Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ingeniera Introduccin a Proyectos Gerenciales Ing.

Alberto Hernndez

Ensayo

Lesbia Johana Ventura Mazariegos 201020568 Seccin A

INTRODUCCION
El presente ensayo trata acerca de la discapacidad auditiva, da a conocer los tipos de sordera que existen, que causa la sordera, como se puede evitar, prevenir y mejorar. La mayora de las veces la sordera puede ser auxiliada por los audfonos auditivos, los implantes cocleares, terapias de lenguaje, y tener a la persona sorda en control con un especialista. La mayora de las personas generalizan a este tipo de personas como sordomudas, pero este trmino no es aplicable, porque muchas personas, pueden hablar, les toma un mayor esfuerzo, pero si pueden hablar, el hecho de no podes escuchar no impide poder hablar. Hay que tratar de romper el misterio con las discapacidades, las personas sordas no podrn escuchar, pero todos sus dems sentidos estn trabajando a un 110%, para hacer el complemento. Me tome personal el ensayo, debido a que creo saber lo necesario del tema, debido a que mi hermano de 10 aos tiene discapacidad auditiva, pero con el apoyo de toda la familia, ha logrado salir adelante.

DISCAPACIDAD AUDITIVA
La discapacidad auditiva es conocida como sordera, que se basa en el hecho de que el sentido auditivo, es decir el odo tiene alguno problema o dficit para su buen funcionamiento. A las personas con este tipo de discapacidad se les llama comnmente sordos. Los sordos estn privados del sonido, existen personas que conforme al tiempo van perdiendo la audicin por causas naturales o hereditarias, otras que quedan sordas por causas externas que podra ser exposicin exagerada al ruido, y muchas ms que nacen sin poder escuchar, esto puede ser gracias a alguna enfermedad que la madre del nio haya tenido durante los primeros meses del embarazo. Hay personas que nacen con un solo odo daado o con ambos. Dependiendo del grado de prdida auditiva, la sordera recibe el nombre de hipoacusia, son los que tienen una prdida auditiva media, o cofosis, es la sordera total. Las personas con sordera parcial, tiene una oportunidad de escuchar que es gracias a los aparatos auditivos, esto es posible porque en su odo todava existen restos, los cuales son estimulados por los aparatos auditivos para la transmisin de sonidos. Para medir el grado de sordera de una persona se realizan audiometras, las audiometras lo que hacen es medir el grado de decibeles (dB) que una persona es capaz de captar. Una persona que supera los 90 dB es considerada una persona Sorda. Son identificados como sordera leve, moderada, severa y profunda. Las causas de la sordera adquirida son, infecciones del odo (otitis), enfermedades infecciosas (meningitis, paperas, sarampin, etc.) Que si no se tratan adecuadamente pueden causar sordera, uso de medicamentos txicos para el odo, exposicin a ruidos fuertes o volmenes altos, tumores, accidentes y presbiacusia, que es la disminucin de la agudeza auditiva por la edad.

ENFERMEDADES CAUSANTES DE SORDERA Otitis, esta enfermedad es puramente del odo, y se debe a que la seccin del odo medio se inflama independientemente de que sea la causa de la inflamacin. Del odo se llega al punto de que salen secreciones, las cuales son sntomas claros de esta enfermedad. La otitis va acompaada de altas temperaturas (Fiebre). Rubeola, es una enfermedad parecida a la varicela y el sarampin, produce una erupcin de color rojizo sobre la piel y adems causa algunos sntomas parecidos a los de los resfriados. La enfermedad es relativamente inofensiva y desaparece en una semana. cuando una persona embarazada contrae rubeola, en los primeros meses de embarazo, las consecuencias para el bebe son terribles. Se podra tener un aborto espontaneo, un bebe con anomalas congnitas, como la sordera, ceguera, problemas cardiacos, y retraso mental. y en un caso muy especial, tener a su bebe normal. Otosclerosis, es cuando los tejidos que tiene el odo interno se van endureciendo. Evitando el paso de las vibraciones del sonido. Meningitis, es cuando los meninges, que son los tejidos que cubren al cerebro se inflaman, debido a causa viral o bacteria. A las personas que han sufrido de meningitis sufren de trastornos cerebrales hasta sodera. Derrames cerebrales, estos provocan daos en todo el cerebro, dejando muchas veces reas afectadas, en nuestro caso sera el rea que es encargada de la audicin, pero no siendo la nica que puede provocar.

COMO SABER SI UN NIO ES SORDO. Los bebes no responden a ruidos fuertes, cuando duermen no se despiertan si hay ruidos fuertes. Duermen mucho

Llora demasiado y muchas veces sin razones Cuando se les habla no voltean a ver. No hacen el intento de imitar Hacen demasiadas seas para comunicarse Habla fuerte Algunas veces presenta deformaciones en sus orejas, o carecen de una.

