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UNIDAD 1

Matemticas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Utiliza las cifras 4, 7, 9, 1 y 6 para escribir tres nmeros de cinco cifras en


los que la cifra 9 valga 9 000 unidades.
..............................................................................................................................................

Escribe.
a) El nmero mayor y el nmero menor de siete cifras que termina en dos.
Nmero mayor: ...............................

Nmero menor: ...............................

b) El nmero mayor de seis cifras que termina en cinco 8 ..............................


c) El nmero menor de cinco cifras todas iguales 8 ..............................
3

Escribe con cifras y con letras estas cantidades:


a) Un cuarto de milln
.............................. 8 .....................................................................................................
b) Un milln y medio
.............................. 8 .....................................................................................................

.............................. 8 .....................................................................................................
4

Completa la tabla con un nmero de 6 cifras sin repetir ninguna de las cifras
dadas.
CIFRAS

5, 8, 3, 2, 7, 1
3, 6, 2, 0, 9, 5
2, 7, 5, 6, 1, 8
7, 4, 5, 6, 0, 2

NMERO MAYOR

NMERO MENOR

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c) Veinticinco centenas de millar

UNIDAD 1
Matemticas

AA

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Rodea el nmero de unidades que hay en cada caso:


7C

70

700

7 000

70 000

2 CM

2 000

20 000

200 000

2 000 000

15 DM

150

1 500

15 000

150 000

26 UM

260 000

26 000

2 600

260

Contesta.
a) Cuntas unidades de millar hay en siete millones? ................................
b) Cuntas centenas hay en doce centenas de millar? .....................................
c) Cuntas unidades hay en treinta y tres unidades de mil? ................................

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Aproxima cada nmero a la unidad de milln.


7 125 340 8 ..............................

3 756 004 8 ..............................

5 890 000 8 ..............................

4 328 105 8 ..............................

En la numeracin romana, una raya encima de una o varias letras multiplica


por mil su valor. Por ejemplo:
VI = 6 000

X = 10 000

Escribe con nmeros romanos los siguientes nmeros:


a) Ocho mil 8 .........................
b) Nueve mil setecientos 8 .........................
c) Doce mil veinticuatro 8 .........................
d) Quince mil cuarenta 8 .........................

UNIDAD 2
Matemticas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Calcula.
a) 20 765 + 1 593 + 2 062

Fecha: ....................................................................

b) 3 786 + 24 018 + 976

c) 3 605 + 8 104 + 635

Qu propiedad de la suma se cumple con la siguiente igualdad?


157 + (565 + 435) = (157 + 565) + 435
..............................................................................................................................................
Comprueba mediante una suma si estas restas estn bien hechas:
a) 2 400 746 = 1 654

b) 8 210 5 475 = 2 735

...................................
4

...................................

c) 15 486 12 398 = 3 880

...................................

Completa la tabla.

2 350
5 415
6 375
9 645

250

320

570

725

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UNIDAD 2
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Por cada suma escribe dos restas.


a) 175 + 425 = 600

b) 2 300 + 1 550 = 3 850

Realiza estas operaciones combinadas:


a) 2 500 + (570 420)= ....................

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b) 8 700 (3 200 + 4 260) = ....................

Sita los parntesis en el lugar adecuado para que se cumplan las igualdades.
a) 37 12 + 15 = 10

Fecha: ....................................................................

b) 456 237 + 179 = 40

c) 456 237 + 179 = 398

Me faltan 120 euros para poder comprar una tienda de campaa que vale
590 euros. Cunto dinero tengo?

..............................................................................................................................................
9

Para pagar las zapatillas y una camiseta, entregu 150 euros. Cunto me
devolvieron?
62

49

.....................................................................................................

UNIDAD 3
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicacin y completa las igualdades.


a) 7 8 = ..... .....

d) 7 6 = ..... .....

b) 5 9 = ..... .....

e) 8 5 = ..... .....

c) 9 7 = ..... .....

f) 4 8 = ..... .....

Aplica la propiedad asociativa de la multiplicacin y calcula estos productos:


a) 6 4 5 = ............................................

c) 6 2 5 = ............................................

b) 8 4 3 = ............................................

d) 8 5 4 = ...........................................

Simplifica estas expresiones y escrbelas como el producto de una suma por


un nmero:
a) (4 6) + (7 6) = ...............................

c) (7 5) + (3 5) = ...............................

b) (9 3) + (9 6) = ...............................

d) (8 5) + (7 5) = ................................

