5 ano Ensino Fundamental 1 3o perodo Nome: _______________________________________________ Turma _____ n_____ data ___/___/09

Exerccio de Lngua Portuguesa

Tem um leo envolvido nessa histria. Ele pensa, ele ri! Que tipo de histria essa? Essa histria uma fbula criada por Esopo.

Fbula uma narrativa curta em que, na maioria das vezes, seus personagens so animais que pensam, falam e agem como seres humanos. Eles nos transmitem uma mensagem, um ensinamento por meio de um dilogo.

ma vez, quando o leo estava dormindo, um ratinho ps-se a passear em suas costas. Isso logo acordou o leo, que segurou o bichinho com sua enorme pata e abriu a grande mandbula, para engoli-lo. Perdo, rei dos animais, gritou o ratinho. Deixe-me ir, no o importunarei mais. Quem sabe se um dia no conseguirei pagar-lhe esse favor? O leo riu-se muito ao pensar na possibilidade de o ratinho ajud-lo em alguma coisa. Afinal, soltou-o. Algum tempo depois, o leo caiu numa armadilha. Os caadores, que desejavam lev-lo vivo ao rei, amarraram-no numa rvore, enquanto iam providenciar um vago para transport-lo. Nesse momento, apareceu o ratinho. Vendo o apuro em que se encontrava o leo, num instante roeu as cordas que o prendiam rvore. Eu no disse que talvez um dia pudesse ajud-lo? Lembrou o rato.
NA HORA DA DIFICULDADE QUE SE CONHECE UM AMIGO. Esopo Enciclopdia O mundo da criana, Editora Delta.

2 Curiosidade:

1. Os animais, nas fbulas, so personagens simblicas que pensam, sentem e agem como os homens. So verdadeiras personificaes do ser humano. E assim, as raposas, os lees, os paves e os lobos caricaturam virtudes e defeitos das pessoas simbolizando e representando os diferentes tipos: o astuto, o poderoso, o forte, o vaidoso, o exibicionista, o ingnuo... a) Qual a personagem que representa o poder, a fora?
A personagem o leo.

b) Qual personagem representa a fragilidade, a esperteza e a agilidade?

A personagem o ratinho.

2. Por que o leo riu ao pensar no possibilidade de o ratinho ajud-lo em alguma coisa?
Porque ele nunca pensou que um animal to pequeno pudesse um dia vir a ajud-lo.

3. Assinale as mensagens que poderiam ser colocadas no final do texto lido: ( ) A mentira tem pernas curtas. ( ) Quando um no quer, dois no brigam. (x ) Tamanho no documento. ( ) Quem desdenha quer comprar. (x ) Mais vale a agilidade pequenina que a fora do leo. (x ) O bem se paga com o bem. ( ) Faa o bem sem ver a quem. 4. Que atitudes humanas Esopo estaria criticando na histria? Assinale a alternativa certa: ( ) A preguia e a intolerncia ( x) A falta de humildade e as relaes de poder ( ) O orgulho e a crueldade

5. Leia a passagem abaixo e faa o que se pede: Uma vez, quando o leo estava dormindo, um ratinho ps-se a passear em suas costas. Isso logo acordou o leo, que segurou o bichinho com sua enorme pata e abriu a grande mandbula, para engoli-lo. a) b) A que se refere a palavra isso no pargrafo acima? Que outra palavra o autor usou para se referir ao ratinho?

Refere-se ao fato do ratinho andar sobre as costas do leo.

Ele usou a palavra bichinho.

c) Que expresses mostram a superioridade, a grandeza do leo em relao ao rato?

So as expresses enorme pata e grande mandbula.

6. Veja a passagem a seguir: - Perdo, rei dos animais, gritou o ratinho. Deixe-me ir, no o importunarei mais. Quem sabe se um dia no conseguirei pagar-lhe esse favor? a) Usando a palavra gritou, o narrador sugere que o ratinho estava: ( ) calmo, tranqilo diante da situao. (x ) estava desesperado, aterrorizado, diante da possibilidade de ser engolido pelo leo. b) O ratinho procura agradar ao leo, demonstrando respeito e que reconhece sua superioridade. Como ele se refere ao leo para demonstrar isso?
Ele refere-se ao leo chamando-o de rei dos animais.

c) O ratinho no tinha certeza de que, um dia, poderia pagar o favor ao leo. Retire a fala que demonstra essa incerteza.
A fala Quem sabe se um dia no conseguirei pagar-lhe esse favor?