Una vez se tenga identificado que la persona, en este caso el nio sufre de alguna discapacidad auditiva, es necesario llevarlo con una ayuda inmediata. Entre ms temprano se detecte la sordera va a ser ms beneficioso para la persona discapacitada. En Guatemala existe un lugar de atencin, conocido como Benemrito y Comit Pro Ciegos y Sordos de Guatemala, el benemrito es encargado para brindar ayuda a personas con discapacidades auditivas y visuales, atienden a bebes, nios, adolescentes, adultos, ancianos. esta dividido en 6 hospitales ubicados en Quetzaltenango, El Asintal, Retalhuleu, Zacapa, Alta Verapaz, Chimaltenango y en la ciudad de Guatemala, especializado en oftalmologa y otologa. El hospital de la ciudad de Guatemala se llama hospital Doctor Rodolfo Robles ubicado en la Diagonal 21, 19-19 zona 11, Anillo Perifrico. Cuenta con todo el equipo necesario para la atencin de los pacientes, con personal altamente calificado. En el Hospital de Pro Ciegos y Sordos, se realizan las audiometras, para ver qu nivel de sordera tiene el nio, hasta la realizacin de implantes cocleares. Como ya se ha comentado, decir que una persona es sorda no implica que la persona no tenga restos auditivos, es decir que no escuche nada, el trmino

sordo es aplicado a las personas con problemas auditivos, no necesariamente sordos profundos, pueden ser leves, moderados, severos. Una gran mayora de los nios sordos, llegan a este comit buscando ayuda, ellos comienzan dejndoles citas con la trabajadora social los cuales oscilan entre Q. 30.00, ella vera las condiciones en las que la familia se encuentre y dependiendo de esto se decide si les cobraran o no, y cuanto es el descuento que les ara dependiendo de los servicios a utilizar. Luego los nios empiezan a ser llevados por sus padres, a terapias de lenguaje. Lo que no muchas personas saben es que a los nios sordos como primer objetivo se les trata de oralizar, es decir que aprendan a leer labios, y que saquen vocabulario, para este punto son necesarias las terapias de lenguaje, en donde se les ensea las onomatopeyas de los animales como cuac-cuac; guau-guau; miau, de los transportes, pu-pu; brrm, de las letras, mmmmm, etc. Palabras bsicas, como lo es mam, agua, papa, papel... PROCESO ESCOLAR En el transcurso del tiempo se va hacen los papeleos para lograr la inscripcin en el jardn infantil para nios sordos, Rodolfo Stahl Robles, el cual trabaja con nios desde maternal hasta pre-knder, el objetivo principal de este jardn es logar que el nio se comunique mediante vocabulario y no con seas, es decir que el mito de que los sordos solo se comunican con seas se queda atrs, est prohibido que las personas que se desenvuelvan con el nio realicen seas para comunicarse con l, y a los nios se les obliga a dar todo su esfuerzo para lograr sacar vocabulario. A todos los nios les es obligatorio el uso de aparatos auditivos, independientemente si es un nio con sordera profunda o con sordera leve, este les ayuda a la estimulacin de los nervios del odo. En el jardn infantil se trabajan

para la enseanza de los nios con fichas, estas fichas estn divididas por temas, para lograr llevar una secuencia de lo que son las cosas. El jardn, trata de involucrar bastante al nio con su familia, y tratar de que ellos se sientan comprendidos, por lo tanto realizan actividades extra Aula, con actividades realizadas por los nios, siempre para involucrarlos en una sociedad. Como los son el da de la familia, convivios, da de la madre, del padre, del maestro, da de mercado, de servidores pblicos, y cosas en ese estilo para hacer su enseanza ms efectiva y que los nios aprendan haciendo. El jardn Infantil se especializa en una pre-lectura y escritura, mtodo sensorial, cuenta con atencin psicolgica, entrenamiento auditivos, talleres de psicomotricidad, terapias de lenguaje, y trabajo social, es decir al igual que en el hospital una trabajadora social evala a la familia para ver con cuantos recursos cuenta, y con forme a esto se pasa de pagar nada a pagar Q200.00 o mas por mes. Lastimosamente no todos los nios logran desarrollarse completamente en este jardn, es decir que no han logrado oralizarse, por lo tanto el jardn toma la decisin de escoger que nios siguen con la educacin oralizada y que nios se van con la educacin de seas. La siguiente etapa de un nio sordo en su educacin es la etapa primaria, el jardn infantil puede decir mandar al nio a la Escuela para nios sordos Fray Pedro Ponce de Len, o al Centro de Comunicacin Total para nios sordos Dr. Carlos Castellanos Molina. De la Escuela de para nios sordos Fray Pedro Ponce de Len, los nios llegan hasta tercero Primaria, alrededor de unos 12 aos, lo cual indica que llevan aos atrasado en su educacin, esta escuela sigue las normas del jardn infantil, y todos los nios que salen de ac, saben leer los labios. La otra opcin es el centro de comunicacin Total para nios sordos Dr. Carlos Castellanos Molina, la edad para ingresar a esta escuela es de 7 a 12