Aplica la propiedad distributiva y calcula.


a) 6 (5 3) = ....................................................................................................................
b) (8 4) 6 = ....................................................................................................................
c) 9 (8 2) = ....................................................................................................................
d) 10 (9 4) = ..................................................................................................................

En un vivero hay tres plantones de 20 macetas de geranios y otros tres


plantones de 15 macetas de clavelinas. Cul de estas operaciones permite
calcular el nmero de macetas que hay en total?
20 + 15 3

3 20 15

3 (20 + 15)

15 (20 + 3)

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Fecha: ....................................................................

UNIDAD 3
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Jess compr tres libros de cada. Cunto pag por su compra?


Resulvelo utilizando la propiedad distributiva de la multiplicacin.

12

..............................................................................................................................................
7

Observa el ejemplo y completa.


625 3 = (600 + 20 + 5) 3

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736 5 = .....................................................

6 457 = .....................................................

894 3 = .....................................................

935 2 = .....................................................

Completa los nmeros que faltan.


4 6 8
2
1
0 4
+
3
7 6 4

5
8
2
2 9 4 0
+
1 4 7 0 0

En una caja caben veinticinco botes de conservas vegetales. Si cada bote se


vende a 4 , cul es el precio de cinco cajas iguales?

..............................................................................................................................................

UNIDAD 4
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

En una divisin exacta, el dividendo es 45 y el cociente 5. Cul es el divisor?

..............................................................................................................................................
2

Despus de repartir cierta cantidad de caramelos entre seis amigos, a cada


uno le han correspondido 12 caramelos. Cuntos caramelos hemos

..............................................................................................................................................
3

En una divisin inexacta, el divisor es 7. Puede ser 8 el resto? Por qu?


..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
En una divisin, el divisor es 5, el cociente 123 y el resto 4. Cul es el
dividendo?

..............................................................................................................................................
5

Un campesino ha duplicado su cosecha de patatas en este ao; el ao pasado


recogi 750 kg, que envas en 15 sacos de 50 kg. Cuntos sacos necesitar
para este ao si tambin son de 50 kg?

..............................................................................................................................................

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UNIDAD 4
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Realiza estas divisiones y haz la prueba:


25679

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Fecha: ....................................................................

36578

Un agricultor tiene 80 rboles frutales de los que ha recogido 352 cajas de


fruta de 5 kg cada una. Si cada rbol produjo la misma cantidad, cuntos
kilos de fruta obtuvo de cada rbol?

..............................................................................................................................................

Una familia quiere ahorrar 1 020 a razn de 60 mensuales. Si ya ha


ahorrado durante cuatro meses, cuntos meses le quedan por ahorrar para
completar el total?

..............................................................................................................................................

UNIDAD 5
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

En una divisin exacta, el dividendo es 868 y el cociente 62. Cul es el


divisor?

..............................................................................................................................................

Completa las cifras que faltan en estas divisiones:


8 9 5
7 8
5
1
1 0 4

9 3 6
8

23

0 1 6

Calcula estas divisiones de forma abreviada, sin escribir las restas:


8547

13

36

3578

14

Cuatro amigos han ahorrado 5 616 entre los cuatro, a partes iguales, a lo
largo de tres aos. Cunto han ahorrado al mes cada uno?

..............................................................................................................................................

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UNIDAD 5
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

En una divisin, el divisor es 24, el cociente 135 y el resto 16. Cul es el


dividendo?

..............................................................................................................................................
6

Calcula el dividendo de estas divisiones exactas:


a) .................... : 37 = 2 435

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c) .................... : 34 = 985

Calcula de forma abreviada, sin escribir las restas.


25679

b) .................... : 23 = 1 745

52

36578

43

Se quieren envasar 1 023 botellas de agua mineral en cajas de 5 botellas.


Cuntas cajas son necesarias para envasar todas las botellas? Cuntas botellas
van en la ltima caja envasada?

..............................................................................................................................................

UNIDAD 6
Matemticas

AA

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Completa.
..................................................

Siete novenos
..................................................

3
10

Once doceavos

Cinco dcimos
..................................................

7
12

Escribe la fraccin que se ha representando en cada caso.


A

5
9

Reflexiona y contesta.

b) Qu fraccin de las bolas que hay en la


bolsa son negras?
c) Qu fraccin de semana son siete das?

Colorea, en cada caso, la fraccin que se indica.

2
2

3
3

6
6

8
8

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a) Qu fraccin de los dos dedos de la mano


estn extendidos?

UNIDAD 6
Matemticas

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Fecha: ....................................................................

Completa con los signos <, =, o >, segn corresponda.


