dunas. Dia a dia, pouco a pouco, vai recobrindo casas e at igrejas. Um louro, ainda que ente querido, sempre menor que uma casa. E em menos de trs anos a areia do esquecimento o recobria. Um fim de tarde, refestelado o vigrio na cadeira de balano, no alpendre perfumado de madressilvas, quando menos se espera foi aquele coro de vozes cadenciadas, aquele modo de falar, se perguntando e se respondendo. O padre s fez olhar para o alto e logo viu o bando de papagaios: agitando asas, grupados, acompanhavam o da frente que modulava seguro:__Stella matutina!__ e o bando unssono compacto: __Ora pro nobis. Homem de muito viver, o vigrio sorriu. Notou que o da frente estava mais magro, mais esbelto. Mas pelo amarelo da cabea. Lustroso como canrio e pelo entoado da voz, nem duvidou que era o louro fugido. Reabriu o Breviarium Romanum e deu com o salmo 135:Qui facit mirabilia magna solus (Aquele que s faz maravilhas). Marina Cavalcanti Proena 1. De acordo com o texto, qual o sinal de um papagaio falador? _______________________________________________________________________________ 2. O que mostra, no 2 pargrafo, que este papagaio diferente dos demais? _______________________________________________________________________________ 3. Como voc resumiria a biografia do papagaio at chegar s mos do padre? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. Que frase do texto demonstra melhor a inteligncia da ave? _______________________________________________________________________________ 8. ...aquele coro de vozes cadenciadas....O que significa a palavra em destaque? _______________________________________. 9. Cada frase abaixo apresenta uma palavra em maisculas com um determinado significado. Formule uma outra frase com a mesma palavra, mas com sentido diferente, escrevendo-a no caderno. a) muito difcil comer MANGA sem sujar as mos. b) O vento balana as FOLHAS das rvores. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c) A LINHA estava descolorida.

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O PAPAGAIO REZADOR Papagaio se conhece pelo amarelo da cabea. Se o amarelo esmaecido, pode falar, mas fala baixinho; se gema de ovo, lustroso, cor de canrio tratado a folha de alface e gua de limo. falador garantido. Cabea para aprender e falar, e at para pensar, tinha aquele papagaio ainda novo, cado do ninho em dia de tempestade. Presente que deram ao vigrio. Bicho tagarela, aprendeu as palavras e a forma de combin-las; arremedava o sacristo ralhando com os coroinhas, imitava as beatas cantando o perdoai, senhor. Aprendeu a tirar ladainha, melhor que certos novios mal entoados, que s vezes, vinham ajudar o vigrio. Por tudo isso, o padre ficou muito sentido quando soube que o louro tinha fugido, atrs de um bando de papagaios que passara, barulhando, na direo do pouso da tarde. Chegou a maldar que o sacristo o tivesse dado, ou, quem sabe?, vendido. Mas antes de acusar, tirou informaes e se convenceu de que o ingrato tinha mesmo ido embora, sem dizer adeus. Da passou o senhor vigrio a viver de lembranas: quando o coro cantava, quando os novios desafinavam, quando as beatas se esganiavam, at quando ele mesmo tirava a ladainha de maio, j lhe doa a saudade. Sem falar do poleiro vazio, cuja vista lhe apertava o corao. Acontece, porm, que o tempo como o vento soprando areias de dunas. Dia a dia, pouco a pouco, vai recobrindo casas e at igrejas. Um louro, ainda que ente querido, sempre menor que uma casa. E em menos de trs anos a areia do esquecimento o recobria. Um fim de tarde, refestelado o vigrio na cadeira de balano, no alpendre perfumado de madressilvas, quando menos se espera foi aquele coro de vozes cadenciadas, aquele modo de falar, se perguntando e se respondendo. O padre s fez olhar para o alto e logo viu o bando de papagaios: agitando asas, grupados, acompanhavam o da frente que modulava seguro:__Stella matutina!__ e o bando unssono compacto: __Ora pro nobis. Homem de muito viver, o vigrio sorriu. Notou que o da frente estava mais magro, mais esbelto. Mas pelo amarelo da cabea. Lustroso como canrio e pelo entoado da voz, nem duvidou que era o louro fugido. Reabriu o Breviarium Romanum e deu com o salmo 135:Qui facit mirabilia magna solus (Aquele que s faz maravilhas). Marina Cavalcanti Proena 1. De acordo com o texto, qual o sinal de um papagaio falador? _______________________________________________________________________________ 2. O que mostra, no 2 pargrafo, que este papagaio diferente dos demais? _______________________________________________________________________________ 3. Como voc resumiria a biografia do papagaio at chegar s mos do padre? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. Que frase do texto demonstra melhor a inteligncia da ave? _______________________________________________________________________________ 8. ...aquele coro de vozes cadenciadas....O que significa a palavra em destaque? _______________________________________. 9. Cada frase abaixo apresenta uma palavra em maisculas com um determinado significado. Formule uma outra frase com a mesma palavra, mas com sentido diferente, escrevendo-a no caderno. a) muito difcil comer MANGA sem sujar as mos.

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b) O vento balana as FOLHAS das rvores. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c) A LINHA estava descolorida. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Atividade: Produo de texto a partir da observao de imagem


Observe atentamente a figura e pense nas seguintes questes antes de escrever sua histria: - Que sentimentos essa imagem lhe transmite? - Quem esse menino? - Qual a sua idade? - Como ele est vestido? - Por que ele est descalo e debruado sobre a janela de um carro? - Onde e como ele vive? - Quais seus desejos e anseios?

Agora, escreva um texto em 1 pessoa em que essa criana se descreva fsica e psicologicamente e conte um pouco de sua vida.

Atividade: Produo de texto a partir da observao de imagem


Observe atentamente a figura e pense nas seguintes questes antes de escrever sua histria: - Que sentimentos essa imagem lhe transmite? - Quem esse menino? - Qual a sua idade? - Como ele est vestido? - Por que ele est descalo e debruado sobre a janela de um carro? - Onde e como ele vive? - Quais seus desejos e anseios?

Agora, escreva um texto em 1 pessoa em que essa criana se descreva fsica e psicologicamente e conte um pouco de sua vida.