Taller:

Solución de
……..ecuaciones

Estrategias, métodos y conceptos

Presentado por: A. Dalmau

Caribbean University
28 de febrero, 2009
 Tabla de contenido
Introducción ................................................................................................................. 2
Objetivos: ................................................................................................................. 2
Historia del álgebra ...................................................................................................... 2
Definición de una ecuación .......................................................................................... 2
Ecuaciones Sencillas .................................................................................................... 3
Polinomiales ............................................................................................................. 3
Lineales (grado 1) ................................................................................................ 3
Solución algebraica .......................................................................................... 3
Interpretación gráfica ....................................................................................... 3
Cuadráticas (grado 2) ........................................................................................... 3
Factorizando ..................................................................................................... 3
Completando el cuadrado ................................................................................. 4
Interpretación gráfica ....................................................................................... 4
Fórmula cuadrática ........................................................................................... 5
Interpretación gráfica ....................................................................................... 5
Ecuaciones que se pueden reducir a forma cuadrática ......................................... 6
Cúbicas (grado 3) ................................................................................................. 6
Factorizando ..................................................................................................... 6
Caso especial – fórmula cúbica ........................................................................ 6
Grados mayores .................................................................................................... 7
Factorizando ..................................................................................................... 7
Análisis gráfico ................................................................................................ 7
Métodos numéricos (Bisección y Método Newton) ........................................ 8
Ecuaciones con exponentes racionales ..................................................................... 9
Transcendentales ...................................................................................................... 9
Sistemas de ecuaciones .............................................................................................. 10
Sistemas de ecuaciones lineales simultáneas ......................................................... 10
Referencias ................................................................................................................. 11

Taller: Solución de ecuaciones v.2 2-28-09 1/12

Solución de Ecuaciones
Introducción
La solución de ecuaciones es una destreza que debemos dominar como parte de nuestra preparación
profesional. Es parte esencial en la solución de problemas matemáticos que se presentan en muchas
disciplinas.
Al resolver una ecuación, a veces decimos que estamos hallando las “raíces de la ecuación” así que
estos son conceptos sinónimos. Este taller pretende servir de guía presentando estrategias y conceptos
que ayuden en la solución e interpretación de estas soluciones. Es necesario un conocimiento básico
de álgebra para el mejor aprovechamiento del mismo.

Objetivos:

Demostrar métodos algebraicos para la solución de distintos tipos de ecuaciones

Demostrar enfoques gráficos que ayuden a interpretar las soluciones de ecuaciones

Presentar métodos alternos a manera de herramientas para la solución de ecuaciones

Mejorar la destreza en la aplicación del álgebra en la solución de ecuaciones

Historia del álgebra

El origen del álgebra se remonta al año 250 y se le atribuye a un griego de nombre Diophantus de
Alejandría (n. 210, m. 290) con la publicación de “Arithmetic”. También se le atribuye a un
matemático persa, Muhammad ibn Mūsā al Khwārizmī (n..780, m..850), quien en el año 825 publica
“El libro de resumen de calculaciones mediante la transposición y la reducción” de cuyo título en
árabe, de la palabra al-jabr que significa reunión, se acuña el nombre de álgebra.

Definición de una ecuación

Una ecuación se puede definir como dos expresiones algebraicas unidas por el signo de igualdad, por
ende el nombre de ecuación (igualdad). Las expresiones algebraicas pueden ser de cualquier tipo y
grado de complejidad, con una sola o múltiples variables.
Cuando hablamos de la solución de una ecuación, nos referimos al conjunto de valores que al
sustituirse en la variable (o variables) de la ecuación hacen que la ecuación sea cierta.

1. 3  12  3 Solución:   5
Ejs.:

2. 
 9  0 Solución:   3

3. 
 4  1
4. 
 5  4
Esta expresión NO es una ecuación

5. sen. 
 cos. 
 1

No tiene solución real
Cualquier número real es una solución
Una ecuación que sea siempre cierta, sin importar el valor que se le asigne a la variable, se dice que es
una identidad. Otras ecuaciones por el contrario serán siempre falsas no importa el valor que se le
asigne a la variable. Estas ecuaciones decimos que son son, contradicciones. Un tercer tipo de
ecuación será cierta para uno o varios valores, pero falso para el resto de los números reales. A estas
ecuaciones las conocemos como ecuaciones condicionales.