1

5
5

2
5

7
5

3
4

4
4

5
4

3
Colorea en el rectngulo de la derecha una fraccin equivalente a , y
5
escribe la fraccin.

3
5

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Calcula.
a)

1
de 30 = .....................................
3

d)

2
de 30 = ....................................................
3

b)

1
de 40 = .....................................
5

e)

3
de 40 = ....................................................
5

c)

1
de 14 = .....................................
7

f)

4
de 14 = ....................................................
7

Calcula.
a) El 50% de 12 = ....................................

c) El 50% de 40 = .....................................

b) El 50% de 26 = ....................................

d) El 50% de 60 = .....................................

En una huerta hay 40 rboles frutales. Los dos quintos son manzanos.
Cuntos manzanos hay en el huerto?

..............................................................................................................................................

UNIDAD 7
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Escribe cmo se leen estos nmeros:


a) 345,76 8 ..................................................................................................................
..................................................................................................................
b) 4,56 8 ......................................................................................................................
......................................................................................................................
c) 13,8 8 .......................................................................................................................
d) 23,05 8 ....................................................................................................................

Escribe en la tabla cada uno de los nmeros decimales que se indican.


D

U,

Ocho unidades y cuatro dcimas


Trece unidades y cinco centsimas
Seis unidades y tres dcimas

Piensa y responde.
a) Cuntas centsimas hay en media unidad? ................................................................
b) Cuntas centsimas hay en media dcima? ................................................................

Qu nmero representa cada letra?

M = ...............

N = ...............

P = ...............

10

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Dos unidades y quince centsimas

UNIDAD 7
Matemticas

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Fecha: ....................................................................

Descompn cada uno de estos nmeros decimales en sus distintos rdenes de


unidades:
a) 5,46 = 5 U + 4 d + 5 c

c) 4,05 = ..........................................

b) 13,5 = ..........................................

d) 0,97 = ..........................................

Ordena de menor a mayor.


0,14 - 3,96 - 2,25 - 5,3 - 5,54
..............................................................................................................................................

Completa las siguientes series:


a) 0,4 - 0,8 - 1,2 - 1,6 - ............... - ............... - ............... - ...............- ............... - 4
b) 0,15 - 0,30 - 0,45 - 0,6 - ............... - ............... - ............... - ...............- ............... - 1,5
c) 0,35 - 0,70 - 1,05 - 1,4 - ............... - ............... - ............... - ...............- ............... - 3,5

Completa.

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a) 34,25 .................... = 8,43

b) 2,13 + .................... = 3,6

Las puntuaciones obtenidas en una prueba de gimnasia han sido:


DORSAL

11

21

31

41

51

61

PUNTUACIN

8,3

9,60

9,5

9,6

9,84

9,07

a) Qu gimnasta consigui la puntuacin ms alta? ......................................................


b) Qu gimnasta obtuvo mayor puntuacin, el dorsal nmero 21
o el dorsal nmero 41? .................................................................................................

UNIDAD 8
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Dibuja una lnea que mida 1 dm 3 cm.

Juan quiere cortar cintas de tres decmetros de longitud de un rollo de doce


metros. Cuntas cintas puede hacer?

..............................................................................................................................................
3

El lado de un cuadrado mide 8 m 75 cm. Cuntos metros miden sus cuatro


lados?

Completa.
a) 8 km = .................... m

d) 3 dam = ............... m

g) 6 hm = .......... dam

b) 3 m = .................... cm

e) 10 m = ............... dm

h) 500 m = .......... hm

c) 7 cm = .................... mm

f) 800 cm = ............... m

i) 20 000 m = .......... km

Cuntos metros son dos kilmetros y medio?

..............................................................................................................................................

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..............................................................................................................................................

UNIDAD 8
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Carlos tiene que recorrer tres kilmetros para ir al colegio. Si le falta medio
kilmetro para llegar, cuntos metros ha recorrido?

..............................................................................................................................................
7

Paloma ha recorrido 1 050 m, y Elena, 1 km 4 hm. Cuntos metros le falta a


cada una para recorrer un trayecto de dos kilmetros de longitud?

..............................................................................................................................................
8

Expresa en forma compleja con dos unidades:


a) 5 018 m 8 ........................................

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b) 390 cm 8 ........................................

Completa las tablas.


cm

m y cm

803 cm

3 km 12 m
7 km 400 m

2 m 75 cm
5 m 40 cm

10

km y m

5 008 m

Calcula.
a) 4 km 34 m + 6 hm 75 m

b) 2 km 770 m 9 hm 90 m

UNIDAD 9
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Expresa en centilitros y mililitros.


