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FESURV UNIVERSIDADE DE RIO VERDE FACULDADE DE DIREITO

OS PRINCPIOS ILCITOS COMPORTAMENTAIS DO BULLYING NO CDIGO CIVIL

FABIANO RODRIGUES TISCHER BRUNA GOMES DA SILVA LEMES AMANDA NUNES CUSTDIO Orientador: Prof. ROSIMEIRE SOARES DA SILVA

Redao cientifica apresentada faculdade De Direito da Fesurv Universidade de Rio Verde, como parte da nota de Metodologia Cientifica.

RIO VERDE GOIS 2013

FABIANO RODRIGUES TISCHER BRUNA GOMES DA SILVA LEMES AMANDA NUNES CUSTDIO

OS PRINCPIOS ILCITOS COMPORTAMENTAIS DO BULLYING NO CDIGO CIVIL

RIO VERDE GOIS 2013

SUMRIO 1 RESUMO .................................................................................................................. 2 INTRODUO ........................................................................................................ 3 A ESCUSA DOS ATOS ILCITOS ESCOLARES ................................................. 4 BULLYING : VTIMAS DIDTICAS ................................................................... 5 CONSIDERAES FINAIS .................................................................................... 6 REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS ...................................................................... 1 2 2 3 4 5

RESUMO O bullying uma ao ilcita que remete a vtima a constantes agresses tanto psquicas, quanto corporais. de carter interpessoal em relao sociedade, devido a falta de infraestrutura escolar e de educao familiar, ocasionando as crianas a constantes apelos as brincadeiras de mau gosto, s vezes at sem saber, denominada de Bullying.

PALAVRAS-CHAVE Ilcito, bullying, crime, errado, ensino escasso, humilhao psquica e corporal.

Introduo As crianas em sua fase de amadurecimento da vida em sociedade tendem a brincar frequentemente, essas brincadeiras s vezes fogem do padro e vo para um nvel que atinge a parte psquica e s vezes corporal. Esse fato de carter visvel nas escolas, e tem um nome especfico, chamado de Bullying. Essa atitude tambm corresponde um ato ilcito, sendo caracterizado pelo constrangimento e humilhao perante os demais, mas isso no fator psquico. Existe outro caso que fsico, chegando ao ponto de agresso corporal, levando a uma atitude hostil e irregular. No apenas as crianas sofrem com esse ato ilcito, mas tambm seus familiares e seus professores. Os prprios pais tendem a no conseguirem satisfazer suas necessidades enquanto criana, e as escolas carentes de qualidade e infraestrutura nem sempre fazem uma criana saber o que certo e o que errado. Normalmente as crianas cometem essa atitude e nem sabe que esto fazendo, pois faltam instruo e conhecimento dessas crianas. Por isso o Bullying comea na escola, e em casa, onde as condies so precrias e as crianas desenvolvem brincadeiras muitas das vezes sem perceber, mas com um grau que no futuro pode acarretar problemas. Com isso vagarosamente vo surgindo decretos e leis que ajudam a implicar nesse ensinamento infantil, pois no comeo que se corrigi um problema e no depois que este problema seja comum e se torne uma febre nas escolas. Uma maneira de se aplicar a indenizao, est utilizada como uma sa no ao autor do bullying, como um meio de sentir o transtorno ao que ele fez ao jeitinho brasileiro, o que sai do bolso um fator de mudana, muito aplicado s multas de transito, pois, logo que algum infringiu uma lei, ter uma multa, e no final do ms ter seu oramento reduzido, o mesmo caso da indenizao do bullying, uma maneira de se aplicar no oramento do autor desse ato ilcito, para que ele no cometa esse delito mais, e se sinta transtornado pela imprudncia e no venha a repeti l.

A escusa dos atos ilcitos escolares Os ambientes escolares so considerados um lugar de nascimento dos atos ilcitos. O bullying se estende em violar a dignidade da pessoa humana, em prol disso, esse ato se