Taller: Solución de ecuaciones v.2 2-28-09 2/12

Ecuaciones Sencillas
Polinomiales

Lineales (grado 1)

    0 ;
0

!
Solución algebraica

Se despeja directamente por : 

"

1. 2  5  0 #  

Ej.:


2. 4  16  0 #      4


3. 7  12    2


21    6  36
20  42
 
  




Interpretación gráfica
2  5  0 #  
7  12    2 #   
 


Cuadráticas (grado 2)

 ଶ   
 0 ;
0
Factorizando

1. 
 5  6
Ejs.:


 5  6  0 Despejar la ecuación por 0

  6  1  0
60 10 Igualar cada factor a 0 y resolver cada una delas
Factorizar el polinomio de la izquierda

Taller: Solución de ecuaciones v.2 2-28-09 3/12

 6   1
2. 4
 3  2  4  
ecuaciones

4
 2  2  0 Despejar la ecuación por 0

4  2  1  0
4  2  0 10 Igualar cada factor a 0 y resolver cada una de las
Factorizar el polinomio de la izquierda

  
1

ecuaciones

Completando el cuadrado

1. 
   2  1 

Ej.:




  3  0 Despejar la ecuación por 0  en este caso no factoriza





  3     Añadir el cuadrado de la mitad del coeficiente de 

  



    
  

&  '  
Reagrupar


Factorizar el lado izquierdo

  (. 
 
  
; 2

Despejar por , tomando en cuenta ambas raices

2. 2
 8  6  4  2
2
 6  2  0 Despejar la ecuación por 0  en este caso no factoriza
2 
 3  1  0 Factorizar el coeficiente de 
si no es igual a 1

 3  1    0   Añadir el cuadrado de la mitad del coeficiente de 
 


 3    
 
Reagrupar

& 
'  


Factorizar el lado izquierdo

  (.
 
. √ 5.

   
Despejar por , tomando en cuenta ambas raices

Interpretación gráfica

   2  1 
 #   
; 2
 

Taller: Solución de ecuaciones v.2 2-28-09 4/12

Fórmula cuadrática
La fórmula cuadrática es un método alterno al de completar el cuadrado o al de factorizar.
  √ ଶ  4

.
 ;  ଶ  4

 0
2

1. 2
 1    1
Ej.:

2
   2  0 Despejar la ecuación por 0

1  1
 422
 cuadrática con: "  2 ; !  1 ; ,  2
22
Como el polinomio no factoriza usamos la fórmula

1  √17.
 -  . 1.28 , 0.78
4
Verificar que ambas soluciones son válidas.


2. 3
 2  1 
3

3
 10 Despejar la ecuación por 0 y eliminar el
3
9
   3  0
denominador

1  1
 493
 cuadrática con: "  9 ; !  1 ; ,  3
29
Como el polinomio no factoriza usamos la fórmula

Como 21
 4933  107

0
la ecuación no tiene solución.
Analizando este último ejemplo gráficamente podemos entender claramente la razón por la cual la
ecuación no tiene solución.


Interpretación gráfica

3
 2  1  # no tiene solución real

3
Analizando la representación gráfica de la
ecuación podemos ver claramente que las
gráficas nunca se intersecarán. Por esta razón
la ecuación no tiene una solución real.

Taller: Solución de ecuaciones v.2 2-28-09 5/12

Ecuaciones que se pueden reducir a forma cuadrática
En ocasiones podemos identificar un comportamiento cuadrático en ecuaciones que no lo sean usando
una sustitución adecuada.

1. 2 
. 1  √. 1
Ej.:
య

2
⁄  1   ⁄  1
య
La ecuación se presenta como una ecuación radical

27
 1  7  1 De9inimos 7   ⁄ - 7
 
⁄

Reescribir en forma de exponentes racionales

7 . 1.28 , 0.78 Al sustituir en la ecuación original, ésta se convierte en

una ecuación cuadrática. Se resuelve por el método

 ⁄ . 1.28  ⁄ . 0.78 Como 7   ⁄ , sustituimos el valor de 7 de la so 

más apropiado.