1
l = .......... cl = ............... ml
4

Un litro y medio = ............... cl = ............... ml

1
l = .......... cl = ............... ml
2

Dos litros y tres cuartos = ............ cl = ............... ml

3
l = .......... cl = ............... ml
4

Tres litros y cuarto = ............... cl = ............... ml

Con 100 botellas de un cuarto de litro hemos llenado un balde de agua. Cul
es la capacidad del balde en centilitros?

..............................................................................................................................................

Completa la tabla.
HECTOLITROS

LITROS

300

10

25

900

4 000

Expresa en litros estas capacidades:


a) 3 hl 8 dal = ............... l

c) 2 kl 5 hl = ............... l

b) 7 hl 25 l = ............... l

d) 9 kl 800 l = ............... l

Cuntos recipientes de 10 hl se pueden llenar con 36 kl ?

..............................................................................................................................................

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UNIDAD 9
Matemticas

AA

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Cuntas bolsitas de 10 dg se pueden llenar con dos bolsas de un cuarto de


kilo de manzanilla?
..............................................................................................................................................

Ya sabes que un litro de agua pesa un kilo. Cuntos gramos pesar una
botella, de un litro y medio de capacidad, llena de agua si vaca pesa 60 g?

..............................................................................................................................................
8

Completa las tablas.


KILOS

1 kg
4
3 kg
4

GRAMOS

KILOS

4 000 kg
9 000 kg

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2 kilos y medio

TONELADAS

15 t

Expresa en gramos.
a) 2 kg 600 g = . g + . g = . g
b) 6 hg 75 g = . g + . g = . g
c) 80 dag 50 g = . g + . g = . g

10

Un cachalote pesa 3 toneladas y media y su cra pesa 980 kg. Cuntos kilos
pesan los dos animales juntos?

..............................................................................................................................................

UNIDAD 10
Matemticas

AA

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Traza cuatro rectas a, b, c y d de forma que:


a y b sean paralelas.
b y c sean perpendiculares.
c y d sean oblicuas.

Colorea todos los ngulos que determinan estas tres rectas y seala con la
misma letra los que sean iguales:

Dibuja.

Un cuadriltero con dos


ngulos rectos.

Un cuadriltero con tres


ngulos rectos.

Completa.
a) Un ngulo de 35 es ...........................

d) Un ngulo de 130 es .........................

b) Un ngulo de 75 es ...........................

e) Un ngulo de 45 es ...........................

c) Un ngulo de ............... es recto.

f) Un ngulo de ............... es llano.

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Un tringulo con un
ngulo obtuso.

UNIDAD 10
Matemticas

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Curso: .....................................................................

Dibuja la posicin de la rueda de la ruleta si gira


a) un ngulo llano.

b) dos ngulos rectos


hacia la izquierda.

c) tres ngulos rectos


hacia la izquierda.

Mide estos ngulos:

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Fecha: ....................................................................

A = ..........

Dibuja dos segmentos de 5 cm que formen un ngulo de 30.

Escribe verdadero (V) o falso (F).

B = ...............

a) La suma de dos ngulos agudos es un ngulo obtuso. ......................................


b) La mitad de un ngulo recto es un ngulo agudo. ...........................................
c) La suma de un ngulo obtuso con otro agudo es un ngulo llano. .................
d) El doble de un ngulo recto es un ngulo llano. ..............................................

UNIDAD 11
Matemticas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Dibuja.
Un hexgono.

Fecha: ....................................................................

Un octgono.

Un decgono.

Cuntas diagonales tiene un pentgono? Y un hexgono?

.....................................
3

.....................................

Calcula el permetro.
24 m

..................................................................................
4

Clasifica estos tringulos segn sus ngulos y segn sus lados:

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

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12 m

18 m

18 m

UNIDAD 11
Matemticas

AA

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Dibuja.
Un tringulo rectngulo y escaleno.

Un tringulo acutngulo e issceles.

Nombra este cuadriltero y describe sus caractersticas:


........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................

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Dibuja.
Un rombo con las diagonales de diferente longitud.

Un rombo con las diagonales iguales.

Dibuja una circunferencia de 1 cm de radio.


Traza un dimetro y colorea un semicrculo.

Un trapecio con dos ngulos rectos.

UNIDAD 12
Matemticas

AA

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Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Seala los ejes de simetra, en las figuras que los tengan.