7. A histria apresenta um ensinamento ao leitor. Transcreva-o.

O ensinamento Na hora da dificuldade que se conhece um amigo.

Que ensinamento este?

8. Observe a frase abaixo: Uma vez, quando o leo estava dormindo... a) Qual o infinitivo impessoal do verbo sublinhado na frase acima?
O infinitivo impessoal do verbo estar.

b) Em que tempo se encontra?

Encontra-se no pretrito imperfeito.

Texto 2
As fbulas contadas por Esopo serviram de fonte a outros fabulistas, como La Fontaine. Monteiro Lobato tambm recontou algumas fbulas, inclusive a fbula O Leo e o Rato que voc acabou de ler. No texto a seguir, La Fontaine uma personagem da histria de Monteiro Lobato e participa de uma aventura no Stio do Pica - Pau Amarelo. Leia o texto a seguir e participe dessa aventura:

Que lindo lugar! exclamou Pedrinho. Aqui que devia ser o stio de vov. A menina tambm se mostrou maravilhada. Mas Emlia fez cara de pouco caso. Tinha tido uma decepo. Que pena no terem comeado a viagem pelo Mar dos Piratas! Emlia andava com a secreta esperana de ser raptada por algum famoso pirata, que comesse Rabic assado e se casasse com ela. O sonho de Emlia era tornar-se mulher de pirata para mandar num navio. Mas ser mesmo que os animais desta terra so falantes, ou faz de conta que falam? perguntou Narizinho. Falam pelos cotovelos! respondeu Peninha. Falam para que possa haver fbulas. Vamos andando por este rio acima que logo encontraremos algum. Nisto viram um homem de cabeleira encaracolada, vestido moda dos franceses antigos. Usava fivelas nos sapatos, cales curtos e jaqueta de cintura. Na cabea trazia chapu de trs pontas, e renda branca no pescoo e nos punhos. Apoiava-se em comprida bengala e vinha caminhando pausadamente, como quem est pensando. Parece uma figura que vi naquele leque de dona Benta disse Emlia. Com certeza o dono do carneirinho. No! afirmou Peninha. Aquele homem o senhor de La Fontaine, um francs muito sbio, que passa a vida nesta terra a observar a vida dos animais. Conheo-o muito disse Pedrinho. Tenho em casa um livro dele. O senhor de La Fontaine aproximou-se do rio e, escondendo-se atrs duma moita, ficou por ali a espiar. O carneirinho estava com sede. Foi se chegando ao rio, espichou o pescoo e

glut, glut, glut, comeou a beber. Nisto, outro animal, de cara feroz e muito antiptico, saiu da floresta, farejou o ar e dirigiu-se para o lado do carneirinho. Vinha lambendo os beios. o lobo! cochichou Peninha. Vai devorar o cordeirinho da fbula. Que judiao! exclamou a menina com d. No deixe, Pedrinho. Jogue uma pedra nele. Psiu! fez Peninha. No atrapalhem a fbula. O senhor de La Fontaine l est, de lpis na mo, tomando notas. O lobo chegou-se para junto do carneirinho e disse com a insolncia prpria dos lobos: Que desaforo esse, seu lanzudo, de estar a sujar a gua que vou beber? No v que no posso servir-me dos restos dum miservel carneiro? O pobrezinho ps-se a tremer. Conhecia de fama o lobo, de cujas garras nenhum carneiro escapava. E com a voz atrapalhada pelo medo respondeu: Desculpe-me, senhor lobo, mas Vossa Lobncia est do lado de cima do rio e eu estou do lado de baixo. Assim, com perdo de Vossa Lobncia creio que no posso turvar a gua que Vossa Lobncia vai beber. E falam mesmo! exclamou Emlia. Falam tal qual uma gente... O lobo parece que no esperava aquela resposta, porque engasgou e tossiu trs vezes. Depois disse: E no s isso. Temos contas velhas a ajustar. O ano passado o senhor andou dizendo por a que eu tinha cara de cachorro ladro. Lembra-se? No verdade, Lobncia, porque s tenho trs meses; o ano passado eu ainda estava no calcanhar de minha av. Toma! exclamou Narizinho em voz baixa. Por esta o lobo no esperava. Quero s ver agora o que ele diz. O senhor de La Fontaine, l na moita, escrevia, escrevia... Aquela resposta atrapalhara o lobo, que alm de mau era curto de inteligncia, ou, para ser franco, burro. Tossiu mais umas tossidas e por fim achou a resposta. Sim rosnou ele mas se no foi voc foi seu irmo mais velho, o que d na mesma. Como pode ser isso, Lobncia, se sou filho nico? Vendo que com razes no conseguia vencer o carneirinho, o lobo resolveu empregar a fora. Pois se no foi seu irmo, foi seu pai, est ouvindo? e avanou para ele de dentes arreganhados. E j ia fazendo nhoc!, quando o senhor de La Fontaine pulou da moita e lhe pregou uma bengalada no focinho. Mestre lobo no esperava por aquilo. Meteu o rabo entre as pernas e sumiu-se pela floresta adentro. Grande alegria da meninada. Emlia correu a brincar com o carneirinho, enquanto os outros se dirigiam para o lado do senhor de La Fontaine. (...)
Monteiro Lobato. Reinaes de Narizinho. So Paulo, Brasiliense, 1968. p.135-137.