 . 1.28  . 0.78
 . 2.10  . 0.47
lución cuadrática y despejamos por x. Verificar las
soluciones sustituyendo en la ecuación original.

Cúbicas (grado 3)

 ଷ   ଶ 
    0 ;
0
La primera estrategia que se debe aplicar es la de factorizar, tal como se hace con las ecuaciones
cuadráticas. Si se logra factorizar la ecuación, la solución es inmediata. Sin embargo, la factorización
de ecuaciones cúbicas puede ser un proceso my complicado, así otros métodos alternos son necesarios
para facilitar la solución de estas ecuaciones.
Factorizando

1.    4
 2  7  36
Ej.:

   4
 9  36  0 Despejar la ecuación por 0


  4  9  4  0
  4
 9  0
Factorizar el polinomio de la izquierda

  4  3  3  0
  4  3  3  0 Igualar cada factor a 0 y resolver cada una de las
  4   3   3 ecuaciones

Caso especial – fórmula cúbica

Bajo ciertas condiciones podemos aplicar una fórmula para resolver una ecuación cúbica, parecido a la
aplicación de la fórmula cuadrática para resolver ecuaciones cuadráticas. La fórmula cúbica es

!

bastante restringida ya que sólo se puede aplicar si a, b y c están relacionadas de la siguiente forma:

, ; !  √3", ; en cuyo caso aplicamos la fórmula:

3"
  √ ଷ  27
ଶ .
య


3

1. 3   6
 4  9  0 Identi9icamos "  3, !  6, ,  4 ? @  9.
Ej.:

Taller: Solución de ecuaciones v.2 2-28-09 6/12

    4
 9  36  0 Verificar si !  √3",.  √3 · 3 · 4.  √36.  6  !
!  !   27"
@

3"
య

6  6  27 · 3
· 9
Como la ecuación cumple con el requisito de la


relación entre a, b y c, aplicamos directamente la

3·3
య
fórmula cúbica.

 . 2.05978 Verificar el resultado.

Cuando no podemos aplicar ninguno de los métodos anteriores podemos usar cualquiera de las
estrategias sugeridas a continuación, que también aplican a ecuaciones de grados mayores.

Grados mayores
En teoría podemos tener ecuaciones de cualquier grado de la forma

௡  ௡ 
௡ିଵ  ௡ିଵ 
௡ିଶ  ௡ିଶ   
ଵ  
଴  0 ;
௡ 0
Las estrategias para resolver estas ecuaciones se reducen a métodos numéricos. La alternativa de
factorización es un proceso extremadamente complicado en particular si la ecuación contiene muchos
términos de grados variados sin un factor común. Sin embargo, la factorización no se debe descartar
por completo según lo demuestra el siguiente ejemplo.

Factorizando

1.    6   12   7  71  3   Despejar la ecuación por 0

Ej.:

   6   12   7  7  21 
.    6   9   0
.   
 6  9  0
.     3
 0 Igualar cada factor a 0 y resolver cada una de las
Factorizar el polinomio de la izquierda

0 3 ecuaciones

Análisis gráfico
Si la factorización no es una alternativa viable, podemos hacer un análisis gráfico.

1.   

 5  4 
  2
Ejs.:
  

Usamos una calculadora gráfica o un programa de

computadora para hacer la gráfica de ambas
expresiones algebraicas en la ecuación. Vemos
que efectivamente ambas gráficas se intersecan en
el plano lo que nos asegura que la ecuación tiene
soluciones reales.
Usando la opción de “intersección” de la
calculadora o el programa, identificamos las
coordenadas o posiciones de x donde ocurren las
intersecciones. Estos valores son las soluciones
de la ecuación.

Taller: Solución de ecuaciones v.2 2-28-09 7/12

 2. 0.1   1.2  .8  3   24  25
En este ejemplo, al hacer las gráficas de ambos
lados de la ecuación, observamos que básica-
mente una de las curvas está contenida en su
totalidad “dentro” de la otra curva. Si este
comportamiento es el correcto, las dos gráficas no
tendrán oportunidad alguna de intersecarse por lo
cual esta ecuación no tendrá una solución real.
Es importante asegurarse de que en efecto las
gráficas no se intersecan fuera del campo de
visión de la pantalla.

