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FONOAUDIOLOGIA Y DISFAGIA.(PARTE IV)

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Fonoaudiologia y disfagia.(Parte IV)

El objetivo es la adaptacin de las estructuras a una forma funcional. Katherine Parra Acosta | 1/12/2011

TDA con o sin Hiperactividad.

Los nios hiperactivos hay que aprender a tratarlos. Tcnicas y consejos nos ayudaran a gestionar los trastornos por dficit de atencin. Los nios se sentirn capaces de sacar lo mejor de ellos mismos.. Visita recursos y novedades sobre el TDA H.

Cmo Evaluar? - Auscultacin Cervical - Anlisis acstico de la deglucin - Estudios funcionales de la deglucin - Video nasofibroscopia de la deglucin - Videofluoroscopia - Examinar la anatoma y fisiologa de la deglucin. - Localizar el tipo de disfagia. - Identificar presencia de aspiracin o penetracin a va area. - Implementar tcnicas compensatorias. - Determinar la consistencia y cantidad de alimento a tragar.

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A travs de la evaluacin se determina la presencia y el tipo de disfagia, y se realiza un plan de tratamiento. Cul es el Tratamiento? El objetivo es la adaptacin de las estructuras a una forma funcional. En los casos en que el equipo profesional opta por una va de alimentacin alternativa (SOG, SNG o Gastrostoma) se contina con el tratamiento fonoaudiolgico para poder realizar una alimentacin mixta, para el manejo de la saliva y segn el caso autorizar va oral. En pacientes que presentan desrdenes esofgicos se realiza una interconsulta con Gastroenterologa. Tratamiento fonoaudiolgico - Adecuaciones posturales (Enseanza de posturas y maniobras compensatorias a la hora de deglutir) - Respiracin y estimulacin de la tos. - Ejercicios fonatorios para mejorar la funcin larngea y velar. - Sistema estomatogntico (praxias orofaciales, ejercicios de fuerza y resistencia de labios, lengua, mejillas, etc) - Manejo de consistencia de los alimentos en funcin del dficit. - Gusto /Salivacin - Maniobras deglutorias - Pautas de higiene bucal -Termoestimulacin para aumentar la sensibilidad, el tiempo de respuesta del disparo farngeo y la contractibilidad muscular. - Electroestimulacin muscular.

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OTROS TEMA S Lugar de la inte rve ncin. Nue vas te cnologas O tros te m as Pre m aturos Proce so inte grador de la inte rve ncin. Psicom otricidad R e cursos para la inte rve ncin. Sndrom e s Te m poralizacin y se cue nciacin de las se sione s. Te oras e ducativas A RTCULOS RELA CIONA DOS ALPHA, Program a de ade cuacin para facilitar la apropiacin de l siste m a de e scritura. ( Parte II) ALPHA, Program a de ade cuacin para facilitar la apropiacin de l siste m a de e scritura. (Parte I) La Educacin y su contribucin al e nve je cim ie nto e x itoso. (Parte III) La Educacin y su contribucin al e nve je cim ie nto e x itoso. (Parte II) La Educacin y su contribucin al e nve je cim ie nto e x itoso. (Parte I) La Educacin y su contribucin al e nve je cim ie nto e x itoso. (Parte IV) De codificacin y le ctura. (Parte II) Fonoaudiologa e n e l tratam ie nto de l ronquido. ( Parte III) Fonoaudiologa e n e l tratam ie nto de l ronquido. ( Parte II)

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Encuesta
A qu sndrome pertenecen estas caractersticas que exponemos? Dificultade s e n las cone x ione s y habilidade s sociale s. Dificultade s de l uso de l le nguaje con fine s com unicativos. R asgos de com portam ie nto pe rse ve rante s. Torpe za m otora. Muy se nsible a sonidos fue rte s, colore s, luce s, olore s. Pre se nta m e m oria inusual e n de talle s Im posicin de rutinas e inte re se s. Sndrom e de Turne r Sndrom e de Aspe rge r Sndrom e de Down Sindrom e de W illiam s Sndrom e de W e st

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