VOCABULRIO. lanzudo que tem o corpo coberto de l. lobncia forma de tratamento usada pelo cordeiro.

turvar que perde a transparncia ou limpidez. 9. Observe a passagem: ... saiu da floresta, farejou o ar e dirigiu-se para o lado do carneirinho. a) Leia o verbete da palavra ar, retirado do dicionrio e marque um (X) que tenha o sentido da palavra na passagem acima: ( ) vento; busca; viagem ( ) aspecto; aparncia ( x) mistura gasosa que forma a atmosfera ( ) espao areo, cu b) Forme uma frase, utilizando a palavra ar com significado diferente do que aparece no texto:
Esse filme ter um ar de mistrio.

10. A histria lida se passa no Stio do Pica - Pau Amarelo? (

x

) sim

) no

Retire uma passagem do texto que justifique sua resposta.

A passagem Emlia correu a brincar com o carneirinho, enquanto os outros se dirigiam para o lado do senhor de La Fontaine.

11. O texto lido faz parte do livro de Monteiro Lobato Reinaes de Narizinho. Voc percebeu que h uma histria dentro da outra? a) Alm das personagens do stio, que outras personagens aparecem no texto?
So o lobo, o carneirinho e La Fontaine.

b) Dentro da histria das personagens do Stio, contada a histria do lobo e do cordeiro. Que tipo de histria essa? Marque a opo correta: ( ) conto de fadas

(x ) fbula

( ) lenda
perguntou Narizinho.

Justifique a sua resposta com uma caracterstica desse tipo de histria.

Mas ser mesmo que os animais desta terra so falantes, ou faz de conta que falam? ou Porque nas fbulas as personagens falam e agem como se fossem seres humanos.

12. Podemos afirmar que La Fontaine realmente conviveu com as personagens do stio? Por qu?
No, porque La Fontaine viveu em uma poca bem anterior a de Monteiro Lobato, criador do Stio do Picapau amarelo. ou No, porque as personagens do Stio so fictcias, ou seja, criadas pelo autor e La Fontaine viveu realmente.

13. Como o cordeiro vai conseguindo escapar das acusaes feitas pelo lobo?
Ele escapa argumentando e mostrando que o lobo estava mentindo e tentando engan-lo.

14. Considerando o lobo e o cordeiro quem : ( a ) o mais inteligente ( b) o mais forte ( a ) o cordeiro ( b ) o lobo

Quem se sai melhor: a fora ou a inteligncia? Explique.

A inteligncia se sai melhor porque o cordeiro sobrevive e escapa do lobo.

15. Qual o tratamento utilizado pelo cordeiro para dirigir-se ao lobo?

Ele o trata como senhor lobo, Vossa Lobncia ou apenas Lobncia.

O que ele desejava ao trat-lo assim?

Ele desejava mostrar respeito ao lobo e agrad-lo para no ser devorado.

16. Leia a passagem abaixo: O sonho de Emlia era tornar-se mulher de pirata. a) Em que tempo encontra-se o verbo sublinhado?
Encontra-se no pretrito imperfeito.

b) Reescreva-a no futuro do pretrito.

O sonho de Emlia seria tornar-se mulher de pirata.

Relacionando os textos 1 e 2 17. Assinale as opes totalmente verdadeiras em relao aos dois textos. ( ) Tm com personagens apenas animais. ( ) So informativos. (X) So literrios. (X) Tm animais como personagens. ( ) So fbulas. (X) Tm caractersticas de fbulas. 18. O Senhor de La Fontaine poderia ser autor do texto n 1? Justifique.
Poderia, sim, porque ele tambm escrevia fbulas utilizando animais como personagens.