Una calculadora gráfica es de gran ayuda para poder resolver problemas de grados mayores. También
hay muchos programas gráficos en internet que se pueden usar. Por ejemplo:
http://www.padowan.dk/graph/Download.php

Métodos numéricos
Los métodos numéricos se aplican básicamente a ecuaciones polinomiales de grados mayores donde la
ecuación se ha igualado a cero. Estos métodos presentan procedimientos que facilitan la aproximación
de soluciones reales de la ecuación. Dos de los métodos más comunes son:
a) Método de bisección
Parte de dos valores de la variable para los cuales la ecuación de un valor positivo para uno de
ellos y un valor negativo para el otro. Se procede entonces a localizar el punto medio entre los
dos valores de las variables y buscar el valor de la ecuación para este nuevo valor. De acuerdo
a si da positivo o negativo se parea con el valor anterior de la variable con el signo opuesto y se
busca un nuevo punto medio. Este procedimiento se continúa hasta alcanzar la precisión
deseada en la solución.
Es un método algo lento pero fácil de aplicar.
b) Método de Newton
Este método parte de cualquier valor de la variable pero preferiblemente de un valor de la
variable para el cual la ecuación dé un valor pequeño (cerca de cero). A partir de ese valor se
hace uso de cálculo para conseguir la ecuación de la línea tangente al punto original
seleccionado. Entonces se consigue el intercepto en x de la tangente. El valor de ese intercepto
se usa como si fuera el valor original y se consigue una nueva ecuación para la nueva tangente.
Se continúa el procedimiento hasta alcanzar la exactitud deseada.
Este procedimiento tiende a ser más rápido que el de bisección, pero más complejo en su
aplicación y también puede ser no convergente bajo ciertas condiciones.
No se presentarán ejemplos de estos métodos, pero es importante señalar que muchas calculadoras
gráficas tienen la capacidad de resolver ecuaciones usando algoritmos internos que básicamente usan
alguno de estos métodos numéricos. También se puede usar un programa como Microsoft Excel para
crear una tabla de cómputos que facilite las tediosas calculaciones requeridas.
En internet se pueden conseguir herramientas para resolver ecuaciones de casi cualquier tipo, com por
ejemplo:
http://www.numberz.co.uk/ES.html

Taller: Solución de ecuaciones v.2 2-28-09 8/12

Ecuaciones con exponentes racionales
Un exponente racional se puede representar con un radical y no se pueden clasificar como polinomios
por lo cual la estrategia de factorización no es recomendable. En el caso de ecuaciones con radicales
podemos aplicar el siguiente procedimiento.
Parte esencial de este procedimiento es el verificar la solución final, sustituyendo en la ecuación
original para asegurar que en efecto, la solución encontrada hace que la ecuación original sea cierta.
Esta verificación es particularmente obligatoria cuando la ecuación contenga radicales con índices
pares.

1. √5  7. 5  2
Ejs.:
య

√5  7.  3
La ecuación se presenta como una ecuación radical
య
Aislar el radical a un lado de la ecuación

B√5  7. C  3
య  Cancelar el radical elevando ambos lados de la ecuación al

5  7  27
cubo

4
Despejar por x
Verificar la solución.

2. √  1. √  3.  3
√  1.  3  √  3.
La ecuación tiene dos radicales

B√  1. C  B3  √  3. C
Aislar uno de los radicales a un lado de la ecuación



Cuadrar ambos lados de la ecuación

  1  9  6√  3.   3
Al cuadrar se cancelan los radicales originales pero surge

 √  3.
otro nuevo


Aplicamos el procedimiento nuevamente aislando el

&
. '  B√  3. C




radical y terminamos de resolver la ecuación.

3 (   1. (   3.  3
Al verificar el resultado:




 


   3 Falso

  

Al verificar podemos detectar que la solución hallada no es válida y por lo tanto la ecuación no tiene
solución real.
Transcendentales

las conocemos como funciones transcendentales. Por ejemplo: sen. , cos , ln. , son funciones
Algunas funciones no tienen una expresión algebraica que las defina directamente. A estas funciones

transcendentales que usamos con frecuencia.

La estrategia básica para resolver estas ecuaciones es hacer uso de las funciones inversas para poder
despejar por la variable.