Describe las regularidades que ves en cada tringulo.


a)
b)
c)

d)

a) .........................................................................................................................................
a) .........................................................................................................................................
b) .........................................................................................................................................
b) .........................................................................................................................................

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c) .........................................................................................................................................
d) .........................................................................................................................................
7

Traza en rojo el eje de simetra de esta figura, y dibuja su simtrica respecto


a la lnea gruesa.

UNIDAD 13
Matemticas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Observa estos poliedros y completa:


A

B
C

BASES

CARAS
LATERALES

TOTAL
CARAS

VRTICES

ARISTAS

A
B

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Dibuja el desarrollo de este prisma de base cuadrada:

Cuntas caras, vrtices y aristas tiene una pirmide de base triangular?


..............................................................................................................................................

Qu cuerpos redondos se forman al girar sobre s mismo cada palito con su


cartn?
A

.........................................

.........................................

.........................................

UNIDAD 13
Matemticas

ADI

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

OBSERVACIN - ATENCIN - ESTRUCTURACIN ESPACIAL

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Completa estas cuadrculas para que sean iguales al modelo.

UNIDAD 14
Matemticas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Describe, nombrando las casillas por las que pasa, el recorrido trazado en el
plano.
Plaza
del Jardn

Calle Romero

Calle de la Rosa

Calle Petunia

Calle de la Jara

Calle del Sol

Calle Clavel

Calle Narciso

Calle Alhel

Calle de la Alegra
Calle Amapola

Calle Lila

de la
Avenida

Calle del Jazmin

Calle Tilo

s Flores

Pensamiento

Calle Salvia

Calle

Calle Tulipn

Calle Alos

Fecha: ....................................................................

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
4

Une por orden estos puntos sobre la cuadrcula:


(2, 5), (2, 4), (3, 4), (3, 5), (4, 5), (4, 4), (5, 4), (5, 5), (6, 5), (6, 4), (7, 4),

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

(7, 5), (8, 5), (8, 1), (5, 1), (5, 3), (4, 3), (4, 1), (1, 1), (1, 5), (2, 5)

5
4
3
2
1

Qu dibujo obtienes? ........................................................................................

UNIDAD 14
Matemticas

ADI

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Dibuja y colorea las figuras, girndolas como indica la flecha.

UNIDAD 15
Matemticas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Dibuja todos los resultados posibles en la experiencia TIRAR UN DADO.

a)Cuntos resultados tiene el suceso sALIR IMPAR? ...............................................


b) Y el suceso SALIR MAYOR QUE 2? ............................................
2

Escribe todos los resultados posibles que hay en la experiencia TIRAR SIMULTNEAMENTE DOS DADOS Y SUMAR SUS RESULTADOS.

..............................................................................................................................................
3

Para la experiencia LANZAR SIMULTNEAMENTE UNA MONEDA Y UN DADO escribe:


a) Un suceso posible: ........................................................................................................

c) Un suceso imposible: ....................................................................................................

En la experiencia SACAR UNA BOLA:


a) Qu es ms probable SACAR PAR o SACAR MENOS DE 5?
...................................................................................................

1
3
7

4
8

b) Qu es ms probable SACAR MS DE 3 o SACAR MENOS DE 8?

2
5
9

6
10 12
11

...................................................................................................
c) Qu es ms probable SACAR IMPAR o SACAR MS DE 5?
...................................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

b) Un suceso seguro: .........................................................................................................

UNIDAD 15
Matemticas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................


Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Para la experiencia LANZAR SIMULTNEAMENTE


tos resultados posibles hay?

UNA MONEDA Y UN DADO,

cun-

.............................................................................................................................................
Calcula la probabilidad de cada uno de los siguientes sucesos:
a) Sacar una cruz y un nmero impar.
b) Sacar una cara y un nmero menor que 3.
c) Sacar una cara y un 4.

De un corral que tena 3 patos y 7 gallinas, se ha escapado un ave. Cul es la


probabilidad de que sea una gallina?
La probabilidad es

Considera la experiencia LANZAR DOS MONEDAS.

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

a) Calcula la probabilidad de que salgan dos caras.


b) Calcula la probabilidad de que salga una cara y una cruz.
8

Paula y Sergio han anotado en una tabla la clase de vehculos que han pasado por la puerta del colegio en la media hora del recreo.
COCHES

MOTOS

BICICLETAS

AUTOBSES

FURGONETAS

30

10

a) Qu clase de vehculo es ms probable que sea el siguiente en pasar por


delante del colegio? ......................................................................................................
b) Cul crees que es la probabilidad de que el prximo vehculo sea una
moto?