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Ano Letivo _____ _____

GRELHA DE OBSERVAO DE DESENVOLVIMENTO 5 / 6 anos

Nome: ________________________________________________

Data de nascimento: _____/______/_______

Idade: ______ anos

Ano de frequncia de Jardim de Infncia _______

Legenda :

S Sim

PM Precisa Melhorar

N - No

2 rea Formao Pessoal e Social


Relaciona-se com os colegas Relao com os outros Relaciona-se com os adultos Participa no grupo Partilha brinquedos Manifesta gostos e preferncias Reconhece e cumpre as normas de convivncia social Identifica-se (nome, idade, morada e nome dos pais) Conhecimento de si Identifica partes do corpo humano Identifica os seus objetos Revela atitudes de auto-estima Identifica diferenas entre sexos Identifica o seu gnero Conhece e cumpre as tarefas dirias Autonomia e responsabilidade Utiliza os materiais da sala Escolhe atividades sozinho Espera pela sua vez Respeita as regras Arruma e zela pelos materiais Tem autonomia na sua higiene Acompanha as orientaes dadas Revela concentrao nas atividades Concretiza as tarefas at ao fim Resolve problemas sem ajuda

1 Per. 2 Per. 3 Per.

rea de Expresso e Comunicao


Expresso Motora
Conhece as principais partes do corpo Motricidade global Executa diferentes movimentos de locomoo (correr, saltar, andar, gatinhar, danar, sentar-se) Identifica e executa diferentes posies Possui equilbrio dinmico e esttico Manipula diferentes materiais

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Motricidade fina Pega corretamente no lpis, borracha, pincel, tesoura Consegue afiar o lpis e apagar Desenha Executa grafismos Rasga/recorta Faz enfiamentos Orienta-se no espao Orientao espacial Domina noes de lateralidade Revela algumas noes espaciais

Expresso Dramtica
Brinca ao faz-de-conta cooperativamente Comunicao e Interage com os outros expresso dramtica Improvisa Utiliza simbolicamente objetos Interpreta diferentes personagens Imita o outro

Expresso Musical
capaz de explorar a capacidade do prprio corpo para emitir sons e ritmos (palmas, ps, assobio ) Sabe explorar as propriedades sonoras dos objetos do uso quotidiano e de instrumentos musicais simples capaz de identificar sons da natureza e da vida corrente capaz de interpretar canes individualmente e em grupo capaz de participar em pequenas danas com adequada coordenao de movimento/ ritmo de acordo com a idade da criana Acompanha canes com gestos e palmas '

Expresso e Comunicao Musical

Expresso Plstica
Expresso e Comunicao Plstica Explora/selecciona os materiais Rasga / desenha / pinta / recorta e cola / modela Desenha a figura humana com detalhes criativa capaz de distinguir as cores primrias e

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complementares, assim como o contraste escuro/claro Realiza desenhos figurativos figurativos Apresenta organizao espacial Verbaliza as produes grficas / no

Domnio da Linguagem Oral e Abordagem Escrita


Escuta quando algum lhe fala Comunicao compreensiva Interpreta imagens, situaes, etc. Responde a perguntas Compreende o enunciado oral capaz de manter dilogos Comunicao expressiva Relata acontecimentos Articula bem as palavras Utiliza frases corretas Descreve imagens simples Gosta de ver / ler livros Comunicao escrita Utiliza smbolos Faz tentativas de escrita

Domnio da Matemtica
Compara segundo propriedades determinadas

Estabelece relaes entre os objetos Conhece figuras e formas geomtricas Classifica, seria e ordena Faz sequncias/Correspondncias Identifica noes topolgicas Identifica grandezas e pesos capaz de dizer o que est primeiro, no meio, e no fim capaz de associar os dias da semana a acontecimentos especficos Utiliza e interpreta tabelas Reconhece nmeros ordinais Conhece o cdigo numrico/Faz contagens Forma conjuntos

Raciocnio Lgico matemtico

rea do Conhecimento do Mundo


Observa, questiona e explora o que a rodeia

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Relaciona acontecimentos Compreende a organizao do tempo e do espao (de forma a poder ser autnoma nos mesmos) Mostra interesse experincias na realizao de

Revela uma atitude cientfica de recolha de informao, observao, experimentao e verificao de resultados Identifica elementos da famlia, graus de parentesco e amigos Conhece hbitos de higiene e sade Identifica sabores e carateriza alimentos e

Gosto e curiosidade pelo saber

Valoriza e respeita a natureza Identifica habitats naturais Identifica divises da casa Identifica condies atmosfricas Reconhece dia e noite Reconhece Instituies e profisses Reconhece regras de segurana rodoviria D a sua opinio Defende as suas ideias Procura solues Avalia os seus comportamentos

Atitude crtica

Observaes:
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A Educadora de Infncia ________________________________ Encarregado de Educao 1 Perodo __________________________________________ 2 Perodo __________________________________________ 3 Perodo __________________________________________