1. ln3  5  2  1
Ejs.:

ln3  5  3
Ecuación con logaritmo natural.

exp2ln3  53  F 
Aislar el logaritmo natural a un lado de la ecuación
Cancelar el logaritmo natural aplicando la función
exponencial a ambos lados de la ecuación

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 3  5  F 
F  5
Despejar por x

 . 5.0285
3
Verificar la solución.

2. 4cos1  3  5  7
cos1  3  

Ecuación con coseno


cos
 2cos1  33  cos
 &
'
Aislar el coseno a un lado de la ecuación
 Cancelar el coseno aplicando la función coseno inverso

1  3 
a ambos lados de la ecuación



2G  3

Despejar por x

 . 0.3648
9
Verificar la solución. En este caso hay múltiples
soluciones ya que el coseno es una función periódica.

Sistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuaciones lineales simultáneas

H a Método de sustitución L Álgebra convencional

Estos sistemas se pueden resolver mediante cualquiera de los siguientes métodos:

b Método de eliminación
Hc Usando matrices P Álgebra lineal
Para sistemas pequeños, de dos o tres ecuaciones, los métodos de sustitución y eliminación son fáciles
de aplicar. Sin embargo para resolver sistemas de tres o más ecuaciones el uso de matrices es más
práctico en especial si usamos una calculadora con capacidad para manejar matrices.

"   "
?  ! H
Para un sistema de dos ecuaciones, el procedimiento de matrices es el siguiente.

Q 
"
   "

?  !

Sistema lineal de dos ecuaciones en dos variables.

" "
 !
R" "

S T R ? S  U!
V
El mismo sistema representado en forma de matrices,

WTX Y

 donde A es la matriz de los coeficientes, X es el vector
de las variables y B el vector de las constantes.

W
 T W T X  W
 T Y Se multiplica por W
 ambos lados de la ecuación para
X  W
 T Y
1 "

"

despejar por el vector X (multiplicando por la izquierda)

Para matrices 2 T 2: W
  R " " S ; Det W  " · "

  "
 · "

Det W


5  ?  11H
Ej.:

1. Q
13  3?  29

Sistema lineal de dos ecuaciones en dos variables.

5 1 11
R STR?SR S
13 3 29
Expresar el sistema en su forma matrizal

Taller: Solución de ecuaciones v.2 2-28-09 10/12

 Det W  53  131  2 Calcular Det A y W
 para multiplicar ambos lados de la
 3 1
W
  
R S
13 5
ecuación (recordar de multiplicar ambos lados por la

 3 1 11  4 4  311  129  33  29

izquierda)

X  
R STR S  
R S
13 5 29 2
2  1311  529  143  145
2
XR S [   2 ; ?  1
1 Verificar el resultado sustituyendo en el sistema original

matrices de tamaño 2 T 2, según se indicó. Para sistemas más complicados, buscar la matriz inversa
El método para buscar la matriz inversa de A utilizado en el ejemplo anterior sirve solamente para

de A se hace mucho más difícil. Sin embargo muchas calculadoras gráficas tienen la capacidad de
hacer cómputos de con matrices. Microsoft Excel también tiene la capacidad de hacer estos cómputos
y en internet se pueden conseguir herramientas, tal como:
1. http://www.bluebit.gr/matrix-calculator/
2. http://www.math.odu.edu/~bogacki/cgi-bin/lat.cgi?c=sys

Referencias
1. http://en.wikibooks.org/wiki/Algebra/Solving_equations
2. http://www.cooldictionary.com/words/Timeline-of-algebra.wikipedia
3. http://en.wikiversity.org/wiki/The_Special_Cubic_Formula
4. http://www.mathcentre.ac.uk/resources/workbooks/mathcentre/web-cubicequations-john.pdf
5. http://home.scarlet.be/~ping1339/root.htm#Newton%27s-method.
6. http://en.wikibooks.org/wiki/Algebra/Systems_of_Equations
7. http://www.numbertheory.org/book/cha1.pdf
8. http://www.maths.surrey.ac.uk/explore/emmaspages/option1.html
9. http://khvmathematics.blogspot.com/2007/11/timeline-of-mathematics.html

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