identifica em colocar a pessoa em contrao psicolgica. Essa contrao modelada em distrbios, sendo causadas pela injria, calnias, difamao, ameaas, leses corporais, racismo entre outros. A omisso do ato ilcito configurada no cdigo civil Artigo 186, evidenciando que aquele que cometer negligencia ou imprudncia, violando o direito e causar dano a outrem, ainda que exclusivamente moral, comete ato ilcito. O ato ilcito visivelmente apresentado como algo que foge as normas sociais, foge o que deveria ser vida escolar e em grupo. De acordo com Hunter (2004, p.80) Nem sempre posso controlar o que sinto a respeito de outra pessoa, mas posso controlar como me comporto em relao a outras pessoas. Considerando a escusa de Hunter, podemos averiguar que o autor do ato ilcito sabe realmente o que est fazendo, ento no o relata de carter Amoral, ou seja, observa se que possvel controlar as suas emoes e aes perante o outrem. O bullying no apenas de carter individual, podendo se perceber que na vida escolar somos um grupo, e no apenas sozinhos, ento constata que a prpria escola como at os familiares so acessveis aos agressores. Conforme o Art. 933 do cdigo civil, As pessoas indicadas nos incisos I a V (Pais, tutor, empregador), ainda que no haja culpa de sua parte, respondero pelos atos praticados pelos terceiros. Evidenciando esses fatos, h um possvel fator que reala a vitima de bullying, sendo a indenizao. Conforme o Art. 927. Aquele que, por ato ilcito (artigos 186 e 187), causar dano a outrem, fica obrigado a repara lo. Essa reparao interpessoal, sendo diferente de um para outro, sendo equitativa. Desse modo, refletimos que os prprios familiares e a escola podem ser os responsveis dessa reparao. Visto que eles so os mestres da educao da criana, ou seja, eles o ensinam a viver e a entender como funcionam as relaes interpessoais em grupo e em sociedade.

Bullying: Vtimas didticas Os mestres do conhecimento, mais conhecidos como professores, tambm so vitimas de bullying. Esse ato conhecido como workplace bullying ou assdio moral no trabalho. Eventualmente este caso seja um paradoxo que mobiliza uma desvalorizao do meio didtico

escolar. Conforme o Tribunal Regional do Trabalho da 3 Regio h uma ementa que define o ambiente de trabalho perante o bullying.
EMENTA: ASSDIO MORAL INDENIZAO. O assdio moral, tambm denominado de mobbing ou bullying, pode ser conceituado, no mbito de contrato de trabalho, como a manipulao perversa e insidiosa que atenta sistematicamente contra a dignidade ou integridade psquica ou fsica do trabalhador, objetivando a sua exposio a situaes incmodas e humilhantes caracterizadas pela repetio de um comportamento hostil de um supervisor hierrquico ou colega, ameaando o emprego da vtima ou degradando o seu ambiente de trabalho.

Consideraes Finais O bullying caracterizado como ato ilcito, portando ele considerado um crime. Esse crime eventualmente correspondido de forma ineficaz perante as normas de conduta. Atualmente o Brasil usa um aspecto de indenizao como usufruto desse ato ilcito, mas h excees, em casos mais graves pode ocorrer priso do autor do bullying, como o caso chamado de cyberbulllying. Em Belo Horizonte, a Cmara Municipal aprovou em segundo turno dois projetos de lei que tm como objetivo impedir trotes violentos e bullying. Refletindo sobre esse aspecto, podemos dizer que o bullying est cada vez mais se tornando um fator de questionamento legislativo. Apreciando - se de forma delimitadora temos as normas, pois em virtude delas, ainda difcil executar essas normas em crianas, pois elas so incapazes de compreender corretamente sem uma estrutura eficaz das escolas, o que o Estado ainda no consegue ajustar. Apesar dessa dificuldade de aplicar essas normas, os mediantes do autor envolvido como os pais ou seu responsvel legal, pode ser condenados a uma indenizao por danos materiais, morais e estticos. Examinando o fator de indenizao, podemos inferir que um comeo de uma mudana nos hbitos brasileiros, ou seja, na mudana de um comportamento individual para um comportamento mais coletivo. Contudo os ambientes escolares so onde comeam o bullying, e no andam sozinhos, em casa tambm outro lugar que o bullying comea e se desenvolve, sendo no apenas entre crianas, mas chegando ao ponto de se espalharem e chegar aos professores e disseminarem na sociedade. Acreditando nisso, o ambiente escolar tambm o usufruto da correo desse novo paradigma em que a sociedade rejeita. Esse fator Depende de um ensinamento efetivo das escolas, dos responsveis e da prpria sociedade.

REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS

Slides retirados da obra Bullying: O que voc precisa saber, Editora Impetus, Rio de Janeiro, 2009.

Calhau, B. Bullying: O que voc precisa saber: identificao, preveno e represso. - 2. Ed.- Rio de Janeiro : Impetus, 2010. 160p.

Hunter, J. C. O monge e o executivo: Uma histria sobre a essncia da liderana; traduo de Maria da Conceio Fornos de Magalhes. - Rio de Janeiro: Sextante, 2004. 143p.

Copyright Rede ANDI Brasil - Comunicadores pelos direitos da criana e do adolescente Disponvel em:< http://www.direitosdacrianca.org.br/em-pauta/2011/03/pais-nao-tem-lei-federalespecifica-para-o-combate-ao-bullying>. Acesso em: 12 de abril de 2013.