aos, la escuela es trabaja totalmente con seas, existen clases para que los padres aprendan, porque si no lo hacen seria, complicado la comunicacin con sus hijos. Despus de concluir con la etapa primaria los nios siguen en Centro de Educacin Continuada para Sordos Adolescentes y Adultos (CECSA) el cual existe en plan ordinario y plan sbado. El Benemrito comit Pro Ciegos y Sordos de Guatemala, realiza programas deportivos, en el cual se realizan olimpiadas, carreras, entre otros, poniendo a competir a todos los integrantes de las distintas escuelas de la ciudad como las escuelas departamentales, en distintas etapas.

APARATOS AUDITIVOS El audfono, recibe las ondas por medio un micrfono, el micrfono se lleva las seales y se las pasa al amplificador, la funcin del amplificador consisten, como su nombre lo indica en ampliar las ondas y convertirlas en ondas elctricas, las cuales son llevadas hasta el sentido y se transforman en estmulos, por medio del alta voz. Este aparato es graduado conforme a las necesidades auditivas de las personas, debido a que si una persona que no sufre problemas de la audicin intenta ponerse el audfono, lo nico que escucha es un sonido, una especie de pitido, que a la larga termina causando una molestia en el odo en vez de ayudarlo, las voces que se logran escuchar, no son las voces como nosotros las escuchamos, segn personas que se quedaron sin capacidad auditiva con el tiempo, es decir personas que si escucharon en su juventud, declaran que el uso del audfono es como, cuando a uno le hablan bajo el agua. No es tan claro.

Existen varios tipos de audfonos, Los audfonos endoaurales o intraauriculares, caben

completamente en el odo externo y son usados en los casos de prdida de audicin leve a severa Los audfonos retroauriculares, se usan detrs del odo y estn conectados a un molde de oreja plstico que cabe dentro del odo externo. Las partes de ste se ponen en una caja detrs del odo Los audfonos intracanales caben en el canal del odo, est diseado a medida para ajustarse al tamao y a la forma del canal del odo y se usa en los casos de prdida de audicin leve a moderadamente severa. Los audfonos completamente en el canal, estn ocultos dentro del canal del odo y se usan en casos de prdida de audicin leve a severa. Debido a su tamao pequeo, Los audfonos de bolsillo que los pueden guardar en el bolsillo, se usan en personas con prdida de audicin profunda. El audfono se adhiere a una faja o a un bolsillo y se conecta al odo por un cable. Debido a su gran tamao, tiene la capacidad para incorporar muchas opciones de procesamiento de seales (como la de la tele), pero se usa generalmente slo cuando otros tipos de audfonos no se pueden usar.

Audfonos retroauriculares

IMPLANTE COCLEAR El implante coclear transforma las seales acsticas en seales elctricas, que se encargar de la estimulacin del nervio auditivo, en algunos tipos de sordera profunda, hay una destruccin de las clulas ciliadas. Por lo tanto el implante coclear reemplaza las clulas ciliadas enviando las seales al cerebro. El implante coclear toma los sonidos, los sonidos pasan al procesador, este aparato los codifica y enva los sonidos codificados a un receptor, el cual se encuentra detrs del pabelln auricular, en el hueso mastoides. Este enva las seales elctricas a los electrodos implantados en el interior de la cclea, estos causan un estimulo en los nervios auditivos los cuales envan las seales al cerebro, el cerebro los coloca como sonidos y gracias a todo este proceso las personas con deficiencia auditiva tienen la sensacin de or. El procesador est conectado por medio de una antena, a un imn que se encuentra implantado.

SEAS PARA SORDOS

Abecedario bsico, en lenguaje de seas.

QUE SE PUEDE HACER PARA PREVENIR LA SORDERA? Vacunacin contra las enfermedades infectocontagiosas,

especialmente contra la rubeola Control mdico pre, peri y post natales. Atencin adecuada de las infecciones de los odos Precaucin al utilizar medicamentos en los odos NO limpiar los odos con objetos punzantes Tener un ambiente tranquilo, libre de ruido o volmenes demasiados altos

Los sntomas claros para visitar a un especialista son: Dolor de odos Supuracin de odos Picazn Presin en el odo Zumbidos en el odo Vrtigo Dificultada para comprender Sordera